Ho provato molta felicità e anche un po di paura quando siamo arrivati in palestra. Quando ho fatto il Boulder, era abbastanza facile, avevo un po di

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "Ho provato molta felicità e anche un po di paura quando siamo arrivati in palestra. Quando ho fatto il Boulder, era abbastanza facile, avevo un po di"

Transcript

1 arrampicarsi ChE DIvERTIMENTo! Martedì 10 novembre e 17 novembre siamo andati al centro d arrampicata Evolution a Taverne. Ci siamo divisi in tre gruppi: due gruppi facevano l arrampicata senza corda, mentre un gruppo con la corda e con l imbragatura. La volta dopo abbiamo fatto anche l esercizio dove c è una fune sulla quale devi camminare e stare in equilibrio. Come emozioni ho provato paura a salire con la corda e a scendere; ho provato divertimento quando camminavo sulla fune; ho provato allegria ad arrampicarmi. Ero soddisfatto quando sono riuscito arrivare a metà della parete. È stato molto difficile, ma divertente. NOÈ Martedì 10 novembre con la classe sono andata per la prima volta alla palestra e quando sono entrata, mi sono agitata molto perché c erano tante prese su tanti muri che non avevo mai visto prima. Nel momento in cui avevo l imbragatura e mi stavo arrampicando, ho provato un po di paura, visto che era la mia prima volta, ma ho avuto più paura quando sono arrivata in cima e dovevo prendere in mano la corda per scendere. Al Boulder la mia compagna Maura mi ha spiegato cosa dovevo fare per arrampicarmi. Ho provato felicità e coraggio e sono riuscita a salire in cima usando solo le prese rosse e quelle viola. Al cambio gruppo ho spiegato alla mia compagna Gloria quello che doveva fare. Martedì 17 novembre siamo tornati alla palestra di arrampicata dove di nuovo abbiamo scalato la parete con la corda e ci siamo arrampicati al Boulder. Come novità c era un elastico sul quale dovevi camminare in equilibrio: non sono riuscita ad attraversarlo senza appoggiare i piedi per terra. Mi sono divertita tantissimo. ANGELA

2 Ho provato molta felicità e anche un po di paura quando siamo arrivati in palestra. Quando ho fatto il Boulder, era abbastanza facile, avevo un po di ansia, ma mi sono tirata avanti e quando ho provato, ho capito che non faceva paura. Quando ho fatto l arrampicata con la corda dove mi teneva un monitore, avevo le vertigini, ma quando mi arrampicavo ero felice, mi ero dimenticata delle vertigini, sembrava che non le avessi mai avute. La seconda volta che mi sono arrampicata, stavo arrivando in cima e il monitore mi ha detto: - Forza che ce la fai, sei quasi in cima! A un certo punto sono arrivata in cima, ho provato un sacco di entusiasmo, dopo, quando dovevo scendere, avevo un po di paura, ma pian piano ce l ho fatta. Al ritorno a scuola ero un po triste di non poter arrampicarmi ancora con la classe, ma ero felice della bella ESPERIENZA. ALYSSA La prima volta che sono entrata nella palestra dell arrampicata, mi sono sentita molto sorpresa ed emozionata. Quando stavo salendo non riuscivo a continuare e avevo l ansia, però mi sono fatta coraggio e ho continuato fino in cima alla parete d arrampicata: ho provato orgoglio. Sono salita sul Boulder e quando ero a metà mi sentivo felicissima perché era difficile, ma ci sono riuscita. Nel momento di provare a stare in equilibrio sulla corda, continuavo a cadere e mi sentivo scoraggiata, però ho continuato, un po ci sono riuscita e mi sono divertita. Quando stavo salendo sul Boulder avevo paura a scendere e sono stata molto attenta. La seconda volta che sono andata nella palestra dell arrampicata, mi sentivo sicura. GLORIA

3 La prima volta che sono salito sulla parete con la corda, avevo un po di paura perché da sotto sembrava basso, invece mentre salivo ho guardato giù e sembrava molto più alto. Mi sono fatto coraggio e quando sono arrivato in cima, ero felicissimo. Scendere era divertente perché ti sembrava di volare e cadere allo stesso tempo. Al Boulder c erano tre pereti: una facile, una media e una difficile. Sulla parete difficile ho provato ad arrampicarmi seguendo le prese gialle, a un certo punto ti dovevi lanciare per continuare a salire ed è stato divertente. Ci hanno fatto anche camminare su un filo. Ero arrabbiatissimo e triste perché continuavo a cadere. Era difficilissimo trovare l equilibrio. La cosa che mi è piaciuta di più era l arrampicata con la corda, mi è piaciuto il Boulder e non mi è piaciuta la camminata sulla corda. EDUARDO Ero felice quando arrivavo in cima alla parete d arrampicata. La prima volta a scalare avevo un po paura, ma la seconda volta ero sicuro. Quando ho fatto il Boulder, mi sentivo non assicurato, ma ce l ho fatta lo stesso; al Boulder c erano delle prese difficili ed ero impaurito. Quando sono tornato alla palestra di arrampicata, mi sentivo più allegro. Quando aspettavo di salire, mi sentivo felice. La prima volta che sono salito ero contento, dopo un paio di volte che l ho fatto, ero felicissimo. A furia di scalare, salivo più veloce ed ero soddisfatto. DAMIANO La prima volta, quando mi arrampicavo con la corda, avevo un po le vertigini. Nella parete Boulder mi divertivo tantissimo. Provavo dolore dopo essermi arrampicato. Certe prese non erano facili da prendere e, se io ce la facevo, ero molto contento. Quando c era il cambio gruppi, io ero felice nel provare nuove cose. Nella seconda esperienza mi sentivo già più sicuro. Ero attento quando guardavo le prese prima di arrampicare. Era anche divertente camminare sulla fune, anche se era difficile. Quando arrivavo in cima a una parete, ero soddisfatto di avercela fatta. Poi si poteva provare a usare solo prese di un colore, non era facile. È stato divertente. SIMONE

4 All inizio mi è venuta un po di paura perché la parete d arrampicata era molto alta. La prima volta sono salita quasi fino in cima, ma mi sono bloccata perché avevo paura. La terza volta che sono salita sono arrivata fino in cima ed ero felicissima. Al Boulder ero agitata perché volevo salire solo con le prese. Quando sono arrivata in cima ad una roccia enorme, ero soddisfatta. Quando è arrivato il mio turno per attraversare una striscia sollevata da terra, ero agitata perché ero curiosa di provare. Ho tentato e sono caduta un sacco di volte, ero un po triste perché da vedere sembrava facile, ma invece era molto difficile. Mi sono sentita orgogliosa di questa esperienza che abbiamo potuto fare. NICOLE Mi sono sentita bene, ero molto contenta di andare ad arrampicare. Quando sono andata a scalare era bellissimo, dovevo seguire solo un colore ed è stato fantastico. Al cambio di gruppo io sono andata al Boulder: ero super contenta. Mi sono divertita molto, c erano tantissime prese grandissime; ero felicissima quando Maura, Angela, Céline, Alyssa, Tea ed io abbiamo fatto le gare di chi arrivava prima in cima. Ero molto triste quando siamo dovute andare via! La seconda volta non ero così tanto eccitata, perché sono caduta prima di andare a scalare. Quando ero là, non ho potuto fare l allenamento con i miei compagni. Ma poi, per fortuna, ho scalato, ho iniziato dal Boulder e mi sono divertita. Abbiamo ancora fatto le gare, questa volta con Simone, Alyssa, Angela, Maura e Tea. In seguito c era l attività di stare in equilibrio su una corda: è stato fortissimo. Poi sono andata ad arrampicare con l imbragatura ed ero felice. Alla fine del corso, ero molto triste perché sapevo che non sarei più andata ad arrampicare con la scuola. FEDERICA

