EDUCAZIONE LINGUISTICA

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1 Liceo classico statale Vitruvio Pollione Formia Programma svolto di Lingua e letteratura italiana Anno scolastico: 2015/2016 classe: IV C docente: MITRANO SABINA CONTENUTI U. D. 0: LA PUNTEGGIATURA La funzione della punteggiatura I segni di punteggiatura: norma e uso EDUCAZIONE LINGUISTICA U.D.1: LE PAROLE DELL ITALIANO - La formazione delle parole, la struttura, parole primitive e derivate La derivazione La composizione Le famiglie di parole - Le parole e i significati Il significato: segno, significante, significato e referente. Significato e contesto, - I rapporti semantici tra le parole Campi semantici Cambiamenti di significato, denotazione e connotazione Uso figurato delle parole U. D. 2: MORFOLOGIA IL VERBO Le parti della grammatica I caratteri peculiari del verbo La funzione: verbi predicativi, copulativi, ausiliari e di appoggio Verbi transitivi ed intransitivi La diatesi: attiva, passiva, riflessiva La coniugazione Coniugazione attiva, passiva e riflessiva dei verbi regolari e irregolari Il numero e la persona; i verbi impersonali I modi verbali: finiti ed indefiniti I tempi verbali La correlazione dei tempi L uso dei tempi nel passaggio dal discorso diretto all indiretto

2 U. D. 3: ARTICOLO, NOME, PRONOME E AGGETTIVO - Tipi e funzioni dell articolo - Il nome Significato e struttura Il genere e il numero - L aggettivo Caratteristiche e funzioni I gradi dell aggettivo - I pronomi U.D. 4: LA SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE La struttura della frase semplice, soggetto e predicato L analisi logica: elementi e metodo - Il soggetto - - il predicato verbale e nominale - Attributo e apposizione - I complementi diretti e indiretti - I principali complementi: oggetto, predicativo dell oggetto o del soggetto, d agente e di causa efficiente, di termine, di specificazione, di tempo, di luogo, di causa, di fine, di materia, di mezzo, di modo, di compagnia e unione, di limitazione, di argomento, di relazione, di qualità e quantità, di concessione. U.D. 5: LE CONGIUNZIONI COORDINANTI E SUBORDINANTI Struttura e analisi del periodo Le congiunzioni coordinanti Le congiunzioni subordinanti U. D. 6: LA SINTASSI DEL PERIODO Struttura e analisi del periodo Frase indipendente, reggente, coordinata Le proposizioni subordinate completive: Oggettive, soggettive, dichiarative, interrogative indirette Le proposizioni relative, proprie e improprie Le proposizioni complementari: Temporali, finali, causali, consecutive. EDUCAZIONE LETTERARIA: analisi del testo narrativo U. D. 1: DAL RACCONTO ORALE ALLA TRADIZIONE SCRITTA: IL MITO, LA FIABA. LA FAVOLA, LA NARRAZIONE BREVE FINO AL RACCONTO E AL ROMANZO - Il mito (parallelamente all epica): oralità e scrittura; il mito nelle civiltà antiche; i patrimoni mitici delle diverse culture. - La storia: la divisione in sequenze; la titolazione delle sequenze; i tipi di sequenze; i blocchi narrativi;

