COMITATO DI SORVEGLIANZA

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1 COMITATO DI SORVEGLIANZA Roma, 08 Maggio 2018 Punto 5 dell O.d.G.: RELAZIONE ANNUALE DI ATTUAZIONE ANNO 2017

2 L avanzamento del PON Per la Scuola - Competenze e Ambienti per lo Sviluppo nel 2017 in sintesi Nell annualità 2017 gli impegni sono stati assunti in stretto raccordo con la politica ordinaria, assecondandone l orientamento in un ottica di sistema e di supporto delle priorità nazionali. In ragione di ciò, l attuazione del PON Per la scuola è stata modulata in modo sinergico rispetto alle azioni avviate dal MIUR, per assicurare la massima coerenza con i processi di riforma in corso nel sistema scolastico nazionale. Al risultano impegnate risorse pari a ,77, il 41,4% del totale complessivamente programmato. Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

3 Avanzamento finanziario al Asse Importo programmato Importo Impegnato Importo certificato dai bf Importo rendicontato UE A B C D Progetti autorizzati ASSE I (FSE) , , , , ASSE II (FESR) , , , , ASSE III (FSE) , , , ,66 9 ASSE IV (FSE) , , , ,70 60 TOTALE , , , , Asse Importo programmato % IMPEGNO % CERTIFICATO % RENDICONTATO UE A B/A C/A D/A ASSE I (FSE) ,00 44,25 0,53 0,23 ASSE II (FESR) ,00 35,77 22,25 7,45 ASSE III (FSE) ,00 19,33 8,20 8,20 ASSE IV (FSE) ,00 63,30 17,63 17,63 TOTALE ,00 41,41 7,83 3,35 Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

4 Distribuzione % degli impegni per Asse Asse II 25,1% Asse III 2,1% Asse IV 5,8% Asse I 67,0% Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

5 Asse I - Investire nelle competenze, nell istruzione e nell apprendimento permanente - FSE (1/2) Nel corso del 2017, sono stati emanati 10 avvisi rivolti alle istituzioni scolastiche, relativi ai seguenti temi: Alternanza scuola-lavoro Competenze di cittadinanza globale Orientamento Educazione all'imprenditorialità Cittadinanza e creatività digitale Formazione per adulti Competenze di base Patrimonio culturale, artistico e paesaggistico Integrazione e accoglienza Cittadinanza europea Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

6 Asse I - Investire nelle competenze, nell istruzione e nell apprendimento permanente - FSE (2/2) E stata sottoscritta una convenzione con l INDIRE finalizzata alla realizzazione dei seguenti progetti nazionali: Piccole scuole Processi di innovazione organizzativa e metodologica - Avanguardie educative Coding e robotica Rendere visibile l'ìnnovazione Modelli innovativi di alternanza scuola lavoro Didattica laboratoriale multidisciplinare Sono proseguite la attività afferenti il progetto ProdDis Strumenti e metodi per la promozione della professionalità del dirigente scolastico, e, quelle relative al progetto "Valu.E - Valutazione/Autovalutazione esperta", diretto a garantire il monitoraggio e la valutazione della qualità del Sistema nazionale di valutazione, che è stato spostato dall Asse III all Asse I, realizzati entrambi dall INVALSI. Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

7 Asse I Distribuzione territoriale degli impegni al Regioni più sviluppate 42,0% Regioni in transizione 4,7% Regioni meno sviluppate 53,2% Sono stati autorizzati progetti e gli impegni assunti risultano pari a ,25 Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

8 Asse II - Infrastrutture per l istruzione - FESR Nel corso del 2017 sono stati emanati i seguenti avvisi: l Avviso rivolto ai Laboratori Licei musicali, coreutici e sportivi, finalizzato a potenziare i laboratori e gli strumenti per i licei musicali e coreutici e gli impianti e le relative attrezzature presenti nei licei scientifici con sezioni ad indirizzo sportivo. l'avviso per la presentazione di proposte progettuali per la realizzazione di interventi di messa in sicurezza e riqualificazione degli edifici pubblici adibiti ad uso scolastico. l Avviso per la realizzazione di Laboratori per lo sviluppo delle competenze di base e laboratori professionalizzanti in chiave digitale. Sono proseguite le attività relative ai progetti autorizzati nel corso delle annualità precedenti. Sono stati quasi del tutto ultimati gli interventi finanziati nell ambito degli avvisi Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN, quello rivolto ai CPIA per la realizzazione delle reti LANWLAN e degli AMBIENTI DIGITALI e, in ultimo, quello rivolto alle scuole polo in ospedale per la realizzazione di interventi finalizzati a dotare le scuole polo in ospedale di attrezzature tecnologiche per facilitare e ottimizzare l'intervento in ospedale e a domicilio dei docenti con i minori gravemente malati. Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