5 Mi sono sentita molto felice quando siamo entrati nella palestra, ma anche un po impaurita, perché c erano delle pareti altissime. La prima volta che siamo saliti, io ho fatto la parte alta ed avevo paura di non arrivare in cima, ma alla fine ce l ho fatta ed ero molto orgogliosa. Quando bisognava scendere, ero molto spaventata perché sembrava come cadere giù da una montagna. Dopo un paio di volte che l ho fatto, mi sono sentita più sicura. Dopo un po d arrampicata sulla parete grande, siamo andati ad arrampicare al Boulder, io stavo provando una parete con solo delle prese viola, ma non riuscivo a salire in cima ed ero un po arrabbiata; alla fine ce l ho fatta. Il tempo era passato veloce ed era ora di andare, e alla fine di tutte le cose che ho fatto, ero molto orgogliosa. La seconda volta che ho iniziato ancora con la parete alta, ero molto felice, perché avevo scoperto che alla fine era più divertente del Boulder. I monitori mi hanno detto di provare con una presa di un solo colore. La prima volta che ho provato, ho avuto paura e non sono arrivata in cima, ma dopo tanti tentativi ce l ho fatta e mi sono sentita felice. Poi sono andata alla corda dell equilibrio, ma non mi è piaciuto perché continuavo a cadere. Quando sono andata ad arrampicare al Boulder, ho provato le prese più difficili e mi sono divertita molto. Era ora di andare a scuola, allora ci siamo salutati e siamo partiti. TEA Nella grandissima palestra d arrampicata era un vero sballo! Il Boulder era strepitoso, faticoso, alto e molto ripido. Ho provato a stare appoggiato alle pareti per un minuto, ma non ci sono riuscito, massimo 35 secondi. L arrampicata con la corda e l imbragatura bah!, era difficile: ero un vero e proprio perdente, però il monitore mi ha chiesto di fare una cosa: mi ha detto di sorpassare il colore grigio e io l ho fatto. Soffocato dalla felicità, ero lì a penzoloni con le vertigini allo stomaco, ma poi ho chiesto al monitore di scendere e sono sceso. Sono soddisfatto perché sono riuscito ad arrivare più in alto di quello che pensavo. MICHELE

6 La prima volta che siamo andati alla palestra di arrampicata, mi sentivo agitata. Quando abbiamo iniziato ad arrampicarci al Boulder, ero molto contenta e quando sono andata alla parete, ho pensato che non ce l avrei fatta a salire. Mi sono fatta coraggio e sono andata un po più in su della metà, poi ho guardato giù e volevo scendere e sono scesa. La seconda volta che ho provato ad arrampicarmi, mi sentivo più coraggiosa, ma non sono arrivata in cima. La terza volta mi sono detta Adesso vado in cima e ce l ho fatta ed ero molto contenta. Ero triste quando dovevamo ritornare a scuola. La seconda volta che siamo andati alla palestra d arrampicata, ero ancora più entusiasta e quando sono salita sulla parete, ero felicissima e ho fatto tutti i colori delle prese che c erano su quella parete: sono arrivata in cima con il colore giallo, con il colore senape e anche con il colore nero, che era il più difficile. Mi sentivo orgogliosa. Dovevamo anche camminare su un nastro e stare in equilibrio. Io sono riuscita due volte senza cadere. Dopo sono andata al Boulder. Poi dovevamo ritornare a scuola ed ero triste, visto che era l ultima volta, ma mi è piaciuto tantissimo. LARA Martedí 10 novembre e martedi 17 novembre siamo andati alla palestra d arrampicata e abbiamo fatto il Boulder (cioè arrampicata senza fune), poi abbiamo fatto l arrampicata con la fune. Io mi sono divertita tantissimo, però a me è piaciuto soprattutto con la fune: ho provato un po di paura all inizio, e anche molto divertimento e gioia. I monitori sono stati molto gentili e pazienti con noi. LISA Mi sono sentito emozionato la prima volta perché non sapevo cosa facevamo. Quando sono entrato nella palestra non mi immaginavo che fosse così bello. Io pensavo che dovevamo salire sulla parete per i grandi, perciò ho avuto paura perché arrivava fino al soffitto. Abbiamo fatto il Boulder e mi è piaciuto tanto. Abbiamo anche fatto l arrampicata con la corda e mi è piaciuto molto. La seconda volta che sono andato alla palestra di arrampicata, mi sono sentito più rilassato perché avevo già provato l altra volta. Sono contento e soddisfatto di quello che ho fatto e ringrazio i monitori per averci insegnato ad arrampicarsi. MALEK

7 In questi due giorni d arrampicata ho provato paura ed ero anche emozionato. Il primo giorno sulla parete della corda ero impaurito ed eccitato, perché quando dovevo scendere avevo paura di lasciare le mani dalle prese per prendere la corda, però mettendo prima una mano, poi tutte e due sulla corda, alla fine ce l ho fatta. In seguito abbiamo cambiato e sono andato al Boulder, lì ho provato stranezza perché era tutto più basso, le prese erano più grosse, le pareti venivano in fuori e poi tornavano in dentro. Il secondo giorno ero felice e non più impaurito, perché sono arrivato molte più volte in cima ed ero molto soddisfatto d avercela fatta. Finito le lezioni di arrampicata, ero sia felice di essermi arrampicato e anche triste, perché era finito il corso. In questi due giorni mi sono divertito molto! CHRISTIAN Quando sono entrato nella palestra di arrampicata, mi è venuta paura a vedere la parete gigante con le corde, ma non ero nel primo gruppo che doveva scalarla. Ho iniziato con il Boulder: è una parete d arrampicata strana, perché è quasi orizzontale, ma non orizzontale che puoi camminarci sopra, bensì orizzontale che tu sei arrampicato a testa in giù. Era molto difficile e io non ci sono riuscito, poi abbiamo cambiato attività ed io sono andato nella parete alta con la corda. Avevo un po di paura, però, quando era il mio turno, sono andato vicino alla parete, poi mi sono arrampicato. Era bellissimo ed avventuroso, ma ad un tratto non sono più riuscito a salire e sono sceso: era divertente perché quando scendevo, con una mano tenevo la corda e con l altra la mettevo davanti a me, poi con i piedi saltavo e il monitore lasciava pian piano la corda. Quando ero a terra, sembrava che non avevo fatto niente, invece da lassù avevo quasi le vertigini. La seconda volta che siamo andati alla palestra, sono salito su una corda sulla quale dovevi stare in equilibrio: avevo la sensazione che fosse facile, invece era difficile e, dopo che ci ho provato tante volte, ce l ho fatta ed ero soddisfatto. Anche alla parete d arrampicata ero soddisfatto, perché sono salito più in alto della prima volta. MAURO

8 Prima di arrivare a scuola, martedì 10 novembre, ero super emozionata, mille domande passavano nella mia testa, del tipo Come sarà questa palestra? e tantissime altre! Mentre sul pulmino ci stavamo avvicinando al centro Evolution, l agitazione aumentava. Arrivati al centro, entrando si sentivano tantissimi Oooh! perché era tutto bellissimo: le pareti d arrampicata, il Boulder e tutte le prese colorate, sembrava di essere in paradiso! Alan ci ha diviso in tre gruppi: io ero nel secondo, questo voleva dire che arrampicavo per seconda! L emozione saliva al livello massimo, però c era ancora il Boulder da sperimentare. Il Boulder aveva tantissime prese: una diversa dall altra. Sotto a tutte le pareti del Boulder, c era un tappetone alto quanto gli sgabelli della nostra aula, era sofficissimo! Ci siamo arrampicati per circa 15 minuti e c è stato il cambio, non sapevo cosa provare: paura o gioia? Ed è arrivata la corda che si è agganciata alla mia imbragatura e via, non potevo tornare indietro! Presa dopo presa, stavo salendo fino in cima, ma la paura ha agito: mi sono bloccata, ho chiesto di scendere e sono scesa. Una volta a terra, ho realizzato che ero arrivata circa a metà. Ho provato ancora una volta e sono arrivata più in alto della prima! Per le seguenti due prove sono riuscita ad arrivare in cima! Poi, tornati al Boulder, ci siamo arrampicati ancora e io sono rimasta appesa con le mani alla parete ed era bello, anzi bellissimo! Purtroppo, era ora di tornare a scuola. Evviva, era martedì 17 novembre, il secondo giorno di arrampicata e l ultimo, purtroppo! Era passata una settimana, ma io ero ancora fresca! Alan mi ha messo di nuovo nel secondo gruppo. Mi sono impegnata al massimo per godermi quel giorno speciale! Quando è toccato a noi, del secondo gruppo, mi sono fatta una promessa: volevo arrivare in cima, sempre! Così è stato, sono arrivata tutte le volte in cima. La mia scalata preferita era quella delle lettere perché passava dalla parete in verticale a quella inclinata. Tornata al Boulder, mi sono arrampicata su una parete inclinata: non era semplice, ma io volevo riuscirci e quindi ci provavo e in più Alan era dietro di me a dire: - Su! Dai ce la puoi fare! - Però le mie braccia erano stanche e mi sono lasciata cadere sul tappetone ed era bellissimo, quindi ho continuato a farlo fino a quando era ora di tornare a scuola. ALTHEA

