Direzione Centrale Cultura e Educazione Direzione Servizi Educativi Servizio Assistenza Scolastica Scuole dell'obbligo

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1 Direzione Centrale Cultura e Educazione Direzione Servizi Educativi Servizio Assistenza Scolastica Scuole dell'obbligo Prot. n. 1205/044 Torino, 27 gennaio Ai Dirigenti Scolastici delle Scuole Primarie, Secondarie di I grado ed Istituti comprensivi di Torino Ai Dirigente dei Servizi di Neuropsichiatria Infantile ASL TO 1 e ASL TO 2 Dr.ssa Maria BAIONA Dr. Orazio PIRRO p.c. All UST di Torino Oggetto: assistenza specialistica ex L.Q. 104/92 art. 13 comma 3 per gli allievi con disabilità residenti: Progetti, CESM, Artiterapie; Consulenza Autismo, Insegnanti Comunali. Anno Scolastico /2018. In applicazione dell Accordo di Programma pubblicato sul BUR n. 15 del 14 aprile 2016, si trasmettono le indicazioni necessarie a richiedere gli interventi ritenuti utili per garantire la buona riuscita dell inclusione scolastica degli alunni con disabilità. Per tutti i servizi richiesti è necessaria la trasmissione del Profilo Descrittivo di Funzionamento o della Diagnosi Funzionale se non già agli atti dell ufficio. IN CALCE SCADENZIARIO CON LE DATE DI INVIO DI TUTTO QUANTO PREVISTO DALLA PRESENTE CIRCOLARE. Si evidenzia che i documenti editabili si possono trovare sul sito del comune di torino al seguente percorso: FORMAZIONE E SCUOLA --- SERVIZI EDUCATIVI ---DISABILITA o al link Nella sezione Accordo di Programma è possibile scaricare il PEI e il PDF. Nella sezione Assistenza Specialistica è possibile scaricare questa circolare e i moduli da compilare. Nella sezione CESM è possibile avere informazioni dettagliate sul servizio in fase di riorganizzazione e scarica i moduli di richiesta progetto. PROGETTI Per facilitare una adeguata il progetto dovrà essere stilato obbligatoriamente sul MODELLO PROGETTI, completamente compilato, con le seguenti regole: indicare i nominativi, per esteso (nome e cognome), degli alunni per cui viene stilato il progetto; indicare chiaramente chi realizzerà il progetto ( persona fisica, cooperativa, ecc)

2 Si ricorda che l assistenza di base è di competenza dell istituzione scolastica (circolare 3390/2001) e solo l assistenza specialistica, da svolgersi con personale qualificato, rientra nei compiti dell Ente locale. Non saranno, quindi, prese in considerazione richieste che riguardino l assistenza di base. Altresì, come illustrato nelle riunioni di protocollo, non saranno presi in considerazione progetti che prevedano attività svolte da docenti. Qualora le richieste superino le disponibilità, saranno privilegiati i progetti che: riguardino alunni che abbiano i requisiti previsti dalla L.Q. 104/92 art. 13 comma 3 e nota ministeriale 3390 del 2001, dall Accordo di Programma pubblicato sul BUR n. 15 del 14 aprile abbiano un forte collegamento con la programmazione della classe, in modo da garantire la continuità degli interventi Esclusivamente per questo servizio è prevista una seconda scadenza di invio, fissata al 30 novembre per rispondere alle nuove esigenze determinatesi. Si ricorda che tutti i progetti finanziati prevedono una verifica (MODELLO VERIFICA PROGETTI) ed una rendicontazione economica (MODELLO RENDICONTAZIONE PROGETTI). Occorre utilizzare un unica scheda di rendicontazione per l intero contributo economico ottenuto, con allegate fatture/note di pagamento degli esperti/organizzazioni che hanno realizzato i progetti e le consulenze. La mancata trasmissione del MODELLO VERIFICA PROGETTI e del MODELLO RENDICONTAZIONE PROGETTI e relative pezze giustificative - impedirà il finanziamento di nuovi progetti nella prima fase. PROGETTI CESM I progetti CESM sono individualizzati sia per attività, sia per modalità di frequenza, in un orario compreso tra le ore 8.30 e le ore 16, hanno scadenza annuale, rinnovabile e devono essere definiti con la famiglia, con la scuola e con la rete dei Servizi ed essere inseriti nel PEI; di norma, l orario di frequenza del CESM non può superare la metà dell orario di frequenza scolastica. Le modalità di attuazione sono concordate in sede di programmazione. Tipologia di progetto Progetti DPS: i progetti relativi ai ragazzi con Disturbo Pervasivo dello Sviluppo prevedono una durata massima di quattro anni e possono essere interrotti, anche prima della scadenza, quando il minore abbia raggiunto gli obiettivi educativi per i quali si era resa necessaria la frequenza al CESM oppure quando venga inserito presso altre strutture con progetto educativo-riabilitativo in orario scolastico, salvo situazioni eccezionali e motivate segnalate dalla NPI e previa autorizzazione del Servizio scrivente. Progetti Disabilità: i progetti relativi ai ragazzi con disabilità diversa dal DPS hanno durata diversificata a seconda delle caratteristiche individuali e, di norma, non superiore agli otto anni e terminano, comunque, al raggiungimento del sedicesimo anno di età, indipendentemente dalla classe frequentata; Per entrambe le tipologie di progetto è possibile prevedere la frequenza nella sede CESM più adeguata o la presenza di personale CESM a scuola. Resta salvo in ogni caso il fatto che i progetti CESM, quand anche siano realizzati a scuola, sono indirizzati ad allievi in situazione di particolare compromissione. Rinnovo dei progetti. Il Gruppo Tecnico, composto dai genitori, dai referenti NPI, dai referenti della scuola dell obbligo e del CESM, oltre che da eventuali altre figure professionali, si incontra per verificare il progetto in corso e proporre l eventuale rinnovo per l anno successivo, attraverso la compilazione del MODELLO CESM RINNOVO.

