FACOLTÀ DI INGEGNERIA MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2010/2011 CONFORME AL D.M Anno di prima immatricolazione 2010/2011

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1 FACOLTÀ DI INGEGNERIA MANIFESTO DEGLI STUDI A.A. 2010/2011 CONFORME AL D.M. 270 Anno di prima immatricolazione 2010/2011 Il Consiglio della Facoltà di Ingegneria, nella seduta del 1 giugno 2010, ha approvato il seguente Manifesto annuale degli studi conforme al D.M. 270: La Facoltà di Ingegneria conferisce le seguenti Lauree: INGEGNERIA CIVILE E DEI SISTEMI EDILIZI (classe L-7 e classe L-23) INGEGNERIA ELETTRONICA E INFORMATICA (classe L-8) INGEGNERIA INDUSTRIALE (classe L-9) Nell A.A. 2010/2011 sarà attivato il primo anno dei suddetti CC.LL.; il secondo ed il terzo anno saranno attivati in sequenza, rispettivamente negli AA.AA. 2011/20 e 20/2013. Iscrizioni ai Corsi di Laurea 1. Per essere ammessi ad uno dei Corsi di Laurea attivati occorre essere in possesso del titolo di scuola secondaria superiore richiesto dalla normativa in vigore o di altro titolo di studio conseguito all estero, riconosciuto idoneo dagli organi competenti dell Università. 2. Ai sensi dell art., commi 1 e 2 del DM 270/04, la verifica della preparazione iniziale è obbligatoria ai fini dell iscrizione. 3. Per la valutazione della preparazione iniziale sarà effettuata, prima dell inizio dell anno accademico, una prova di ingresso che prevede la soluzione di test relativi a capacità di ragionamento logico e di comprensione verbale e ad argomenti di matematica, fisica e chimica. 4. Il mancato raggiungimento del punteggio minimo, specificato nell apposito avviso, comporterà l attribuzione di Obblighi Formativi Aggiuntivi (OFA). 5. La mancata partecipazione alla prova di ingresso equivarrà allo svolgimento del test con esito negativo e comporterà l attribuzione di OFA nella misura massima determinata dalla Facoltà.. Successivamente alla prova d ingresso e prima dell inizio dell anno accademico, verranno svolti corsi intensivi di azzeramento gratuiti della durata di due settimane su argomenti di matematica. I corsi si concluderanno con una verifica finale, il cui superamento consente il recupero degli OFA. 7. In accordo con il Regolamento di Facoltà per lo svolgimento delle attività di orientamento e tutorato, il Consiglio assegnerà un docente tutor ad ogni studente gravato da OFA, con il compito di assisterlo sulle modalità di recupero degli OFA medesimi. 8. Durante il primo anno di corso verranno inoltre svolte prove per il recupero degli OFA, secondo il calendario indicato dalla Facoltà. 9. L estinzione dell obbligo formativo deve comunque avvenire entro il primo anno di corso, pena l impossibilità di iscriversi ad anni successivi al primo.

2 Norme transitorie relative ai Corsi di Laurea Gli studenti iscritti ai Corsi di Laurea in Ingegneria Edile (classe 4), Ingegneria Civile (classe 8), Ingegneria Elettronica (classe 9), Ingegneria Informatica e delle Telecomunicazioni (classe 9), Ingegneria Industriale (classe 10), Ingegneria Navale (classe 10) del Vecchio Ordinamento conformi al D.M. 509, gli studenti iscritti ai Corsi di Laurea in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi (classe L-7 e classe L-23), Ingegneria Elettronica e Informatica (classe L-8), Ingegneria Industriale (classe L-9), Ingegneria Navale (classe L-9) del Vecchio Ordinamento conformi al D.M. 270 potranno proseguire gli studi con il Vecchio Ordinamento ovvero potranno optare per il passaggio ai Corsi di Laurea attivati del Nuovo Ordinamento conformi al D.M In tal caso, gli studenti dovranno farne richiesta al Coordinatore del Consiglio di Corso di Laurea competente, allegando una certificazione attestante la data di superamento degli esami o delle prove di accertamento del profitto, la votazione eventualmente riportata e il relativo numero di crediti. Il Consiglio di Corso di Laurea delibererà le equivalenze in crediti degli esami superati, ai sensi dei vigenti Regolamenti Didattici e del Manifesto degli Studi. I trasferimenti sono regolati secondo le procedure previste dai Regolamenti Didattici di Ateneo (RDA), di Facoltà (RDF) e di Corso di Studio. Organizzazione didattica - Laurea e Laurea Magistrale La durata normale dei Corsi di Laurea è di tre anni, per complessivi 180 Crediti Formativi Universitari (CFU). La durata normale dei Corsi di Laurea magistrale è di due anni, per complessivi 0 crediti, in aggiunta ai 180 CFU della Laurea triennale. L impegno orario annuale dello studente, comprensivo dello studio individuale, è pari a 1500 ore e corrisponde mediamente a 0 CFU. Un CFU corrisponde a 25 ore di lavoro per lo studente, comprensive di ore di lezione, di esercitazione, di laboratorio, di seminario e di altre attività formative, comprese le ore di studio individuale necessarie per completare la formazione. Con riferimento a ciascuna tipologia di attività formativa è stabilita la seguente corrispondenza: 1 credito equivale mediamente a 8 ore di lezione frontale. 1 credito equivale mediamente a 1 ore di esercitazione. 1 credito equivale mediamente a 24 ore di laboratorio. Ogni ora di lezione comporta un attività di studio individuale dello studente, che elabora autonomamente i contenuti formativi ricevuti; tale attività è quantificata secondo la seguente equivalenza: 1 ora di lezione corrisponde a 3, ore equivalenti di attività studente. Durante le esercitazioni si sviluppano applicazioni che consentono di chiarire il contenuto delle lezioni, senza aggiungere ulteriori contenuti rispetto alle lezioni. Tipicamente le esercitazioni sono associate alle lezioni e non possono esistere autonomamente: 1 ora di esercitazione corrisponde a 1,5 ore equivalenti di attività studente. Durante le ore di laboratorio si svolgeranno attività assistite che prevedono l interazione dello studente con apparecchiature informatiche, attrezzature sperimentali,