9 Quando sono andato per la prima volta sulla parete con la corda, avevo un po di paura. Sulla parete del Boulder ero un po più tranquillo, perché c erano i tappeti. Ero assetato quando finivo di arrampicarmi con la corda. Ero felice la seconda volta che sono salito sulla parete con la corda. Ero sbalordito quando arrivavo fino in cima alla parete del Boulder. Mi facevano male le mani quando finivo di arrampicarmi. Ero pensieroso quando dovevo trovare una pista per arrampicarmi. Ero spaventato quando guardavo in cima alla parete d arrampicata. MATTIA La prima volta che ho fatto il Boulder ho avuto un po di paura, perché ho le vertigini e pensavo che non ce l avrei mai fatta senza l incoraggiamento delle mie amiche. La parete d arrampicata mi è sembrata difficile, ma quando l ho provata sono arrivata fino in cima e non era così difficile. La seconda volta era già tutto famigliare e non avevo più paura del Boulder e della parete d arrampicata. Infatti sono arrivata in cima a tutto quello che ho fatto: è stata un esperienza stupenda! MAURA Al centro d arrampicata mi sono divertita molto. Durante la prima lezione avevo un po di paura ad arrampicarmi fino in cima alla parete, però quando ho provato, mi mancavano solo due prese per farcela. Mi è piaciuto molto anche quando arrampicavamo al Boulder a coppie: lì c era una parete dritta e ci siamo arrampicati un po, in seguito abbiamo fatto i gruppi e uno è andato ad arrampicare con la corda e l altro è rimasto al Boulder. Questa volta ad arrampicarmi con la corda sono arrivata fino in cima ed ero molto felice. Per questa esperienza ho provato felicità, ma ho avuto anche un po di paura. CÉLINE

10 La prima emozione che ho provato è stata quando dovevamo andare per la prima volta alla palestra di arrampicata martedì 10 novembre: ero felicissima e anche agitatissima e non vedevo l ora di arrivare! Appena siamo arrivati e ho visto tutte le pareti d arrampicata, ero contentissima e volevo subito iniziare. Era la prima volta che andavo ad arrampicare in un posto professionale e mi sono divertita tantissimo. Quando sono salita sulla parete con l imbragatura, mi sono divertita. Una volta sono arrivata in cima, ma le altre volte non più e mi sono sentita un po male. Martedì 17 novembre ci siamo tornati e al Boulder sono arrivata in cima, però non sono riuscita a scendere e mi sono messa a piangere. Dopo hanno chiamato Alan, che mi ha aiutato a scendere. Quando sono salita con l imbragatura, sono riuscita ad arrampicarmi due volte ed ero contentissima. Ma ero anche un po triste perché era l ultima volta che andavamo ad arrampicarci. SARA Prima di partire per andare al centro di arrampicata, ero molto nervosa e non vedevo l ora di arrivare e incominciare. Mentre facevamo allenamento, guardavo gli insegnanti che si stavano preparando e mettendo l imbragatura, in quel momento ero molto ma molto eccitata. Finito l allenamento, io dovevo andare ad arrampicare con la corda. Intanto che scalavo, mi tremavano le gambe, avevo molta paura di cadere. La seconda volta che ho provato, non avevo più tanta paura. Quando sono arrivata in cima, ero molto appagata e felice, poi dovevo scendere e non pensavo che scendere fosse così divertente. Più tardi sono andata al Boulder. Intanto che mi arrampicavo, ero molto felice, per me però era un po più difficile arrivare in cima al Boulder senza la corda. Quando dovevamo ritornare a scuola, ero triste perché era già finita la lezione, però ero anche felice che ce ne sarebbe stata un altra. Durante la seconda lezione non ero nervosa come la prima, ma ero eccitata. Quando siamo arrivati al centro di arrampicata, abbiamo fatto come la prima volta, solo che c era in più un tipo di nastro dove dovevi camminarci sopra senza cadere: io sono caduta un bel po di volte, ma poi ho capito che non dovevo distrarmi, ma che dovevo guardare in un punto fisso e ce l ho fatta. Ero super felice e mi è piaciuto molto. Ormai l ultima lezione era finita ed ero molto dispiaciuta, però ho imparato tante cose e sono molto felice e soddisfatta. ELEONORA

Pattinando col sorriso

Pattinando col sorriso Pattinando col sorriso Come sempre, durante l inverno della terza elementare, il docente di educazione fisica Alan organizza sei uscite per prendere contatto con il ghiaccio, con i pattini e per dare le

Dettagli

salite discese arrampicate

salite discese arrampicate salite discese arrampicate Scuola dell Infanzia Villaggio Zeta Sezione 3 anni Insegnante Chiara Borelli Il punto di partenza del nostro progetto è stata la gita a castagne con i bambini. Non avevamo un'idea

Dettagli

Sabato 20 Dicembre alle ore presso il Palazzetto dello Sport i ragazzi delle classi quinte della scuola primaria «A. Sabin» hanno rappresentato

Sabato 20 Dicembre alle ore presso il Palazzetto dello Sport i ragazzi delle classi quinte della scuola primaria «A. Sabin» hanno rappresentato Sabato 20 Dicembre alle ore 10.45 presso il Palazzetto dello Sport i ragazzi delle classi quinte della scuola primaria «A. Sabin» hanno rappresentato il loro spettacolo «IL PRINCIPE FELICE». Dopo essersi

Dettagli

Sensazioni Cinematografiche

Sensazioni Cinematografiche Sensazioni Cinematografiche Mi hanno colpita molto i piani di ripresa perché mi affascina scoprire come funzionano le cose ed è stato bello e divertente. Mi è piaciuto assistere a queste lezioni di cinema

Dettagli

CLASSI 5^A E 5^B SCUOLA PRIMARIA BRUNO CRDARO- GIORNATA DELL ACCOGLIENZA MERCOLEDÌ 11 DICEMBRE 2013

CLASSI 5^A E 5^B SCUOLA PRIMARIA BRUNO CRDARO- GIORNATA DELL ACCOGLIENZA MERCOLEDÌ 11 DICEMBRE 2013 CLASSI 5^A E 5^B SCUOLA PRIMARIA BRUNO CRDARO- GIORNATA DELL ACCOGLIENZA MERCOLEDÌ 11 DICEMBRE 2013 Per noi di quinta elementare il prossimo anno sarà molto importante: passeremo dalla scuola primaria

Dettagli

Era la storia del suo sogno.

Era la storia del suo sogno. Eravamo in un prato pieno di fiori colorati con farfalle che andavano a prendere il polline. Si sentiva un profumo buonissimo. Veniva dai petali rossi, gialli, rosa e bianchi. Era giorno; il cielo era

Dettagli

Lavinia. Federica - 2 -

Lavinia. Federica - 2 - Tempo fa sono andata al Museo Revoltella e ho provato una grande emozione, perché ho visto tanti quadri: dritti, storti, erano di tanti colori, in un senso oppure in un altro. Ho visto anche una grande

Dettagli

Ciaspolando nella nebbia

Ciaspolando nella nebbia Ciaspolando nella nebbia Quando siamo saliti sulla funicolare era come un elicottero perché si vedeva giù tutto. In montagna era pieno di nebbia e era brutto perché non si vedeva niente. Cercare i Barryvox

Dettagli

LETTERE DAI BAMBINI DI CASANOVA IN VISITA AL BOSCO DEI BAMBINI DI CISTERNA D ASTI NEL MESE DI OTTOBRE 2010

LETTERE DAI BAMBINI DI CASANOVA IN VISITA AL BOSCO DEI BAMBINI DI CISTERNA D ASTI NEL MESE DI OTTOBRE 2010 LETTERE DAI BAMBINI DI CASANOVA IN VISITA AL BOSCO DEI BAMBINI DI CISTERNA D ASTI NEL MESE DI OTTOBRE 2010 Casanova, 12 ottobre 2010 Caro amico mio, ti ringrazio per avermi accompagnato per il bosco e

Dettagli

Esperienza a Venezia. Jennifer Mattei Ospedale San Raffaele / Arcangelo Venezia 2016/2017. Università / istituto ospitante.

