Tecniche statistiche di analisi del cambiamento

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1 Tecniche statistiche di analisi del cambiamento 00-Presentazione del corso (vers. 1.3, 2 ottobre 2017) Germano Rossi 1 germano.rossi@unimib.it 1 Dipartimento di Psicologia, Università di Milano-Bicocca G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

2 Link utili Mio sito (accesso libero) elearning di Ateneo pagina del corso sul portale di elearning (iscriversi) G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

3 Introduzione 1 Questo corso si intitola Tecniche statistiche di analisi del cambiamento e presenterò alcuni tipi di analisi dei dati adatte per rilevare e valutare il cambiamento Il corso si compone di una parte teorica e una pratica di esercitazioni. G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

4 Introduzione 2 Il corso per l anno accademico , è composto da 42 ore di lezione frontale e 18 ore di esercitazione (per un totale di 8 CFU totali) Le lezioni frontali si tengono (collettivamente) in un aula normale Anche le esercitazioni si svolgeranno in un aula normale (se volete potete portare il vostro notebook) Lezione ed esercitazione portano (e corrispondono) al voto finale Non c è nessuna distinzione fra frequentati e non frequentanti. All esame siete tutti uguali rispetto alle cose da sapere e alla correzione dei compiti. G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

5 Alcune considerazioni iniziali Io sono qui per fare l insegnante Voi siete qui per fare gli alunni Ciascuno di noi ha un ruolo Se io non spiego bene e voi non mi capite... ho fallito il mio ruolo Se voi non capite e non dite niente... fallite il vostro ruolo Ergo... G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

6 Alcune considerazioni iniziali Ergo... Io sono qui per fare l insegnante Voi siete qui per fare gli alunni Ciascuno di noi ha un ruolo Se io non spiego bene e voi non mi capite... ho fallito il mio ruolo Se voi non capite e non dite niente... fallite il vostro ruolo È necessario che io capisca quando voi non capite e cosa non avete capito Siete in troppi perché io possa accorgermene guardandovi in faccia Alzate la mano e chiedete spiegazioni! G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

7 Alcune considerazioni Non ho problemi a ri-spiegare più volte la stessa cosa... quindi non fatevi problemi a chiedere Ovviamente, se pensate di essere i soli a non aver capito, potete chiedere in un altro momento... Quando? G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

8 Alcune considerazioni Non ho problemi a ri-spiegare più volte la stessa cosa... quindi non fatevi problemi a chiedere Ovviamente, se pensate di essere i soli a non aver capito, potete chiedere in un altro momento... Quando? Durante l orario di ricevimento: mercoledì dalle alle (U6, III piano, stanza 3130 [diventerà 3139]) Tramite posta elettronica: germano.rossi@unimib.it G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

9 Frequentanti/non frequentanti Frequentanti - Vantaggi possibilità di sentire le lezioni poter fare domande chiedere spiegazioni quando serve le lezioni obbligano a studiare di volta in volta e permettono di mantenere un ritmo Frequentanti - Svantaggi doversi adeguare ai miei ritmi di spiegazione dover venire a lezione negli orari previsti Non frequentanti - Vantaggi poter studiare seguendo i propri ritmi e i propri tempi Non frequentanti - Svantaggi non poter fare domande immediatamente non ricevere spiegazioni immediatamente la possibilità di gestire il proprio tempo, porta spesso a rimandare lo studio finché non diventa urgente (far l esame) G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

10 Usare gli aiuti Usare i molti aiuti a vostra disposizione è una vostra decisione! Io non posso aiutarvi se voi non lo volete. Lucidi delle lezioni Registrazioni video Simulazioni d esame Ricevimento studenti Posta elettronica Sito web docente (personale) Sito elearning di ateneo Forum all interno del sito elearning G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

11 Quando usate la posta elettronica per scrivermi: Usate un indirizzo in cui compaia il vostro cognome e nome (non necessariamente quello di campus, anche se sarebbe preferibile) Non usate userid criptiche senza aver aggiunto un nome identificativo (ad es. bimbabella@hotmail.com, zialella@gmail.com) Usate un oggetto (o subject) che mi indichi cosa vi serve Mi riservo di ignorare le Mail senza oggetto Firmate il testo della lettera con il vostro nome e cognome, matricola e corso frequentato (impostate una signature!) Nella mail inserite tutte le informazioni (cdl, anno, insegnamento) che mi permettano di capire di cosa state parlando e cercate anche di spiegare chiaramente cosa mi state chiedendo G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

