RISPONDI 1. Dove andò ad abitare la famiglia di ricci? Nella foresta. In città. Nel parco.

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Domenica Blasi
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LA FAMIGLIA DI RICCI Una famiglia di ricci venne ad abitare nella foresta. Il tempo era bello e tutto il giorno i ricci si divertivano sotto gli alberi.

1 LA FAMIGLIA DI RICCI Una famiglia di ricci venne ad abitare nella foresta. Il tempo era bello e tutto il giorno i ricci si divertivano sotto gli alberi. Correvano nei campo, nei dintorni della foresta, giocavano a nascondino tra i fiori, acchiappavano mosche per nutrirsi e, la notte, si addormentavano nei pressi del fiume. Un giorno videro una foglia cadere da un albero: era autunno. Giocarono a rincorrere la foglia, dietro le foglie che cadevano sempre più numerose ed, essendo le notti diventate più fresche, dormivano sotto le foglie secche. Faceva sempre più freddo. I ricci tremavano tutto il giorno e la notte non potevano chiudere occhio, tanto avevano freddo. Così una sera, decisero di stringersi uno accanto all altro per riscaldarsi, ma fuggirono ben presto ai quattro angoli della foresta: con tutti quegli aghi si erano feriti il naso e le zampe. Timidamente, si avvicinarono ancora, ma di nuovo si punsero il naso. E tutte le volte che uno correva verso l altro, capitava la stessa cosa. Era assolutamente necessario trovare un modo per stare vicini. Allora, con dolcezza, a poco a poco, sera dopo sera, per potersi scaldare, senza pungersi, si accostarono l uno all altro, ritirarono i loro aculei. Il vento che soffiava non dava più fastidio: ora potevano dormire al caldo tutti insieme. 1. Dove andò ad abitare la famiglia di ricci? Nella foresta. In città. Nel parco. 2. Dove dorme la famiglia quando arriva l autunno? Nella sua tana. Sotto le foglie secche. 3. Perché i ricci tremavano durante il giorno e la notte non potevano chiudere occhio? Per la paura. Per il freddo. Perché si pungevano. 4. Perché i ricci volevano stare vicini? Perché si volevano bene. Per proteggersi dal freddo. 5. Come sono gli aculei dei ricci? Pungenti. Caldi. Freddi

2 UNA NOTTE DA FANTASMI! Ogni notte, al dodicesimo rintocco delle campane, il Piccolo Fantasma si svegliava, puntuale come un orologio. Il fantasmino amava le notti di luna piena e adorava saltare sulle mura merlate del suo castello. Sotto i raggi della luna appariva più candido di una spolverata di neve. Le sue nottate erano sempre lunghe e impegnative A volte giocava a nascondino con i pipistrelli che svolazzavano intorno alle torri merlate del castello, altre volte spiava i topi che uscivano furtivi dalle finestre della cantina in cerca di cibo. Spesso ascoltava i concerti dei gatti randagi e faceva i dispetti alle farfalle notturne che si scaldavano al chiarore dei lumi. Durante il giorno il Piccolo Fantasma dormiva nella soffitta, ben nascosto in una cassapanca di quercia con le borchie di ferro. Nessun visitatore avrebbe mai pensato che quel vecchio mobile potesse essere il letto di un vero fantasma. 1. Quando si sveglia il Piccolo Fantasma? All alba. A mezzanotte. 2. Dove viveva il fantasmino? In un castello. In un museo. 3. Che cosa faceva di notte? Dormiva. Si divertiva. 4. Che cosa faceva di giorno? Giocava a nascondino. Dormiva. 5. Dove dormiva? Nella soffitta. Nella cantina.

3 LA VOLPE NEL POZZO Chi sono i personaggi del racconto? La volpe e il pozzo. La volpe e il caprone. Perché la volpe è caduta nel pozzo? Perché era distratta. Perché voleva ingannare il caprone. Come ti è sembrata questa volpe? Imbrogliona. Gentile. La volpe distratta era caduta in un pozzo ed era rimasta intrappolata: le pareti erano alte e scivolose e lei non riusciva più ad uscire. A un tratto si avvicinò al bordo del pozzo un caprone assetato. La volpe colse al volo l occasione, chiamò il caprone e gli disse: - Amico mio, scendi anche tu. Qui l acqua è fresca e abbondante e potrai dissetarti. Il caprone, convinto dalle parole della volpe, saltò nel pozzo. Allora la volpe si appoggiò sulle sue alte corna e riuscì ad uscire, lasciando intrappolato al suo posto l ingenuo caprone. Che cosa dice la volpe al caprone? Gli chiede di aiutarla ad uscire dal pozzo. Gli dice di scendere nel pozzo per dissetarsi. Com è il caprone? Ingenuo. Capriccioso.