3 Per i passaggi dalla scuola primaria alla scuola secondaria di I grado, il progetto può essere rinnovato ma la richiesta del CESM deve essere curata dalla scuola che riceve l alunno, fermi restando i necessari adempimenti relativi al passaggio di consegne di cui deve farsi carico la scuola primaria. Tali richieste dovranno essere valutate e autorizzate dal Dirigente del Servizio Assistenza Scuole dell Obbligo, sulla base della proposta e nei limiti delle risorse disponibili. Modalità di richiesta nuove iscrizioni e criteri di priorità. La richiesta di attivazione dei nuovi progetti avviene attraverso la compilazione del MODELLO CESM NUOVI PROGETTI, da parte dei genitori, della scuola e della Neuropsichiatria Infantile. Inoltre la NPI può segnalare autonomamente i minori compilando il MODELLO CESM ASL trasmettendolo direttamente alla responsabile pedagogica Anna Maria Barra all annamaria.barra@comune.torino.it L attivazione dei nuovi progetti, compresi i passaggi di alunni già frequentanti da un ordine di scuola all altro, avverrà in incontri di rete con il CESM di riferimento alla presenza della famiglia, della scuola, dell ASL. Nei limiti delle risorse programmate e disponibili, previa autorizzazione del Dirigente, hanno precedenza le situazioni che presentano maggior complessità. Richieste di orario extracurriculare La possibilità che la famiglia usufruisca di orario extracurricolare verrà valutata, al momento dell attivazione del progetto, su richiesta della famiglia e avvallo della NPI in quanto la richiesta deve essere valutata anche dalla Commissione UVDM ASL /Servizi Sociali di competenza. L erogazione del servizio in orario extrascolastico sarà effettuata solo a seguito dell autorizzazione dell A.S.L. di competenza ed in ogni caso previa autorizzazione del Dirigente del Servizio scrivente. Servizio di ristorazione. Per quanto riguarda la ristorazione, la scuola fa riferimento alla circolare annuale del competente Servizio. Al fine della frequenza del CESM in struttura preme, invece, sottolineare che per i ragazzi che seguono diete speciali o che hanno necessità di preparazione dei cibi con particolari accorgimenti (per. es. frullati) è necessario che la scuola lo indichi nei modelli MODELLO CESM NUOVI PROGETTI e MODELLO CESM RINNOVO. Trasporti Con successiva circolare del Servizio competente verranno comunicati criteri procedure e modalità per la richiesta del servizio trasporto. Bisogni sanitari speciali Per quanto riguarda patologie croniche che comportino bisogni speciali di salute in orario scolastico il riferimento normativo è il Protocollo d Intesa tra la Regione Piemonte e l USR-MIUR approvato con DGR n del 21 maggio Resta inteso che, trattandosi di alunni in obbligo scolastico, la competenza di attivare quanto necessario è dell Istituzione Scolastica.