9 Asse II Distribuzione territoriale degli impegni al Regioni più sviluppate 46,9% Regioni meno sviluppate 47,6% Regioni in transizione 5,5% Sono stati autorizzati progetti e gli impegni assunti risultano pari a ,09 Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

10 Asse III - Capacità istituzionale e amministrativa - FSE Sono proseguite le attività relative ai progetti finalizzati al supporto gestionale per l attuazione degli interventi: Piattaforma e-governance per la realizzazione di una piattaforma di e- governance a supporto delle strategie di innovazione e riqualificazione del sistema dell istruzione GIES - Gestione Interventi Edilizia Scolastica - per la gestione e la raccolta della documentazione anche finanziaria degli interventi di ristrutturazione o di nuova edificazione delle scuole previsti dal Programma Nazionale Triennale di Edilizia Scolastica ( ) E proseguita anche l attività del progetto, gestito dall INVALSI, "Misurazione diacronico-longitudinale dei livelli di apprendimento degli studenti", finalizzato a garantire lo studio diacronico e l analisi dei dati degli apprendimenti degli studenti. Sono stati autorizzati 3 progetti e gli impegni assunti risultano pari a ,22 Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

11 Asse IV - Assistenza tecnica - FSE Nel corso del periodo di riferimento sono stati autorizzati interventi che riguardavano progetti finalizzati all'organizzazione di seminari di diffusione delle procedure attuative del Programma e l organizzazione di eventi (Comitato di Sorveglianza e incontro relativo al Sottocomitato Istruzione). In data 05/08/2015, è stata indetta una procedura aperta per l affidamento di un servizio di assistenza tecnica per le operazioni di chiusura di competenza della Autorità di Audit del Programma Operativo Nazionale FESR Ambienti per l Apprendimento Obiettivo Convergenza - n PO 004 e del Programma Operativo Nazionale FSE Competenze per lo Sviluppo Tale procedura si è conclusa nel mese di marzo 2016 con l'affidamento del servizio e in data 6 luglio 2017 si è proceduto con la stipula del contratto con il raggruppamento che si è aggiudicato il servizio. Infine, si segnala l emanazione dell Avviso di Pre-selezione delle scuole polo a supporto della Strategia di Comunicazione. Complessivamente, a valere sull'asse IV, è stata impegnata la cifra di ,21. Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio

12 I principali risultati raggiunti Nell ambito dell Asse I si registra il coinvolgimento di partecipanti ai percorsi formativi, mentre la percentuale di docenti formati sul totale dei docenti iscritti ai percorsi formativi è risultata pari al 71,7%, per quelli appartenenti alle regioni meno sviluppate, pari al 64,4% per quelli delle regioni in transizione, mentre i docenti delle regioni più sviluppate registrano una percentuale pari al 58,1%. In relazione all Asse II sono stati autorizzati laboratori attrezzati. Relativamente agli indicatori di risultato, il dato ISTAT relativo alla percentuale di 18-24enni con al più la licenza media e che non frequenta altri corsi scolastici o svolge attività formative superiori ai 2 anni, conferma, al 2016 (considerando che il dato del 2017 non è ancora disponibile) un trend positivo, considerando che le percentuali per tutte le aree considerate registrano un decremento. Il dato relativo alla sicurezza degli edifici scolastici, che registra la percentuale di scuole in possesso del documento di valutazione dei rischi, evidenzia che, mediamente, tale requisito è presente nel 79,2% degli istituti che hanno fornito tale informazione. Si mantiene sostanzialmente costante il rapporto allievi/nuove tecnologie. Il dato relativo alla percentuale di scuole digitalizzate (nell'ambito dell'asse III) evidenzia che le scuole delle regioni in transizione risultano essere maggiormente dotate dei servizi e degli applicativi considerati per il calcolo dell'indicatore (72,8%). Si segnala che, relativamente all'asse IV, il numero di accessi al sito ha registrato circa un milione di visite. Comitato di Sorveglianza Roma 8 maggio