3 pacchetti applicativi, ecc.: 1 ora di laboratorio corrisponde a 1,04 ore equivalenti di attività studente. Calendario didattico I corsi di studio sono organizzati in due periodi didattici di durata semestrale, come da tabella riportata in allegato. Il primo semestre avrà inizio il e si concluderà il Il secondo semestre avrà inizio il e si concluderà il Il calendario semestrale delle lezioni è articolato in n. settimane di didattica, incluse le prove di verifica in itinere, oltre le eventuali lezioni di recupero e gli esami finali. Gli esami di laurea si svolgeranno in tre sessioni ordinarie nei periodi di seguito riportati: 1) maggio - luglio ) ottobre - novembre ) marzo - aprile 2011 Prove di verifica in itinere In ciascun semestre sono previste per ogni insegnamento prove di verifica in itinere volte ad accertare l apprendimento dell allievo in parallelo allo svolgimento dell insegnamento stesso. Le tipologie e le modalità delle prove in itinere sono definite dal docente titolare del corso e possono consistere in: a) verifica mediante questionario/esercizio numerico; b) prova scritta e/o grafica; c) prova di laboratorio; d) colloquio su parti del programma; e) verifica di tipo informatico. Esami di profitto A conclusione di ciascun semestre sono previste le verifiche (esami) finali che completeranno, in aggiunta ai risultati delle prove in itinere, l accertamento dell apprendimento dei contenuti acquisiti. Dette verifiche consisteranno in prove scritte e/o grafiche e/o in colloqui orali e si concluderanno, per ciascun insegnamento, con: a) valutazione positiva e contestuale registrazione del voto; b) riscontro di lacune nella preparazione e contestuale registrazione dell esito negativo dell esame; in tal caso, gli studenti potranno ripetere la prova negli altri appelli dell'anno accademico come definiti nel Calendario Didattico. La Facoltà di Ingegneria conferisce altresì le seguenti Lauree Magistrali. INGEGNERIA EDILE PER ILRECUPERO (classe LM-24) INGEGNERIA CIVILE (classe LM-23) INGEGNERIA ELETTRONICA (classe LM-29) INGEGNERIA DEI MATERIALI (classe LM-53) L accesso ai Corsi di Laurea Magistrale è regolato dalle vigenti disposizioni di legge e dalle norme che seguono.

4 Norme transitorie relative alle iscrizioni ai Corsi di Laurea Magistrale È consentita l iscrizione con riserva al primo anno di Laurea Magistrale allo studente iscritto ad uno dei C.L. triennali attivati dalla Facoltà, in debito, alla data di chiusura delle iscrizioni, di non più di 5 esami ed a condizione che la Laurea sia conseguita entro l ultima sessione utile dell A.A. 2009/2010. Per l iscrizione ai corsi di Laurea Magistrale si applicano altresì le disposizioni che seguono. Per essere ammessi ai Corsi di Laurea magistrale istituiti nella Facoltà di Ingegneria dell Università di Messina occorre essere in possesso di una Laurea triennale, ovvero di un analogo titolo di studio, conseguito anche all'estero, riconosciuto idoneo. Occorre altresì essere in possesso sia di opportuni requisiti curriculari, sia di un adeguata preparazione personale, ai sensi dell art., c. 2, del D.M. 270/04, come di seguito specificato. - INGEGNERIA EDILE PER IL RECUPERO (Classe LM-24) Il soddisfacimento di entrambe le tipologie di requisiti richiesti per l'accesso si intende automaticamente verificato per i laureati in possesso di laurea nella classe 4-Scienza dell architettura e dell ingegneria edile (ex D.M. 509/99) o nella classe L23-Scienze e tecniche dell edilizia (ex D.M. 270/04), conseguita presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Messina. In tutti gli altri casi si prescrive: requisito curriculare: bisogna aver acquisito almeno 48 CFU tra i seguenti settori scientifico-disciplinari: - MAT/03 GEOMETRIA - MAT/05 ANALISI MATEMATICA - MAT/07 FISICA MATEMATICA - FIS/01 FISICA SPERIMENTALE - CHIM/07 FONDAMENTI CHIMICI DELLE TECNOLOGIE - ICAR/17 DISEGNO - ICAR/18 STORIA DELL ARCHITETTURA di cui almeno 3 CFU nei settori - MAT/03 GEOMETRIA - MAT/05 ANALISI MATEMATICA - MAT/07 FISICA MATEMATICA - FIS/01 FISICA SPERIMENTALE - CHIM/07 FONDAMENTI CHIMICI DELLE TECNOLOGIE Nel caso di un numero di crediti, compreso tra 3 e 47, acquisiti anche in altri settori s.d. di base ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM. relativi alla classe 4 o alla classe L-23, l ammissione è subordinata alla valutazione del competente C.C.L.M. Inoltre bisogna aver acquisito almeno 54 CFU tra i seguenti settori scientifico-disciplinari: - ICAR/0 TOPOGRAFIA E CARTOGRAFIA - ICAR/08 SCIENZA DELLE COSTRUZIONI - ICAR/09 TECNICA DELLE COSTRUZIONI - ICAR/10 ARCHITETTURA TECNICA - ICAR/14 COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA - ICAR/19 RESTAURO - ICAR/20 TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA Nel caso di un numero di crediti, compreso tra 48 e 53, acquisiti anche in altri settori s.d.

5 caratterizzanti ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM. relativi alla classe 4 o alla classe L-23, l ammissione è subordinata alla valutazione del competente C.C.L.M. adeguatezza della personale preparazione: - si richiede una laurea triennale con voto di laurea > 85/110. Nel caso di voto di laurea inferiore a 85/110 sarà necessaria una prova di ammissione secondo le modalità stabilite dal Consiglio di Facoltà. - bisogna conoscere adeguatamente una lingua dell Unione Europea, oltre l italiano: liv. B1 (lingua inglese) o equivalente per le altre lingue. - INGEGNERIA CIVILE (Classe LM-23) Il soddisfacimento di entrambe le tipologie di requisiti richiesti per l'accesso si intende automaticamente verificato per i laureati in possesso di laurea nella classe 8-Ingegneria Civile e Ambientale (ex D.M. 509/99) o nella classe L-7 - Ingegneria Civile e Ambientale (ex D.M. 270/04), conseguita presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Messina. In tutti gli altri casi si prescrive: requisito curriculare: bisogna aver acquisito almeno 42 CFU tra i seguenti settori scientifico-disciplinari: - MAT/03 GEOMETRIA - MAT/05 ANALISI MATEMATICA - MAT/07 FISICA MATEMATICA - FIS/01 FISICA SPERIMENTALE - CHIM/07 FONDAMENTI CHIMICI DELLE TECNOLOGIE Nel caso di un numero di crediti, compreso tra 3 e 41, acquisiti anche in altri settori s.d. di base ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM. relativi alla classe 8 o alla classe L-7, l ammissione è subordinata alla valutazione del competente C.C.L.. bisogna aver acquisito almeno 54 CFU tra i seguenti settori scientifico-disciplinari: - ICAR/01 IDRAULICA - ICAR/04 STRADE, FERROVIE E AEROPORTI - ICAR/0 TOPOGRAFIA E CARTOGRAFIA - ICAR/07 GEOTECNICA - ICAR/08 SCIENZA DELLE COSTRUZIONI - ICAR/09 TECNICA DELLE COSTRUZIONI - ING-IND/11 FISICA TECNICA - ICAR/10 ARCHITETTURA TECNICA - ICAR/20 TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA Nel caso di un numero di crediti, compreso tra 48 e 53, acquisiti anche in altri settori s.d. caratterizzanti ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM. relativi alla classe 8 o alla classe L-7, l ammissione è subordinata alla valutazione del competente C.C.L.. adeguatezza della personale preparazione: si richiede una laurea triennale, con voto di laurea 85/110 Nel caso di voto di laurea inferiore a 85/110 sarà necessaria una prova di ammissione secondo le modalità stabilite dal Consiglio di Facoltà.

