In questa unità imparerai a riconoscere e usare le seguenti:

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1 In questa unità imparerai a riconoscere e usare le seguenti: 1

2 Funzioni comunicative: Chiedere e dire dove si è diretti Indicare la direzione utilizzando i punti cardinali Chiedere e dire dove si trova un luogo rispetto ad un altro utilizzando i punti cardinali Strutture grammaticali: Infinito dei verbi appartenenti alla III^ coniug. Indicativo imperfetto dei verbi regolari appartenenti alla III^coniug Il passato remoto dei verbi dire, andar,e donare, vedere, arrivare, prendere. (solo la III^ pers sing) Com è fatta una fiaba? La magia o I personaggi magici o Le trasformazioni magiche La prova L inizio e la fine delle fiabe o C era una volta o..e visero felici e contenti Prima lezione Fiaba russa 2

3 Il principe Ivan, figlio di uno zar, sposa una ranocchia. Con l aiuto delle fatenutrici questa strana principessa riesce a superare alcune prove. Per questo motivo, le altre principesse sono invidiose di lei. La ranocchia è triste e scappa. Il principe va a cercarla e la trova nel Bosco delle Maghe. La ranocchia diventa una bella fanciulla e torna al palazzo con lui. C era una volta uno zar. Egli viveva in uno splendido palazzo e aveva tre figli: Vassili, Dimitri e Ivan. Ivan era il più piccolo. Un giorno lo zar disse ai suoi figli: Costruite una balestra e tirate una freccia, se tre fanciulle riportano le frecce, esse diventano le vostre mogli! La figlia di un generale portò la freccia a Vassili, la figlia di un principe portò la freccia a Dimitri e una ranocchia portò la freccia a Ivan.Lo zar fece celebrare i matrimoni, poi disse alle mogli dei suoi figli Vediamo che cosa sapete fare! Quanti erano i figli dello zar? Come si chiamavano? Che cosa hanno costruito? Che cosa hanno tirato? Chi era il padre della moglie di Dimitri? Chi era il padre della moglie di Vassili? Chi era la moglie del principe Ivan? Io voglio una camicia disse lo zar. Le mogli di Vassili e Dimitri non erano capaci di cucire e le loro camicie erano brutte. La camicia della Principessa Ranocchia invece era molto bella. Di notte le fate-nutrici aiutavano la principessa a superare le prove. Erano le sue aiutanti. Lo zar disse: la camicia della Principessa-Ranocchia è la più bella, è una camicia per la domenica. Una volta invece lo zar disse alle tre principesse: Voglio un po di pane! Le fate- nutrici aiutarono la principessa anche questa volta. Il pane della Principessa-Ranocchia era buono e morbido, invece il pane delle altre principesse era duro e salato. Lo zar disse il pane della Principessa Ranocchia è molto buono e morbido. E un pane per la domenica. Le altre due principesse erano molto invidiose di lei. Che cosa dovevano fare le tre principesse per lo zar? Come erano le camicie fatte dalle mogli di Dimitri e Vassili? Com era la camicia fatta dalla moglie di Ivan? Com era il pane fatto dalla Principessa-Ranocchia? Com era il pane fatto dalle altre principesse? Chi aveva aiutato la Principessa-Ranocchia? 3

