Guida dello studente della Scuola di Economia e Management A.A. 2016/17

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1 Guida dello studente della Scuola di Economia e Management A.A. 2016/17 Benvenuti alla Scuola di Economia e Management Corso di Laurea in Economia Aziendale Calendario Anno Accademico 2016/ Corso di Laurea in Economia Aziendale Piano degli studi Laurea in Economia Aziendale A.A. 2016/17: - Percorso Amministrazione e finanza" - Percorso Business economics" - Percorso Comunicazione, marketing e New Media" - Percorso Diritto ed economia d'impresa" - Percorso Global Markets" - Percorso Management dello sport e degli eventi sportivi" - Percorso Management e imprenditorialità" Regolamento del Corso di Laurea in Economia Aziendale - a.a. 2016/17 Addendum al Regolamento del Corso di Laurea in Economia Aziendale - a.a. 2016/17 Corso di Laurea Magistrale in Economia Aziendale e Management Calendario Anno Accademico 2016/17 - Corso di Laurea Magistrale in Economia Aziendale e Management Piano degli studi Laurea Magistrale A.A. 2016/17: - Percorso Amministrazione aziendale e libera professione - Percorso Banche, Mercati e Finanza d mpresa - Percorso Economia e Direzione d mpresa - Percorso nternational Business Management - Percorso Management of Made in taly - Percorso Management delle Risorse Umane - Percorso Marketing List of Electives Corsi liberi / Workshop o Seminari Regolamento del Corso di Laurea Magistrale in Economia Aziendale e Management - a.a. 2016/17 Addendum al Regolamento del Corso di Laurea Magistrale in Economia Aziendale e Management - a.a. 2016/17

2 Benvenuti alla Scuola di Economia e Management Caro studente, benvenuto alla Scuola di Economia e Management della LUC! La Scuola ti offre un contesto ideale per intraprendere un percorso di formazione economica e manageriale con una prospettiva globale fortemente ancorata a principi di responsabilità. L economia e il management riguardano le persone, le loro aspirazioni, le loro necessità. l manager deve sì essere un tecnico, padroneggiando strumenti e conoscenze funzionali, ma, dovendo operare con le persone e per le persone, non può limitarsi a tutto ciò. Un manager deve mettere gli individui in grado d esprimere al meglio le proprie capacità di collaborare per massimizzare il prodotto del loro impegno e di realizzarsi in senso professionale e personale. l manager deve essere un leader. Sulla base di questa forte convinzione, la Scuola di Economia e Management della LUC sviluppa un percorso formativo originale nel panorama italiano perché in grado di promuovere la crescita dei propri studenti, sia sotto il profilo tecnico, sia sotto quello dell autorevolezza personale e relazionale. Alla ricchezza dei contenuti tipici delle tradizionali materie aziendali ed economiche destinate a sviluppare l intelligenza cognitiva di un manager, si associa un processo di educazione all intelligenza emotiva e relazionale, nonché alla capacità di leggere con profitto scenari ambientali sempre più complessi. Uno studente di estrazione LUC non affina un tecnicismo fine a sé stesso, ma la ben più importante abilità di individuare le opportunità e la corrispondente competenza necessaria per coglierle e sfruttarle con rapidità, gestendo gli eventuali rischi. ndipendentemente dal corso di studio scelto, l economista aziendale che si forma alla LUC si distingue per: - apprezzare lo spirito imprenditoriale; - avere una visione internazionale; - padroneggiare gli strumenti utili all analisi delle realtà aziendali; - assumere decisioni in contesti complessi conscio delle proprie responsabilità; - contribuire proficuamente al lavoro di gruppo; - mostrare una naturale propensione all innovazione di prodotto e di processo; - condividere una cultura di impresa etica e responsabile. Rodolfo Helg Direttore della Scuola di Economia e Management

3 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 l corso di laurea in Economia Aziendale alla LUC fornisce una solida preparazione di base a 360 nel campo delle discipline economiche e di impresa. l corso di laurea è espressione del mondo delle imprese in uno dei territori più dinamici e produttivi d Europa. Questa rete di relazioni unica, che l Università ha con le aziende, permette un processo di apprendimento che rende più agevole l ingresso nel mondo del lavoro. Per consentire agli studenti un approfondimento nelle aree in cui hanno riscontrato maggior interesse sono proposti sette percorsi consigliati: Amministrazione e Finanza Business economics (in lingua inglese) Comunicazione, marketing e new media Diritto ed Economia d'impresa (in collaborazione con la Scuola di Diritto) Global markets Management dello sport e degli eventi sportivi Management e mprenditorialità l Corso di Laurea può essere fruito in italiano o in inglese. Per chi segue la versione in italiano i primi due anni sono destinati all apprendimento delle conoscenze di base. Al terzo anno lo studente può scegliere di iniziare ad indirizzare la propria formazione selezionando in modo opportuno i corsi complementari offerti. l completamento di uno dei suddetti percorsi assegna un punto aggiuntivo (su 110) in sede di valutazione di Laurea. quattro insegnamenti fondamentali del terzo anno sono erogati sia in italiano che in inglese lasciando ai singoli studenti la scelta di come seguirli, o tutti in italiano o tutti in inglese. noltre, chi fosse interessato a una carriera internazionale può, focalizzandosi sul percorso Global Markets, seguire tutti gli insegnamenti del terzo anno in lingua inglese. Per accedere a tale percorso è necessario che lo studente abbia già conseguito i crediti di lingua inglese, o dimostri di aver seguito un intero anno universitario o scolastico in lingua inglese, o abbia superato un test dell Università che dimostri il possesso di un adeguata conoscenza della lingua nglese. Per chi segue la versione in inglese (denominata: Business Economics ) l obiettivo è l apprendimento di un corpo di conoscenze, competenze e abilità simile a quello del corso in italiano. La peculiarità non sta solo nella lingua di insegnamento, ma nel fatto che dopo un primo anno di studi in LUC, lo studente trascorrerà due semestri [*] di corsi presso le università partner. Nei rimanenti semestri lo studente seguirà corsi in inglese in LUC. Per poter accedere alla versione in inglese occorre che lo studente abbia sostenuto l esame TOEFL ibt con punteggio 80/120 [**] o aver svolto un intero anno scolastico in lingua inglese. Gli insegnamenti afferenti a settori scientifico-disciplinari specifici sono valutati in trentesimi, ritenendosi l esame superato con un voto pari ad almeno 18. Gli insegnamenti non afferenti a settori scientifico-disciplinari specifici, in quanto relativi ad altre abilità professionali (Lingua nglese, lingua straniera, ntelligenza Emotiva e Business, Laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni), se superati, danno solo crediti