Esperienza a Venezia. Jennifer Mattei Ospedale San Raffaele / Arcangelo Venezia 2016/2017. Università / istituto ospitante. Esperienza a Venezia Studente/i Università / istituto ospitante Jennifer Mattei Ospedale San Raffaele / Arcangelo Venezia Dipartimento DEASS-Sanità Corso di laurea Fisioterapia Semestre / Anno 2016/2017

Dettagli

Il bello della musica è che quando ti colpisce non senti dolore. Bob Marley

Il bello della musica è che quando ti colpisce non senti dolore. Bob Marley Il ritmo La lezione inizia senza che il Maestro dica nulla. Solo una musica accompagna i suoi movimenti e i ragazzi, dopo un primo momento di esitazione, lo seguono. Il bello della musica è che quando

Dettagli

LA PALESTRA SENZA MURI

LA PALESTRA SENZA MURI LA PALESTRA SENZA MURI Scuola dell Infanzia Saluzzo Sezione 3 anni Insegnante Agnese Borsari INSEGNANTE: ora andremo in palestra come tutti i giovedì, non sarà la stessa palestra, oggi sarà una palestra

Dettagli

Gita al Colle di Monsummano

Gita al Colle di Monsummano Anno Scolastico 2011/2012 Istituto Comprensivo G. Galilei Pieve a Nievole Progetto Infea Scuola Primaria L. Da Vinci Classe III A Gita al Colle di Monsummano 15 Marzo 2012 Salendo di sentiva l odore delle

Dettagli

DIPINGI CON L ORTO. Esperienza dei bambini di classe 1^ scuola primaria G. PARINI 28 gennaio 2015

DIPINGI CON L ORTO. Esperienza dei bambini di classe 1^ scuola primaria G. PARINI 28 gennaio 2015 DIPINGI CON L ORTO Esperienza dei bambini di classe 1^ scuola primaria G. PARINI 28 gennaio 2015 IL GRUPPO DI FABIOLA, LUCA, SAGIDÁ, THOMAS, ELISA, KERVYN RACCONTA MERCOLEDÌ 28 GENNAIO, NOI BAMBINI DI

Dettagli

I D E V D LA PRIMA VOLTA IN BIBLIOTECA ANNO SCOLASTICO 2012/ 13

I D E V D LA PRIMA VOLTA IN BIBLIOTECA ANNO SCOLASTICO 2012/ 13 I D E V D LA PRIMA VOLTA IN BIBLIOTECA ANNO SCOLASTICO 2012/ 13 SIMONE Mi è piaciuto molto accompagnarli in biblioteca, il mio bambino sembrava un cricetino che ti saltella intorno, be, oltretutto è solo

Dettagli

Arturo Pedrazzi, diacono

Arturo Pedrazzi, diacono Arturo Pedrazzi, diacono I ragazzi raccontano Caro Arturo, mi ricordo quando mi aggiustavi il colletto della tunica, oppure quando mi consigliavi i servizi da fare e come dovevo comportarmi. Mi citavi

Dettagli

TI HO LASCIATO UN BACIO IN STAZIONE Quando vuoi passa a prenderlo. Benny Fera

TI HO LASCIATO UN BACIO IN STAZIONE Quando vuoi passa a prenderlo. Benny Fera TI HO LASCIATO UN BACIO IN STAZIONE Quando vuoi passa a prenderlo Benny Fera A Sara INTRODUZIONE Innamorarsi è come cadere in un baratro, un baratro di emozioni, tutte le paure e le insicurezze ti si attaccano

Dettagli

UN ANNO TRASCORSO INSIEME

UN ANNO TRASCORSO INSIEME UN ANNO TRASCORSO INSIEME CLASSE SECONDA ANNO SCOLASTICO 2014/15 LE SFUMATURE NOI ABBIAMO FATTO LE SFUMATURE E ABBIAMO MESSO SOTTO LA CARTA UN GIORNALE. PERÒ ABBIAMO FATTO GRUPPI E NOI ABBIAMO COLORATO

Dettagli

Io sono andato in comune a vedere la mostra.

Io sono andato in comune a vedere la mostra. OGGI, 25 NOVEMBRE 2010 SIAMO ANDATI A VEDERE UNA MOSTRA... Mi sono sentita in un buco nero come se io fossi dentro a quei fogli a quelle leggi dopo altre leggi. Mi sentivo triste nel cuore, è stato come

Dettagli

EVITA GRECO Il rumore delle cose che iniziano

EVITA GRECO Il rumore delle cose che iniziano EVITA GRECO Il rumore delle cose che iniziano Proprietà letteraria riservata 2016 Rizzoli / rcs Libri S.p.A., Milano isbn 978-88-17-08765-0 Prima edizione: marzo 2016 Il rumore delle cose che iniziano

Dettagli

A cura di. Carlotta Giovanni Cristina Jacopo Elena Luca Francesca Lavinia Tiziano Martina Valerio Melissa Nayeli Vittoria Yasmin

A cura di. Carlotta Giovanni Cristina Jacopo Elena Luca Francesca Lavinia Tiziano Martina Valerio Melissa Nayeli Vittoria Yasmin A cura di Carlotta Giovanni Cristina Jacopo Elena Luca Francesca Lavinia Tiziano Martina Valerio Melissa Nayeli Vittoria Yasmin Ciao a tutti! Siamo i Piccoli Custodi del Creato. Quest anno abbiamo deciso

Dettagli

IL CORAGGIO TI FA ANDARE IN ALTO Arrampicata - vissuti di bambini e genitori

IL CORAGGIO TI FA ANDARE IN ALTO Arrampicata - vissuti di bambini e genitori IL CORAGGIO TI FA ANDARE IN ALTO Arrampicata - vissuti di bambini e genitori Scuola dell'infanzia Saluzzo Sezione 5 anni Insegnante Rita Roncaglia Premessa La scelta di proporre esperienze di arrampicata

Dettagli

Istituto Comprensivo di Airasca - Scuola primaria Dante Alighieri

Istituto Comprensivo di Airasca - Scuola primaria Dante Alighieri Istituto Comprensivo di Airasca - Scuola primaria Dante Alighieri AL Anno Scolastico 2015/2016 Classi Quarte UNA GIORNATA DIVERTENTE UNA GITA AVVENTUROSA EVVIVA! Si parte... Era mattina, mi sono alzato

Dettagli

Titolo dello spettacolo. Che nella vita si può cambiare, anche più di una volta (G.), costi quel che costi(c.)

Titolo dello spettacolo. Che nella vita si può cambiare, anche più di una volta (G.), costi quel che costi(c.) Titolo dello spettacolo Il messaggio che vogliamo comunicare con lo spettacolo di quest anno è: Che nella vita si può cambiare, anche più di una volta (G.), costi quel che costi(c.) Che ognuno può cambiare

Dettagli

PROGETTO ERASMUS Febbraio 2019

PROGETTO ERASMUS Febbraio 2019 PROGETTO ERASMUS 17-23 Febbraio 2019 Il mio viaggio in Grecia PAOLETTI MICHELE 17 Febbraio 2019 Domenica 17 Febbraio, mi sono alzato alle 04 di mattina, pieno di tanta energia e agitazione. Sinceramente

Dettagli

Evento finale Roma, 12 maggio 2014

Evento finale Roma, 12 maggio 2014 FERMO IMMAGINE - FRATELLI A CONFRONTO PERCORSI CULTURALI SULLA VITA DELLE PERSONE CON DISABILITÀ E DEI LORO FRATELLI E SORELLE Evento finale Roma, 12 maggio 2014 Intervento di Anna, Debora e Giulia Enderle

Dettagli

PROGETTO I giovani, sentinelle della legalità. Associazione Caponnetto. Laboratorio La Scuola, bene comune

PROGETTO I giovani, sentinelle della legalità. Associazione Caponnetto. Laboratorio La Scuola, bene comune PROGETTO I giovani, sentinelle della legalità Associazione Caponnetto Laboratorio La Scuola, bene comune (CORSO C; CORSO D; attività degli a.s. 2014/2016) Da un attività basata su giochi di ruolo in merito

Dettagli

Scritto da Tony Sabato 08 Dicembre :48 - Ultimo aggiornamento Domenica 09 Dicembre :07

Scritto da Tony Sabato 08 Dicembre :48 - Ultimo aggiornamento Domenica 09 Dicembre :07 Innanzitutto vorrei iniziare questo articolo nel ringraziare a nome mio e del gruppo il nostro portiere Luigi e Salvatore lo stopper perché vista la nostra difficoltà nel completare le squadre, anche se

Dettagli

E arrivato anche quest anno il momento di. riempire gli zaini con astucci, libri e quadernoni, sempre accompagnati da mille innumerevoli. emozioni!