6 - bisogna conoscere adeguatamente una lingua dell Unione Europea, oltre l italiano: liv B1( lingua inglese) o equivalente per le altre lingue. - INGEGNERIA ELETTRONICA (Classe LM-29) Il soddisfacimento di entrambe le tipologie di requisiti richiesti per l accesso si intende automaticamente verificato per i laureati in possesso di laurea nella classe 9-Ingegneria dell Informazione (ex D.M. 509/99) o nella classe L-8 Ingegneria dell Informazione (ex D.M. 270/04), conseguita presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Messina. In tutti gli altri casi si prescrive: requisito curriculare: Bisogna aver acquisito almeno 3 CFU tra i seguenti settori scientifico disciplinari: MAT/03 GEOMETRIA MAT/05 ANALISI MATEMATICA MAT/07 FISICA MATEMATICA FIS/01 FISICA SPERIMENTALE FIS/03 FISICA DELLA MATERIA Nel caso di un numero di crediti almeno pari a 3, acquisiti anche in altri settori s.d. di base ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM. relativi alla classe 9 o alla classe L-8, l ammissione è subordinata alla valutazione del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale. Bisogna aver acquisito almeno 54 CFU tra i seguenti settori scientifico disciplinari: ING-INF/01 ING-INF/02 ING-INF/03 ING-INF/04 ING-INF/05 ING-INF/07 Nel caso di un numero di crediti compreso tra 45 e 53, acquisiti anche in altri settori s.d. caratterizzanti ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM relativi alla classe 9 o alla classe L-8, l ammissione è subordinata alla valutazione del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale. adeguatezza della personale preparazione Si richiede una laurea triennale, con voto di laurea 85/110. Nel caso di voto di laurea inferiore a 85/110 sarà necessaria una prova di ammissione secondo le modalità stabilite dal Consiglio di Facoltà. Bisogna conoscere adeguatamente una lingua dell Unione Europea, oltre l italiano: liv B1 (lingua inglese) o equivalente per le altre lingue. - INGEGNERIA DEI MATERIALI (Classe LM-53) Il soddisfacimento di entrambe le tipologie di requisiti richiesti per l accesso si intende automaticamente verificato per i laureati in possesso di laurea nella classe 10-Ingegneria Industriale (ex D.M. 509/99) o nella classe L-9 - Ingegneria Industriale ( D.M. 270/04), conseguita presso la Facoltà di Ingegneria dell Università di Messina. In tutti gli altri casi si prescrive: requisito curriculare: bisogna aver acquisito almeno 42 CFU tra i seguenti settori scientifico-disciplinari di base:

7 - MAT/03 GEOMETRIA - MAT/05 ANALISI MATEMATICA - MAT/07 FISICA MATEMATICA - FIS/01 FISICA SPERIMENTALE - CHIM/07 FONDAMENTI CHIMICI DELLE TECNOLOGIE Nel caso di un numero di crediti, compreso tra 3 e 41, acquisiti anche in altri settori s.d. di base ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM. relativi alla classe 10 o alla classe L-9, l ammissione è subordinata alla valutazione del competente C.C.L.. Bisogna aver acquisito almeno 48 CFU tra i seguenti settori scientifico-disciplinari caratterizzanti: - ICAR/08 - ING-IND/01 - ING-IND/02 - ING-IND/08 - ING-IND/09 - ING-IND/10 - ING-IND/11 - ING-IND/ - ING-IND/13 - ING-IND/14 - ING-IND/15 - ING-IND/1 - ING-IND/17 - ING-IND/21 - ING-IND/22 - ING-IND/27 - ING-IND/31 - ING-IND/32 Nel caso di un numero di crediti, compreso tra 48 e 53, acquisiti anche in altri settori s.d. caratterizzanti ricompresi tra quelli indicati dai DD.MM. relativi alla classe 10 o alla classe L-9, l ammissione è subordinata alla valutazione del competente C.C.L.. adeguatezza della personale preparazione: si richiede una laurea triennale, con voto di laurea 85/110 Nel caso di voto di laurea inferiore a 85/110 sarà necessaria una prova di ammissione secondo le modalità stabilite dal Consiglio di Facoltà. - bisogna conoscere adeguatamente una lingua dell Unione Europea, oltre l italiano: liv B1( lingua inglese) o equivalente per le altre lingue. TRASFERIMENTI DA LAUREA MAGISTRALE A LAUREA MAGISTRALE Per i trasferimenti da LM a LM si applicano gli stessi criteri sopra riportati.

8 8 Facoltà di Ingegneria Corso di Laurea interclasse L-7/L-23 in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi conforme al D.M. 270 (anno di prima immatricolazione 2010/2011) Denominazione del corso di studio: Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi Classi di appartenenza: Ingegneria civile e ambientale n L-7 e Scienze e tecniche dell edilizia n. L-23 Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo I laureati del Corso di Laurea interclasse L-7 (Ingegneria civile e ambientale) e L-23 (Scienze e tecniche dell edilizia) devono risultare professionisti di livello adeguato con una formazione scientifica e tecnica che li renda capaci di risolvere problemi spesso caratterizzati dalla necessità di tener conto contemporaneamente di numerose variabili. Questa capacità può estrinsecarsi nell ambito delle costruzioni in genere, delle infrastrutture, a scala di singolo manufatto o territoriale, con riferimento alle strutture portanti, agli aspetti distributivo-funzionali, urbanistici, tecnico-costruttivi, ecc. tanto in fase di progettazione quanto in fase di esecuzione (cantiere propriamente detto, al cui interno l ingegnere può ricoprire molteplici ruoli, tanto per la committenza, pubblica o privata, quanto per l impresa di costruzioni), nonché in fase di approvazione/verifica del progetto. Gli obiettivi del corso sono pertanto quelli di formare una figura professionale in grado di : - effettuare una lettura dell organismo edilizio e delle opere infrastrutturali, in rapporto al contesto insediativo e ambientale, alle caratteristiche dei materiali, ai procedimenti costruttivi, al funzionamento statico e dinamico, alle soluzioni formali, alle problematiche economiche; - conoscere e comprendere i caratteri fisico-spaziali ed organizzativi di un sistema urbano e territoriale; - analizzare e valutare gli aspetti della sicurezza e della protezione dell ambiente naturale e costruito. Per conseguire gli obiettivi formativi specifici del corso si prevedono conoscenze teoricoscientifiche di base, storicamente proprie della preparazione dell ingegnere civile/edile, sulle quali stratificare peculiari percorsi conoscitivi a carattere tecnico-applicativo (con riferimento ad aspetti strutturali, infrastrutturali, costruttivi, tecnologici, storico-architettonici, urbanistici, geotecnici, idraulici, ecc.). Sbocchi occupazionali e professionali Il primo ambito di attività in cui sembra naturale collocare un ingegnere civile-edile è quello della libera professione, che presuppone, dopo la laurea, il superamento dell esame di Stato per l abilitazione all esercizio della professione e l iscrizione all Albo professionale. Altrettante possibilità di occupazione possono peraltro essere individuate nel lavoro dipendente (nel cui ambito l ingegnere tende comunque a qualifiche di alto livello, pensiamo ai cosiddetti quadri ), svolto sia presso aziende e strutture produttive di varie dimensioni, sia presso strutture pubbliche, sia nei cantieri edili e infrastrutturali, nonché presso enti di ricerca (di base o applicata), dove la preparazione dell ingegnere, che alle basi teoriche unisce capacità pragmatiche e manageriali, può essere notevolmente valorizzata. Grazie ad una più integrata conoscenza del processo edilizio nel suo insieme dal manufatto al contesto ambientale si potranno annoverare tra gli sbocchi occupazionali anche le attività di valutazione tecnico-economiche, esplicabili tanto in aziende e imprese quanto in studi professionali e pubbliche amministrazioni.

