PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA

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2 PRESENTAZIONE DELLA SCUOLA L'Istituto Tecnico Industriale "E. Fermi" - settore Tecnologico - di Ascoli Piceno costituisce un importante punto di riferimento nel territorio. Fondato negli anni '60 per rispondere alle esigenze lavorative della provincia e delle zone limitrofe, l'istituto è inserito in un contesto territoriale il cui sviluppo economico è caratterizzato da piccole e medie imprese di varia natura, dal turismo che sta affermandosi in questi anni e da una fisionomia prevalentemente agricola. La città, ricca di storia e di monumenti,ha una tradizione culturale rilevante, accentuata oggi dalla presenza dell'università con la quale esistono forme di collaborazione. Il territorio, anche se attualmente coinvolto nella crisi economica esprime bisogni produttivi e occupazionali diversificati e solo grazie alla presenza di tecnici altamente specializzati può trovare prospettive di ripresa. Le aziende italiane infatti richiedono costantemente diplomati tecnici in numero superiore a quelli che conseguono il diploma e nel territorio ascolano è insistente la richiesta di personale specializzato nel campo meccanico, informatico, chimico, elettrico ed elettronico e con conoscenze della lingua straniera commerciale per eccellenza. Un diploma di istruzione tecnica è dunque da considerarsi una chiave d'ingresso rapida nel mondo del lavoro. L'Istituto "Fermi" gioca un ruolo attivo e propositivo collaborando con Enti locali quali la Provincia, il Comune e la Regione, con aziende e con associazioni di categoria e culturali. Data la sua specificità, la scuola è frequentata da studenti che spesso provengono anche da fuori provincia e da altre regioni e fornisce una valida preparazione culturale e professionale che permette il proseguimento degli studi universitari o l'inserimento nel mondo del lavoro. PRESENTAZIONE

3 Riforma: vecchio e nuovo ordinamento Con la riforma della Scuola Secondaria di II grado varata dal governo in data 0/0/00 l'istituto "Fermi" vede rafforzata la sua identità fondata sulla cultura tecnica e scientifico-tecnologica. La tabella di confluenza tra i precedenti indirizzi e il nuovo ordinamento sottolinea da un lato la continuità con il passato ma al tempo stesso ne esalta la vocazione e il ruolo di scuola dell'innovazione permanente. PRESENTAZIONE PREVIGENTE ORDINAMENTO NUOVO ORDINAMENTO Tipologia Indirizzo Settore Indirizzo Articolazione ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE Meccanica Materie Plastiche Elettrotecnica e automazione Elettronica e Telecomunicazioni Informatica Chimico ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO Meccanica,Meccatronica ed energia Elettronica e Elettrotecnica Elettronica e Elettrotecnica Informatica e Telecomunicazioni Chimica, Materiali e Biotecnologie Meccanica e Meccatronica Elettrotecnica Elettronica Informatica Chimica e Materiali La finalità del corso di studi è la formazione di tecnici in grado di supportare la gestione e l'innovazione delle imprese nei settori della Chimica, dell'elettrotecnica ed Elettronica, dell' Informatica e Telecomunicazioni e della Meccanica. I percorsi del'istituto Tecnico "E. Fermi" si dividono in quattro indirizzi, e cinque articolazioni: - Meccanica, Meccatronica ed Energia (articolazione: Meccanica e Meccatronica) - Elettronica ed Elettrotecnica (articolazione: Elettronica) - Elettronica ed Elettrotecnica (articolazione: Elettrotecnica) - Informatica e Telecomunicazioni (articolazione: Informatica) - Chimica, Materiali e Biotecnologie (articolazione: Chimica e materiali) Ogni corso di studi è ordinato in due bienni e un quinto anno di orientamento. L'orario settimanale scende da 6 a ore e si tratta di ore effettive di 60 minuti. I nuovi profili che contraddistinguono ciascun indirizzo sono configurati in modo da rispondere efficacemente alle richieste del mondo del lavoro e delle libere professioni e si riferiscono al Quadro Europeo dei titoli e delle qualifiche (EQF) per favorire la mobilità delle persone all' interno dell'unione Europea. L'area di istruzione generale ha l'obiettivo di fornire ai giovani la preparazione di base attraverso il rafforzamento e lo sviluppo degli assi culturali che caratterizzano l'obbligo di istruzione: asse dei linguaggi, asse matematico, asse scientifico-tecnologico, asse storico-sociale. Le aree di indirizzo hanno l'obiettivo di far acquisire agli studenti competenze specifiche attraverso abilità e conoscenze. L'attività didattica ed educativa è centrata sullo studente, sulla sua formazione umana, culturale e professionale, sul processo di apprendimento, sul miglioramento della qualità del servizio offerto. Proprio a questo proposito la scuola è impegnata in un progetto regionale (AU.MI.) di autovalutazione di Istituto finalizzata al miglioramento del servizio.

