PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DOCENTE: FROSI MARIA TERESA DISCIPLINA: STORIA CLASSE: QUINTA SEZIONE: A MECMEC A.S.: 2018/2019

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1 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DOCENTE: FROSI MARIA TERESA DISCIPLINA: STORIA CLASSE: QUINTA SEZIONE: A MECMEC A.S.: 2018/2019 Nello studio della storia contemporanea e del Novecento saranno trattati anche aspetti e temi legati all'ambito professionale e al futuro lavorativo degli studenti, per favorire l'integrazione del sapere. A questo proposito si consolideranno le competenze critiche e di ricerca degli alunni. La Costituzione Italiana sarà inquadrata nel contesto e nel dibattito storico in cui nacque. In particolare avrà acquisito le seguenti competenze specifiche della disciplina:. Comprendere i fenomeni storici collegandoli alle coordinate spazio-temporali che li determinano.. Comprendere i nessi causali e le relazioni tra gli eventi.. Cogliere analogie e differenze tra realtò storiche in una dimensione diacronica e sincronica.. Problematizzare, formulare domande per analizzare e comprendere la realtà contemporanea. CS5. Cogliere l'importanza delle regole che sono alla base della convivenza civile, in relazione ai diritti garantiti dalla Costituzione.

2 PERIODO TEMA CONOSCENZE ABILITA' COMPETENZE Settembre Ottobre Tra Ottocento e Novecento: la società di massa La seconda Rivoluzione industriale L'età del positivismo L'ascesa degli USA L'Itali fra crisi di fine secolo ed età Giolittiana. Ordinare una serie di fatti o fenomeni storici secondo le coordinate spazio-temporali. Utilizzare correttamente la terminologia, i dati e la concettualizzazione peculiare degli studi storici.

3 Novembre Dicembre La Prima Guerra Mondiale I conflitti interimperialistici. Le cause profonde e occasionali della guerra. L'entrata i guerra dell'italia. 1917: rivoluzione in Russia, intervento USA, Caporetto e linea del Piave. La fine della guerra e i trattati di pace. Ordinare una serie di fatti o fenomeni storici secondo gli assi logico e cronologico. Stabilire relazioni di causa-effetto tra i fatti e gli eventi storici.

4 Gennaio Febbraio La Rivoluzione sovietica e i totalitarismi in Occidente La Rivoluzione russa: cause, avvenimenti, conseguenze globali. L'Italia dal biennio rosso all'avvento del fascismo. La Germania da Weimar al nazismo. Gli USA e la crisi del Comprendere le origini e le dinamiche dei conflitti sociali all'interno delle nazioni moderne. Capire la relazione tra le correnti ideologiche presenti nelle società contemporanee e i movimenti sociali in esse emergenti. CS5 Attività di recupero

5 Marzo Aprile La Seconda guerra mondiale L'espansionismo di Hitler e la politica di appeasement. La guerra di Spagna. Il patto Molotov-Von Ribbentrop. Lo scoppio della guerra e gli avvenimenti bellici. L'intervento americano. L'Italia tra il 25 Luglio, 8 Settembre, occupazione e Resistenza. Gli accordi di Yalta. Le bombe atomiche e la fine della guerra. Leggere strumenti cartografici e fonti di vario genere, anche multimediali. Comprendere la relazione fra le dinamiche e gli eventi interni ad un Paese e i processi globali contemporanei.

6 Maggio Il mondo diviso I due blocchi e la guerra fredda. L'Italia repubblicana: Costituzione e ricostruzione. La crisi di Cuba, il muro di Berlino, la guerra del Vietnam. L'implosione dell'urrs e la fine della guerra fredda. Comprendere le principali relazioni tra persone, famiglia, società, stato. Stabilire la relazione fra dinamiche economiche e processi politici e sociali a livello nazionale e internazionale. CS5 Il tempo del disordine. Le problematiche del mondo contemporaneo: globalizzazione e scontro di civiltà.(cenni). Saper leggere la realtà contemporanea attraverso gli attuali strumenti mediatici e tecnologici.