9 9 Manifesto degli Studi - Anno Accademico 2010/2011 conforme al D.M. 270 Corso di Laurea interclasse L-7/L-23 in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi Anno di prima immatricolazione 2010/2011 PERCORSO COMUNE Ingegneria Civile / Ingegneria Edile 1 Anno L-7 L-23 1 Geometria MAT/03 A1 A1 2 Chimica e tecnologia dei materiali Chimica Tecnologia dei materiali 9 CHIM/07 A2 A1 ING/IND22 3 Aff. Integr. Aff. Integr. Analisi matematica (annuale) 3a Analisi matematica A MAT/05 A1 A1 Fisica (annuale) 4a Fisica A FIS/01 A2 A1 Lingua straniera 3 Altre Altre Totale crediti esami 15 Totale crediti da frequentare 30 L-7 L-23 Analisi matematica 3 (annuale 3a + 3b) 3b Analisi matematica B MAT/05 A1 A1 4 Fisica (annuale 4a + 4b) 4b Fisica B FIS/01 A2 A1 5 Meccanica razionale MAT/07 A1 A1 Disegno ICAR/17 B1 A2 Attività formative a scelta dello studente ** Altre Altre Totale crediti esami 42 Totale crediti da frequentare 30 ** Pur essendo le attività formative a scelta dello studente non soggette ad alcuna limitazione, si propongono comunque alcuni insegnamenti ritenuti utili a complemento degli obiettivi formativi specifici, entro cui lo studente potrà eventualmente operare la scelta: Materiali per le costruzioni ING/IND22 3 Altre Matematica applicata MAT/05 3 Altre

10 10 Corso di Laurea interclasse L-7/L-23 in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Orientamento Ingegneria Civile (Laurea nella classe L-7) 2 Anno L-7 L-23 Scienza delle costruzioni (annuale) 9a Scienza delle costruzioni A ICAR/08 B1 B2 Architettura tecnica (annuale) 10a Architettura tecnica A ICAR/10 B1 B1 7 Fisica tecnica ambientale e Elettrotecnica 7a Fisica tecnica ambientale ING/IND11 Aff. Integr. Aff. Integr. 7b Elettrotecnica ING/IND31 Aff. Integr. Aff. Integr. 8 Idraulica 1 ICAR/01 B2 B2 Attività formative a scelta dello studente ** Altre Altre Totale crediti esami 24 Totale crediti da frequentare 3 L-7 L-23 9 Scienza delle costruzioni (annuale 9a + 9b) 9b Scienza delle costruzioni B ICAR/08 B1 B2 10 Architettura tecnica (annuale 10a + 10b) 10b Architettura tecnica B ICAR/10 B1 B1 11 Topografia e cartografia ICAR/0 B3 B3 Idraulica 2 ICAR/01 Aff. Integr. Aff. Integr. Totale crediti esami 3 Totale crediti da frequentare 24 ** Pur essendo le attività formative a scelta dello studente non soggette ad alcuna limitazione, si propongono comunque alcuni insegnamenti ritenuti utili a complemento degli obiettivi formativi specifici, entro cui lo studente potrà eventualmente operare la scelta: Complementi di Analisi Matematica MAT/05 3 Altro Tecniche della rappresentazione ICAR/17 3 Altro

11 11 Corso di Laurea interclasse L-7/L-23 in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Orientamento Ingegneria Edile (Laurea nella classe L-23) 2 Anno L-7 L-23 Scienza delle costruzioni (annuale) 9a Scienza delle costruzioni A ICAR/08 B1 B2 Architettura tecnica (annuale) 10a Architettura tecnica A ICAR/10 B1 B1 7 Fisica tecnica ambientale e Elettrotecnica 7a Fisica tecnica ambientale ING/IND11 Aff. Integr. Aff. Integr. 7b Elettrotecnica ING/IND31 Aff. Integr. Aff. Integr. 8 Rilievo dell architettura ICAR/17 Aff. Integr. Aff. Integr. Attività formative a scelta dello studente ** Altre Altre Totale crediti esami 24 Totale crediti da frequentare 3 L-7 L-23 Scienza delle costruzioni 9 (annuale 9a + 9b) 9b Scienza delle costruzioni B ICAR/08 B1 B2 Architettura tecnica 10 (annuale 10a + 10b) 10b Architettura tecnica B ICAR/10 B1 B1 11 Topografia e cartografia ICAR/0 B3 B3 Storia dell architettura ICAR/18 Aff. Integr. Aff. Integr. Totale crediti esami 3 Totale crediti da frequentare 24 ** Pur essendo le attività formative a scelta dello studente non soggette ad alcuna limitazione, si propongono comunque alcuni insegnamenti ritenuti utili a complemento degli obiettivi formativi specifici, entro cui lo studente potrà eventualmente operare la scelta: Complementi di Analisi Matematica MAT/05 3 Altro Tecniche della rappresentazione ICAR/17 3 Altro

12 Corso di Laurea interclasse L-7/L-23 in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Orientamento Ingegneria Civile (Laurea nella classe L-7) 3 Anno L-7 L Meccanica delle terre ICAR/07 B3 B3 14 Tecnica delle costruzioni 1 ICAR/09 B1 B2 15 Tecnica urbanistica ICAR/20 B2 B1 1 Analisi sismica delle strutture ICAR/08 Aff. Integr. Aff. Integr. Costruzioni di strade, ferrovie e aeroporti (annuale) 17a Costruzioni di strade, ferrovie ICAR/04 Aff. Integr. Aff. Integr. e aeroporti A Totale crediti esami 24 Totale crediti da frequentare 30 L-7 L-23 Costruzioni di strade, ferrovie e 17 aeroporti (annuale 17a + 17b) 17b Costruzioni di strade, ferrovie Aff. Integr. Aff. Integr e aeroporti B ICAR/04 18 Tecnica delle costruzioni 2 ICAR/09 Aff. Integr. Aff. Integr 19 Geotecnica ICAR/07 Aff. Integr. Aff. Integr Ulteriori conoscenze + tirocinio Altre Altre Prova Finale Altre Altre Totale crediti esami 3 Totale crediti da frequentare 30