4 L'intero percorso formativo prevede l'uso di metodologie volte a sostenere l'allievo nell'apprendimento tramite un'attenta progettazione didattica, l'integrazione disciplinare, percorsi individualizzati, attività di recupero e sostegno, attuazione di progetti di approfondimentoper ampliare l'offerta formativa e migliorare le competenze degli studenti. Il Piano dell'offerta formativa L'Istituto Tecnico "E. Fermi", ponendosi come obiettivo primario la crescita degli studenti in contesti formativi, lavorativi e sociali secondo una prospettiva di orientamento lungo tutto l'arco della vita, integra la didattica curricolare con alcuni progetti articolati nelle tre macroaree: Orientamento, Recupero Approfondimento e Sicurezza. ORIENTAMENTO RECUPERO APPROFONDIMENTO SICUREZZA LEGGE 8/008 Orientamento in ingresso Orientamento in itinere Orientamento in uscita Progetto Recupero Progetto approfondimento Progetto Sicurezza - Progetto Orientamento - Studenti Scuola Secondaria di I grado Progetto Accoglienza - classi prime Progetto ECDL (patente europea del PC) rivolto agli studenti della scuola secondaria di I grado Progetto Attività di ascolto - CIC (Centro Informazione e Consulenza) Progetto Alternanza Scuola - Lavoro - classi quarte (secondo biennio) Incontro con le Università Incontro con il Mondo del Lavoro Interventi di sostegno sul gruppo classe Recupero/approfondimento mese di febbraio Recupero estivo Olimpiadi della matematica, informatica, chimica ECDL (patente europea del PC) Progetti vari di indirizzo Informazione ai nuovi studenti e ai nuovi dipendenti Corsi di formazione per il personale dell'istituto "Fermi" e per il personale delle scuole del comprensorio PRESENTAZIONE Il progetto Orientamento si sviluppa a diversi livelli e mira ad aiutare lo studente durante la crescita a comprendere i suoi interessi, le sue capacità e le sue attitudini, a prendere decisioni in modo responsabile in merito all'istruzione, alla formazione, all'occupazione e al proprio ruolo nella società, a progettare e realizzare le proprie aspirazioni. Il progetto Accoglienza offre agli studenti la possibilità di un miglior inserimento nelle classi prime e terze favorendo il successo formativo attraverso un apprendimento più efficace, la conoscenza di regole di convivenza civile e di norme di comportamento e di sicurezza. Il progetto di alternanza scuola-lavoro vede la scuola attenta alle realtà produttive circostanti e impegnata ad integrare l'attività didattica curricolare con esperienze in aziende del territorio. Agli allievi delle quarte è offerta l'opportunità di arricchire la propria preparazione mediante tirocini e pratiche di alternanza scuola-lavoro. Progetto recupero e sostegno prevede diversi tipi di percorsi: - corsi di sostegno durante l'anno scolastico; - corsi di recupero con sospensione delle attività didattiche all'inizio del II quadrimestre; - corsi di recupero estivi con verifica finale per gli alunni con debito formativo;