4 Un altro giorno lo zar invitò tutti a un grande cena nel suo palazzo. Dopo la cena iniziò il ballo La Principessa Ranocchia saltava qua e là. Tutti gli invitati guardavano, ma non dicevano niente, invece le altre principesse ridevano e scherzavano la moglie di Ivan. Gridavano Cra cra, vieni qua! e Cra cra salta là! La Principessa- Ranocchia era molto triste. Lo zar allora gridò: Basta, basta! e il ballo terminò. La principessa allora scappò via, ma prima lasciò questo biglietto al principe Ivan. Le fate nutrici avevano scritto il biglietto per lei. Caro Ivan, vado via. Le altre principesse sono troppo cattive e invidiose. Vado a est. Vado nel bosco delle maghe. Se mi vuoi tanto bene, vieni da me. La tua Principessa Che cosa inizia dopo la cena? Che cosa fanno le altre due principesse alla Principessa-Ranocchia? Che cosa le dicono? Quando termina il ballo? Che cosa fa la Principessa quando il ballo termina? Che cosa lascia la Principessa al Principe? Il Principe Ivan era molto triste e andò a cercarla nel Bosco delle Maghe sul suo cavallo bianco. Andò a est e vide la capanna della Maga Bianca. Essa disse al principe che per trovare la sua principessa doveva andare a sud fino alla capanna della Maga Rosa. La Maga Rosa gli disse che la Principessa era andata a nord, nella capanna della Maga Viola. La Maga Viola disse al Principe di andare a ovest perché la principessa era nella capanna della Maga Blu. Quando il Principe arrivò alla capanna della Maga Blu vide subito la sua principessa. Non era più una ranocchia, era una bella fanciulla. Si chiamava Elena la Bella. Essa non era più una ranocchia. Il principe e la Principessa tornarono insieme al palazzo dello zar. Le mogli degli altri due principi erano diventate vecchie e brutte per la loro invidia e così andarono via dal palazzo perché si vergognavano tanto. Il Principe Ivan e la Principessa Elena fecero una grande festa e vissero felici e contenti. Dove va il Principe Ivan a cercare sua moglie? Con che cosa va? Come si chiamano le Maghe incontrate da Ivan? Dov era la Principessa Elena? Dove vanno il Principe e la Principessa? Come erano diventate le mogli degli altri due principi? Perché erano andate via dal palazzo? 4

5 Come vissero da allora il Principe e la Principessa? Compito 1. Studiare i vocaboli evidenziati sul testo 2. Leggere una volta la fiaba 3. Eseguire il seguente test TEST: hai buona memoria? Senza riguardare la fiaba inserisci le parole mancanti nelle frasi sul video. Il computer ti dirà che punteggio hai realizzato. 1. La Principessa Ranocchia diventa una bella. 2. Lo zar chiede alle principesse di fare per lui del. 3. Il nome del marito della Principessa-Ranocchia è. 4. Lo zar ha tre. 5. La camicia fatta dalla Principessa-Ranocchia per lo zar è per la. 6.Quando il principe Ivan va nel bosco incontra la Maga 7.Un giorno lo zar invita tutti a un 8.Quando il ballo finisce, la Principessa 9.Il nome della Principessa-Ranocchia è. se i completamenti esatti sono: 5 rileggi un altra volta il testo. Può essere utile per memorizzare altre parole e per trovare quelle mancanti 6-7 hai buona memoria e conosci già tante parole italiane 8 9 Complimenti per la memoria e per la tua conoscenza dell italiano!!!!!!!!!!!!! Ora riporta qui sotto le lettere racchiuse nei cerchi. La parola formata indica come sono le altre principesse 5

6 Seconda lezione Fonetica Pronuncia di ci /chi ce/ che CI/CE amici cucina arancione ricerca croce voce forbici CHI/CHE chiedere chiamare perchè amiche chiuso barche chiodo Ascolta attentamente le parole che ti vengono dette dalla tua insegnante, Circo Bicchiere Barche Michele Cercare Città Cerchio Cesto Ora prova a rileggere le parole Dettato Copri le parole che hai appena letto e completa le seguenti parole sotto dettatura RCO BIC ERE BAR MI LE RCARE TTA R 6