4 (senza voto). crediti formativi di lingua inglese sono ottenuti superando l esame TOEFL ibt con punteggio di 70/120 (o esame equivalente come stabilito dal Consiglio della Scuola [***]). Lo studente può sostenere tale esame quando ritiene di aver raggiunto un grado adeguato di conoscenza della lingua. E previsto un insegnamento biennale per favorire l apprendimento dell inglese e la preparazione al TOEFL. Per consentire agli studenti di costruirsi la competenza necessaria in almeno una seconda lingua straniera, la Scuola offre un insegnamento di spagnolo, con relativo esame di accertamento della conoscenza acquisita. Tuttavia gli studenti possono maturare i crediti di seconda lingua straniera provando un adeguata conoscenza di una qualsiasi lingua dell Unione Europea. Relativamente ad altre lingue, invece, la Scuola provvede solo a valutare l adeguatezza del grado di conoscenza ai fini del possibile riconoscimento dei crediti. La valutazione avviene sulla base o dell analisi di titoli che lo studente può vantare, o di una prova diretta di accertamento della conoscenza. Per il riconoscimento dei CFU derivanti dai trasferimenti o dal possesso di certificati di lingua o di informatica, è necessario rivolgersi alla Segreteria Studenti. Propedeuticità Per gli studenti già iscritti il passaggio all anno di corso successivo non è vincolato al superamento di un numero minimo di crediti. Propedeuticità: - l esame di Matematica per Economia, Finanza e Management è propedeutico all esame di Statistica, a quello di Microeconomia e a tutti gli esami del anno; - l esame di Diritto Privato e Pubblico è propedeutico all esame di Diritto Commerciale e a quello di Diritto Tributario; - l esame di Economia Aziendale e Contabilità è propedeutico a tutti gli esami del e anno di natura aziendale. Per l opzione Business Economics sono ammessi a partecipare ai corsi all estero solo gli studenti che hanno sostenuto e superato l'appello d'esame di gennaio, a eccezione di un esame annuale semestrale. Chi non rispettasse questi requisiti sarà tenuto a proseguire il percorso di studi in sede con insegnamenti offerti nella sola lingua italiana. Convenzione con il Consiglio Nazionale dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili Gli studenti che intendono far valere la convenzione con il Consiglio Nazionale dei Dottori Commercialisti e degli Esperti Contabili volta a ottenere l esenzione dalla prima prova dell esame di Stato di abilitazione all esercizio della professione di Dottore Commercialista ed Esperto Contabile, per l accesso alla sezione B dell Albo, devono impostare il proprio piano degli studi in modo coerente con quanto stabilito dalla convenzione pubblicata sul sito. n particolare, si rammenta l importanza di introdurre nel proprio piano di studi i corsi di: Deontologia e Standard di Pratica Professionale, Diritto Fallimentare o Diritto delle Crisi e Ristrutturazioni d mpresa e Diritto del Lavoro o Principi di Diritto del Lavoro. Esperienze di studio all'estero - Erasmus - Doppio titolo - Summer/Winter Schools

5 - Altre attività l programma dei singoli insegnamenti, con modalità d esame e bibliografia, è disponibile sul sito web dell Università (Corso di Laurea Economia Aziendale - classe L-18) * l secondo semestre del secondo anno e un semestre del terzo. ** Sono equipollenti al Toefl BT 80/120 le seguenti certificazioni accreditate: ELTS con punteggio minimo 6,5; FCE (A); CAE; CPE; BEC (V/H); SE (livelli e V); PTE GENERAL (livelli V e V); PTE ACADEMC (54/90); LCC EfBusiness (minimo livello 3): BULATS (minimo 75 C1). Altre certificazioni, purché accreditate e complete delle 4 abilità, saranno valutate individualmente ad insindacabile giudizio del Consiglio di Scuola. *** Sono equipollenti al Toefl BT 70/120 le seguenti certificazioni accreditate: ELTS con punteggio minimo 6; FCE (A/B); CAE; CPE; BEC (P/V/H); SE (livelli, e V); PTE GENERAL (livelli,v, V); PTE ACADEMC (51/90); LCC EfBusiness (minimo livello 2): BULATS (minimo 60 B2). Altre certificazioni, purché accreditate e complete delle 4 abilità, saranno valutate individualmente ad insindacabile giudizio del Consiglio di Scuola.

6 Calendario Anno Accademico 2016/ Corso di Laurea in Economia Aziendale SEMESTRE Matricola Orientation Days - anno settembre 2016 nizio lezioni e anno 20 settembre 2016 nizio lezioni anno 21 settembre 2016 Sessione straordinaria d esame dal 17 ottobre al 2 novembre 2016 Sospensione lezioni per festività 31 ottobre 1 novembre dicembre 2016 Prove intermedie (con sospensione delle lezioni per tutto il triennio) novembre 2016 Termine lezioni 22 dicembre 2016 Sospensione lezioni per festività dal 23 dicembre 2016 al 6 gennaio 2017 Sessione invernale d esame dal 9 gennaio al 17 febbraio 2017 SEMESTRE nizio lezioni 20 febbraio 2017 Sessione straordinaria d esame dal 27 febbraio al 10 marzo 2017 Prove intermedie (con sospensione delle dal 3 al 6 aprile 2017

7 lezioni) Sospensione lezioni per festività dal 13 al 19 aprile aprile maggio 2017 Termine delle lezioni 26 maggio 2017 Sessione estiva d esame dal 29 maggio al 14 luglio 2017 Sessione autunnale d esame dal 28 agosto al 15 settembre 2017 L attività didattica è prevista su due semestri: - settembre - dicembre; - febbraio - maggio. Gli esami sono organizzati in tre sessioni: - sessione invernale (gennaio e febbraio), a conclusione del primo semestre; - sessione estiva (fine maggio, giugno e luglio), a conclusione del secondo semestre; - sessione autunnale (settembre), immediatamente prima del primo semestre dell anno successivo. Le sessioni invernale ed estiva prevedono due cicli di appelli di esame per insegnamento. La sessione autunnale prevede un solo appello di esame per insegnamento. Per i soli studenti che abbiano già acquisito la frequenza a tutti gli insegnamenti del loro corso di studio è possibile partecipare a due sessioni straordinarie di esami tenute a novembre e a marzo. n questi casi, è previsto un solo appello per ogni insegnamento. Le sessioni straordinarie di marzo e novembre sono rivolte anche agli studenti impegnati fuori sede in attività formative (stage, scambi all estero) riconosciute dall Università, ed impossibilitati a sostenere l esame negli appelli ordinari. Gli studenti impegnati nelle suddette attività formative durante il primo semestre possono sostenere un esame durante la sessione straordinaria di marzo. Gli studenti impegnati nelle suddette attività formative durante il secondo semestre possono sostenere un esame durante la sessione straordinaria di novembre. Nessun altro studente può partecipare alle sessioni straordinarie.

