Tecnica della riabilitazione psichiatrica (abilitante alla professione sanitaria di Tecnico della riabilitazione psichiatrica)(idsua: )

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1 Informazioni generali sul Corso Stu Università Nome del Classe Nome inglese Lingua in cui si tiene il Eventuale inrizzo internet del laurea Tasse Modalità svolgimento Stu BARI Tecnica della riabilitazione psichiatrica (abilitante alla professione sanitaria Tecnico della riabilitazione psichiatrica)(idsua:52280) L/SNT2 - Professioni sanitarie della riabilitazione Psychiatric Rehabilitation Techniques italiano convenzionale Referenti e Strutture Presidente (o Referente o Coornatore) del CdS Organo Collegiale gestione del stuo Struttura dattica riferimento Eventuali strutture dattiche coinvolte MARGARI Francesco Consiglio Classe delle professioni sanitarie della riabilitazione L/SNT2 Scuola Mecina DellEmergenza e dei Trapianti Organi (DETO) Dipartimento "Intersciplinare Mecina (DIM)" Scienze Biomeche ed Oncologia Umana Scienze Meche Base, Neuroscienze ed Organi Senso Docenti Riferimento N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD. CATANESI Roberto MED/43 PO Caratterizzante

2 2. DE TOMMASI Antonio MED/27 PA Caratterizzante 3. DEL PRETE Raffaele MED/07 RU Base 4. MAPPA Luigi MED/38 RU Caratterizzante Rappresentanti Studenti Gruppo gestione AQ Tutor Filomarino Vittorio 388/ Capasso Stefania 339/2998 Sette Andrea 334/ Lorusso Flammini Mara 340/ Epifani Manuela 389/ Zampa Roberta 338/ Vasco Filomena 080/ Stramaglia Giuliana 349/72082 Ronco Maria Francesca 327/ Mitrotti Martina 334/ Colaluce Andrea 328/ Maggio Giuseppe 340/ Pellegrino Luigi 320/ DANIELA VIRGINTINO FRANCESCO MARGARI GIUSEPPE MATTIACE LUIGI PELLEGRINO Anna Rita CARONE Ignazio GRATTAGLIANO Francesco MARGARI Vincenzo PROCACCI Nicoletta PICCIARIELLO Giuseppina VIOLA Alessandro BERTOLINO Maria Giuseppina PETRUZZELLI Orlando TODARELLO Domenico SEMISA Paola LECCE Marina DI CAGNO Andrea DE GIACOMO Vincenzo CENTONZE Il Corso Stuo in breve Il laurea in Tecniche della Riabilitazione Psichiatrica abilita alla professione Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica. Il à svolto in lingua italiana e ad accesso programmato e prevede un'adeguata preparazione nelle scipline base e cliniche, con particolare riguardo alle basi biologiche, psicologiche e sociali del comportamento umano e della salute mentale. L'attività formativa pratica e tirocinio clinico hanno come obiettivo la valutazione delle abilitã e delle sabilitã, la presa in carico, il progetto terapeutico-riabilitativo, le valutazioni esito delle persone portatrici sagio e/o sturbo mentali. Inoltre hanno l'obiettivo addestrare al lavoro nell' à quipe multiprofessionali che operano per promuovere la salute mentale. La durata legale del stu, adeguata al D.M. 270/04, à tre anni, con frequenza obbligatoria. Gli studenti hanno a sposizione tre sessioni esame, con appelli nel dell'anno solare. Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i CFU nelle attivitã formative previste dal piano degli stu,

3 compresi quelli relativi all'attivitã tirocinio professionale. La prova finale à organizzata, con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universitã e della Ricerca concerto con i Ministri del Lavoro e della Salute, in due sessioni definite a livello nazionale cui la prima, norma, si tiene nel periodo ottobre-novembre e la seconda in marzo-aprile.