7 Funzione linguistica: Chiedere e dire dove si è diretti DOVE vado? vai? va? andiamo andate? vanno? Vado/ vai/ va / andiamo/ andate/ vanno IN AL Città Montagna Collina Francia Campeggio Biblioteca Spiaggia A Casa Scuola Napoli Nord Lago Mare Ristorante Bar Supermercato Esercizio. Inserisci la preposizione in /a /al nelle seguenti frasi (Copri però la parte qui sopra con un foglio!) 1) Giovanni e Maria vanno..america quest estate. I loro nonni abitano New York 2) Vado sempre biblioteca il sabato pomeriggio, così incontro le mie amiche 3) Andiamo.. supermercato questo pomeriggio. Dobbiamo comperare le bibite per la festa di mio fratello 4) Dove andate in agosto? Io vado.. collina, Maria va mare, Giovanna va montagna. A settembre però andiamo tutti insieme. lago campeggio 5) Andiamo. casa, adesso è tardi! 6) I miei compagni vanno scuola in autobus tutti i giorni. 7) Vado.. Roma in gita scolastica il mese prossimo. 7

8 8) Quando vado.. spiaggia, mi viene sempre sete, allora vado.. bar per bere un bicchiere d aranciata 9) Quando l estate finisce gli uccelli volano. Sud, dove fa caldo 10) Per festeggiare l anniversario di matrimonio dei miei genitori, oggi andiamo tutti.. ristorante 11) Andiamo. spiaggia alle 4? Prima voglio fare un po di compiti. 12) Questo pomeriggio Luca e i suoi fratelli vanno.casa di Francesco. Vogliono giocare con lui a Play Station. 13) Quando vado. Montagna, faccio sempre delle lunghe passeggiate con i miei nonni. 14) Maria cambia casa. Va ad abitare.. Milano Compito Rileggi ad alta voce le parole con CI/CHI e CE/CHE Studia la funzione linguistica Chiedere e dire dove si è diretti + le preposizioni in a al Svolgi i seguenti due esercizi Esercizio Questa è la cartolina che Carlo scrive al suo amico Marco. Completa la parte di sinistra con le preposizioni mancanti Esercizio Questa è la risposta di Marco al suo amico Carlo. Leggila attentamente e inserisci le parole mancanti 8

9 Terza lezione Funzione linguistica: Indicare la direzione utilizzando i punti cardinali 9

10 Questa è una BUSSOLA. Esercizio: Guarda attentamente i punti cardinali e cerca di memorizzarli. Copri la figura con un foglio e cerca di riscrivere esattamente il nome del punto cardinale accanto al suo simbolo N N-E E S-E S S-O O N-O Si dice: Andare a nord, a est, a sud, a ovest ecc. Caccia al tesoro Segui le indicazioni della tua insegnante.. Il passaggio da un quadretto all altro è un salto. Quale forma hai raggiunto? 10

11 . Funzione linguistica: Chiedere e dire dove si trova un luogo rispetto a un altro utilizzando i punti cardinali per esempio: Il mulino è a EST del municipio 11

12 Ritaglia queste figure e incollale nei riquadri attorno al municipio seguendo le indicazioni che ti vengono date dalla tua insegnante 12

13 Compito studia i punti cardinali studia la funzione linguistica: Chiedere e dire dove si trova un luogo rispetto a un altro usando i punti cardinali Guarda l esercizio fatto in classe e scrivi delle frasi che indicano dove si trovano i vari edifici rispetto al municipio. Es Il mulino è a est del municipio Svolgi il seguente esercizio 13

14 Esercizio: Completa il seguente testo inserendo le parole mancanti date sotto Ciao, sono la Principessa - (1) Sono la moglie del Principe (2).Le (3) dei principi Vassili e Dimitri sono molto (4) di me perché la loro (5) per lo (6) è brutta, invece la mia è bella ed è per la (7). Le fate - (8) sono le mie (9). Quando devo fare qualcosa per lo zar, loro mi (10). Dopo il ballo sono andata nel bosco e il (11) Ivan è venuto a cercarmi. Ora non sono più una ranocchia, ma una bella fanciulla. Mi chiamo (12) la Bella e vivo nel palazzo dello zar insieme a mio (13). Le altre principesse sono (14) via, erano (15) e brutte. domenica aiutano nutrici zar Ivan camicia principe invidiose ranocchia andate mogli marito Elena aiutanti 14