E arrivato anche quest anno il momento di. riempire gli zaini con astucci, libri e quadernoni, sempre accompagnati da mille innumerevoli. emozioni! E arrivato anche quest anno il momento di riempire gli zaini con astucci, libri e quadernoni, sempre accompagnati da mille innumerevoli emozioni! Tante sono le novità: la primaria al Filippin, i nuovi

Dettagli

Progetto Lontani e Vicini

Progetto Lontani e Vicini Progetto Lontani e Vicini 106 risposte Quando ti hanno presentato il progetto ti sei incuriosito? 103 risposte 37,9% 21,4% si abbastanza così così poco per niente 35% Ricordi quale emozione ti ha suscitato

Dettagli

Prima della lettura. Forse avete capito chi sarà la vittima, ma l assassino? Abbiamo comunque un primo indiziato: Giulia. Vi ricordate perché?

Prima della lettura. Forse avete capito chi sarà la vittima, ma l assassino? Abbiamo comunque un primo indiziato: Giulia. Vi ricordate perché? Prima della lettura Forse avete capito chi sarà la vittima, ma l assassino? Abbiamo comunque un primo indiziato: Giulia. Vi ricordate perché? E cosa dite della storia d amore tra Ginevra e Christian? Secondo

Dettagli

Il signor Rigoni DAL MEDICO

Il signor Rigoni DAL MEDICO 5 DAL MEDICO Per i giornali, Aristide Rigoni è l uomo più strano degli ultimi cinquant anni, dal giorno della sua nascita. È un uomo alto, forte, con due gambe lunghe e con una grossa bocca. Un uomo strano,

Dettagli

Cara Susanna... Cara Susanna, mi ha colpito quello che lei ha vissuto e vorrei rispondere alle sue domande. Per me è successo questo perché certa

Cara Susanna... Cara Susanna, mi ha colpito quello che lei ha vissuto e vorrei rispondere alle sue domande. Per me è successo questo perché certa Cara Susanna... mi ha colpito quello che lei ha vissuto e vorrei rispondere alle sue domande. Per me è successo questo perché certa gente non capisce che non si risolve tutto uccidendo le persone ma basterebbe

Dettagli

Il giornalino del Club 16:00

Il giornalino del Club 16:00 Il giornalino del Club 16:00 APRILE 2016 Sommario Uscita sulla neve ad Asiago Pag. 2 Grazie Erica Pag. 3 Via vai Pag. 3 E arrivato Massimo Pag. 3 La nostra serata al bowling Pag. 4 Le uscite del mercoledì

Dettagli

Prima della lettura. Federico è morto. Uno dei suoi ex compagni di classe lo ha ucciso. Chi secondo te?

Prima della lettura. Federico è morto. Uno dei suoi ex compagni di classe lo ha ucciso. Chi secondo te? Prima della lettura Federico è morto. Uno dei suoi ex compagni di classe lo ha ucciso. Chi secondo te? Episodio 6 eri nella stanza di Federico? ha domandato Giorgia. Perché Volevo vederlo volevo stare

Dettagli

In quest ultimo mese dovevamo partecipare ad un concorso su Leonardo da Vinci. La maestra ci ha fatto vedere la cassetta della Gabbianella e il gatto.

In quest ultimo mese dovevamo partecipare ad un concorso su Leonardo da Vinci. La maestra ci ha fatto vedere la cassetta della Gabbianella e il gatto. In quest ultimo mese dovevamo partecipare ad un concorso su Leonardo da Vinci. La maestra ci ha fatto vedere la cassetta della Gabbianella e il gatto. Che bella!, sapete era la mia cassetta. Abbiamo visto

Dettagli

Prima della lettura. Non si dimentica il primo amore, dice Ginevra. Sei d accordo con questa affermazione?

Prima della lettura. Non si dimentica il primo amore, dice Ginevra. Sei d accordo con questa affermazione? Prima della lettura Non si dimentica il primo amore, dice Ginevra. Sei d accordo con questa affermazione? Episodio 3 È arrivato il primo piatto: un classico di Milano, il risotto con lo zafferano e come

Dettagli

SARA BUTTAU. I tre porcellini

SARA BUTTAU. I tre porcellini SARA BUTTAU I tre porcellini C era una volta una famiglia di tre porcellini che, ormai diventati grandi, andarono a vivere da soli, costruendo ognuno la propria casa. Il più grande decise di costruire

Dettagli

Indice. Esercizi...50 Soluzioni degli esercizi...76 Guida per l insegnante...78

Indice. Esercizi...50 Soluzioni degli esercizi...76 Guida per l insegnante...78 Indice La telefonata...5 Dammi la mano...11 Amore impossibile...17 Il mitomane...21 Lui e Laura...24 L uomo più brutto del mondo...27 C eravamo tanto amati...34 Angeli...36 Minitragedia in due battute...49

Dettagli

1. era, 2. avevo, 3. faceva, 4. pensavo, 5. facevano 6.prendevano, 7. era, 8. andavano, 9. ballavano, 10. ero

1. era, 2. avevo, 3. faceva, 4. pensavo, 5. facevano 6.prendevano, 7. era, 8. andavano, 9. ballavano, 10. ero Al cinema 1. Completate con l imperfetto dei verbi dati 1. andava 2. dormiva 3. mangiavano 4. portava 5. studiavamo 6. amava 7. rispondeva 8. speravo 2. Completate secondo il modello 1. guardavo, pensavo

Dettagli

Io ho trovato il progetto molto interessante specialmente le simmetrie e i numeri in natura perché non avevo mai pensato né osservato che un animale

Io ho trovato il progetto molto interessante specialmente le simmetrie e i numeri in natura perché non avevo mai pensato né osservato che un animale Rinnova mente è un attività che associa due materie, matematica e scienze, con un approccio matematico-ambientale. Abbiamo parlato di simmetria nel mondo della natura, di strisce, tassellazioni, spirali,

Dettagli

Roma, 21 Marzo 2013 M. M.

Roma, 21 Marzo 2013 M. M. Roma, 21 Marzo 2013 Ciao Joseph Ratzinger, lo so che ti sei dimesso perchè non riesci a fermare la guerra, il 28 Febbraio te ne vai. Caro Papa davanti ai cardinali e vescovi hai fatto il tuo ultimo annuncio.