4 QUADRO A Consultazione con le organizzazioni rappresentative - a livello nazionale e internazionale - della produzione beni e servizi, delle professioni Durante la riunione per la consultazione delle organizzazioni rappresentative delle parti sociali interessate sono stati esposti i criteri generali stabiliti dai decreti ministeriali per la definizione degli obiettivi formativi qualificanti e specifici ciascun laurea nelle Professioni Sanitarie e dei risultati apprenmento attesi espressi tramite i descrittori Dublino. Tutti i presenti hanno espresso convisione per i criteri seguiti nella trasformazione degli ornamenti dattici secondo le norme definite dai relativi Regolamenti. In particolare à stata evidenziata la necessitã decare uno spazio formativo ampio respiro alle attivitã comprese nei settori scientifico-sciplinari specifici del profilo professionale (settori da MED/45 a MED/50) sia per la dattica frontale sia per il tirocinio. Per quest'ultimo à emersa la necessitã avvalersi personale qualificato appartenente al SSN per il coornamento del tirocinio e per l'attivitã tutorato. A tal fine si à ritenuto necessario proporre l'estensione del rapporto convenzionale a strutture in possesso adeguati requisiti, pubbliche e private, ospedaliere e territoriali, in modo da avere a sposizione docenti qualificati su un ampio e versificato spettro competenze. QUADRO A2.a Profilo professionale e sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica funzione in un contesto lavoro: sono operatori sanitari cui competono le attribuzioni previste dal D.M. del Ministero della sanitã 29 marzo 200, n. 82; ovvero svolgono, nellâambito un progetto terapeutico-riabilitativo elaborato in unâã quipe multisciplinare, interventi riabilitativi e sociosanitari sui soggetti con sabilitã psichica. I Tecnici della riabilitazione psichiatrica collaborano alla valutazione della sabilitã psichica e delle potenzialitã del soggetto, analizza bisogni e istanze evolutive e rivela le risorse del contesto familiare e socioambientale, collaborano allâidentificazione degli obiettivi clinico-terapeutici e riabilitazione psichiatrica nonchã alla formulazione dello specifico programma intervento mirato al recupero e allo sviluppo del soggetto in trattamento. competenze associate alla funzione: I Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica attuano interventi volti allâabilitazione/riabilitazione dei soggetti, alla cura del sã e alle relazioni interpersonali varia complessitã nonchã, ove possibile, ad unâattivitã lavorativa; operano nel contesto della prevenzione primaria sul territorio, al fine promuovere lo sviluppo delle relazioni, della rete sociale, per favorire lâaccoglienza e la gestione delle situazioni a rischio sagio psicologico, psicosociale e psicopatologico; operano con le famiglie e nel contesto sociale dei soggetti, allo scopo favorirne il reinserimento nella comunitã ; collaborano alla valutazione degli esiti del programma abilitazione e riabilitazione nei singoli soggetti, in relazione agli obiettiviprefissati; contribuiscono alla formazione del personale supporto e concorrono rettamente all'aggiornamento relativo al loro profilo professionale; svolgono la loro attivitã professionale in strutture e servizi sanitari pubblici o privati, in regime pendenza o libero-professionale. sbocchi professionali:

5 Il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica svolge la sua attivitã professionale finalizzata alla riabilitazione e al reinserimento sociale delle persone in cura, presso strutture e servizi sanitari pubblici o privati: - Centri salute mentale - Centri urni - Comunità riabilitative residenziali, - Servizi Psichiatrici Diagnosi e Cura - Ospedali Psichiatrici Giuziari - Servizi per tossicopendenti - Servizi Mecina generale specifici (oncologia, peatria, malattie infettive, ecc.) dove si manifesti una conzione comorbitã - Servizi per i sturbi del comportamento alimentare - Servizi Neuropsichiatria Infantile - Servizi per lâadolescenza - Residenze Sanitarie Assistite e Servizi Riabilitativi geriatrici, strutture per minori, anziani, famiglie, ecc. e nella comunitã per svolgere interventi preventivi, educativi e riabilitativi. QUADRO A2.b Il prepara alla professione (cofiche ISTAT). Tecnici riabilitazione psichiatrica - ( ) QUADRO A3 Requisiti ammissione Possono essere ammessi al Corso Laurea in Tecniche della Riabilitazione Psichiatrica i candati che siano in possesso del ploma scuola secondaria superiore o altro titolo stuo conseguito all'estero ritenuto idoneo. L'accesso al Corso Laurea à a numero programmato in base alla Legge 2 agosto 999 n. 264 e prevede un esame ammissione che consiste in una prova con test a scelta multipla. Per essere ammessi al Corso Laurea in Tecniche della Riabilitazione Psichiatrica à richiesto il possesso un'adeguata preparazione nei campi della biologia, della chimica, della fisica e della matematica. Agli studenti che siano stati ammessi al con una votazione inferiore a quanto stabilito nel regolamento dattico del laurea, saranno assegnati obblighi formativi aggiuntivi in tali scipline. Allo scopo consentire l'annullamento dell'eventuale debito formativo accertato, saranno attivati piani recupero personalizzati sotto la responsabilitã dei docenti titolare delle scipline. I debiti formativi si ritengono assolti con una verifica verbalizzata sulla parte integrata contestualmente al regolare esame dei relativi insegnamenti. QUADRO A4.a Obiettivi formativi specifici del Corso Il Corso laurea in Tecnica della riabilitazione psichiatrica si propone il conseguimento degli obiettivi formativi seguito definiti: - identificare i bisogni fisici, psicologici e sociali e valutare la necessitã aiuto a persone versa etã, cultura e stato salute nei vari ambiti sociali; - collaborare alla valutazione del sagio psicosociale, della sabilitã psichica correlata al sturbo mentale, oltre che alla inviduazione delle parti sane e delle potenzialitã del soggetto; rilevare le risorse e i vincoli del contesto familiare e socio-ambientale;