5 PRESENTAZIONE Progetti di approfondimento: si tratta di progetti che riguardano le eccellenze come le Olimpiadi della matematica informatica e chimica o i corsi per il conseguimento della patente europea (ECDL) rivolti agli studenti dell'istituto ma anche a quelli delle scuole secondarie di primo grado. Nel secondo biennio gli studenti sono guidati alla realizzazione di progetti professionalizzanti coerenti con le specializzazioni, a forte valenza formativo - didattica, capaci di sviluppare abilità traversali e competenze progettuali. Simulando situazioni reali lo studente diventa protagonista ed è messo in condizione di "imparare facendo". Progetto sicurezza: la scuola è impegnata in progetti di formazione-informazione rivolti agli studenti e a tutto il personale interno e al tempo stesso, essendo scuola polo, organizza corsi di formazione sul DLgs 8/008 per le scuole del comprensorio. Progetti per alunni con disabilità: al fine dell'inclusione scolastica degli alunni con disabilità, l'obiettivo fondamentale dell'istituto Tecnico "E. Fermi" è la valorizzazione delle risorse individuali per il raggiungimento del successo formativo e l'inserimento nel mondo del lavoro. In osservanza alla Legge 0/9 e nella logica della costruzione di un progetto di vita "sostenibile", l'istituto offre agli alunni con disabilità un percorso formativo articolato sui seguenti progetti: - percorso integrazione scuola -lavoro - laboratorio protetto - sala stampa - attività di nuoto - terapia - progetto territorio - progetto pre-accoglienza. Centro sportivo scolastico Sono attivate sia in orario curricolare che extra-curricolare varie attività sportive come: - calcio - pallavolo - pallacanestro - sci - nuoto - orienteering - atletica. Servizi Aggiuntivi offerti dalla scuola L'Istituto "Fermi" è inoltre Scuola Polo per la formazione professionale e per la formazione sulla sicurezza ed è in grado di offrire i seguenti servizi: - ECDL - Patente Europea di Informatica (corsi gratuiti per studenti, corsi per esterni, esami per interni ed esterni) - Certificazione Lingua Inglese (KET, PET - Cambridge University) - Corsi di formazione professionale - Corsi di formazione per la sicurezza (L. 8/008) - Servizi alle imprese (analisi chimiche e meccaniche sui materiali).

6 I rapporti Scuola Famiglia La scuola è impegnata a stipulare un patto di corresponsabilità con le famiglie e con gli alunni con cui si stabilisce un rapporto di collaborazione reciproca tra docenti genitori e studenti: l'allievo conosce gli obiettivi didattici ed educativi del suo curricolo e il percorso per raggiungerlo; il docente esplicita la propria offerta formativa e il proprio intervento didattico; il genitore accetta l'offerta formativa della scuola e collabora con questa per la piena riuscita del successo scolastico del figlio. I rapporti con le famiglie sono particolarmente curati e prevedono diverse modalità: Ricevimento individuale dei Docenti: colloquio individuale in orario antimeridiano, sospeso nei mesi in cui avvengono i colloqui generali. Ricevimento generale: incontri pomeridiani nei mesi di Dicembre e Aprile, periodi in cui è prevista la valutazione interperiodale che viene comunicata alle famiglie. Invio di documenti infraquadrimestrali: consegna a ciascun allievo da parte del coordinatore di classe del documento infraquadrimestrale di valutazione. Libretto delle giustificazioni con codice a barre per una tempestiva rilevazione delle assenze. Registro elettronico per consentire ai genitori di accedere al sito dell'istituto per verificare le assenze dei propri figli. Invio SMS ai genitori per informarli sulle assenze. PRESENTAZIONE

7 INDIRIZZO "CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE" CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE AREA Attività e insegnamenti di area generale Attività e insegnamenti di indirizzo Articolazione: "Chimica e materiali" DISCIPLINE Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia Scienze integrate (Scienze della terra e biologia) Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Chimica analitica e strumentale Chimica organica e biochimica Tecnologie chimiche industriali Totale delle ore settimanali biennio Insegnamenti in compresenza (attività di laboratorio):. Scienze integrate (Fisica): n. ore settimanali nel biennio;. Scienze integrate (Chimica): n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica: n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie informatiche: n. ore settimanali in prima;. Discipline di specializzazione: n.7 ore settimanali nel biennio; 6. Discipline di specializzazione: n.0 ore settimanali in quinta. I II biennio III 7 IV 6 V 8 6 6

