DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21

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Miranda Chiari
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Diploma accademico di primo livello PROGRAMMI CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 Programma dell esame di ammissione: Se strumentista: Esecuzione

1 Diploma accademico di primo livello PROGRAMMI CORSO DI DIPLOMA ACCADEMICO DI PRIMO LIVELLO IN DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 Programma dell esame di ammissione: Se strumentista: Esecuzione strumentale relativa all indirizzo scelto, di un programma, della durata di circa 15 minuti, di livello corrispondente a quello di compimento inferiore dei corsi di strumento del vecchio ordinamento dei Conservatori di musica. Il programma deve comprendere almeno due autori di epoche diverse. Se cantante: Esecuzione vocale di un programma, della durata di circa 15 minuti, di livello corrispondente a quello di compimento inferiore del corso di canto del vecchio ordinamento dei Conservatori di musica. E possibile inserire anche generi musicali extra-colti, come popular music, jazz ecc.. I ANNUALITÀ TEORIA DELLA MUSICA - COTP/06 ORE DI LEZIONE: 40 ELEMENTI DI COMPOSIZIONE E ANALISI PER D.d.M. - CODD/02 LEZIONE DI GRUPPO 1. Caratteristiche delle voci e della linea melodica; costruzione del cantus firmus. 2. Le tecniche del contrappunto elementare: il contrappunto; studio delle cinque specie (a due e a tre parti). 3. Armonia I: l'armonizzazione del canto dato (principi elementari); realizzazione di bassi con l'uso di triadi e settime. Pratica: Composizioni di brevi temi ( senza testo) su impianto armonico definito con uso delle sigle. Composizioni di semplici brani vocali o strumentali (1 voce e strumento con accompagnamento) su testo DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 1

2 dato. STORIA DELLA MUSICA PER D.d.M. I - CODD/06 CREDITI FORMATIVI: 5 Programma: - Principali strumenti di informazione e ricerca bibliografico-musicale. - La civiltà musicale nel mondo antico (Greci e Romani). - La monodia liturgica cristiana. - Guido d Arezzo e la teoria musicale medievale. Nascita della polifonia. - Monodia medievale non liturgica e profona (Trovatori, Trovieri, Minnesänger e Meistersinger; Lauda e dramma liturgico). - Ars antiqua: Scuola di notre dame e periodo franconiano. - Ars nova in Francia e in Italia. - Il quattrocento e i compositori fiamminghi. - La musica nelle corti umanistiche italiane. La chanson tra Francia e Italia. - Musica sacra del Cinquecento: generi, autori e scuole (Palestrina, Gabrieli, ecc.). - Il madrigale e altre forme polifoniche profane nel Cinquecento. - La nascita dell opera in musica. Monteverdi e la seconda prattica. Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. METODOLOGIA DI ARMONIZZAZIONE E TRASPOSIZIONE AL PF - CODD/05 LEZIONE INDIVIDUALE/DI GRUPPO DIDATTICA DELLA MUSICA I - CODD/04 ORE DI LEZIONE: 48 DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 2

3 FONDAMENTI DI TECNICA VOCALE - CODD/01 DIREZIONE E CONCERTAZIONE DI CORO - CODD/01 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I - codice in riferimento allo strumento LEZIONE INDIVIDUALE CREDITI FORMATIVI: 15 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA I - CODL/02 II ANNUALITÀ TEORIA DELLA MUSICA II - COTP/06 TEORIA DELLA MUSICA I DIDATTICA DELL IMPROVVISAZIONE - CODD/02 ELEMENTI DI COMPOSIZIONE E ANALISI PER D.D.M. DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 3

4 1. Armonia II: armonizzazione del canto dato; armonizzazione di bassi con modulazioni ai toni vicini. 2. Il concetto di forma (il motivo, la frase, il periodo). Costruzione dell'impianto musicale in relazione alle caratteristiche del testo poetico. Pratica: di IMPROVVISAZIONE 1. Fase preliminare: L organizzazione dei materiali sonori: dall idea musicale alle tecniche di elaborazione compositiva. 2. Invenzione I: Improvvisazione su sequenze di accordi. Strategie di accompagnamento di una melodia nei diversi generi musicali (pop, jazz, classico) attraverso l elaborazione estemporanea delle sigle di accordi. 3. Composizioni di semplici brani vocali o strumentali ( 2 voci e strumento con accompagnamento) su testo dato. STORIA DELLA MUSICA PER D.d.M. II - CODD/06 STORIA DELLA MUSICA PER D.D.M. I CREDITI FORMATIVI: 5 Programma: 1. L oratorio sacro e profano. 2. L opera italiana nel Barocco. 3. La musica strumentale barocca: Cazzati, Torelli, Frescobaldi, Corelli. 4. L opera francese nel Seicento (Lully). L opera in Inghilterra (Purcell). 5. Il concerto grosso e solistico; l evoluzione della sonata barocca. 6. Intermezzo e opera buffa nel Settecento. 7. Bach, Händel e Scarlatti 8. L opera seria nel Settecento fino a Gluck. 9. Stile galante, Stile espressivo. 10. Classicismo: Haydn, Mozart, Beethoven. Colloquio orale e/o test sugli argomenti del programma, a partire da relativi ascolti estemporaneamente proposti dal docente al candidato. PRATICA DELL ACCOMPAGNAMENTO ESTEMPORANEO - CODM/04 LEZIONE INDIVIDUALE/DI GRUPPO METODOLOGIA DI ARMONIZZAZIONE E TRASPOSIZIONE AL PF. I DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 4