8 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 Piano degli studi Laurea A.A. 2016/17 - Percorso Amministrazione e Finanza Per offrire le competenze di natura finanziaria, contabile e di controllo di gestione indispensabili per un efficiente governo delle imprese, nonché per operare con profitto sui mercati finanziari. l seguente piano degli studi si compone di insegnamenti comuni a tutti i percorsi e di una parte con insegnamenti specifici di percorso. NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Contabilità e Bilancio 8 Diritto Privato e Pubblico 10 Economia Aziendale e Contabilità 9 P/07 US/01 (7); US/09 (3) P/07 nformatica 6 NF/01 Macroeconomia 8 Matematica per Economia, Finanza e Management * 12 nglese (prima parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) P/02 S/06 Annuale ** - Annuale NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Commerciale 8 US/04 Gestione della Produzione e Logistica 6 Marketing 6 Microeconomia 8 Organizzazione e Sistemi nformativi 6 Programmazione e Controllo 6 Sistema Finanziario 6 Statistica * 9 nglese (seconda parte di corso biennale di preparazione al NG- ND/35 P/08 P/01 P/10 P/07 P/11 S/01

9 TOEFL) ** - Annuale NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Tributario (in alternativa Tax Law # ) Economia e Gestione delle mprese (in alternativa Corporate Finance # ) Economia Pubblica e Storia Economica (in alternativa Public Economics and Economic History # ) Strategia e Politica Aziendale (in alternativa Strategic Management # ) 6 US/12 6 P/08 8 P/03 (5); P/12 (3) 6 P/07 ntelligenza Emotiva e Business 4 - Laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni 2 - Annuale Lingua straniera: altra lingua dell'unione Europea 3 - Annuale Lavoro e Prova Finale 3 - nsegnamenti del percorso Analisi di Bilancio ## 6 P/07 Financial nvestment and Pricing 6 P/11 Gestione Finanziaria delle mprese 6 P/08 Sistemi ERP per l'amministrazione e il Controllo 6 P/07 Opzione con tirocinio formativo (stage / internship) n relazione ai propri obiettivi professionali, lo studente, qualora abbia conseguito almeno 90 CFU, può optare per uno stage (internship) presso aziende, enti, istituzioni nazionali o estere. L esperienza, autorizzata dai competenti organi dell'università, deve consistere di almeno 200 ore di lavoro distribuite su un minimo di 6 settimane e consente di conseguire 8 CFU in sostituzione di 6 CFU relativi a 3 dei 4 insegnamenti di percorso e di 2 CFU del laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni. Per stage di 250 ore di lavoro distribuite su almeno 8 settimane, la prova finale può consistere, a scelta dello studente, in una relazione sul lavoro svolto e sull apprendimento realizzato. * nsegnamento offerto in due versioni, Standard e Challenge, consistente in una base comune e in una parte finale differenziata. La versione Standard prevede nella sua parte finale una rivisitazione dei temi trattati nella parte comune con esercitazioni addizionali utili per superare l esame. La versione Challenge, invece, tratta ulteriori e più avanzati temi. Chi supera l esame nella versione Challenge ottiene un punto aggiuntivo (su 110) in sede di valutazione di laurea. ** 10 crediti ottenuti superando l esame TOEFL con punteggio stabilito dal Consiglio di Scuola. Per le matricole che ne avvertono il bisogno, la Scuola offre un corso d nglese preliminare a quello biennale di preparazione al TOEFL. # Versione in inglese degli insegnamenti fondamentali del anno. ## Non sostituibile con lo stage

10 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 Read this page in English Piano degli studi Laurea A.A. 2016/17 - Percorso Business economics Questo triennio è completamente in lingua inglese ed è destinato a coloro che hanno una buona conoscenza della lingua inglese. L impostazione dei contenuti è nei primi due anni simile a quella degli altri percorsi. Nel terzo anno il percorso affronta tematiche legate ai mercati globali e alle operations in un contesto internazionale. Lo studente trascorrerà due semestri all estero presso università partner. Per intraprendere il suddetto percorso occorre che lo studente abbia sostenuto l esame TOEFL BT con punteggio 80/120 [*] oppure abbia svolto in lingua inglese un intero anno accademico o scolastico. l seguente piano degli studi si compone di insegnamenti comuni a tutti i percorsi e di una parte con insegnamenti specifici di percorso. NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Accounting and Financial Reporting 8 P/07 Economics 8 P/01 ntroduction to Computer Science 6 NF/01 Management and Principles of Accounting 9 P/07 Mathematics for Business, Economics and Finance Private and Public Law 10 nglese (corso annuale di preparazione al TOEFL) 12 S/06 Annuale US/01 (7); US/09 (3) ** - - Annuale NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Business Law 8 US/04 Economics 8 P/01 Statistics 9 S/01 Financial System *** 6 P/11 Manufacturing and Logistic *** 6 NG-ND/35 Marketing *** 6 P/08 Organization and nformation Systems *** 6 P/10 Planning and Control *** 6 P/07