4 PER LE SEGUENTI RICHIESTE NON È NECESSARIO FORMULARE ALCUN PROGETTO: INTERVENTI DI ARTETERAPIA Con il MODELLO ARTITERAPIE è possibile richiedere questo servizio, di cui si dettagliano, in sintesi, le caratteristiche: si realizza nella scuola, su classi in cui sia integrato un alunno/ più alunni in situazione di disabilità, per cui sia utile tale attività; l intervento dura un quadrimestre, con una cadenza settimanale di incontri di un ora e mezza ciascuno; la classe partecipa a gruppi, indicativamente metà classe, con l esperta/o e la compresenza di un docente; Il docente che sarà coinvolto nell attività, in compresenza con l esperta/o, è tenuto a seguire un intervento formativo di due ore, all inizio dell anno scolastico, le cui date saranno comunicate contestualmente alla risposta sull eventuale attivazione del servizio; la scuola è tenuta a garantire, come indicato nel MODELLO ARTITERAPIE o uno spazio adeguato, o l utilizzo dei sussidi utili, o la programmazione dell intervento con l esperta/o, o l informativa relativa alla sicurezza. L attivazione degli interventi dovrà tenere conto delle risorse disponibili ed è pertanto necessario che venga compilata la tabella - MODELLO ARTITERAPIE - indicando l ordine di priorità, se vengono richiesti interventi su più alunni È inoltre fondamentale che vengano chiaramente indicati i giorni e le ore in cui non è possibile svolgere l attività, tenendo conto che la programmazione del servizio, per tutto l anno scolastico, è effettuata nel mese di giugno. Al termine dell attività (fine I quadrimestre e fine II quadrimestre) sarà necessario trasmettere il questionario di, come da scadenze indicate nello scadenziario. SUPPORTO SUI DISTURBI PERVASIVI DI SVILUPPO È dedicata agli alunni che iniziano un nuovo percorso scolastico (1 primaria o 1 media) ed ha l obiettivo di supportare il Consiglio di classe nella predisposizione delle attività, dei materiali, degli spazi e delle relazioni utili a facilitare l integrazione. Saranno privilegiate le richieste delle Scuole in cui i docenti abbiano già partecipato alla formazione specifica, organizzata da questo Servizio, o dichiarino di partecipare a quella che verrà programmata nell autunno. Il servizio si richiede compilando il MODELLO SUPPORTO AUTISMO. Al termine dell anno scolastico sarà necessario trasmettere il questionario di come da scadenza indicata nello scadenziario. INSEGNANTI COMUNALI La conferma degli insegnanti comunali attualmente in servizio nella Scuola deve essere richiesta tramite la completa compilazione del MODELLO INSEGNANTE COMUNALE, indicando i nominativi degli alunni a cui saranno assegnati nell anno scolastico /2018 ed il monte ore relativo previsto. Si rinnova la disponibilità dei referenti (Anna Maria Barra , Paola Guerra ) a fornire le ulteriori informazioni necessarie ed a partecipare agli incontri di progettazione e verifica a scuola. Il Dirigente D Area Umberto MAGNONI (firmato in originale)

5 SCADENZIARIO - L INVIO MAIL NON È CONSENTITO SERVIZIO RICHIESTO CESM nuove iscrizioni CESM rinnovo progetti Arti: Arte Musica Danza Teatro Supporto autismo Insegnante comunale Scheda Verifica Verifica Economica Progetti Questionario di intervento arteterapia Questionario di intervento supporto autismo MODULO DA COMPILARE necessita complessive CESM Nuovi Progetti CESM ASL Primo CESM Rinnovo Progetti (primo invio) Artiterapie Consulenza Autismo Insegnante Comunale Verifica Rendicontazione Progetti Progetti (Secondo invio) arteterapia supporto autismo QUANDO 24 FEBBRAIO 24 FEBBRAIO 3 LUGLIO 30 NOVEMBRE 28 FEBBRAIO 2018 per interventi I quadrimestre 30 GIUGNO 2018 per interventi II quadrimestre 30 GIUGNO 2018 DOVE Scuole Obbligo ufficio n 31 sig. Maria Teresa Seno, tel Scuole Obbligo ufficio n 31 sig. Maria Teresa Seno, tel Scuole Obbligo Segreteria tel Obbligo ufficio 31 sig.ra Maria Teresa Seno tel Obbligo ufficio 31 sig.ra Maria Teresa Seno tel DATA COMUNICAZIONE ATTIVAZIONE DEL SERVIZIO Maggio Maggio successivamente all approvazione del Bilancio comunale Luglio Luglio Luglio successivamente all approvazione del Bilancio comunale