13 13 Corso di Laurea interclasse L-7/L-23 in Ingegneria Civile e dei Sistemi Edilizi INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Orientamento Ingegneria Edile (Laurea nella classe L-23) 3 Anno L-7 L Meccanica delle terre ICAR/07 B3 B3 14 Tecnica della costruzioni 1 ICAR/09 B1 B2 15 Tecnica urbanistica ICAR/20 B2 B1 1 Idraulica 1 ICAR/01 B2 B2 17 Disegno e composizione architettonica e urbana ICAR/17 ICAR/14 Totale crediti esami 3 Totale crediti da frequentare 3 Aff. Integr. Aff. Integr. Aff. Integr. Aff. Integr. L-7 L Progetto edilizio ICAR/17 Aff. Integr. Aff. Integr. 19 Restauro architettonico ICAR/19 Aff. Integr Aff. Integr. Ulteriori conoscenze + tirocinio Altre Altre Prova Finale Altre Altre Totale crediti esami 24 Totale crediti da frequentare 24 * Ambito disciplinare classe L-7 A1: Matematica, informatica e statistica A2: Fisica e chimica B1: Ingegneria civile B2: Ingegneria ambientale e del territorio B3: Ingegneria della sicurezza e protezione civile, ambientale e del territorio * Ambito disciplinare classe L-7 A1: Formazione scientifica di base A2: Formazione di base nella storia e nella rappresentazione B1: Architettura e urbanistica B2: Edilizia e ambiente B3: Ingegneria delle sicurezza e protezione delle costruzioni edili

14 14 Equivalenze per la convalida delle attività formative dal DM 509 al DM 270. ORDINAMENTO DM 270 CFU ORDINAMENTO DM 509 CFU Geometria Geometria Analisi Matematica Analisi Matematica 1 + Analisi Matematica 2 Analisi Matematica Analisi Matematica 1 o 2 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA Chimica + Tecnologia dei Materiali e Chimica + Tecnologia dei Materiali e + 3 Chimica Applicata Chimica Applicata + 3 Fisica Fisica 1 + Fisica 2 + COLLOQUIO INTEGRATIVO 9 Fisica Fisica 1 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA Fisica 2 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA 3 Disegno Disegno o Disegno 1 Meccanica Razionale Meccanica Razionale

15 15 Facoltà di Ingegneria Corso di Laurea classe L-8 in Ingegneria Elettronica e Informatica conforme al D.M. 270 (anno di prima immatricolazione 2010/2011) Denominazione del corso di studio: Ingegneria Elettronica e Informatica Classe di appartenenza: Ingegneria dell informazione L-8 Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo Il Corso di Laurea in Ingegneria Elettronica e Informatica si propone di formare figure professionali dotate di competenze generali nell area dell ingegneria dell informazione e di competenze specifiche nell ambito dei settori applicativi dell elettronica e dell informatica. Queste figure professionali rispondono alle esigenze del mercato del lavoro che spesso non richiede una specializzazione limitata a un singolo settore ma piuttosto una comprensione non superficiale delle metodologie e delle tecnologie dell intera area dell informazione, oltre alla capacità di cogliere le relazioni fra le varie discipline e di trattare professionalmente problemi interdisciplinari. Al fine di permettere adeguati approfondimenti teorici od operativi in specifici ambiti dell Ingegneria dell Informazione, con particolare riferimento ai settori dell Ingegneria Elettronica e dell Ingegneria Informatica, il corso di laurea può essere articolato in curricula, con una parte iniziale comune - nella quale lo studente acquisisce i fondamenti delle scienze fisiche, matematiche e informatiche e delle discipline caratterizzanti il corso di studio a cui fanno seguito approfondimenti metodologici e professionalmente maggiormente orientati a specifici insiemi di competenze. Gli approfondimenti metodologici sono finalizzati a fornire agli studenti i prerequisiti necessari per proseguire con successo la formazione in un corso di laurea magistrale o in un corso di master di primo livello con particolare riferimento ai settori dell Ingegneria Elettronica e dell Ingegneria Informatica. Gli approfondimenti professionalizzanti, che potranno essere organizzati in curricula, sono orientati alle discipline dell ingegneria elettronica oppure alle discipline dell ingegneria informatica con l acquisizione di competenze progettuali, tecnologiche e operative, finalizzate all inserimento diretto ed efficace nel mondo del lavoro. Queste competenze potranno essere acquisite anche mediante tirocini formativi presso aziende operanti nei settori dell Ingegneria Elettronica e dell Ingegneria Informatica. Gli obiettivi formativi vengono raggiunti attraverso un offerta didattica che permette allo studente di acquisire e di integrare in modo armonico e bilanciato le diverse conoscenze richieste. A tale scopo l offerta didattica è articolata in: - una formazione di base comune a tutte le lauree in ingegneria in cui vengono trattati i fondamenti e le metodologie operative delle scienze fisiche e matematiche con particolare riferimento agli aspetti di più diretto interesse per le tecnologie dell Informazione ed i fondamenti e le metodologie dell informatica di base; - una formazione ingegneristica a largo spettro nell area dell ingegneria dell Informazione, in cui vengono acquisiti i contenuti fondamentali delle discipline che qualificano l area dell informazione (elettronica, telecomunicazioni, automatica e informatica) e la conoscenza delle relative metodologie; - una formazione specifica e approfondita nell ambito dell elettronica e dell informatica, al fine di garantire una preparazione metodologica finalizzata all analisi, alla modellazione e alla progettazione di dispositivi, sistemi, apparati e infrastrutture per l acquisizione, l elaborazione e la trasmissione dell informazione; - una adeguata formazione in discipline ingegneristiche affini per favorire l attitudine alla