3 La fabula e l intreccio; lo schema della narrazione; la titolazione; gli incipit e il finale I personaggi: l autore e i personaggi; presentazione dei personaggi; la caratterizzazione; tipologia dei personaggi; il sistema dei personaggi Il tempo: l ambientazione storica; l uso dei tempi; i rapporti tra i tempi della narrazione; l ordine della narrazione; il ritmo della narrazione Lo spazio: l ambientazione spaziale; le funzioni dello spazio Il narratore e il suo punto di vista: autore e narratore; narratore e lettore; tipi di narratore; i livelli della narrazione; il punto di vista del narratore; racconto a focalizzazione zero, interna ed esterna Le parole e i pensieri dei personaggi: la distanza del narratore; il discorso diretto; il discorso indiretto Il riassunto (vedi Laboratorio di scrittura) Preliminari strumenti di analisi del testo in versi: la parafrasi (vedi laboratorio di scrittura) Come racconta il cinema Brani letti e analizzati: Giovanni D Arpino, La dama dei coltelli Leonardo Sciascia, Il lungo viaggio Reiner Kunze, Quindici Andrea Camilleri, Guardie e ladri Antonio Tabucchi, Una scelta difficile U. D. 2: I GENERI L avventura, gli ingredienti, le caratteristiche e la storia del genere Letture: Joseph Conrad, Risalire il Congo; Mark Twain, Fuga da casa. L umorismo, gli ingredienti, le caratteristiche e la storia del genere Letture: Niccolò Ammanniti, Il banchetto del boss. Il giallo, gli ingredienti, le caratteristiche e la storia del genere Letture: Conan Dyle, Il segno dei Quattro. Il noir e il thriller, gli ingredienti, le caratteristiche e la storia del genere Lettura: Carlo Lucarelli, Choc. L horror, gli ingredienti, le caratteristiche e la storia del genere Lettura: Mary Shelley, La creatura. Il fantastico e fantascientifico. U.D.3: PERCORSO DI LETTERATURA DALLA NOVELLA AL ROMANZO - La novella Esempio letterario, Boccaccio e il Decamerone Lettura della novella di Andreuccio da Perugia - La realtà come storia Il Romanticismo Il romanzo storico W. Scott

4 A. Manzoni - I primi 7 capitoli de I Promessi Sposi LA NARRAZIONE IN VERSI E LA POESIA EPICA U. D. 1: INTRODUZIONE AL MITO E ALL EPICA Mito e religione: la nascita dei miti I principali miti Le divinità La narrazione epica L epica orale, l epica scritta e la funzione del poeta Il linguaggio epico Stile formulare e sua importanza Che cos è la parafrasi di un testo poetico U. D. 2: L ILIADE : DEI ED EROI COMBATTONO A TROIA La questione omerica U. D. 3: L ODISSEA : IL RITORNO A CASA DEGLI EROI Approfondimento: Ulisse nella letteratura successiva, alcuni esempi. U.D.4: L ENEIDE Virgilio e il suo tempo. LABORATORIO DI SCRITTURA U.D.1: IL RIASSUNTO Che cos è un riassunto Operazioni preliminari Riassumere i diversi tipi di testo (descrittivo, narrativo, espositivo, argomentativi) Individuare le informazioni

5 Operazioni fondamentali per riassumere un testo: cancellazione, generalizzazione, nominalizzazione, sostituzione, integrazione Coesione e coerenza U.D.2: LA PARAFRASI Che cos è una parafrasi Operazioni preliminari U.D.3: PROGETTARE E SCRIVERE UN TESTO Operazioni preliminari: valutare le componenti della comunicazione, progettare la scrittura, trovare le informazioni, strutturare le informazioni. Operazioni da effettuare durante la scrittura La revisione del testo scritto U.D.4: IL TESTO DESCRITTIVO Che cos è una descrizione: funzione Com è fatta una descrizione: approccio soggettivo e oggettivo, scopo, criteri di selezione, stile, ordine, punto di vista, coinvolgimento sensoriale Comporre un testo descrittivo: descrivere persone, luoghi e cose, stati d animo, immagini U.D.5: IL TESTO ESPOSITIVO Che cos è una esposizione: funzione Com è strutturato un testo espositivo U.D. 6: IL TESTO ARGOMENTATIVO Che cos è una argomentazione: funzione Com è strutturato un testo argomentativo Testi in adozione: Italiano Grammatica di Daina / Savigliano, Il buon uso delle parole, Grammatica e lessico+ Comunicazione e scrittura ( Garzanti Scuola) Italiano Antologia di Damele - Franci, La realtà e il suo doppio La narrazione, Loescher editore Italiano Epica di Ciocca/ Ferri, Il nuovo Narrami o musa, antologia di epica con passi biblici (A. Mondatori) Formia, lì Gli alunni L insegnante