5 Programma: DIDATTICA DELLA MUSICA II - CODD/04 ORE DI LEZIONE: 36 COLLETTIVA DIDATTICA DELLA MUSICA I DIREZIONE E CONCERTAZIONE DI CORO II - CODD/01 DIREZIONE E CONCERTAZIONE DI CORO I REPERTORIO CORALE - CODD/01 PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II - codice in riferimento allo strumento CREDITI FORMATIVI: 15 LEZIONE INDIVIDUALE PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI I PRASSI ESECUTIVA E REPERTORIO D INSIEME DA CAMERA I - COMI/03 DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 5

6 LEZIONE DI GRUPPO LINGUA STRANIERA COMUNITARIA II - CODL/02 LINGUA STRANIERA COMUNITARIA I III ANNUALITÀ TECNICHE DI ARRANGIAMENTO E TRASCRIZIONE - CODD/02 LEZIONE DI GRUPPO DIDATTICA DELL IMPROVVISAZIONE 1. Armonia III : realizzazione di bassi a quattro parti con l'uso di fioriture e imitazioni (con modulazioni anche ai toni lontani). 2. Varie applicazioni didattiche della composizione: criteri per la costituzione di uno strumentario didattico (conoscenza e modalità d'uso). Pratica: TECNICHE D ARRANGIAMENTO E TRASCRIZIONE 1. Invenzione II: Armonizzazione di una melodia. Tecniche basilari di strumentazione e arrangiamento. 2. Composizione e arrangiamenti di semplici brani vocali e strumentali nei diversi stili della tradizione tonale con particolare riferimento al loro impiego nei contesti scolastici. DIDATTICA DELL ASCOLTO - CODD/06 STORIA DELLA MUSICA PER D.D.M. II CREDITI FORMATIVI: 5 Programma: Il programma del corso sarà articolato sull'ascolto critico e l'analisi di brani dal XVIII al XX secolo secondo un approccio di tipo didattico. DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 6

7 PRATICA E DIDATTICA DELL IMPROVVISAZIONE AL PF. - CODM/04 LEZIONE INDIVIDUALE/DI GRUPPO PRATICA DELL ACCOMPAGNAMENTO ESTEMPORANEO ORE DI LEZIONE: 24 Il pianoforte come strumento di pronto intervento Ornare un tema, completare un armonia, approntare uno sfondo sonoro, sostenere un canto o un esercizio: le conoscenze teoriche e le tecniche pratiche relative a una varietà di casi, comuni nell attività didattica, in cui si richiede la capacità di destreggiarsi al pianoforte in maniera estemporanea o con ridotti tempi di preparazione, senza l ausilio di musica scritta o in presenza di notazioni da integrare. Il pianoforte come strumento di esplorazione Spunti ideativi, finalità espressive, mezzi tecnici, procedimenti compositivi: la navigazione guidata nel mare sterminato del possibile musicale, attraverso la bussola e il timone di consegne, o tracce orientative. Opportunamente differenziati in base a profili e interessi degli studenti, questi i contenuti del corso. Bibliografia minima HEMSY DE GAINZA Violeta, L improvvisazione musicale, Milano, Ricordi 1991 PORTE Dominique, Et Caetera: les debuts de l improvisation au piano, Genève, Institut Jaques-Dalcroze 1974 REICHEL Bernard, Un chemin vers l improvisation, Genève, Institut Jaques-Dalcroze 1967 DIDATTICA DELLA MUSICA III - CODD/04 COLLETTIVA ORE DI LEZIONE: 36 DIDATTICA DELLA MUSICA II DIDATTICA DEL CANTO CORALE - CODD/01 DIREZIONE E CONCERTAZIONE DI CORO II PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI III - codice in riferimento allo strumento LEZIONE INDIVIDUALE PRASSI ESECUTIVE E REPERTORI II DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 7

8 CREDITI FORMATIVI: 15 METODOLOGIA DELL INSEGNAMENTO VOCALE/STRUMENTALE - codice in riferimento allo strumento PRASSI ESECUTIVA E REPORTORIO D INSIEME DA CAMERA II - COMI/03 LEZIONE DI GRUPPO PRASSI ESECUTIVA E REPERTORIO D INSIEME DA CAMERA I INFORMATICA MUSICALE - COME/05 Argomenti: Il suono digitale Formati audio I players Midi, VST e Digital Audio Workstation Hard disk recording Il candidato dovrà sapere sia esporre sinteticamente un intero argomento o parte di esso, sia rispondere a singole domande relative ai concetti chiave esposti a lezione e/o presentati sui lucidi. Verrà valutata sia la capacità espositiva sia l esattezza della conoscenza dei concetti chiave. DIDATTICA DELLA MUSICA DCPL 21 8

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