16 1 comprensione di problematiche di natura interdisciplinare e stimolare la propensione a operare in questo ambito; - una integrazione di competenze ottenuta anche tramite elementi di cultura aziendale e adeguate conoscenze di lingua inglese. Sbocchi occupazionali e professionali I laureati in Ingegneria Elettronica e Informatica, grazie alla solida formazione di base nelle discipline dell Ingegneria dell Informazione in generale e alle competenze acquisite negli ambiti dell'ingegneria Elettronica e Informatica in particolare, possono svolgere attività professionali in diverse forme e in vari ambiti. Nella libera professione, l ingegnere elettronico e informatico può offrire attività di consulenza nel settore della misura e certificazione di apparati, dei componenti e degli impianti e sistemi elettronici e informatici. Egli può inoltre svolgere attività di progettazione autonoma di sistemi elettronici e sistemi informatici per applicazioni nell ambito dei sistemi di acquisizione dati e monitoraggio e, più in generale, per la raccolta, organizzazione e gestione delle informazioni. Il principale sbocco occupazionale dell Ingegnere Elettronico e Informatico è rappresentato dall industria, in primo luogo dalle imprese di progettazione e produzione di hardware e software. L Ingegnere Elettronico e Informatico trova collocazione nelle grandi imprese, generalmente a carattere internazionale, di componenti e sistemi elettronici, informatici e per le telecomunicazioni, laddove, per l alto contenuto tecnologico e di innovazione risultano indispensabili competenze di natura interdisciplinare nell ambito dell Ingegneria dell Informazione con particolare riferimento all Ingegneria Elettronica e all Ingegneria Informatica. Allo stesso tempo, il laureato in Ingegneria Elettronica e Informatica può svolgere un ruolo strategico, difficilmente sostituibile con altre figure professionali, nell ambito delle medie e piccole industrie ad alto contenuto tecnologico, dove l elettronica e l informatica giocano un ruolo fondamentale nel sostenere le indispensabili attività di continua e costante innovazione tecnologica. Se le piccole e medie industrie manifatturiere di prodotti ad altissimo contenuto tecnologico (software e hardware, apparati per applicazioni biomedicali, robotica industriale, sistemi di telecomunicazioni) rappresentano gli esempi più facilmente riconoscibili di aziende ad alto contenuto tecnologico, bisogna osservare che, in ragione della natura pervasiva dell elettronica e dell informatica in tutti i settori delle attività civili e industriali, le competenze del laureato in Ingegneria Elettronica e Informatica sono richieste in tutti quegli ambiti in cui si utilizzano apparati elettronici e servizi informativi avanzati nei processi produttivi e/o gestionali.

17 17 Manifesto degli Studi - Anno Accademico 2010/2011 conforme al D.M. 270 Corso di Laurea classe L-8 in Ingegneria Elettronica e Informatica Anno di prima immatricolazione 2010/2011 PERCORSO COMUNE ELETTRONICA/INFORMATICA 1 Anno Analisi matematica (annuale) 2a Analisi matematica A MAT/05 A1 Fisica (annuale) 4a Fisica A FIS/01 A2 Fondamenti di informatica (annuale) 5a Fondamenti di informatica A ING-INF/05 B2 1 Geometria e Algebra MAT/03 A1 Lineare Lingua straniera 3 Altre Ulteriori conoscenze 3 Altre Totale crediti esami Totale crediti da frequentare 30 2 Analisi matematica (annuale 2a + 2b) 2b Analisi matematica B MAT/05 A1 3 Elettrotecnica ING-IND/31 Aff. Integr. 4 Fisica (annuale 4a + 4b) 4b Fisica B FIS/01 A2 Fondamenti di informatica 5 (annuale 5a + 5b) 5b Fondamenti di informatica B ING-INF/05 B2 Metodi matematici per l ingegneria MAT/07 A1 Totale crediti esami 48 Totale crediti da frequentare 30

18 18 Corso di Laurea classe L-8 in Ingegneria Elettronica e Informatica INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Orientamento Elettronica 2 Anno Calcolatori (annuale) 10a Calcolatori A ING-INF/05 B2 7 Controlli automatici ING-INF/04 B2 Fondamenti di telecomunicazioni (annuale) a Fondamenti di telecomunicazioni A ING-INF/03 B3 8 Chimica ** CHIM/07 Aff. Integr. 9 Struttura della materia ** FIS/03 Aff. Integr. Totale crediti esami 18 Totale crediti da frequentare 30 ESAMI Insegnamento Settore CFU Ambito disciplinare * 10 Calcolatori (annuale 10a + 10b) 10b Calcolatori B ING-INF/05 B2 11 Elettronica I ING-INF/01 B1 Fondamenti di telecomunicazioni (annuale a + b) b Fondamenti di telecomunicazioni B ING-INF/03 B3 13 Metodi di osservazione e misure FIS/01 A2 14 Campi elettromagnetici ** FIS/01 Aff. Integr. Totale crediti esami 42 Totale crediti da frequentare 30

19 19 INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Orientamento Elettronica 3 Anno ESAMI Insegnamento Elettronica dei sistemi digitali ed elettronica II (annuale) 18a Elettronica dei sistemi digitali Settore CFU Ambito * disciplinare ING-INF/01 B1 15 Sensori e attuatori ING-IND/32 Aff. Integr. 1 Dispositivi elettronici ** FIS/01 Aff. Integr. 17 Sistemi elettronici ** ING-INF/01 Aff. Integr. Totale crediti esami 18 Totale crediti da frequentare 24 ESAMI 18 Insegnamento Elettronica dei sistemi digitali ed elettronica II (annuale 18a + 18b) 18b Elettronica II Settore CFU Ambito * disciplinare ING-INF/01 B1 19 Laboratorio di elettronica ** ING-INF/01 Aff. Integr. Attività a scelta dello studente Altre Ulteriori conoscenze Altre Prova Finale Altre Totale crediti esami 30 Totale crediti da frequentare 24 ** insegnamenti di orientamento Gli studenti che seguono un orientamento devono scegliere il gruppo di insegnamenti corrispondente all orientamento scelto per almeno 30 CFU. Tra le attività a scelta, lo studente può operare la scelta dal gruppo di materie di orientamento non scelte come materie di piano di studio del I e del II anno.

20 20 Corso di Laurea classe L-8 in Ingegneria Elettronica e Informatica INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Orientamento Informatica 2 Anno ESAMI Insegnamento Settore CFU Ambito * disciplinare Calcolatori (annuale) 11a Calcolatori A ING-INF/05 B2 7 Controlli automatici ING-INF/04 B2 Fondamenti di telecomunicazioni (annuale) 13a Fondamenti di telecomunicazioni A ING-INF/03 B3 8 Laboratorio di informatica ** ING-INF/05 Aff. Integr. 9 Sistemi operativi ** ING-INF/05 Aff. Integr. Totale crediti esami 18 Totale crediti da frequentare 30 ESAMI. Insegnamento Settore CFU Ambito * disciplinare 10 Metodi di osservazioni e misure FIS/01 A2 11 Calcolatori (annuale 11a + 11b) ING-INF/05 11b Calcolatori B B2 Elettronica I ING-INF/01 B1 13 Fondamenti di telecomunicazioni (annuale 13a + 13b) 13b Fondamenti di telecomunicazioni B ING-INF/03 B3 14 Sistemi di elaborazione ** ING-INF/05 Aff. Integr. Totale crediti esami 42 Totale crediti da frequentare 30