15 Quarta lezione Grammatica Le preposizioni articolate formate da Su, in e di + articolo + il lo l la i gli le SU sul sullo sull sulla sui sugli sulle IN nel nello nell nella nei negli nelle DI del dello dell della dei degli delle Esercizio Inserisci nell ultima colonna le parole date sotto Occhi Torino strada stivale olio case capelli su in di sullo nello dello sull nell dell sulla nella della sui nei dei sugli negli degli sulle nelle delle Esercizio: Inserisci la preposizione semplice di o articolata formata da di+ art nelle seguenti frasi 1) Questi sono i libri.. fratelli.. Anna 2) Il colore.. mia auto è blu 3) Tobia è il nome..mio cane 4) Quello è il bagno.. uomini 5) Nelle camere.. ragazze c è sempre molto disordine 15

16 Esercizio: Inserisci la preposizione semplice in o articolata formata da in + art nelle seguenti frasi 1) Metto queste monete. tasca della tua giacca 2).. vie della mia città c è tanto traffico 3)..acqua ho messo un po di limone 4)..cassetto ci sono le forbici 5) La tua giacca è.. altro armadio 6) Ho un po di polvere occhi. 7) Mara è. macchina Esercizio: Inserisci la preposizione semplice su o articolata formata da su + art nelle seguenti frasi 1) I frutti.. albero sono maturi 2) C è una macchia pavimento 3) Luca ha. Cerotti sulle gambe: ieri è caduto 4). Marte non ci sono esseri viventi 5). occhiali di mio padre c è un segno nero 6) Ci sono nuovi segnali strada 7) C è un po di polvere.. banchi Compito Riguarda la figura con le immagini che hai incollato durante la lezione e scrivi qui sotto frasi che descrivno la posizione dei vari tipi di abitazione rispetto al municipio. Ad es.: Il mulino e a est del municipio Studia le preposizione articolate formate da In o Su o Di + art e svolgi i seguenti esercizi Esercizio Abbina con una freccia le parole nella colonna B con le preposizioni articolate formate da in + art nella colonna A A In Nel Nella Nello Nell Nei Negli B spazio prato Francia scuola sport olio capelli 16

17 Esercizio Abbina con una freccia le parole nella colonna B con le preposizioni articolate formate da su + art nella colonna A A su sul sulla sullo sull sui sugli B strada tetto Roma albero spazi schermo capelli Esercizio Abbina con una freccia le parole nella colonna B con le preposizioni articolate formate da di+ art nella colonna A A di del della dello dell dei degli B libro casa Milano sport ragazzi zii Milano Quarta lezione Osserva le frasi seguenti. Modo Indicativo: tempo imperfetto (verbi regolari III coniugazione) Essi partivano dal loro paese Egli saliva in macchina Io dormivo fino alle 11 Voi finivate i compiti Tu sentivi la mia voce Noi capivamo tutte le parole 17

18 In queste frasi i verbi sono all imperfetto dell indicativo Riporta nella tabella i verbi contenuti nelle frasi e scrivi nella terza colonna la forma dell infinito. Segui l esempio. persona Indicativo imperfetto Infinito Io dorm - ivo Dor-ire tu sent- Sent-ire I verbi nella tabella appartengono tutti alla terza coniugazione: la forma dell infinito termina cioè in IRE. L imperfetto dei verbi che appartengono alla prima coniugazione termina in questo modo. persona I singolare II singolare III singolare I plurale II plurale III plurale Indicativo imperfetto -IVO -IVI -IVA -IVAMO -IVATE -IVANO I verbi seguenti all infinito ma non tutti terminano in IRE come quelli che appartengono alla III coniugazione. Sottolinea solo quelli che terminano in - ire ( che appartengono cioè alla terza coniugazione). Correre Nuotare Sapere Leggere sentire brillare salire correre capire dormire piangere Quali sono? Ora coniuga solo i verbi che appartengono alla III coniugazione alla forma dell imperfetto indicativo Utilizza queste tabelle seguendo l esempio. Verbo all infinito:sentire Verbo all infinito: persona Indicativo imperfetto persona Indicativo imperfetto io sentivo io Tu sentivi Tu egli sentiva egli Noi sentivamo Noi Voi sentivate Voi Essi sentivano Essi 18