6 - collaborare alla identificazione degli obiettivi cura e riabilitazione psichiatrica nonchã alla formulazione dello specifico programma intervento mirato al recupero e allo sviluppo del soggetto in trattamento; - attuare interventi riabilitativi finalizzati alla cura sã, all'adesione al progetto cura, alle relazioni interpersonali varia complessitã, all'attivitã lavorativa e all'autonomia abitativa; - monitorare, prevenire, affrontare situazioni critiche relative all'aggravamento clinico della persona coinvolgendo tempestivamente, quando necessario, anche altri professionisti; - operare nel contesto della prevenzione primaria sul territorio al fine promuovere le relazioni rete, favorire l'accoglienza e la gestione delle situazioni a rischio e delle patologie manifeste; - realizzare interventi educazione alla salute mentale rivolti a persone singole o a gruppi ed interventi educazione terapeutica finalizzati all'autogestione del sturbo, del trattamento e della riabilitazione; - operare con le famiglie e con il contesto sociale dei soggetti per favorirne il reinserimento nella comunitã ; stabilire e mantenere relazioni aiuto con la persona assistita e con la sua famiglia applicando i fondamenti delle namiche relazionali e dell'ottica sistemica; - utilizzare strumenti e metodologie valutazione e revisione della qualitã dell'assistenza collaborando alla valutazione degli esiti del programma abilitazione e riabilitazione nei singoli soggetti in relazione agli obiettivi prefissati ed al contesto sociale; - applicare i risultati ricerche in campo riabilitativo per migliorare la qualitã degli interventi; - mostrare capacitã dattiche e tutoriali orientate alla formazione del personale supporto e all'aggiornamento relativo al proprio profilo professionale; - formare i futuri docenti all'insegnamento delle scipline specifiche nell'ambito della riabilitazione psichiatrica; - riconoscere e rispettare il ruolo e le competenze proprie e altrui al fine collaborare con i colleghi della propria e altre à quipe multi professionali concorrenti al piã¹ vasto ambito della rete formativa. QUADRO A4.b Risultati apprenmento attesi Conoscenza e comprensione Capacità applicare conoscenza e comprensione Area Generica Conoscenza e comprensione I laureati in TRP devono mostrare conoscenze e capacitã comprensione nei seguenti campi: - scienze biomeche per la comprensione dei processi fisiologici e patologici connessi allo stato salute e malattia delle persone nelle verse etã della vita; - scienze neurobiologiche che stanno alla base dei processi psichici attraverso evidenze sperimentali sull'uomo relative al soggetto normale e patologico; - nozioni base sui meccanismi generali dei processi culturali quale chiave interpretativa storico-culturale dei concetti normalitã, salute, malattia, sabilitã, hancap e dellâevoluzione storica dellâassistenza, della cura e della riabilitazione; - scienze psicosociali e umanistiche per la comprensione delle namiche relazionali normali e patologiche e delle reazioni fesa o adattamento delle persone a situazioni sagio psichico e sociale; - elementi fondamentali sulle funzioni psichiche, sui principali fenomeni psicopatologici e semeiotica psichiatrica; nozioni sullo sviluppo normale e patologico del bambino, sulle principali forme cliniche e sulle namiche relazionali genitore-bambino; nozioni generali sulla fenomenologia dellâinvecchiamento e sulle principali patologie caratteristiche dellâanziano, con un particolare riferimento alla mensione riabilitativa; - le basi psichiatriche della riabilitazione intese nellâambito della psichiatria clinica e sociale: concetti salute mentale e malattia, classificazione dei sturbi psichici, clinica delle principali forme morbose, organizzazione dei servizi psichiatrici, caratteristiche della relazione terapeutica con particolare riguardo alla prospettiva riabilitativa; - nozioni fondamentali psicologia e psicoterapia rilevanti per la riabilitazione psichiatrica, con specifici riferimenti alle principali correnti del pensiero psicologico e alle scuole psicoterapiche; le verse modalitã approccio della terapia inviduale, gruppo, familiare e sistemico-relazionale; elementi principali psicoagnostica e loro rilevanza in campo