21 21 Orientamento Informatica 3 Anno ESAMI Insegnamento Elettronica dei sistemi digitali ed elettronica II (annuale) 17a Elettronica dei sistemi digitali Settore CFU Ambito * disciplinare ING-INF/01 B1 15 Sensori e attuatori ING-IND/32 Aff. Integr. 1 Reti di calcolatori ** ING-INF/05 Aff. Integr. Totale crediti esami Totale crediti da frequentare 18 ESAMI Insegnamento Settore CFU Ambito disciplinare Elettronica dei sistemi digitali 17 ed elettronica II (annuale 17a + 17b) 17b Elettronica II ING-INF/01 B1 18 Controlli automatici II ** ING-INF/04 Aff. Integr. 19 Elaborazione numerica dei segnali ** ING-INF/03 Aff. Integr. Attività a scelta dello studente Altre Ulteriori conoscenze Altre Prova Finale Altre Totale crediti esami 48 Totale crediti da frequentare 42 ** insegnamenti di orientamento Gli studenti che seguono un orientamento devono scegliere il gruppo di insegnamenti corrispondente all orientamento scelto per almeno 30 CFU. Tra le attività a scelta, lo studente può operare la scelta dal gruppo di materie di orientamento non scelte come materie di piano di studio del I e del II anno.

22 22 Equivalenze per la convalida delle attività formative dal DM 509 al DM 270. ORDINAMENTO DM 270 CFU ORDINAMENTO DM 509 CFU Geometria e Algebra Lineare Geometria Analisi Matematica Analisi Matematica 1 + Analisi Matematica 2 Analisi Matematica Analisi Matematica 1 o 2 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA Fisica Fisica 1 + Fisica 2 Fisica Fisica 1 o 2 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA Metodi Matematici per l Ingegneria Metodi Matematici per l Ingegneria Elettrotecnica Elettrotecnica Fondamenti di Informatica Fondamenti di Informatica 1 + Fondamenti di Informatica 2 Fondamenti di Informatica Fondamenti di Informatica 1 o 2 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA * Ambito disciplinare classe L-8 A1: di base (matematica, informatica e statistica); A2: di base (fisica e chimica); B1: caratterizzanti (ingegneria elettronica); B2: caratterizzanti (ingegneria informatica); B3: caratterizzanti (ingegneria delle telecomunicazioni).

23 23 Facoltà di Ingegneria Corso di Laurea classe L-9 in Ingegneria Industriale conforme al D.M. 270 (anno di prima immatricolazione 2010/2011) Denominazione del corso di studio: Ingegneria Industriale Classe di appartenenza: Ingegneria industriale L-9 Obiettivi formativi specifici del corso e descrizione del percorso formativo I laureati del Corso di Laurea L-9 (Ingegneria Industriale) devono risultare professionisti di livello adeguato con una formazione scientifica e tecnica che li renda capaci di risolvere problemi spesso caratterizzati dalla necessità di tener conto contemporaneamente di numerose variabili. Questo primo grado di laurea permetterà al laureato di affrontare problemi relativi a strutture ed impianti di modesta semplicità, senza precludergli, in nome della esperienza che egli maturerà nel suo campo lavorativo e delle ulteriori conoscenze che realizzerà tramite esperienze di educazione continua, la possibilità di confrontarsi poi con problematiche più complesse anche se settoriali. Grande sforzo sarà quindi profuso nel coniugare due diverse esigenze: far acquisire allo studente una forma mentis allo studio che lo metta in grado di affrontare ogni necessario aggiornamento futuro e, d'altra parte, metterlo al corrente delle più recenti applicazioni tecnologiche nel campo. In considerazione della specificità del territorio nel percorso formativo è previsto, in parallelo con gli insegnamenti tipici dell'ingegneria industriale, attraverso l'istituzione di uno specifico curriculum, lo sviluppo di tematiche proprie del settore industriale navale. I laureati del Corso di Laurea in Ingegneria Industriale, attraverso la loro preparazione interdisciplinare, saranno pertanto in grado di identificare i problemi e di ricercare appropriate soluzioni nel settore della produzione industriale, manifatturiera, energetica o navale e di inserirsi adeguatamente nelle attività di controllo e di gestione delle medesime attività produttive. Gli obiettivi del corso sono quelli di formare una figura professionale in grado di: - utilizzare tecniche e strumenti per la progettazione di componenti, strutture, sistemi e processi; - gestire servizi tecnologici e di manutenzione ; - gestire l'applicazione dell'innovazione a livello di produzione e servizi. Per conseguire gli obiettivi formativi specifici del corso si prevedono conoscenze teoricoscientifiche di base, centrate sulle discipline matematiche, fisiche e chimiche, integrate con altre discipline caratterizzanti la figura dell'ingegnere industriale (scienza delle costruzioni, progettazione meccanica, discipline dell'elettrotecnica e dell'ambito delle macchine, metrologia meccanica e termica). A queste si aggiungono da una parte le discipline che rendono del tutto specifica la figura dell'ingegnere industriale nell'ambito dell'ingegneria dei processi produttivi e delle trasformazioni (quali la metallurgia, la tecnologia dei materiali, le tecnologie ed i sistemi di lavorazione, i sistemi energetici e quelli di conversione dell'energia) dall'altra le discipline tipiche dell'ingegneria navale, ovvero quelle che più specificatamente sono volte allo studio dei problemi connessi al progetto, la costruzione e la gestione dell oggetto NAVE nelle sue accezioni più vaste. L'iter formativo è così articolato: nel primo anno vengono trasmesse le conoscenze di base atte a conseguire un linguaggio scientifico nel campo matematico, chimico, fisico; nel secondo anno vengono fornite le conoscenze caratterizzanti dell'ingegneria Industriale; nel terzo anno vengono trasmesse le conoscenze applicative e professionalizzanti proprie degli ambiti.

24 24 Attraverso un accorto utilizzo dei crediti a scelta libera, nonché di quelli legati al tirocinio e alla prova finale, gli studenti possono acquisire competenze specifiche e incrementare la maturità professionale. Le modalità e gli strumenti didattici con cui i risultati di apprendimento attesi vengono conseguiti sono principalmente le lezioni ed esercitazioni in aula, cui vengono affiancate attività di laboratorio, visite tecniche, stages presso aziende, enti pubblici, studi professionali e società di ingegneria, seminari, partecipazione a Convegni interni alla Facoltà. Sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati L'obiettivo principale del corso è la formazione della figura di un tecnico con padronanza di metodi e contenuti riguardanti i processi industriali, dal settore della progettazione a quello della produzione primaria o di trasformazione con possibilità di inserimento in: Industrie manifatturiere e industrie di trasformazione; Industrie chimiche, metallurgiche, alimentari, farmaceutiche, elettroniche, di protezione ambientale (riciclaggio rifiuti, trattamento acque, etc..); Industrie meccaniche ed elettromeccaniche; Sviluppo e ricerca di prodotti; Enti pubblici e privati operanti nel settore della produzione e approvvigionamento energetico; Laboratori industriali; Laboratori di prova e caratterizzazione materiali, sia per impieghi industriali che civili; Certificazione e controllo di qualità di prodotti e processi. La specificità del curriculum in ingegneria navale permetterà la formazione della figura di un tecnico con possibilità di sbocchi professionali in campo: Armatoriale, con mansioni di assistenza alla gestione, alla riparazione e alla nuova costruzione delle navi; Cantieri Navali, Arsenali, Officine, con tutte le mansioni da ingegnere navale sia per le riparazioni sia per le nuove costruzioni; Industrie per lo sfruttamento delle risorse marine; Registri di Classificazione ed Enti di sorveglianza. Il secondo obiettivo è la formazione finalizzata alla prosecuzione degli studi nella laurea magistrale (LM), nei master e nel dottorato di ricerca (DR).