11 NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Corporate Finance 6 P/08 Public Economics and Economic History 8 P/03 (5); P/12 (3) Strategic Management 6 P/07 Tax Law 6 US/12 Digital nnovation 4 - Job Market Orientation 2 - Annuale Foreign Language 3 - Annuale Final Paper 3 - nsegnamenti del percorso nternational Business Economics 6 P/01 nternational Financial Markets 6 P/11 Managing Project and Multi-cultural Organisations # 6 P/10 Strategic Analysis of talian ndustries 6 P/07 Opzione con tirocinio formativo (stage / internship) n relazione ai propri obiettivi professionali, lo studente, qualora abbia conseguito almeno 90 CFU, può optare per uno stage (internship) presso aziende, enti, istituzioni nazionali o estere. L esperienza, autorizzata dai competenti organi dell'università, deve consistere di almeno 200 ore di lavoro distribuite su un minimo di 6 settimane e consente di conseguire 8 CFU in sostituzione di 6 CFU relativi a 3 dei 4 insegnamenti di percorso e di 2 CFU di Job Market Orientation. Per stage di 250 ore di lavoro distribuite su almeno 8 settimane, la prova finale può consistere, a scelta dello studente, in una relazione sul lavoro svolto e sull apprendimento realizzato. * Sono equipollenti al Toefl BT 80/120 le seguenti certificazioni accreditate: ELTS con punteggio minimo 6,5; FCE (A); CAE; CPE; BEC (V/H); SE (livelli e V); PTE GENERAL (livelli V, V); PTE ACADEMC (54/90); LCC EfBusiness (minimo livello 3): BULATS (minimo 75 C1). Altre certificazioni, purché accreditate e complete delle 4 abilità, saranno valutate individualmente ad insindacabile giudizio del Consiglio di Scuola. ** 10 crediti ottenuti superando l esame TOEFL con punteggio stabilito dal Consiglio di Scuola. *** Corsi interamente seguiti presso università estere. # Non sostituibile con lo stage

12 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 Piano degli studi Laurea A.A. 2016/17 - Percorso Comunicazione, marketing e new media Questo percorso si rivolge agli studenti che intendono approfondire il tema della comunicazione in azienda, avendo particolare riguardo agli aspetti commerciali e di marketing. Vengono, in particolare, approfondite le peculiarità comunicative dell economia digitale. Se il Web 1.0 è stato informazione, il Web 2.0 è condivisione, il Web 3.0 sarà sempre più interazione, permettendo a imprese, istituzioni e amministrazioni pubbliche di interagire in modo diretto e tempestivo con i propri interlocutori. NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Contabilità e Bilancio 8 P/07 Diritto Privato e Pubblico 10 US/01 (7); US/09 (3) Economia Aziendale e Contabilità 9 P/07 nformatica 6 NF/01 Macroeconomia 8 P/02 Annuale Matematica per Economia, Finanza e Management * 12 S/06 Annuale nglese (prima parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) ** - NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Commerciale 8 US/04 Gestione della Produzione e Logistica 6 Marketing 6 Microeconomia 8 Organizzazione e Sistemi nformativi 6 Programmazione e Controllo 6 Sistema Finanziario 6 Statistica * 9 nglese (seconda parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) NG- ND/35 P/08 P/01 P/10 P/07 P/11 S/01 ** - Annuale

13 NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Tributario (in alternativa Tax Law # ) Economia e Gestione delle mprese (in alternativa Corporate Finance # ) Economia Pubblica e Storia Economica (in alternativa Public Economics and Economic History # ) Strategia e Politica Aziendale (in alternativa Strategic Management # ) 6 US/12 6 P/08 8 P/03 (5); P/12 (3) 6 P/07 ntelligenza Emotiva e Business 4 - Laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni 2 - Annuale Lingua straniera: altra lingua dell'unione Europea 3 - Annuale Lavoro e Prova Finale 3 - nsegnamenti del percorso Sociologia e psicologia del consumo ## 6 P/08 Comunicazione integrata d'azienda 6 P/08 Comunicazione per i New Media & Social Network 6 P/08 Comunicazione assertiva: canali tradizionali e nuove piattaforme digitali 6 P/08 Opzione con tirocinio formativo (stage / internship) n relazione ai propri obiettivi professionali, lo studente, qualora abbia conseguito almeno 90 CFU, può optare per uno stage (internship) presso aziende, enti, istituzioni nazionali o estere. L esperienza, autorizzata dai competenti organi dell'università, deve consistere di almeno 200 ore di lavoro distribuite su un minimo di 6 settimane e consente di conseguire 8 CFU in sostituzione di 6 CFU relativi a 3 dei 4 insegnamenti di percorso e di 2 CFU del laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni. Per stage di 250 ore di lavoro distribuite su almeno 8 settimane, la prova finale può consistere, a scelta dello studente, in una relazione sul lavoro svolto e sull apprendimento realizzato. * nsegnamento offerto in due versioni, Standard e Challenge, consistente in una base comune e in una parte finale differenziata. La versione Standard prevede nella sua parte finale una rivisitazione dei temi trattati nella parte comune con esercitazioni addizionali utili per superare l esame. La versione Challenge, invece, tratta ulteriori e più avanzati temi. Chi supera l esame nella versione Challenge ottiene un punto aggiuntivo (su 110) in sede di valutazione di laurea. ** 10 crediti ottenuti superando l esame TOEFL con punteggio stabilito dal Consiglio di Scuola. Per le matricole che ne avvertono il bisogno, la Scuola offre un corso d nglese preliminare a quello biennale di preparazione al TOEFL. # Versione in inglese degli insegnamenti fondamentali del anno ## Non sostituibile con lo stage

14 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 Piano degli studi Laurea A.A. 2016/17 - Percorso Diritto ed Economia d'impresa Per integrare le conoscenze economiche e aziendali con gli strumenti giuridici necessari a ottimizzare le scelte operative alla luce dei vincoli posti dalla normativa. l seguente piano degli studi si compone di insegnamenti comuni a tutti i percorsi e di una parte con insegnamenti specifici di percorso. NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Contabilità e Bilancio 8 P/07 Diritto Privato e Pubblico 10 US/01 (7); US/09 (3) Economia Aziendale e Contabilità 9 P/07 nformatica 6 NF/01 Macroeconomia 8 P/02 Annuale Matematica per Economia, Finanza e Management * 12 S/06 Annuale nglese (prima parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) ** - NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Commerciale 8 US/04 Gestione della Produzione e Logistica 6 Marketing 6 Microeconomia 8 Organizzazione e Sistemi nformativi 6 Programmazione e Controllo 6 Sistema Finanziario 6 Statistica * 9 nglese (seconda parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) NG- ND/35 P/08 P/01 P/10 P/07 P/11 S/01 ** - Annuale NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM

15 Diritto Tributario (in alternativa Tax Law # ) Economia e Gestione delle mprese (in alternativa Corporate Finance # ) Economia Pubblica e Storia Economica (in alternativa Public Economics and Economic History # ) Strategia e Politica Aziendale (in alternativa Strategic Management # ) 6 US/12 6 P/08 8 P/03 (5); P/12 (3) 6 P/07 ntelligenza Emotiva e Business 4 - Laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni 2 - Annuale Lingua straniera: altra lingua dell'unione Europea 3 - Annuale Lavoro e Prova Finale 3 - nsegnamenti del percorso (1) Diritto del Lavoro 12 US/07 Diritto ed Economia delle Operazioni Societarie Straordinarie ## 6 P/07 Diritto Fallimentare 6 US/04 Opzione con tirocinio formativo (stage / internship) n relazione ai propri obiettivi professionali, lo studente, qualora abbia conseguito almeno 90 CFU, può optare per uno stage (internship) presso aziende, enti, istituzioni nazionali o estere. L esperienza, autorizzata dai competenti organi dell'università, deve consistere di almeno 200 ore di lavoro distribuite su un minimo di 6 settimane e consente di conseguire 8 CFU in sostituzione di 6 CFU relativi a 3 dei 4 insegnamenti di percorso e di 2 CFU del laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni. Per stage di 250 ore di lavoro distribuite su almeno 8 settimane, la prova finale può consistere, a scelta dello studente, in una relazione sul lavoro svolto e sull apprendimento realizzato. * nsegnamento offerto in due versioni, Standard e Challenge, consistente in una base comune e in una parte finale differenziata. La versione Standard prevede nella sua parte finale una rivisitazione dei temi trattati nella parte comune con esercitazioni addizionali utili per superare l esame. La versione Challenge, invece, tratta ulteriori e più avanzati temi. Chi supera l esame nella versione Challenge ottiene un punto aggiuntivo (su 110) in sede di valutazione di laurea. ** 10 crediti ottenuti superando l esame TOEFL con punteggio stabilito dal Consiglio di Scuola. Per le matricole che ne avvertono il bisogno, la Scuola offre un corso d nglese preliminare a quello biennale di preparazione al TOEFL. (1) Mutuati dalla Scuola di Diritto # Versione in inglese degli insegnamenti fondamentali del anno ## Non sostituibile con lo stage

16 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 Piano degli studi Laurea A.A. 2016/17 - Percorso Global markets Per comprendere la prospettiva dei mercati globali e operare in un contesto internazionale. Tutti gli insegnamenti di questa area di approfondimento sono tenuti in lingua inglese. l seguente piano degli studi si compone di insegnamenti comuni a tutti i percorsi e di una parte con insegnamenti specifici di percorso. NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Contabilità e Bilancio 8 P/07 Diritto Privato e Pubblico 10 US/01 (7); US/09 (3) Economia Aziendale e Contabilità 9 P/07 nformatica 6 NF/01 Macroeconomia 8 P/02 Annuale Matematica per Economia, Finanza e Management * 12 S/06 Annuale nglese (prima parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) ** - NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Commerciale 8 US/04 Gestione della Produzione e Logistica 6 Marketing 6 Microeconomia 8 Organizzazione e Sistemi nformativi 6 Programmazione e Controllo 6 Sistema Finanziario 6 Statistica * 9 nglese (seconda parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) NG- ND/35 P/08 P/01 P/10 P/07 P/11 S/01 ** - Annuale NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM

17 Diritto Tributario (in alternativa Tax Law # ) Economia e Gestione delle mprese (in alternativa Corporate Finance # ) Economia Pubblica e Storia Economica (in alternativa Public Economics and Economic History # ) Strategia e Politica Aziendale (in alternativa Strategic Management # ) 6 US/12 6 P/08 8 P/03 (5); P/12 (3) 6 P/07 ntelligenza Emotiva e Business 4 - Laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni 2 - Annuale Lingua straniera: altra lingua dell'unione Europea 3 - Annuale Lavoro e Prova Finale 3 - nsegnamenti del percorso nternational Business Economics 6 P/01 nternational Financial Markets (1) 6 P/11 Managing Project and Multi-cultural Organisations ## 6 P/10 Strategic Analysis of talian ndustries (1) 6 P/07 Opzione con tirocinio formativo (stage / internship) n relazione ai propri obiettivi professionali, lo studente, qualora abbia conseguito almeno 90 CFU, può optare per uno stage (internship) presso aziende, enti, istituzioni nazionali o estere. L esperienza, autorizzata dai competenti organi dell'università, deve consistere di almeno 200 ore di lavoro distribuite su un minimo di 6 settimane e consente di conseguire 8 CFU in sostituzione di 6 CFU relativi a 3 dei 4 insegnamenti di percorso e di 2 CFU del laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni. Per stage di 250 ore di lavoro distribuite su almeno 8 settimane, la prova finale può consistere, a scelta dello studente, in una relazione sul lavoro svolto e sull apprendimento realizzato. * nsegnamento offerto in due versioni, Standard e Challenge, consistente in una base comune e in una parte finale differenziata. La versione Standard prevede nella sua parte finale una rivisitazione dei temi trattati nella parte comune con esercitazioni addizionali utili per superare l esame. La versione Challenge, invece, tratta ulteriori e più avanzati temi. Chi supera l esame nella versione Challenge ottiene un punto aggiuntivo (su 110) in sede di valutazione di laurea. ** 10 crediti ottenuti superando l esame TOEFL con punteggio stabilito dal Consiglio di Scuola. Per le matricole che ne avvertono il bisogno, la Scuola offre un corso annuale d nglese preliminare a quello biennale di preparazione al TOEFL. # Versione in inglese degli insegnamenti fondamentali del anno ## Non sostituibile con lo stage (1) Uno dei due insegnamenti è sostituibile con "Financial nvestment and Pricing"

18 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 Piano degli studi Laurea A.A. 2016/17 - Percorso Management dello sport e degli eventi sportivi Per coloro che, invece di approfondire competenze di natura funzionale, preferiscono acquisire una comprensione approfondita di una specifica industria di crescente importanza e con peculiarità affatto proprie. l seguente piano degli studi si compone di insegnamenti comuni a tutti i percorsi e di una parte con insegnamenti specifici di percorso. NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Contabilità e Bilancio 8 P/07 Diritto Privato e Pubblico 10 US/01 (7); US/09 (3) Economia Aziendale e Contabilità 9 P/07 nformatica 6 NF/01 Macroeconomia 8 P/02 Annuale Matematica per Economia, Finanza e Management * 12 S/06 Annuale nglese (prima parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) ** - NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Commerciale 8 US/04 Gestione della Produzione e Logistica 6 Marketing 6 Microeconomia 8 Organizzazione e Sistemi nformativi 6 Programmazione e Controllo 6 Sistema Finanziario 6 Statistica * 9 nglese (seconda parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) NG- ND/35 P/08 P/01 P/10 P/07 P/11 S/01 ** - Annuale NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM

19 Diritto Tributario (in alternativa Tax Law # ) Economia e Gestione delle mprese (in alternativa Corporate Finance # ) Economia Pubblica e Storia Economica (in alternativa Public Economics and Economic History # ) Strategia e Politica Aziendale (in alternativa Strategic Management # ) 6 US/ P/08 P/03 (5); P/12 (3) P/07 ntelligenza Emotiva e Business 4 - Laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni 2 - Annuale Lingua straniera: altra lingua dell'unione Europea 3 - Annuale Lavoro e Prova Finale 3 - nsegnamenti del percorso Economia e Gestione delle mprese Sportive 6 Marketing e Tecniche di Comunicazione dell ndustria Sportiva e delle Società Sportive ## 6 P/08 P/08 Ordinamento Sportivo 6 US/05 Soggetti, Regole e Contratti nello Sport 6 US/05 Opzione con tirocinio formativo (stage / internship) n relazione ai propri obiettivi professionali, lo studente, qualora abbia conseguito almeno 90 CFU, può optare per uno stage (internship) presso aziende, enti, istituzioni nazionali o estere. L esperienza, autorizzata dai competenti organi dell'università, deve consistere di almeno 200 ore di lavoro distribuite su un minimo di 6 settimane e consente di conseguire 8 CFU in sostituzione di 6 CFU relativi a 3 dei 4 insegnamenti di percorso e di 2 CFU del laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni. Per stage di 250 ore di lavoro distribuite su almeno 8 settimane, la prova finale può consistere, a scelta dello studente, in una relazione sul lavoro svolto e sull apprendimento realizzato. * nsegnamento offerto in due versioni, Standard e Challenge, consistente in una base comune e in una parte finale differenziata. La versione Standard prevede nella sua parte finale una rivisitazione dei temi trattati nella parte comune con esercitazioni addizionali utili per superare l esame. La versione Challenge, invece, tratta ulteriori e più avanzati temi. Chi supera l esame nella versione Challenge ottiene un punto aggiuntivo (su 110) in sede di valutazione di laurea. ** 10 crediti ottenuti superando l esame TOEFL con punteggio stabilito dal Consiglio di Scuola. Per le matricole che ne avvertono il bisogno, la Scuola offre un corso d nglese preliminare a quello biennale di preparazione al TOEFL. # Versione in inglese degli insegnamenti fondamentali del anno ## Non sostituibile con lo stage

20 Laurea in Economia Aziendale 2016/2017 Piano degli studi Laurea A.A. 2016/17 - Percorso Management e mprenditorialità Per ottenere una visione d insieme dell impresa e delle sue modalità di gestione. l seguente piano degli studi si compone di insegnamenti comuni a tutti i percorsi e di una parte con insegnamenti specifici di percorso. NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Contabilità e Bilancio 8 P/07 Diritto Privato e Pubblico 10 US/01 (7); US/09 (3) Economia Aziendale e Contabilità 9 P/07 nformatica 6 NF/01 Macroeconomia 8 P/02 Annuale Matematica per Economia, Finanza e Management * 12 S/06 Annuale nglese (prima parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) ** - NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Commerciale 8 US/04 Gestione della Produzione e Logistica 6 Marketing 6 Microeconomia 8 Organizzazione e Sistemi nformativi 6 Programmazione e Controllo 6 Sistema Finanziario 6 Statistica * 9 nglese (seconda parte di corso biennale di preparazione al TOEFL) NG- ND/35 P/08 P/01 P/10 P/07 P/11 S/01 ** - Annuale NSEGNAMENT - ANNO CFU SSD SEM Diritto Tributario 6 US/12

21 (in alternativa Tax Law # ) Economia e Gestione delle mprese (in alternativa Corporate Finance # ) Economia Pubblica e Storia Economica (in alternativa Public Economics and Economic History # ) Strategia e Politica Aziendale (in alternativa Strategic Management # ) 6 P/08 8 P/03 (5); P/12 (3) 6 P/07 ntelligenza Emotiva e Business 4 - Laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni 2 - Annuale Lingua straniera: altra lingua dell'unione Europea 3 - Annuale Lavoro e Prova Finale 3 - nsegnamenti del percorso Analisi di Bilancio ## 6 P/07 Economia delle Piccole e Medie mprese 6 P/07 Formazione all mprenditorialità 6 P/07 nternational Business Economics 6 P/01 Opzione con tirocinio formativo (stage / internship) n relazione ai propri obiettivi professionali, lo studente, qualora abbia conseguito almeno 90 CFU, può optare per uno stage (internship) presso aziende, enti, istituzioni nazionali o estere. L esperienza, autorizzata dai competenti organi dell'università, deve consistere di almeno 200 ore di lavoro distribuite su un minimo di 6 settimane e consente di conseguire 8 CFU in sostituzione di 6 CFU relativi a 3 dei 4 insegnamenti di percorso e di 2 CFU del laboratorio di orientamento alle carriere e alle professioni. Per stage di 250 ore di lavoro distribuite su almeno 8 settimane, la prova finale può consistere, a scelta dello studente, in una relazione sul lavoro svolto e sull apprendimento realizzato. * nsegnamento offerto in due versioni, Standard e Challenge, consistente in una base comune e in una parte finale differenziata. La versione Standard prevede nella sua parte finale una rivisitazione dei temi trattati nella parte comune con esercitazioni addizionali utili per superare l esame. La versione Challenge, invece, tratta ulteriori e più avanzati temi. Chi supera l esame nella versione Challenge ottiene un punto aggiuntivo (su 110) in sede di valutazione di laurea. ** 10 crediti ottenuti superando l esame TOEFL con punteggio stabilito dal Consiglio di Scuola. Per le matricole che ne avvertono il bisogno, la Scuola offre un corso d nglese preliminare a quello biennale di preparazione al TOEFL. # Versione in inglese degli insegnamenti fondamentali del anno. ## Non sostituibile con lo stage.