19 Verbo all infinito: persona Indicativo imperfetto io Tu egli Noi Voi Essi Verbo all infinito: persona Indicativo imperfetto io Tu egli Noi Voi Essi Infinito dire andare vedere donare arrivare prendere Passato remoto (III pers. sing.) Egli disse Egli andò Egli vide Egli donò Egli arrivò Egli prese Esercizio Il gatto dorme sul tappeto Noi capiamo la lezione Il fratello di Marco dorme a casa del suo amico Voi salite le scale velocemente Mio padre parte da Milano alle 8.30 Il bambino sente i genitori Compito trasforma i verbi delle seguenti frasi dall indicativo presente all indicativo imperfetto studia la forma del passato remoto (solo la terza persona singolare dei seguenti verbi che si usano spesso nelle fiabe 19

20 Quinta lezione Com è fatta una fiaba? Tra i personaggi delle fiabe ci sono a volte dei PERSONAGGI MAGICI le fate, i maghi le streghe. Essi possono aiutare o ostacolare i protagonisti a superare le prove A volte nelle fiabe ci sono delle TRASFORMAZIONI MAGICHE le persone a volte diventano animali e gli animali diventano persone. Alcune volte il protagonista di una fiaba deve superare una prova per DIMOSTRARE IL SUO VALORE 20

21 Le fiabe di solito iniziano con le parole C era una volta Tanto tempo fa In un paese lontano e spesso finiscono con la frase e vissero felici e contenti Nelle fiabe infatti c è sempre il LIETO FINE (= la storia finisce bene): I personaggi buoni vincono cattivi perdono Esercizio Nella fiaba La Principessa Ranocchia ci sono due tipi di personaggi magici che aiutano i protagonisti. Le aiutanti della Principessa Ranocchia sono le.. Le aiutanti del Principe Ivan sono le. Perché le mogli dei tre principi devono fare una camicia e preparare del pane per lo zar? Per dimostrare il loro Con quali parole inizia questa fiaba? Con quali parole finisce?.. 21

22 Esercizio Nella colonna di destra ci sono alcune frasi che riassumono la fiaba La Principessa -Ranocchia. A quale dei momenti riportati nella colonna di sinistra corrispondono? Unisci con una freccia le parole nei riquadri riportate nella colonna di sinistra con le frasi corrispondenti nella colonna di destra. Situazione iniziale La Principessa Ranocchia scappa dopo il ballo e va nella foresta Complicazione Il Principe Ivan e la Principessa Elena tornano nel palazzo dello zar e vivono felici e contenti Allontanamento Lo zar vuole una camicia e del pane Prova Finale Le mogli dei principi Ivan e Dimitri sono invidiose e rovinano il ballo Il principe Ivan sposa la Principessa Ranocchia 22

23 Per il portaolio In questa unità ho imparato a: Distinguere il suono [k] dal suono[ tʃ ] Chiedere dove è situato un luogo rispetto ad un altro sulla cartina Dire dove è situato un luogo rispetto a un altro usando i punti cardinali Chiedere dove si va Dire dove si va Indicare la direzione usando i punti cardinali Usare le preposizioni articolate formate da in, di, su + articolo Riconoscere l infinito dei verbi appartenenti alla III^ coniugazione Coniugare all indicativo imperfetto i verbi appartenenti alla III^ coniugazione Saper individuare e parlare delle prove presenti nelle fiabe Saper individuare e parlare dell oggetto magico presente nelle fiabe 23