12 Lezioni ed esercitazioni LUN MAR MER GIO VEN ,30 10,30-12,30 Ecologia Ecologia Ecologia 12,30-14,30 Metodi Metodi Tecniche 14,30-16,30 Tecniche Tecniche Metodi 16,30-18,30 Le lezioni inizieranno il 3 ottobre e finiranno il 12 dicembre (salvo imprevisti). Le esercitazioni si terranno in uno dei giorni di lezione (stabiliremo assieme quando) cercando di privilegiare le ultime settimane G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

13 Lezioni Il contenuto delle lezioni è disposto in modo consecutivamente logico In molti casi, per capire il contenuto di un blocco di lezioni è necessario aver acquisito il contenuto delle lezioni precedenti Non dovete aspettare la fine del corso per iniziare a studiare Dovreste studiare di volta in volta Parlo di studiare e intendo assimilare le conoscenze, ovvero leggo, capisco e ciò che ho capito comincia a diventar parte della mia vita e non devo fare sforzi continui per ricordarmelo Se non avete capito, chiedete immediatamente all inizio della lezione successiva Se non frequentate, usate gli aiuti G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

14 Programma Prerequisiti Statistica di base (descrittiva e inferenziale) Conoscenza minimale di SPSS Teoria Breve ripasso della statistica Test (parametrici e non parametrici) per campioni appaiati e/o con misurazioni ripetute Analisi della varianza su misure ripetute con e senza covarianza Analisi sequenziale per dati categoriali Pratica Conoscenze necessarie all uso di SPSS (particolarmente dedicate a chi non ha mai usato SPSS) in modalità auto-apprendimento SPSS per t-test, Anova, chi quadro GSW per l analisi sequenziale i software saranno disponibili anche a casa G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

15 Programma: calendario di massima Presentazione del corso Ripasso statistica descrittiva + SPSS Statistica inferenziale (ripasso): T-test, chi-quadro + SPSS Statistica inferenziale: Tecniche per campioni appaiati e/o con misurazioni ripetute (parametriche e non parametriche) + SPSS Statistica inferenziale: Anova e Ancova + SPSS Analisi sequenziale per dati categoriali: Codifica SDIS (Sequential Data Interchange Standard) Uso del software GSEQ (General Sequential Querier for Windows) Conclusione G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

16 Testi d esame: Prerequisiti Prerequisiti Un qualunque libro di statistica per psicologia o scienze sociali) usato nella triennale, ad es. Welkowitz, J., Cohen, B., & Ewen, R. (2009). Statistica per le scienze del comportamento. Milano: Apogeo [capp. 1-13, parte del 14, capp ]. Howitt, D., & Cramer, D. (2014). Introduzione alla statistica per psicologia. Milano: Pearson [capp. 1-7, 9-18, 19, 25, 28]. Vanin, L. (2014). SPSS pratico. Configurazioni, output e interpretazioni a colpo d occhio. Milano: Cortina. G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

17 Testi d esame: Teoria Teoria Lucidi delle lezioni ( e sito elearning di Ateneo) Per la parte statistica (a scelta): Welkowitz, J., Cohen, B., & Ewen, R. (2009). Statistica per le scienze del comportamento. Milano: Apogeo [capp , 21]. Howitt, D., & Cramer, D. (2014). Introduzione alla statistica per psicologia. Milano: Pearson [capp. 8, 18, 20-23]. Gallucci, M., & Leone, L. (2012). Modelli statistici per le scienze sociali. Milano: Pearson [capp. 3-4, 8-9]. Per l analisi sequenziale Bakeman, R. & Quera, V. (2011). Sequential Analysis and Observational Methods for the Behavioral Sciences. New York: Cambridge university Press. [Capp. 1-4, 8-11]. A parziale sostituzione: Gnisci, A. & Bakeman, R. (2000). L osservazione e l analisi sequenziale dell interazione. Milano, LED. [capp. 3-4, 6-7] G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

18 Testi d esame: Esercitazioni Esercitazioni Per SPSS, qualunque testo (anche in inglese), ad es. Barbaranelli C., D Olimpo F. (2007). Analisi dei dati con SPSS. Vol. I: Le analisi di base. Milano: LED Barbaranelli C. (2006). Analisi dei dati con SPSS. Vol. II: Le analisi multivariate. Milano: LED. Per GSEQ Lucidi delle lezioni Help del software GSEQ (in inglese) G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