Dettagli

Il nostro primo laboratorio. Di comunicazione delle. emozioni. Scuola Secondaria di Primo Grado. Eugenio Pertini Saval (VR) Classe I E

Il nostro primo laboratorio. Di comunicazione delle. emozioni. Scuola Secondaria di Primo Grado. Eugenio Pertini Saval (VR) Classe I E tesuix9ohzmdk6ztesuixm6 Il nostro primo laboratorio Di comunicazione delle emozioni Scuola Secondaria di Primo Grado Eugenio Pertini Saval (VR) Classe I E 2012-2013 gruppo 1 tesuix9ohzmdk6ztesuixm6 LE

Dettagli

La maschera del cuore

La maschera del cuore La maschera del cuore Francesco De Filippi LA MASCHERA DEL CUORE romanzo www.booksprintedizioni.it Copyright 2013 Francesco De Filippi Tutti i diritti riservati Al mio prof Renato Lo Schiavo che ha permesso

Dettagli

Scuola dell Infanzia DE GASPERI & Scuola Primaria DANTE

Scuola dell Infanzia DE GASPERI & Scuola Primaria DANTE PROGETTO CONTINUITÀ I.C. PACINOTTI - Pontedera incontro del 28 aprile 2017 Scuola dell Infanzia DE GASPERI & Scuola Primaria DANTE Soggetti coinvolti: Bambini di 5 anni della 1ª e 2ª sezione Alunni del

Dettagli

Scuola Beata Giuliana, Classi quarte Progetto BAFF

Scuola Beata Giuliana, Classi quarte Progetto BAFF Scuola Beata Giuliana, Classi quarte Progetto BAFF Nel mese di ottobre abbiamo aderito al progetto BAFF Junior lab, un laboratorio cinematografico di otto ore. Con Roberto Gagnor, che scrive storie per

Dettagli

1^ LEZIONE: RICORDI (elaborati scritti)

1^ LEZIONE: RICORDI (elaborati scritti) 1^ LEZIONE: RICORDI (elaborati scritti) 23-24 GENNAIO 2009 Locale: Aula di Musica, priva di banchi. Disposizione: gli alunni sono divisi in gruppi (gli stessi del precedente anno scolastico), sono seduti

Dettagli

Sei brutta e cattiva. I ricordi di una bambina e il suo collegio

Sei brutta e cattiva. I ricordi di una bambina e il suo collegio Sei brutta e cattiva I ricordi di una bambina e il suo collegio Martina B. SEI BRUTTA E CATTIVA I ricordi di una bambina e il suo collegio Poesie www.booksprintedizioni.it Copyright 2018 Martina B. Tutti

Dettagli

PROGETTO CONTINUITÀ. Scuola dell infanzia Bernini Buri

PROGETTO CONTINUITÀ. Scuola dell infanzia Bernini Buri PROGETTO CONTINUITÀ Scuola dell infanzia Bernini Buri 2016/17 Oggi mercoledì 19 aprile 2017, le insegnanti Roberta, Anita, Nadia, Emanuela e Cristina, con l aiuto del vigile Elisa, ci hanno accompagnato

Dettagli

Le emozioni in un diario

Le emozioni in un diario Le emozioni in un diario Questo diario è nato con lo scopo di poter meglio comprendere e supportare i bambini nella gestione delle emozioni. Il diario è suddiviso in 2 parti, una per le emozioni positive

Dettagli

Quando hai vissuto una tragedia come quella, Quando quei giorni li hai visti con i tuoi occhi, Quando sei sopravvissuto ai tuoi compagni

Quando hai vissuto una tragedia come quella, Quando quei giorni li hai visti con i tuoi occhi, Quando sei sopravvissuto ai tuoi compagni Quando hai vissuto una tragedia come quella, Quando quei giorni li hai visti con i tuoi occhi, Quando sei sopravvissuto ai tuoi compagni Per una fatalità del destino, In te vive un terribile ricordo, Che

Dettagli

Progetto Lontani e Vicini

Progetto Lontani e Vicini Progetto Lontani e Vicini 205 risposte Quando ti hanno presentato il progetto ti sei incuriosito? 205 risposte Sì 92 (44,9%) Abbastanza 84 (41%) Così così 18 (8,8%) Per niente 7 (3,4%) Poco 6 (2,9%) 0

Dettagli

SCAMBIO CULTURALE CON IL LICEO PETERSGASSE DI GRAZ (AUSTRIA) 23 FEBBRAIO 2 MARZO 2014 CLASSE :3CL COORDINATRICE : PROF.

SCAMBIO CULTURALE CON IL LICEO PETERSGASSE DI GRAZ (AUSTRIA) 23 FEBBRAIO 2 MARZO 2014 CLASSE :3CL COORDINATRICE : PROF. SCAMBIO CULTURALE CON IL LICEO PETERSGASSE DI GRAZ (AUSTRIA) 23 FEBBRAIO 2 MARZO 2014 CLASSE :3CL COORDINATRICE : PROF. ROSSELLA MAZZONI E' stata una bellissima settimana di divertimento e d'allegria.

Dettagli

Niente da fare per Matteo Della Bordella impegnato sul Diedro degli Inglesi alla Est del Torre

Niente da fare per Matteo Della Bordella impegnato sul Diedro degli Inglesi alla Est del Torre rimandato 1 Niente da fare per Matteo Della Bordella impegnato sul Diedro degli Inglesi alla Est del Torre Il meteo patagonico presenta il conto, il presidente dei Ragni tenta una nuova via al Mocho LECCO

Dettagli

Racconto di una Ragazza

Racconto di una Ragazza Racconto di una Ragazza Viareggio 27 Gennaio 2018 Un giorno sono andata a fare un giro in passeggiata e ho visto che anche mia cugina stava facendo una passeggiata, cosi sono andata da lei e le ho chiesto

Dettagli

IO RISPETTO. La 3ª C al lavoro con l aiuto della Cooperativa Sociale. Il Pungiglione

IO RISPETTO. La 3ª C al lavoro con l aiuto della Cooperativa Sociale. Il Pungiglione IO RISPETTO La 3ª C al lavoro con l aiuto della Cooperativa Sociale Il Pungiglione Anno scolastico 2015-2016 Quest anno le maestre ci hanno presentato il progetto IO RISPETTO con i ragazzi del Pungiglione,

Dettagli

17 maggio 2014 ore 19,07. ho paura di dirglielo, dire ai miei del brutto voto che ho preso nell interrogazione d inglese niente di meno che un

17 maggio 2014 ore 19,07. ho paura di dirglielo, dire ai miei del brutto voto che ho preso nell interrogazione d inglese niente di meno che un 17 maggio 2014 ore 19,07 ho paura di dirglielo, dire ai miei del brutto voto che ho preso nell interrogazione d inglese niente di meno che un. Aspetta che ti racconto tutta la faccenda dall inizio. Oggi,

Dettagli

L angioletto pasticcione. di Luisa Casiraghi

L angioletto pasticcione. di Luisa Casiraghi L angioletto pasticcione di Luisa Casiraghi 1 Agosto 2008 2 Alla mia CICI 3 Tra le nuvole, dove abitano gli angeli custodi, viveva un angioletto bellissimo, dai riccioli biondi e dal viso paffuto e gioviale.

Dettagli

Il Gomitolo dell amore e della nostalgia

Il Gomitolo dell amore e della nostalgia Da ogni cuore nascono i pensieri e i sentimenti belli e buoni, quelli brutti e cattivi. Volume I n. 2 Data 5 maggio 2009 Il nostro motto: Come essere migliori ogni giorno Il Gomitolo dell amore e della

Dettagli

INSIEME È BELLO CLASSE TERZA ANNO SCOLASTICO 2014/15

INSIEME È BELLO CLASSE TERZA ANNO SCOLASTICO 2014/15 INSIEME È BELLO CLASSE TERZA ANNO SCOLASTICO 2014/15 Minivolley Ogni venerdì per cinque settimane viene il maestro Mauro a farci minivolley. La prima volta ci ha insegnato a fare la battuta, il palleggio

Dettagli

Finalmente quest'anno,dopo che sono andata in pensione, è arrivato il momento di partire.

Finalmente quest'anno,dopo che sono andata in pensione, è arrivato il momento di partire. Il Cammino di Santiago di Maria Cristina Brachi Avevamo deciso di fare questo cammino, io e mio marito fin dal 2004, però lo avevamo sempre rimandato, dal momento che, per motivi di lavoro, non era mai

Dettagli

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI 1^B

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI 1^B IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI 1^B A.S. 2017-2018 1 A PASQUETTA IO, I MIEI GENITORI E I MIEI FRATELLI SIAMO ANDATI DA CAPRIOLO A PALAZZOLO SULL OGLIO A PIEDI. LÌ, AL PARCO GIOCHI, INSIEME AI MIEI AMICI SONO

Dettagli

PON A-1-FESR PROGETTO

PON A-1-FESR PROGETTO PON A-1-FESR-2008-672 PROGETTO I BAMBINI RACCONTANO La prima volta che abbiamo usato la Lavagna Interattiva Multimediale, acquistata con i finanziamenti del PON A-1- FESR-2008-672 è stato molto bello!