22 Regolamento del Corso di Laurea in Economia Aziendale - a.a. 2016/17 Regolamento del Corso di Laurea in Economia Aziendale Classe Lauree L-18 - Scienze dell Economia e della Gestione Aziendale Art. 1 Denominazione e classe di appartenenza n virtù delle delibere del Consiglio della Facoltà di Economia del 1/12/2009 e 19/01/2010, del Senato accademico del 20/01/2010 e del Consiglio di Amministrazione del 26/01/2010, è istituito presso l Università Carlo Cattaneo LUC di Castellanza (VA), Scuola di Economia e Management, il Corso di Laurea in Economia Aziendale appartenente alla Classe delle Lauree in Scienze dell Economia e della Gestione Aziendale (classe L-18). Art. 2 Obiettivi formativi laureati conseguono la formazione nelle discipline manageriali, economiche, quantitative e giuridiche che occorre per apportare un fattivo contributo a un corretto ed efficiente governo delle aziende, siano esse imprese votate al profitto, enti pubblici o istituzioni no profit. Tale contributo può interessare qualsiasi area di gestione aziendale: marketing, organizzazione, produzione, finanza, amministrazione, strategia, controllo, innovazione. l Corso di Laurea in Economia Aziendale copre un corpo di conoscenze interdisciplinari relative a tutte le funzioni e processi aziendali nell intento di realizzare un triplice beneficio per il laureato, ossia consentirgli: a. un immediata capacità di impiego in una qualsiasi funzione; b. una scelta consapevole degli studi avanzati, sì da assicurare la congruenza tra il proprio profilo valoriale e attitudinale e quello professionale che intende costruire; c. di sposare specifiche competenze tecniche con la capacità di comprendere le interazioni tra le aree gestionali di un azienda, entità unitaria in cui tutto si riconduce a sistema. l Corso di Laurea in Economia Aziendale promuove, inoltre, la flessibilità dei laureati nell applicare le abilità acquisite in diversi contesti settoriali, dal manifatturiero ai servizi, dalla finanza e credito al no profit e alla pubblica amministrazione, riconoscendone, però, le specificità. l Corso di Laurea in Economia Aziendale è costruito sul principio di assicurare una progressione continua e ininterrotta nel triennio da parte dello studente nelle competenze la cui padronanza è indispensabile per gli obiettivi esposti: economiche, giuridiche, aziendali e quantitative. La crescita delle competenze giuridiche vede lo studente apprendere i principi del diritto privato e pubblico al 1 anno; sviluppare le competenze di diritto commerciale al 2 anno; comprendere la rilevanza della variabile fiscale per le valutazioni economiche il 3 anno.

23 La progressione delle competenze economiche e finanziarie si sviluppa a partire dalla capacità di leggere i cicli economici e le politiche fiscali e monetarie trasmessa al 1 anno; si consolida al 2 anno con la comprensione dei principi alla base delle scelte degli individui e delle imprese in diversi contesti di mercato e con l apprendimento delle nozioni relative al ruolo e al funzionamento del sistema finanziario, delle banche e degli altri intermediari; si affina al 3 anno quando la visione si allarga per includere nell analisi considerazioni di natura sociale e di interesse pubblico, anche in prospettiva storicoeconomica. La crescita delle competenze aziendali alloca il 1 anno a comprendere e misurare gli eventi aziendali al fine di procedere a corrette valutazioni d economicità e rischio; dedica il 2 anno agli aspetti gestionali connessi al ciclo passivo (produzione, logistica, innovazione) e attivo (marketing e vendite), nonché alle attività sovrastrutturali di gestione delle risorse umane e di pianificazione e controllo dei processi; si completa il 3 anno con l inquadramento delle decisioni strategiche e finanziarie che riconduce a unitarietà l insieme dei processi aziendali. La crescita delle competenze quantitative si sviluppa, invece, solo sui primi due anni di corso. l primo familiarizza lo studente con la logica e le tecniche matematiche utili alla risoluzione di tipici problemi aziendali; il secondo costruisce la padronanza dei metodi statistici e dell approccio stocastico alle decisioni necessario per apprezzare appieno la dimensione del rischio. Lo spazio che si rende così libero al 3 anno è impiegato per consentire allo studente di piegare il proprio percorso di crescita nella direzione che, alla luce dei progressi compiuti nei primi due anni, è più rispondente ai suoi interessi, ai suoi valori e alle sue attitudini attraverso la libera scelta degli altri insegnamenti offerti. Per capitalizzare al meglio il progressivo accumulo di competenze, gli studenti devono: a. acquisire proficiency nell uso delle capacità informatiche oggi disponibili; b. essere consci dell importanza dell intelligenza emotiva e relazionale; c. guadagnare un pieno controllo della lingua inglese al fine di accedere a ulteriori fonti di sapere e di estendere la propria spendibilità professionale a contesti internazionali. Poiché la Scuola fa dell internazionalizzazione del percorso formativo una propria cifra caratteristica e conta su un esteso network di partner universitari esteri, l inglese diventa un elemento cruciale di tale percorso e trova riscontro nell attribuzione di un consistente numero di crediti formativi tanto più che gli studenti hanno la possibilità di seguire alcuni insegnamenti del 3 anno anche in detta lingua. E attivo l insegnamento di una seconda lingua straniera. Al fine di supportare il raggiungimento degli specifici obiettivi professionali degli studenti, il Corso di Laurea in Economia Aziendale offre loro la possibilità di scegliere tra un percorso che prevede un tirocinio formativo in imprese, enti, istituzioni, in talia o all estero e uno che, invece, impegna lo studente nell ulteriore accumulo di competenze disciplinari e di altre abilità professionali. l Corso di Laurea in Economia Aziendale prepara i suoi laureati ai seguenti sbocchi professionali (classificazione STAT): a. Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private ( ); b. Specialisti di problemi del personale e dell organizzazione del lavoro ( ); c. Specialisti in contabilità e problemi finanziari ( ); d. Specialisti nei rapporti con il mercato ( ); e. Specialisti dell economia aziendale ( ); f. Specialisti della gestione e del controllo nella pubblica amministrazione ( ); g. mprenditori, gestori e responsabili di piccole imprese (1.3.1). Art. 3 Risultati di apprendimento attesi (descrittori europei del titolo di studio) Conoscenza e comprensione (knowledge and understanding) laureati:

24 a. integrano le conoscenze acquisite in tutte le aree del management (marketing, produzione, finanza, contabilità, organizzazione, strategia), riconducendo a unitarietà i processi aziendali; b. comprendono e apprezzano la coerenza dei processi aziendali tra loro e coi vincoli esterni dell ambiente in cui l azienda opera, quali normative, regolamenti, tecnologia, strutture di mercato, sistema finanziario, politiche e cicli economici, nonché il contesto socio-culturale; c. acquisiscono le competenze modellistiche quantitative e qualitative utili a comprendere e descrivere sistemi aziendali complessi e a misurarne le performance per rischio e rendimento; d. sanno rappresentare l impatto degli accadimenti d azienda in contabilità e analizzarne le condizioni di equilibrio economico, finanziario, patrimoniale sulla base dei bilanci. laureati acquisiscono piena coscienza dell esigenza di rispettare lo spirito delle leggi e delle norme sociali, nonché di prestare attenzione alle legittime esigenze di tutti gli stakeholder, adempiendo gli obblighi di una corretta corporate citizenship. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding) laureati sviluppano una propria scatola degli attrezzi da utilizzare in modo accorto per affrontare e risolvere problemi concreti di gestione aziendale inerenti qualsiasi funzione e processo. A tal fine gli studenti si impegnano in insegnamenti che coprono l intero ciclo dei processi aziendali (Gestione della Produzione, Gestione Finanziaria, Marketing), tutte le attività di supporto e controllo (Contabilità, Bilancio, Pianificazione, Organizzazione), nonché la loro sintesi strategica. laureati devono saper moltiplicare l efficacia di tali strumenti, combinandone in modo opportuno l uso, al di là delle barriere funzionali. Di importanza primaria è la capacità di calare l uso delle competenze tecniche in un contesto sociale caratterizzato da norme e dinamiche coinvolgenti molteplici portatori di interessi. Autonomia di giudizio (making judgements) laureati sanno analizzare situazioni complesse, capendo i fattori di primaria importanza nella definizione dei fenomeni (quali sono le leve di marketing più rilevanti, quali i pregi e i difetti di una cultura organizzativa, quali gli snodi cruciali per il corretto funzionamento della supply chain, quali le forme di finanziamento più convenienti e meno incerte) e avendo chiaro come sia possibile influire sugli stessi per condizionare il risultato finale attraverso un appropriato uso degli strumenti manageriali a disposizione. Devono anche derivare dalla misurazione dei risultati, opportune considerazioni sulla sostenibilità e adeguatezza dei profili di rischio e rendimento, in coerenza con le strategie aziendali. Abilità comunicative (communication skills) laureati sanno strutturare in modo appropriato le presentazioni verbali e scritte in modo da consentire all audience di comprendere con facilità e immediatezza i contenuti di maggiore rilevanza che si intendono trasmettere. La comunicazione deve essere sviluppata utilizzando in modo ottimale la terminologia e il lessico acquisito negli studi, avendo riguardo alla competenza di chi è destinato a riceverla. Nell ultimo anno di corso è richiesta la capacità di ottenere i suddetti risultati anche in lingua inglese. Capacità di apprendimento (learning skills) laureati sanno sezionare i problemi complessi nel modo più opportuno per analizzarli con le competenze acquisite; hanno coscienza dei limiti delle nozioni acquisite e sanno come affinarle o integrarle, se necessario; sanno come reperire, interpretare e organizzare le informazioni rilevanti; sanno riconoscere il contributo dei propri colleghi alla risoluzione di problemi complessi, oltre che possedere parametri di riferimento per valutarne la correttezza.

25 Art. 4 Organizzazione e durata del Corso di Laurea La durata normale del Corso di Laurea in Economia Aziendale è di tre anni. Per conseguire la laurea lo studente deve acquisire almeno 180 crediti formativi universitari (CFU) coerenti con l ordinamento didattico vigente e l offerta formativa prescelta. l credito formativo misura sinteticamente il volume di lavoro complessivo necessario allo studente per acquisire le conoscenze e le abilità caratterizzanti il corso di studio ed equivale a un impegno per lo studente di 25 ore tra attività in aula, studio individuale, stage e altre attività formative. Ogni anno di corso comprende mediamente 60 crediti e, di conseguenza, comporta attività per un totale di circa 1500 ore di impegno effettivo. diversi insegnamenti possono comportare un numero di crediti differenziato. La durata effettiva può essere superiore o inferiore a quella normale a seconda della celerità nell acquisire i CFU richiesti. Per abbreviare i tempi, lo studente deve proporre alla Segreteria studenti la domanda di anticipare la frequenza legale agli insegnamenti dell'anno di corso successivo pagando contestualmente le relative tasse universitarie. La domanda deve pervenire alla Segreteria studenti entro il mese precedente a quello in cui tali insegnamenti hanno inizio. l tetto massimo di crediti cui ci si può iscrivere in un anno è, in ogni caso, limitato a 20 CFU aggiuntivi rispetto a quanto indicato dal Piano degli Studi standard proposto dalla Scuola. Eventuali vincoli di profitto cui subordinare la possibilità di anticipare i 20 CFU aggiuntivi sono decisi dal Consiglio della Scuola con apposita delibera e comunicati agli studenti nel Manifesto degli Studi. È data la possibilità agli studenti di frequentare in inglese gli insegnamenti del 3 anno fatto salvo il caso delle altre attività formative non associate ad alcun Settore Scientifico Disciplinare (SSD). Gli insegnamenti obbligatori sono, infatti, erogati sia in lingua italiana, sia in lingua inglese e un adeguato numero di insegnamenti opzionali è erogato in lingua inglese. Art. 5 Accesso al Corso di Laurea Ogni anno il Consiglio di Amministrazione, anche su indicazione del Consiglio Accademico e sentito il Consiglio della Scuola, delibera il numero programmato di accesso al Corso di Laurea in Economia Aziendale, avuto riguardo alle risorse a disposizione in termini di strutture e di docenti. Per essere ammesso al Corso di Laurea in Economia Aziendale lo studente deve soddisfare due condizioni: a. aver conseguito un diploma di scuola secondaria di grado, o titolo di studio equipollente conseguito all'estero; b. dimostrare predisposizione personale e competenze idonee per studi economicoaziendali. Per quanto riguarda le competenze di base e la predisposizione personale, per gli studenti con titolo di scuola secondaria di grado, esse si intendono sempre sufficienti qualora la votazione conseguita nell esame di Stato conclusivo del corso di studio di istruzione secondaria di grado sia superiore ai limiti stabiliti dal Consiglio di Amministrazione su proposta del Consiglio Accademico. n alternativa lo studente può dimostrare l adeguatezza della propria preparazione tramite apposita prova di ammissione di carattere attitudinale. Tale prova può consistere in un test internazionale generalmente riconosciuto o in un test dell Università. La Scuola, o un altro organo da essa delegato, deciderà quindi in merito all ammissione dello studente avuto riguardo al risultato del test attitudinale sostenuto. È data facoltà di sostenere la prova di ammissione anche agli studenti iscritti all ultimo o al penultimo anno di un corso di studio di istruzione secondaria di grado che volessero avere la certezza dell ammissione al Corso di Laurea in Economia Aziendale. Per studenti provenienti da istituti scolastici di diritto straniero, con percorso scolastico