19 SPSS: estensione studenti L Ateneo dispone di una licenza Campus con estensione studenti dell SPSS. Le limitazioni dell estensione studenti sono le seguenti ( Servizi-informatici/Software-campus/IBM-SPSS): il software può essere installato ed utilizzato, anche al di fuori delle strutture Universitarie, esclusivamente dagli studenti regolarmente iscritti che partecipano ad un corso che prevede l uso di SPSS ed esclusivamente ad uso didattico; alla scadenza del corso (fatto l esame) gli studenti si impegnano a disinstallare il software SPSS. gli studenti si impegnano a non distribuire copie del software SPSS. G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

20 SPSS: distribuzione La distribuzione di SPSS avverrà con le seguenti modalità: Dalla mia pagina web ( tramite il pannello Spss accederete ad una pagina da cui potrete ottenere un codice di attivazione (scritto in rosso) La licenza sarà valida fino al 31 gennaio 2018 (ma funzionerà ancora fino a fine febbraio) Vi verrà fornito un link per poter scaricare un file di installazione e un link ad una pagina di aiuto per l installazione Dopo aver scaricato il software, installatelo. Se l installazione va a buon fine, SPSS farà partire automaticamente la gestione guidata delle licenze e qui voi dovrete inserire il codice di attivazione. Per l attivazione dell installazione dovrete essere connessi ad internet (il software contatta la SPSS Inc. e decrementa un contatore). G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

21 Distribuzione SPSS Se non siete connessi ad internet, ma avete la posta elettronica potrete fare l attivazione comunque tramite Alla fine dell installazione, verrà aperta una pagina di SPSS in cui vi si chiede di registrarvi. Ignoratela! Se non avete una connessione veloce, potete ottenere SPSS anche in qualunque laboratorio, usando il percorso [???] \\lib\software\spss Dovete avere una chiavetta (USB key) da almeno 2 Gb G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

22 Gseq for Windows Per l analisi sequenziale useremo Gseq ( che utilizza la codifica SDIS (Sequential Data Interchange Standard) È un software gratuito, ma è disponibile solo per Windows potete scaricarlo da oppure Chi usa Linux o Mac, può installare WineHD ( un emulatore di Windows G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

23 Modalità d esame Prova scritta a computer composta da due parti: un questionario (tramite Perception) sulle conoscenze teoriche (prevalentemente a scelta multipla a cui rispondere in un tempo predefinito) se superata con punteggio sufficiente, si passa alla seconda parte una prova pratica (usando alternativamente SPSS e/o GSEQ) i cui risultati vengono riportati in un apposita pagina su Perception G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

24 Esame Poiché la parte scritta dell esame si tiene in un aula di informatica in gruppi di 60 o più persone (in base all aula), il giorno dopo la chiusura delle iscrizioni, io pubblicherò gli eventuali turni per l esame I gruppi (o turni) verranno pubblicati sul mio sito web ( I gruppi di persone e l orario in cui devono presentarsi dipenderà da diversi fattori (numero di aule, capacità, numero di iscritti). Usando la lista degli iscritti, comunicherò la pubblicazione dei gruppi (la mail risulterà inviata dalla Segreteria) G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

25 Esame L obiettivo principale dell esame sarà quello di verificare la comprensione del programma s esame e non la capacità di fare calcoli Le richieste (domande) saranno generiche, in modo che si capisca cosa voglio ma senza dirvi esattamente cosa dovete fare o come dovete rispondere (tranne quelle a scelta multipla). Nel questionario a scelta multipla, saranno presenti sia domande sulla parte teorica (tecniche di analisi dei dati, a cosa servono, cosa fanno, quando si usano, ecc.) sia sulla parte pratica (domande su SPSS e su GSEQ, quali sono i risultati da prendere in considerazione, in che sequenza, come si interpretano, ecc.) nella seconda parte, avrete dei dati (per GSEQ e per SPSS) e vi verrà chiesto di effettuare qualche calcolo o di applicare una o più delle formule studiate e/o di rispondere alle relative domanda scrivendo una risposta in un apposito spazio. G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

26 Esame L esame si svolgerà direttamente a computer (in un laboratorio informatico), usando Perception, SPSS e GSeq Per la prima parte avrete a disposizione 30 minuti Alla fine della I parte, se sarete sufficienti, passerete alla II parte Per la seconda parte avrete a disposizione 60 minuti I risultati dovranno essere copiati in spazi appositi (le istruzioni saranno fornite nelle istruzioni dell esame) G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25

27 Domande? G. Rossi (Dip. Psicologia) Tsac / 25