8 Il Diplomato in "Chimica, Materiali e Biotecnologie": ha competenze specifiche nel campo dei materiali, delle analisi strumentali chimico-biologiche, nei processi di produzione, in relazione alle esigenze delle realtà territoriali, negli ambiti chimico, merceologico, biologico, farmaceutico, tintorio e conciario; ha competenze nel settore della prevenzione e della gestione di situazioni a rischio ambientale e sanitario. Nell'articolazione "Chimica e Materiali" vengono identificate, acquisite e approfondite, nelle attività di laboratorio, le competenze relative alle metodiche per la preparazione e per la caratterizzazione dei sistemi chimici, all'elaborazione, realizzazione e controllo di progetti chimici e biotecnologici e alla progettazione, gestione e controllo di impianti chimici. Competenze del Diplomato nell'indirizzo "Chimica, Materiali e Biotecnologie" a conclusione del percorso quinquennale:. scegliere dispositivi e strumenti in base alle loro caratteristiche funzionali. descrivere e comparare il funzionamento di dispositivi e strumenti elettronici e di telecomunicazione. gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali di gestione della qualità e della sicurezza. gestire processi produttivi correlati a funzioni aziendali. configurare, installare e gestire sistemi di elaborazione dati e reti 6. sviluppare applicazioni informatiche per reti locali o servizi a distanza. Sbocchi occupazionali Il Diplomato nell'indirizzo "Chimica, Materiali e Biotecnologie" è in grado di: collaborare, nei contesti produttivi d'interesse, nella gestione e nel controllo dei processi, nella gestione e manutenzione di impianti chimici, tecnologici e biotecnologici, partecipando alla risoluzione delle problematiche relative agli stessi; ha competenze per l'analisi e il controllo dei reflui, nel rispetto delle normative per la tutela ambientale; integrare competenze di chimica, di biologia e microbiologia, di impianti e di processi chimici e biotecnologici, di organizzazione e automazione industriale, per contribuire all'innovazione dei processi e delle relative procedure di gestione e di controllo, per il sistematico adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese; applicare i principi e gli strumenti in merito alla gestione della sicurezza degli ambienti di lavoro, del miglioramento della qualità dei prodotti, dei processi e dei servizi; collaborare nella pianificazione, gestione e controllo delle strumentazioni di laboratorio di analisi e nello sviluppo del processo e del prodotto; verificare la corrispondenza del prodotto alle specifiche dichiarate, applicando le procedure e i protocolli dell'area di competenza; controllare il ciclo di produzione utilizzando software dedicati, sia alle tecniche di analisi di laboratorio sia al controllo e gestione degli impianti; essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui sono applicate. CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE 7

9 INDIRIZZO "ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA" ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA AREA Attività e insegnamenti di area generale Attività e insegnamenti di indirizzo Articolazioni: "Elettronica" - "Elettrotecnica" DISCIPLINE Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia Scienze integrate (Scienze della terra e biologia) Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Tecnologie e progettazione di sistemi elettrici ed elettronici Elettrotecnica ed elettronica Sistemi automatici Totale delle ore settimanali biennio Insegnamenti in compresenza (attività di laboratorio):. Scienze integrate (Fisica): n. ore settimanali nel biennio;. Scienze integrate (Chimica): n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica: n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie informatiche: n. ore settimanali in prima;. Discipline di specializzazione: n.7 ore settimanali nel biennio; 6. Discipline di specializzazione: n.0 ore settimanali in quinta. I II biennio III 7 IV 6 V 6 6 8