4 MAL DI SCUOLA Lele è un simpatico elefantino che da poche settimane frequenta la scuola elementare. Al mattino Lele, lentamente, strisciando le ciabatte per la casa, si alza, si veste, fa colazione ed esce con la mamma. Lungo la strada la mamma si accorge che Lele ha le orecchie sgonfie. - Lele, hai mal di testa? - Sì. - E hai anche male ai piedi? - Sì, mamma, riportami a casa - Ma non è necessario, credo che tu abbia solamente un po di mal di scuola. Oggi la maestra Trallallà insegna ai suoi alunni a leggere. Scrive alla lavagna una parola e chiede: - Lele, vuoi provare tu a leggerla? All improvviso Lele diventa tutto rosso. Per lo sforzo gli si arriccia la proboscide. Le sue orecchie si aprono in tutta la loro grandezza ed esce anche un po di fumo. A Lele le letterine non entrano in testa, allora va dalla maga Maramà per farsi aiutare. La maga Maramà ritaglia tante letterine minuscole e le mette in uno sciroppo di menta, poi pronuncia la formula magica: - Menta piperita, sana la ferita, insegna la parola, cura il mal di scuola. Leggere saprà, chi tutta la berrà. Ma Lele non riesce a bere l infuso perché le letterine agitate nella menta piperita bruciano come il peperoncino. Lele si lamenta con Maramà: - La bevanda è cattiva, pizzica la lingua! Mandarla giù è troppo difficile! E Maramà: - Certo che è difficile! Per raggiungere qualcosa di importante come andare in bicicletta senza rotelle, imparare a nuotare o leggero o scrivere, occorre un po di impegno. Per crescere occorre un po di fatica, molta allegria e un pizzico di magia.

5 Chi accompagna Lele a scuola? La mamma. La nonna. Vero o falso? Lele ha voglia di andare a scuola. Lele fa molta fatica a leggere. La maestra gli chiede di leggere. Chi aiuta Lele a guarire? La maestra. La maga. Nello sciroppo preparato da Maranà ci sono (cancella gli elementi sbagliati): - sciroppo alla menta; - numeri piccoli piccoli; - succo di mela; - letterine ritagliate; V V V F F F GRETEL E LA LUNA Quella sera Gretel non riusciva a prendere sonno. La giornata era stata piena di cose divertenti e andare a dormire sembrava un peccato. Quella sera la mamma e Gretel avevano disegnato tanto insieme. Mamma aveva disegnato un grosso coniglio bianco e aveva spiegato a Gretel che i conigli sono piccoli animali buffi e simpatici,con lunghe orecchie e grossi denti e mangiano le carote. Allora Gretel, che conosceva bene le carote, aveva preso le matite, un bel foglio di carta e ne aveva disegnata una bella grossa, tutta arancione, così bella, ma così bella che sembrava proprio vera, tranne che per la punta che Gretel, stanca delle matite, si era dimenticata di disegnare. Adesso però era proprio venuto il momento di fare nanna e in casa tutti dormivano. Tutti tranne Gretel che proprio non ci riusciva. All'improvviso dalla cameretta giunse un insolito rumore. Gretel era una bambina molto coraggiosa, ma non aveva mai girato per casa da sola di notte,soprattutto per andare alla scoperta di rumori misteriosi. La casa era tutta buia, ma per fortuna quella notte in cielo splendeva la Luna più grossa che si fosse mai vista. A Gretel la Luna piaceva tanto e sapeva di potersi fidare: qualunque fosse la causa del rumore, se andava in giro con quella Luna, non poteva certo essere cattiva. Così, guidata dalla luce di quella Luna, Gretel scese dal letto e, in punta di piedi, andò fino alla sua stanzetta e sorpresa!. In mezzo alla stanza

6 c era un grosso coniglio che cercava di afferrare una carota, solo che non ci riusciva perché al posto della punta della carota c'era il suo foglio, che sembrava incollato al terreno. Allora Gretel capì tutto e andò senza indugio dal coniglio dicendogli: Ma tu sei il coniglio che ha disegnato mamma oggi!. Il coniglio, preso alla sprovvista, si dimenticò che i conigli di solito non parlano e le rispose: Sì, certo e siccome oggi è Luna piena e tutte le ombre prendono vita,anche noi disegni usciamo dai fogli e ci divertiamo fino a quando la Luna tramonta. Ma cosa stai facendo? chiese Gretel. Colazione, rispose il coniglio, o almeno ci provo: chi ha disegnato la carota si è dimenticato di farle la punta e così non riesco a staccarla dal foglio. Gretel capì subito cosa doveva fare: presa la matita arancione e disegnò la punta della carota. Appena ebbe completato il disegno, la carota si staccò dal foglio e immediatamente il coniglio la divorò. Appena finito di divorare anche l'ultima briciolina il coniglio si pulì i baffi, fece tre salti di gioia e abbracciando forte Gretel le disse: Grazie bambina. Come ti chiami?. E Gretel rispose Gretel, e ho quasi tre anni, signor Coniglio, e voi?. Claudioniglio, rispose il coniglio, che nella nostra lingua significa <coniglio che esaudisce i sogni>, e siccome mi hai aiutato, prometto di essere sempre al tuo servizio. D'ora in poi quando ci sarà la Luna Piena tu disegna quello che più ti piace e io trasformerò i tuoi disegni in realtà, ma ricordati di completarli ben bene. Detto questo Gretel e Claudioniglio cominciarono a giocare e ballare e ballarono e giocarono per tutta la notte. Quando la Luna fu prossima al tramonto si salutarono strofinandosi i nasi e si diedero appuntamento alla prossima Luna Piena e alla prossima avventura. La storia si svolge Di pomeriggio. la mattina. la notte. Che cosa aveva disegnato Gretel quella sera? Un coniglio. Una carota La Luna Piena Che cosa trova Gretel nella sua stanzetta? Un coniglio che balla. Un coniglio che dorme. Un coniglio che cerca di mangiare una carota. Che cosa fa Gretel? Aiuta il coniglio. Scappa. Caccia via il coniglio.

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