24 Check point Attività n.1 Nella prima colonna sono riportate le parole che hai imparato in questa unità. Utilizza la seconda colonna per scrivere il loro significato nella tua lingua. Poi copri la prima colonna con un foglio e traduci di nuovo le parole dalla tua lingua in italiano Confronta le parole scritte nella prima e nella terza colonna, ti renderai così conto se le avrai memorizzate tutte in modo corretto oppure no. Correggi poi le parole sbagliate nell ultima colonna Lingua : italiana Lingua: Lingua: italiana Correzioni (il) principe (la) principessa (il) figlio (la) figlia (lo) zar (la) ranocchia (le) fate (le) maghe (la) prova Invidioso/a (il) palazzo (la) balestra (la) freccia (il) generale (il) matrimonio (la) camicia (la) domenica 24

25 (il) pane morbido duro salato (la) cena (il) ballo (il) biglietto (la) fanciulla (l ) invidia Attività n.2 Inserisci nelle seguenti frasi le preposizione in, a, al dopo il verbo andare. Andate. montagna l estate prossima? Maria e Giulio vanno. mare domani. Perché non andiamo a fare un week-end collina? Domani Carla parte. Va.. Napoli, vuole visitare quella bellissima città. Andavano sempre.. lago quando i loro figli erano piccoli. Oggi non andiamo scuola perché c è uno sciopero degli insegnanti. In agosto mio fratello va.. Francia, vuole migliorare il suo francese. Vado.. ristorante con i miei zii questa sera. Quest estate Maria va. campeggio, così può stare molte ore all aria aperta. Se vai. Nord, porta dei vestiti pesanti. Fa molto freddo. Vado biblioteca. Voglio prendere in prestito un libro di avventure. Attività n.3 Inserisci la preposizione articolata formata da in + art nelle seguenti frasi I miei compagni hanno tanti pennarelli. astucci I fogli colorati sono.cassetti. zaino ci sono molti libri. Le caramelle sono tasche della tua giacca. tazza c è ancora un po di caffè. I tuoi occhiali sono auto di Paolo. Che cosa metti. sacchetti? Attività n.4 Inserisci la preposizione semplice su o articolata formata da su + art nelle seguenti frasi Metti il coperchio.. pentola, per favore. muri della mia classe ci sono tanti cartelloni. C è tanta neve montagne. I fiori alberi del tuo giardino sono bianchi. Metti un po di colla fogli. Scrivi il tuo nome altra pagina. Sdraiati scoglio. 25

26 Attività n.5 Inserisci la preposizione articolata formata da di + art nelle seguenti frasi. Ogni giorno leggo circa 20 pagine..libro. Quella signora è la nonna. mia amica. Il guscio.. uovo è rotto La copertina libri è gialla. Questi quaderni non sono nostri, sono altri ragazzi. La bici.zio di Marco è nuova. Gli amici. mie sorelle sono simpatici Attività n.6 Coniuga all indicativo imperfetto i verbi tra parentesi Il programma alla TV (finire) molto tardi. Voi (partire).. con tanti bagagli. Io (sentire)..sempre le canzoni alla radio. Essi non (capire).. che quel luogo era molto pericoloso. Tu (dormire).. sempre molto durante le vacanze estive. In montagna noi (salire) a piedi fino al rifugio. Attività n.7 Segna i punti cardinali 26

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28 C era una una gatta, che.. una macchia.. sul muso e.. vecchia soffitta al mare con finestra a.. passo dal cielo blu. Se..chitarra suonava la gatta faceva..fusa ed stellina scendeva... poi mi sorrideva se ne tornava su. C era.. volta. re, seduto. sofa, diceva sua serva Raccontami. storia, serva incominciò 28