10 Il Diplomato in "Elettronica ed Elettrotecnica": ha competenze specifiche nel campo dei materiali e delle tecnologie costruttive dei sistemi elettrici, elettronici e delle macchine elettriche, della generazione, elaborazione e trasmissione dei segnali elettrici ed elettronici, dei sistemi per la generazione, conversione e trasporto dell'energia elettrica e dei relativi impianti di distribuzione; nei contesti produttivi d'interesse, collabora nella progettazione, costruzione e collaudo di sistemi elettrici ed elettronici, di impianti elettrici e sistemi di automazione. Nell'articolazione "Elettronica" viene approfondita la progettazione, la realizzazione e la gestione di sistemi e circuiti elettronici. Nell'articolazione "Elettrotecnica" sono approfondite la progettazione, la realizzazione e la gestione di impianti elettrici civili e industriali. Competenze del Diplomato nell'indirizzo "Elettronica ed Elettrotecnica" a conclusione del percorso quinquennale:. applicare nello studio e nella progettazione di impianti e di apparecchiature elettriche ed elettroniche i procedimenti dell'elettrotecnica e dell'elettronica. utilizzare la strumentazione di laboratorio e di settore e applicare i metodi di misura per effettuare verifiche, controlli e collaudi. analizzare tipologie e caratteristiche tecniche delle macchine elettriche e delle apparecchiature elettroniche, con riferimento ai criteri di scelta per la loro utilizzazione e interfacciamento. gestire progetti. gestire processi produttivi correlati a funzioni aziendali 6. utilizzare linguaggi di programmazione, di diversi livelli, riferiti ad ambiti specifici di applicazione 7. analizzare il funzionamento, progettare e implementare sistemi automatici. Sbocchi occupazionali Il Diplomato in "Elettronica ed Elettrotecnica" è in grado di: operare nell'organizzazione dei servizi e nell'esercizio di sistemi elettrici ed elettronici complessi; sviluppare e utilizzare sistemi di acquisizione dati, dispositivi, circuiti, apparecchi e apparati elettronici; utilizzare le tecniche di controllo e interfaccia mediante software dedicato; integrare conoscenze di elettrotecnica, di elettronica e di informatica per intervenire nell'automazione industriale e nel controllo dei processi produttivi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all'innovazione e all'adeguamento tecnologico delle imprese relativamente alle tipologie di produzione; intervenire neiprocessi di conversionedell'energia elettrica, anche di fontialternative, e del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico e adeguare gli impianti e i dispositivi alle normative sulla sicurezza; nell'ambito delle normative vigenti, collaborare al mantenimento della sicurezza sul lavoro e nella tutela ambientale, contribuendo al miglioramento della qualità dei prodotti e dell'organizzazione produttiva delle aziende. ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA 9

11 INDIRIZZO "MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA" MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA AREA Attività e insegnamenti di area generale Attività e insegnamenti di indirizzo Articolazione: "Meccanica e Meccatronica" DISCIPLINE Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia Scienze integrate (Scienze della terra e biologia) Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Meccanica, macchine ed energia Sistemi e automazione Tecnologie meccaniche di processo e prodotto Disegno, progettazione e organizzazione industriale Totale delle ore settimanali biennio Insegnamenti in compresenza (attività di laboratorio):. Scienze integrate (Fisica): n. ore settimanali nel biennio;. Scienze integrate (Chimica): n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica: n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie informatiche: n. ore settimanali in prima. Discipline di specializzazione: n.7 ore settimanali nel biennio; 6. Discipline di specializzazione: n.0 ore settimanali in quinta. I II biennio III IV V 0