Dettagli

e femmine delle due classi, io ero arrabbiata perché non ci avevano messi nelle rispettive camere e anche perché non potevamo parlare con nessuno.

e femmine delle due classi, io ero arrabbiata perché non ci avevano messi nelle rispettive camere e anche perché non potevamo parlare con nessuno. Elisabetta Bocchi 5^A Mercoledì e giovedì io e la mia classe, con la 5 D, siamo andati in gita al castello di Bardi, in provincia di Parma, dove abbiamo passato la notte. Martedì ero molto emozionata e

Dettagli

L'episodio più divertente della mia estate di Chicca

L'episodio più divertente della mia estate di Chicca Ed eccoci arrivati al terzo anno del Giornalino!! Quest'anno come ogni anno il giornalino è per i nostri ragazzi un momento di divertimento e svago. È un momento in cui possono esprimere liberamente sia

Dettagli

cl. 3^A - Scuola primaria - Mandello del Lario

cl. 3^A - Scuola primaria - Mandello del Lario IL TORRENTE MERIA Nel nostro paese abbiamo scoperto che esiste un «ruscello» costruito dall uomo. Abbiamo osservato che scorre in un letto costruito dall uomo e lungo il suo corso ci sono delle grate per

Dettagli

In un paese lontano lontano, tutto ciò che c era era dritto. Né un angolo, né una curva, né cerchi né una spirale. Niente, solo linee dritte.

In un paese lontano lontano, tutto ciò che c era era dritto. Né un angolo, né una curva, né cerchi né una spirale. Niente, solo linee dritte. di Viviana Hutter In un paese lontano lontano, tutto ciò che c era era dritto. Né un angolo, né una curva, né cerchi né una spirale. Niente, solo linee dritte. Le strade e le case erano dritte, ma anche

Dettagli

Io voglio sentire solo racconti di vacanze in cui qualcosa è andato STORTO. Almeno sono contento che non sia successo a me.

Io voglio sentire solo racconti di vacanze in cui qualcosa è andato STORTO. Almeno sono contento che non sia successo a me. DICEMBRE DOMENICA La cosa peggiore quando la gente ti racconta delle vacanze è dover fare finta di essere CONTENTO per loro. Perché non piace a nessuno stare a sentire che gli altri si sono divertiti e

Dettagli

PROGETTO. con Greta Ferri sez. 5 anni - Scuola dell'infanzia Cibeno Pile

PROGETTO. con Greta Ferri sez. 5 anni - Scuola dell'infanzia Cibeno Pile PROGETTO con Greta Ferri sez. 5 anni - Scuola dell'infanzia Cibeno Pile MUOVITI, MUOVITI... CON IL CORPO Simone T. Nicole Silvia: sto saltellando, perché ci dovevamo calciare il culetto con le gambe Martina:

Dettagli

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI

IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI IL NOSTRO LIBRO DEI VISSUTI CLASSE 1C ANNO SCOLASTICO 2017-2018 1 VENERDÌ QUATTRO MAGGIO SIAMO ANDATI IN GITA CON LE CLASSI PRIME ACCOMPAGNATI DALLE NOSTRE MAESTRE. DOPO AVER PROVATO A SUONARE GLI STRUMENTI

Dettagli

Prima della lettura. Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi.

Prima della lettura. Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi. Prima della lettura Che cosa farà secondo te Ginevra? Formula delle ipotesi. Episodio 9 Quando siamo scese Christian era in cucina. Dove eravate? ha chiesto. In solaio ha risposto la nonna. Christian è

Dettagli

Il Teatro dei Burattini

Il Teatro dei Burattini L ABORATORIO TEATRALE Il Teatro dei Burattini Gli alunni delle classi quinte, nel corso del primo quadrimestre, hanno realizzato un percorso espressivo finalizzato alla scoperta di alcune loro potenzialità.

Dettagli

A SCUOLA CON IL LIUTAIO

A SCUOLA CON IL LIUTAIO A SCUOLA CON IL LIUTAIO Il maestro liutaio Marco Casiraghi è venuto a trovarci a scuola e ci ha mostrato un bellissmo LIUTO fatto da lui. Ci ha raccontato la storia di questo affascinante strumento: Il

Dettagli

Il nostro primo laboratorio. Di comunicazione delle. emozioni. Scuola Secondaria di Primo Grado. Eugenio Pertini Saval (VR) Classe I E 2012-2013

Il nostro primo laboratorio. Di comunicazione delle. emozioni. Scuola Secondaria di Primo Grado. Eugenio Pertini Saval (VR) Classe I E 2012-2013 tesuix9ohzmdk6ztesuixm6 Il nostro primo laboratorio Di comunicazione delle emozioni Scuola Secondaria di Primo Grado Eugenio Pertini Saval (VR) Classe I E 2012-2013 gruppo 4 tsuix9ohzmdk6ztesuixm6le EMOZIONI

Dettagli

Un esperienza irripetibile

Un esperienza irripetibile Un esperienza irripetibile Melissa Carocci (Italia La Sapienza, Università di Roma) L anno trascorso in Giappone è stato un esperienza unica che non potrò mai dimenticare. Non sono brava ad esprimere con

Dettagli

Ogni riferimento a fatti realmente accaduti o luoghi e/o a persone realmente esistenti è da ritenersi puramente casuale.

Ogni riferimento a fatti realmente accaduti o luoghi e/o a persone realmente esistenti è da ritenersi puramente casuale. Le lucine del cielo Ogni riferimento a fatti realmente accaduti o luoghi e/o a persone realmente esistenti è da ritenersi puramente casuale. Giovanna Acquaviva LE LUCINE DEL CIELO Racconto www.booksprintedizioni.it

Dettagli

Il giornalino del Club 16:00

Il giornalino del Club 16:00 PUZZLE Il giornalino del Club 16:00 Luglio 2015 Sommario Raccolta ciliegie Pag. 2 Giornata in piscina in autonomia Pag. 2 Uscita di due giorni a Cavallino Pag. 3 Cercando il fresco a Lavarone Pag. 4 Inaugurazione

Dettagli

VENERDÌ. Abstract. riuscito a farcela. E comunque era improbabile che la Geisha fosse già lì. Entrò nel cortile, i tavolini

VENERDÌ. Abstract. riuscito a farcela. E comunque era improbabile che la Geisha fosse già lì. Entrò nel cortile, i tavolini VENERDÌ Abstract Giò arrivò al bar Necci con cinque minuti di ritardo: poco, pochissimo, ma neanche quella volta era riuscito a farcela. E comunque era improbabile che la Geisha fosse già lì. Entrò nel

Dettagli

I bisogni che le donne vittime di violenza esprimono ai Servizi sociali e sanitari

I bisogni che le donne vittime di violenza esprimono ai Servizi sociali e sanitari Come accogliere le donne vittime di violenza? I bisogni che le donne vittime di violenza esprimono ai Servizi sociali e sanitari Alessandra Campani Coordinamento regionale dei Centri antiviolenza Bologna,

Dettagli

ELENCO CONSIGLIERI ELETTI IL

ELENCO CONSIGLIERI ELETTI IL ELENCO CONSIGLIERI ELETTI IL 10-12-07 1 C BALLESTRI MARCELLO RAPINI FABIO 2 A FRANCHINI FRANCESCA MARCHIONI ANDREA 2 B COIS ALESSIO FACCHINI ALBERTO 3 B FRANCHINI MICHELA ZANDA FABRIZIO 3 C CASSANELLI

Dettagli

IL CORRIERE DELLA STANZA GIALLA II edizione

IL CORRIERE DELLA STANZA GIALLA II edizione IL CORRIERE DELLA STANZA GIALLA II edizione I N T E R V I S T E S U L L A G I T A A L F R A N T O I O A C A R M I G N A N O SAMUELE: siamo andati a Carmignano, al frantoio, dove si fa l olio con le olive.

Dettagli

mio padrino ha tagliato la coda di una lucertola con un pezzo di vetro. Francesco

mio padrino ha tagliato la coda di una lucertola con un pezzo di vetro. Francesco Io mentre passeggiavo in campagna portando un barattolo ho raccolto un po di terra da un formicaio e mentre le formiche uscivano fuori le catturavo e le mettevo dentro il barattolo. Dopo qualche settimana

Dettagli

L avventura del progetto UAU

L avventura del progetto UAU Gli scrittori di 4 A Ciao a tutti, sono Gloria! Qualcuno di voi forse mi ha incontrato per i corridoi della scuola e forse ci siamo anche già salutati o scambiati semplicemente un sorriso senza conoscerci.