25 25 Manifesto degli Studi Anno Accademico 2010/2011 conforme al D.M. 270 Anno di immatricolazione 2010/2011 Corso di Laurea classe L-9 in Ingegneria Industriale 1 Anno Analisi matematica (annuale) 4a Analisi matematica A MAT/05 A1 1 Chimica CHIM/07 9 A2 2 Disegno tecnico industriale ING-IND/15 B4 Fisica (annuale) a Fisica A FIS/01 A2 3 Geometria MAT/03 A1 Totale crediti esami 21 Totale crediti da frequentare 33 4 Analisi matematica (annuale 4a + 4b) 4b Analisi matematica B MAT/05 A1 5 Chimica applicata ING-IND/22 B2 Fisica (annuale a + b) b Fisica B FIS/01 A2 7 Meccanica razionale MAT/07 A1 Lingua straniera 3 Altre Totale crediti esami 3 Totale crediti da frequentare 27

26 2 Corso di Laurea classe L-9 in Ingegneria Industriale INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Curriculum Meccanica - Materiali 2 Anno Fisica tecnica e Macchine (annuale) 10a Fisica tecnica ING-IND/11 Aff. Integr. Elettrotecnica e Macchine elettriche (annuale) 11a Elettrotecnica ING-IND/31 Aff. Integr. 8 Meccanica applicata alle macchine ING-IND/13 B3 Scienza e tecnologia dei materiali inorganici (annuale) a Scienza dei materiali ING-IND/22 B2 9 Scienza delle costruzioni ICAR/08 Aff. Integr. Totale crediti esami Totale crediti da frequentare Fisica tecnica e Macchine (annuale 10a + 10b) 10b Macchine ING-IND/09 B3 11 Elettrotecnica e Macchine elettriche (annuale 11a + 11b) 11b Macchine elettriche ING-IND/32 Aff. Integr. Scienza e tecnologia dei materiali inorganici (annuale a + b) b Materiali ceramici ING-IND/22 B2 Attività formative a scelta dello studente Altre Totale crediti esami 48 Totale crediti da frequentare 30

27 27 Corso di Laurea classe L-9 in Ingegneria Industriale INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Curriculum Meccanica - Materiali 3 Anno 13 Costruzione di macchine I ING-IND/14 B3 Chimica e tecnologia materiali polimerici (annuale) 17a Chimica II CHIM/07 A2 Metallurgia e corrosione (annuale) 18a Metallurgia ING-IND/21 B1 14 Misure meccaniche e termiche I ING-IND/ B3 15 Tecnologia meccanica ING-IND/1 B3 Totale crediti esami 18 Totale crediti da frequentare 30 1 Processi industriali ING-IND/27 B1 17 Chimica e tecnologia materiali polimerici (annuale 17a + 17b) 17b Tecnologia dei materiali polimerici ING-IND/22 B2 18 Metallurgia e corrosione (annuale 18a + 18b) 18b Corrosione ING-IND/22 B2 Ulteriori conoscenze linguistiche, relazionali, tirocini, ecc. Altre Prova Finale Altre Totale crediti esami 30 Totale crediti da frequentare 30

28 28 Corso di Laurea classe L-9 in Ingegneria Industriale INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Curriculum Navale 2 Anno Fisica tecnica e Macchine (annuale) 11a Fisica tecnica ING-IND/11 Aff. Integr. Elettrotecnica e Macchine elettriche (annuale) a Elettrotecnica ING-IND/31 Aff. Integr. 8 Meccanica applicata alle macchine ING-IND/13 B3 9 Geometria dei galleggianti ING-IND/01 B4 10 Scienza delle costruzioni ICAR/08 Aff. Integr. Totale crediti esami 18 Totale crediti da frequentare Fisica tecnica e Macchine (annuale 11a + 11b) 11b Macchine ING-IND/09 B3 Elettrotecnica e Macchine elettriche (annuale a + b) b Macchine elettriche ING-IND/32 Aff. Integr. 13 Impianti di propulsione navale ING-IND/02 B4 Attività formative a scelta dello studente Altre Totale crediti esami 42 Totale crediti da frequentare 30

29 29 Corso di Laurea classe L-9 in Ingegneria Industriale INSEGNAMENTI CHE SI PREVEDE DI ATTIVARE Curriculum Navale 3 Anno 14 Costruzione di macchine I ING-IND/14 B3 Allestimento e Costruzioni navali (annuale) 17a Allestimento navale ING-IND/02 B4 Metallurgia e Corrosione (annuale) 18a Metallurgia ING-IND/21 B1 15 Misure meccaniche e termiche I ING-IND/ B3 Statica e Architettura navale (annuale) 1a Statica della nave ING-IND/01 B4 Totale crediti esami Totale crediti da frequentare 30 1 Statica e Architettura navale (annuale 1a + 1b) B4 1b Architettura navale ING-IND/01 17 Allestimento e Costruzioni navali (annuale 17a + 17b) 17b Costruzioni navali ING-IND/02 B4 18 Metallurgia e Corrosione (annuale 18a + 18b) 18b Corrosione ING-IND/22 B2 Ulteriori conoscenze linguistiche, relazionali, tirocini, ecc. Altre Prova Finale Altre Totale crediti esami 48 Totale crediti da frequentare 30

30 30 Equivalenze per la convalida delle attività formative dal DM 509 al DM 270 ORDINAMENTO DM 270 CFU ORDINAMENTO DM 509 CFU Geometria Geometria Analisi Matematica Analisi Matematica Chimica 9 Analisi Matematica 1 + Analisi Matematica 2 Analisi Matematica 1 o Analisi Matematica 2 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA Chimica + COLLOQUIO INTEGRATIVO Fisica Fisica 1 + Fisica 2 Fisica Fisica 1 o Fisica 2 + PROVA DI ESAME INTEGRATIVA Disegno Tecnico Industriale Disegno Assistito dal Calcolatore Meccanica Razionale Meccanica Razionale Chimica Applicata Chimica Applicata * Ambito disciplinare classe L-9 A1: Matematica, informatica e statistica A2: Fisica e chimica B1: Ingegneria chimica B2: Ingegneria dei materiali B3: Ingegneria meccanica B4: Ingegneria navale