12 Il Diplomato in "Meccanica, Meccatronica ed Energia": ha competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei loro trattamenti e lavorazioni; inoltre, ha competenze sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei diversi contesti economici; nelle attività produttive d'interesse, egli collabora nella progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti, nella realizzazione dei relativi processi produttivi; interviene nella manutenzione ordinaria e nell'esercizio di sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi; è in grado di dimensionare, installare e gestire semplici impianti industriali. Nell'articolazione "Meccanica e Meccatronica" sono approfondite, nei diversi contesti produttivi, le tematiche generali connesse alla progettazione, realizzazione e gestione di apparati e sistemi e alla relativa organizzazione del lavoro. Competenze del Diplomato nell'indirizzo "Meccanica, Meccatronica ed Energia" a conclusione del percorso quinquennale:. individuare le proprietà dei materiali in relazione all'impiego, ai processi produttivi e ai trattamenti. misurare, elaborare e valutare grandezze e caratteristiche tecniche con opportuna strumentazione. organizzare il processo produttivo contribuendo a definire le modalità di realizzazione, di controllo e collaudo del prodotto. documentare e seguire i processi di industrializzazione. progettare strutture apparati e sistemi, applicando anche modelli matematici, e analizzarne le risposte alle sollecitazioni meccaniche, termiche, elettriche e di altra natura 6. progettare, assemblare, collaudare e predisporre la manutenzione di componenti, di macchine e di sistemi termotecnici di varia natura 7. organizzare e gestire processi di manutenzione per i principali apparati dei sistemi di trasporto, nel rispetto delle relative procedure 8. definire, classificare e programmare sistemi di automazione integrata e robotica applicata ai processi produttivi 9. gestire ed innovare processi correlati a funzioni aziendali 0. gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali della qualità e della sicurezza Sbocchi Occupazionali Il Diplomato in "Meccanica, meccatronica ed energia" è in grado di: integrare le conoscenze di meccanica, di elettrotecnica, elettronica e dei sistemi informatici dedicati con le nozioni di base di fisica e chimica, economia e organizzazione; interviene nell'automazione industriale e nel controllo e conduzione dei processi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all'innovazione, all'adeguamento tecnologico e organizzativo delle imprese, per il miglioramento della qualità ed economicità dei prodotti; elabora cicli di lavorazione, analizzandone e valutandone i costi; intervenire, relativamente alle tipologie di produzione, nei processi di conversione, gestione ed utilizzo dell'energia e del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico nel rispetto delle normative sulla tutela dell'ambiente; agire autonomamente, nell'ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale; pianificare la produzione e la certificazione degli apparati progettati, documentando il lavoro svolto, valutando i risultati conseguiti, redigendo istruzioni tecniche e manuali d'uso. MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA

13 INDIRIZZO "INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI" INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI AREA Attività e insegnamenti di area generale Attività e insegnamenti di indirizzo Articolazione: "Informatica" DISCIPLINE Lingua e letteratura italiana Lingua inglese Storia Matematica Diritto ed economia Scienze integrate (Scienze della terra e biologia) Scienze motorie e sportive Religione cattolica o attività alternative Scienze integrate (Fisica) Scienze integrate (Chimica) Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica Tecnologie informatiche Scienze e tecnologie applicate Complementi di matematica Sistemi e reti Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni Gestione progetto, organizzazione d'impresa Informatica Telecomunicazioni Totale delle ore settimanali biennio Insegnamenti in compresenza (attività di laboratorio):. Scienze integrate (Fisica): n. ore settimanali nel biennio;. Scienze integrate (Chimica): n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica: n. ore settimanali nel biennio;. Tecnologie informatiche: n. ore settimanali in prima;. Discipline di specializzazione: n.7 ore settimanali nel biennio; 6. Discipline di specializzazione: n.0 ore settimanali in quinta. I II biennio III 6 IV 6 V 6

14 Il Diplomato in "Informatica e Telecomunicazioni": ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell'elaborazione dell'informazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati di comunicazione; ha competenze e conoscenze che, a seconda delle diverse articolazioni, si rivolgono all'analisi, progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione e ricezione dei segnali; ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni che possono rivolgersi al software: gestionale - orientato ai servizi - per i sistemi dedicati "incorporati"; collabora nella gestione di progetti, operando nel quadro di normative nazionali e internazionali, concernenti la sicurezza in tutte le sue accezioni e la protezione delle informazioni ("privacy"). Nell'articolazione "Informatica" vengono approfondite l'analisi, la comparazione e la progettazione di dispositivi e di strumenti informatici e lo sviluppo delle applicazioni informatiche. Competenze del Diplomato nell'indirizzo "Informatica e telecomunicazioni" a conclusione del percorso quinquennale:. scegliere dispositivi e strumenti in base alle loro caratteristiche funzionali. descrivere e comparare il funzionamento di dispositivi e strumenti elettronici e di telecomunicazione. gestire progetti secondo le procedure e gli standard previsti dai sistemi aziendali di gestione della qualità e della sicurezza. gestire processi produttivi correlati a funzioni aziendali. configurare, installare e gestire sistemi di elaborazione dati e reti 6. sviluppare applicazioni informatiche per reti locali o servizi a distanza. Sbocchi occupazionali Il Diplomato in "Informatica e Telecomunicazioni" è in grado di: collaborare, nell'ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell'organizzazione produttiva delle imprese; collaborare alla pianificazione delle attività di produzione dei sistemi, dove applica capacità di comunicare e interagire efficacemente, sia nella forma scritta sia orale; esercitare, in contesti di lavoro caratterizzati prevalentemente da una gestione in team, un approccio razionale, concettuale e analitico, orientato al raggiungimento dell'obiettivo, nell'analisi e nella realizzazione delle soluzioni; utilizzare a livello avanzato la lingua inglese per interloquire in un ambito professionale caratterizzato da forte internazionalizzazione; definire specifiche tecniche, utilizzare e redigere manuali d'uso. INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI

15 I PERCORSI DI STUDIO INDIRIZZO ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA INDIRIZZO MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA PERCORSI E PROSPETTIVE INDIRIZZO INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI ISTITUTO TECNICO DEL SETTORE TECNOLOGICO SBOCCHI PROFESSIONALI E PROSECUZIONE DEGLI STUDI ACCESSO AI PERCORSI IFTS E ITS ACCESSO A TUTTE LE FACOLTA UNIVERSITARIE DIPLOMA DI ISTRUZIONE TECNICA INDIRIZZO CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE LIBERA PROFESSIONE ACCESSO A CARRIERE DI CONCETTO NEL SETTORE PUBBLICO INSEGNAMENTO TECNICO PRATICO PRESSO ISTITUTI TECNICI E PROFESSIONALI ACCESSO ALLE PROFESSIONI TECNICHE PRESSO AZIENDE PUBBLICHE E PRIVATE

16 LABORATORI E STRUTTURE DIDATTICHE PER TUTTI GLI INDIRIZZI INDIRIZZO ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA INDIRIZZO DI INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI INDIRIZZO DI CHIMICA INDIRIZZO MECCANICA LABORATORIO LINGUISTICO LABORATORIO LINGUISTICO LABORATORI DI FISICA (N.) LABORATORIO DI SCIENZE LABORATORIO DI TECNOLOGIA E TECNICHE DI RAPPRE- SENTAZIONE GRAFICA () LABORATORIO DI CHIMICA BIENNIO LABORATORI DI INFORMATICA BIENNIO (N.) LABORATORIO DI ELETTRONICA INDUSTRIALE LABORATORIO DI SISTEMI AUTOMATICI LABORATORIO DI TECNOLOGIE DISEGNO E PROGETTAZIONE LABORATORIO DI MISURE ELETTRICHE LABORATORIO DI IMPIANTI ELETTRICI LABORATORIO DI ELETTROMECCANICA LABORATORIO DI SISTEMI AUTOMATICI LABORATORIO DI ELETTRONICA LABORATORIOI DI TELECOMUNICAZIONI LABORATORIO DI INFORMATICA E SISTEMI LABORATORIO DI MATEMATICA LABORATORIO DI ELETTRONICA LABORATORIO DI ANALISI QUALITATIVA LABORATORIO DI ANALISI QUANTITATIVA LABORATORIO DI ANALISI TECNICO STRUMENTALE LABORATORIO DI IM PIANTI CHIMICI LABORATORIO DI SISTEMI LABORATORIO AULA DISEGNO CAD LABORATORIO DI TECNOLOGIA MECCANICA LABORATORIO DI SISTEMI E AUTOMAZIONE INDUSTRIALE LABORATORIO DI MECCANICA E MACCHINE LABORATORIO IMPIANTI E DISEGNO LABORATORIO DI TECNOLOGIA E MECCANICA LABORATORIO DI ROBOTICA E AUTOMAZIONE INDUSTRIALE LABORATORIO DI MECCANICA APPLICATA E MACCHINE LABORATORI E STRUTTURE