Dettagli

Settembre-bis 2011,n 2

Settembre-bis 2011,n 2 È iniziata la scuola di Andrea con la collaborazione di Riccardo Iniziare la scuola è stato un incubo. Quanto vorrei avere tutto l'anno vacanze. Da una parte è stato bello perchè ho ritrovato tutti i miei

Dettagli

"Io mi sento PICCOLA e INSIGNIFICANTE" - diceva una compagna.

Io mi sento PICCOLA e INSIGNIFICANTE - diceva una compagna. C'era una volta una piccola renna di nome ASTRINA, così piccola che ancora non aveva le corna ben formate, ma solo appena accennate sulla fronte. In compenso già aveva un bel caratterino... sapeva esattamente

Dettagli

Il gioco del pittore

Il gioco del pittore Scuola dell Infanzia - Anno Scolastico 2013-2014 LABORATORIO GIOCAYOGA Colori ed Emozioni: di che colore sei? IL GIOCO DEL PITTORE Dopo la fase del cerchio, quale momento di condivisione iniziale segue

Dettagli

GITA AL PARCO ARCHEOLOGICO DEL LIVELET

GITA AL PARCO ARCHEOLOGICO DEL LIVELET GITA AL PARCO ARCHEOLOGICO DEL LIVELET IN PULLMAN Il pullman è lungo e spazioso, comodo con tanti sedili. Quando siamo partiti eravamo molto contenti... Siamo passati da Possagno, poi siamo passati sul

Dettagli

Per cena ci avevano ordinato delle pizze (condite con di tutto e di più!) e alla sera Alex ci portò a fare un giro di Bucarest nella città vecchia.

Per cena ci avevano ordinato delle pizze (condite con di tutto e di più!) e alla sera Alex ci portò a fare un giro di Bucarest nella città vecchia. A MONTH ABROAD 3 Luglio 2016 La mia esperienza iniziò questo giorno, ancora mi ricordo la paura che avevo di prendere l aereo da sola, non che avessi paura di volare ma perchè ero terrorizzata dall idea

Dettagli

«L arte è tutta quella che è colorata come la natura» «Dico di fare l arte quando sono a casa e faccio tanti disegni»

«L arte è tutta quella che è colorata come la natura» «Dico di fare l arte quando sono a casa e faccio tanti disegni» COS E L ARTE? «L arte è un emozione che esce da noi e a noi ci piace tanto esempio mi viene da colorare e vado a colorare» «L arte è un emozione che non deve andare via perché ci serve per essere felici»

Dettagli

PROVE DI VERIFICA IN ITINERE 1 QUADRIMESTRE Classe III A.S ITALIANO ALUNNO/A DATA.

PROVE DI VERIFICA IN ITINERE 1 QUADRIMESTRE Classe III A.S ITALIANO ALUNNO/A DATA. PROVE DI VERIFICA IN ITINERE 1 QUADRIMESTRE Classe III A.S. 2017-2018 ITALIANO ALUNNO/A DATA. 1. Il titolo del racconto che leggerai è UNA STRANA STREGA, segna nel seguente elenco, quali stranezze potrebbe

Dettagli

CAMPO-SCUOLA AL CIRCOLO VELICO LUCANO DI POLICORO

CAMPO-SCUOLA AL CIRCOLO VELICO LUCANO DI POLICORO CAMPO-SCUOLA AL CIRCOLO VELICO LUCANO DI POLICORO Dove siete stati? Siamo stati a Policoro nel Circolo Velico Lucano, in Basilicata. Come si è svolto il viaggio? Il viaggio si è svolto tra musica e risate,

Dettagli

FALESIA DEGLI ANGELI Lago del Malinvern 2122 mt.

FALESIA DEGLI ANGELI Lago del Malinvern 2122 mt. FALESIA DEGLI ANGELI Lago del Malinvern 2122 mt. La falesia degli Angeli nasce da una bellissima idea di Katia, gestore del rifugio Malinver, nel 2016. Dopo un attenta valutazione del posto, della ottima

Dettagli

GIORNALE DELL ISTITUTO COMPRENSIVO ENEA TALPINO DI NEMBRO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 NUMERO 4

GIORNALE DELL ISTITUTO COMPRENSIVO ENEA TALPINO DI NEMBRO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 NUMERO 4 GIORNALE DELL ISTITUTO COMPRENSIVO ENEA TALPINO DI NEMBRO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 NUMERO 4 ULTIME NOTIZIE DALLA SCUOLA DELL INFANZIA UN SALUTO AL NOSTRO CARO AMICO ELMER, L ELEFANTINO VARIOPINTO IL TEMPO

Dettagli

Vai al contenuto multimediale

Vai al contenuto multimediale Piccoli sognatori 3 Vai al contenuto multimediale Giovanna Mori Storie per Nicco Illustrazioni dell autrice www.aracneeditrice.it www.narrativaracne.it info@aracneeditrice.it Copyright MMXVIII Gioacchino

Dettagli

MI LEGGI UNA STORIA PAPA /MAMMA? ESPERIENZA DI COLLABORAZIONE SCUOLA - FAMIGLIA SVOLTA NELLA CLASSE 4^B VITTORINO DA FELTRE A.S.

MI LEGGI UNA STORIA PAPA /MAMMA? ESPERIENZA DI COLLABORAZIONE SCUOLA - FAMIGLIA SVOLTA NELLA CLASSE 4^B VITTORINO DA FELTRE A.S. MI LEGGI UNA STORIA PAPA /MAMMA? ESPERIENZA DI COLLABORAZIONE SCUOLA - FAMIGLIA SVOLTA NELLA CLASSE 4^B VITTORINO DA FELTRE A.S. 2008-09 PRESENTAZIONE DELL ESPERIENZA DURANTE L ASSEMBLEA DI CLASSE DI SETTEMBRE

Dettagli

INCONTRIAMO I VIGILI DEL FUOCO

INCONTRIAMO I VIGILI DEL FUOCO INCONTRIAMO I VIGILI DEL FUOCO Il 9 maggio è venuto Leonardo, un vigile del fuoco a farci una lezione sulla sicurezza in casa e a scuola: alcune cose le sapevamo, altre erano nuove per noi. È stato molto

Dettagli

Ambulatorio di cardiologia, Allergologia e Diabetologia Pediatrica Policlinico umerto I roma. Annalisa Foti. Novembre 2011 Maggio 2012

Ambulatorio di cardiologia, Allergologia e Diabetologia Pediatrica Policlinico umerto I roma. Annalisa Foti. Novembre 2011 Maggio 2012 Ambulatorio di cardiologia, Allergologia e Diabetologia Pediatrica Policlinico umerto I roma Annalisa Foti Novembre 2011 Maggio 2012 Sono un'ancora e quindi non posso nuotare!...sono nata per dare stabilità

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI!

ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI! ISTITUTO COMPRENSIVO A. FUSINATO SCHIO SCUOLA DELL INFANZIA A.ROSSI ATTIVITA DI PLESSO SIAMO TUTTI UGUALI SIAMO TUTTI DIVERSI! ANNO SCOLASTICO 2013/2014 GUIZZINO In un angolo lontano del mare, viveva una

Dettagli

2A-RS_11tempo2. SCUOLA primaria G. PASCOLI INSEGNANTE RS CLASSE II A DATA MAGGIO 2011

2A-RS_11tempo2. SCUOLA primaria G. PASCOLI INSEGNANTE RS CLASSE II A DATA MAGGIO 2011 SCUOLA primaria G. PASCOLI INSEGNANTE RS CLASSE II A DATA MAGGIO 2011 2A-RS_11tempo2 RS08_11tempo2 RS08: la talpa esce dalla da- dalla sua # casa. # dopo # eh lancia la neve # dopo mette il cappello #

Dettagli

IMPARARE A SCRIVERE. Dalla progettazione alla stesura alla revisione del testo. Ecco in sintesi le FASI necessarie per scrivere un buon testo.

IMPARARE A SCRIVERE. Dalla progettazione alla stesura alla revisione del testo. Ecco in sintesi le FASI necessarie per scrivere un buon testo. IMPARARE A SCRIVERE Dalla progettazione alla stesura alla revisione del testo Ecco in sintesi le FASI necessarie per scrivere un buon testo. IDEAZIONE e PIANIFICAZIONE: analizzare il TITOLO per individuare

Dettagli