17 STRUTTURE DIDATTICHE GINNICO-SPORTIVE PALESTRA CAMPO DI CALCIO CAMPO DI BASKET CAMPO DI PALLAVOLO STRUTTURE DIDATTICHE CENTRO AUDIOVISIVO SALA PROIEZIONI CINETECA E VIDEOTECA ACCESSO BANCA MULTIMEDIALE RAI ACCCESSO A TRASMISSIONI SATELLITARI RAI -EDUCATIONAL CENTRO MULTIMEDIALE STRUTTURA POLIFUNZIONALE DOTATA DI N. 8 PC - SCANNER - STAMPANTE LASER RETE INTRANET ED INTERNET ENCICLOPEDIE MULTIMEDIALI A CARATTERE SCIENTIFICO - STORICO - LETTERARIO BIBLIOTECHE BIBLIOTECA CENTRALE DOTATA DI CIRCA.000 VOLUMI E RIVISTE N. BIBLIOTECHE DI SPECIALIZZAZIONE CON AGGIORNATE RIVISTE DI SETTORE BIBLIOTECHE DI CLASSE SALA STAMPA COPISTERIA RILEGATURA GRAFICA MULTIMEDIALE CENTRO INFORMAZIONE E CONSULENZA (CIC) PUNTO INFORMATIVO E DI CONTATTO CON ENTI, ISTITUZIONI ED ASSOCIAZIONI AI FINI DELL'INSERIMENTO NEL MONDO DEL LAVORO E DEL PROSIEGUO DEGLI STUDI POST DIPLOMA ED UNIVERSITARI CONSULENZA PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO GIOVANILE E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA CENTRO ECDL L' AICA (ASSOCIAZIONE ITALIANA PER L'INFORMATICA ED IL CALCOLO AUTOMATICO) GESTISCE IL PROGETTO ECDL IN ITALIA ED HA SELEZIONATO L'ISTITUTO "E.FERMI" COME TEST CENTER (ACLI000) AUTORIZZANDO- LO ALLA GESTIONE DIRETTA DEGLI ESAMI PER IL CONSEGUIMENTO DELLA PATENTE INFORMATICA EUROPEA. DOTAZIONI INFORMATICHE E TELEMATICHE RETE LAN DIDATTICA CON DOMINIO DEDICATO RETE LAN AMMINISTRATIVA CON DOMINIO DEDICATO RETE INTERNET ED INTRANET FRUIBILE DA OGNI PUNTO DELL'ISTITUTO ANCHE TRAMITE WIRELESS ED ACCESS POINT REGISTRO ELETTRONICO FRUIBILE DA CASA TRAMITE RICHIESTA DI APPOSITE CREDENZIALI ALBO DEI DIPLOMATI (POSSIBILITA' DI AGGIORNAMENTO IN REMOTO DEL PROPRIO CURRICULUM E FOTO) CONVENZIONE CON MICROSOFT "Programma Microsoft MSDN Academic Alliance" (POSSIBILITA' DI FOR- NITURA GRATUITA) AULE ATTREZZATE PER I PROGETTI A FAVORE DEGLI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI AULA MAGNA ATTREZZATA PER COLLEGAMENTI IN VIDEOCONFERENZA AULA STUDIO PER LA FORMAZIONE DOTATA DI STRUT- TURE MULTIMEDIALI 6

18 DATI DELL'ISTITUTO ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE STATALE "ENRICO FERMI" SETTORE TECNOLOGICO ASCOLI PICENO INDIRIZZI: MECCANICA, MECCATRONICA ED ENERGIA ELETTRONICA ED ELETTROTECNICA INFORMATICA E TELECOMUNICAZIONI CHIMICA, MATERIALI E BIOTECNOLOGIE SEDE VIALE DELLA REPUBBLICA /A ASCOLI PICENO TELEFONO FAX DIDATTICA@ITISAP.IT WEB ORARIO PER IL PUBBLICO: SEGRETERIA TUTTI I GIORNI: DALLE ORE 8,0 ALLE ORE 9,00 E DALLE ORE, ALLE ORE,0 IL SABATO PER L'INTERA MATTINATA IL MARTEDÌ ED IL GIOVEDÌ, ANCHE AL POMERIGGIO, DALLE ORE,0 ALLE ORE 7,0 PRESIDENZA DAL LUNEDÌ AL VENERDÌ: DALLE ORE, ALLE ORE,0 SU APPUNTAMENTO