7 psichiatrico, clinico e riabilitativo; - organizzazione delle Unità Operative Psichiatriche inviduando: finalitã istituzionali, campo intervento, ruoli e competenze delle figure professionali presenti, collegamenti e interazioni con altri servizi pubblici e privati; - scienze etiche, legali e sociologiche per la comprensione della complessitã organizzativa del Sistema Sanitario, dellâimportanza e dellâutilitã agire in conformitã alla normativa e alle rettive nonchã al rispetto dei valori e dei lemmi etici che si presentano via via nella pratica quotiana; finalizzate inoltre a favorire la comprensione dellâautonomia professionale, delle aree integrazione e interpendenza con altri operatori dellâã quipe psichiatrica e della rete dei servizi; - scipline informatiche e linguistiche con particolare approfonmento della lingua inglese per la comprensione della letteratura scientifica sia cartacea che on line. Metodologie e attivitã formative, strumenti dattici per sviluppare i risultati attesi: - lezioni formali per introdurre ed illustrare gli argomenti stuo e conoscenza; - lettura guidata e applicazione alla casistica; - video, immagini, schemi e materiali, grafici; - costruzione mappe cognitive; - scussione casi. Strumenti valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi: - esami scritti e orali; - prove casi a tappe; - project  work; - report. Capacità applicare conoscenza e comprensione Il laureato in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica mostra capacitã applicare conoscenza e comprensione nellâesercizio della sua professione, in particolare: - integra le conoscenze le abilitã e gli atteggiamenti per erogare interventi riabilitazione sicuri, efficaci e basati sulle evidenze; - utilizza un corpo conoscenze teoriche derivanti dalla psichiatria, dalle scienze psicolo-giche e sociali e da altre scipline per riconoscere le sabilitã correlate a sturbi psichici delle persone in cura nelle varie etã e nelle verse fasi della vita; - utilizza (e quando possibile integra) i versi modelli teorici riferimento nella pratica riabilitativa per facilitare la crescita, lo sviluppo e lâadattamento della persona con sturbo psichico verso la migliore qualitã vita possibile; - à responsabile del proprio operato nel fornire e valutare gli interventi terapeutico riabilitativi in conformitã agli standard professionali qualitã e considera le incazioni legali e le responsabilitã etiche cosã come i ritti della persona assistita; - interpreta e applica i risultati della ricerca psichiatrica alla pratica riabilitativa e collega i processi ricerca allo sviluppo teorico della sciplina riabilitativa psichiatrica; - partecipa con lâã quipe alla realizzazione del progetto terapeutico riabilitativo e si inserisce attivamente nelle fasi : identificazione dei problemi, scelta delle prioritã, inviduazione degli obiettivi riabilitativi, scelta e attuazione degli interventi in relazione alle competenze professionali, inviduazione dei criteri e sistemi valutazione dei risultati raggiunti; - partecipa con lâã quipe multiprofessionale alla valutazione dei risultati raggiunti nel processo terapeutico riabilitativo; - facilita lo sviluppo un ambiente sicuro per lâassistito nei versi contesti cura, assicurando costante attenzione e vigilanza. Metodologie e attivitã formative, strumenti dattici per sviluppare i risultati attesi: - lezioni per introdurre ed approfonre lâargomento in esame; - lettura guidata e applicazione; - video, immagini, schemi e materiali, grafici; - costruzione mappe cognitive; - scussione casi. Strumenti valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi: - esami scritti e orali; - prove casi a tappe; - project  work; - report.

8 Le conoscenze e capacità sono conseguite e verificate nelle seguenti attività formative: QUADRO A4.c Autonomia giuzio Abilità comunicative Capacità apprenmento Autonomia giuzio Il laureato in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica evidenzia autonomia giuzio nell'esercizio della sua attivitã professionale, in particolare: - riconosce il valore terapeutico della relazione coi familiari della persona assistita e partecipa alla sua realizzazione in sintonia con le linee guida convise dall'ã quipe; - partecipa nella presa delle decisioni assistenziali e riabilitative e agisce in coerenza con le mensioni legali, etiche e deontologiche che regolano l'organizzazione sanitaria e la responsabilitã professionale; - contribuisce ad organizzare l'assistenza riabilitativa globale attraverso l'utilizzo appropriato delle risorse a sposizione assicurando l'unitarietã, la continuitã e la qualitã degli interventi; - analizza e risolve i problemi propria competenza considerandone la complessitã, affronta con padronanza gli imprevisti adottando le soluzioni opportune. Metodologie e attivitã formative, strumenti dattici per sviluppare i risultati attesi: - lezioni per introdurre l'argomento; - apprenmento basato sui problemi (PBL); - video, immagini, schemi e materiali, grafici; - esercitazioni con giochi ruolo; - scussione casi. Strumenti valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi: - esami scritti e orali; - prove casi a tappe; - report. Abilità comunicative Il laureato in Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica esprime abilitã comunicative nei rapporti interpersonali, in particolare: - stabilisce e mantiene relazioni efficaci con la persona assistita, con la sua famiglia e/o con le persone che s'interessano quell'utente, adotta atteggiamenti che favoriscono il contatto con la persona (rispetto della stanza interpersonale, l'attenzione al contatto fisico, ai movimenti, al tono della voce sia sul piano verbale che paraverbale, postura, modulazione della voceâ); - mostra abilitã comunicative e ascolto efficaci con utenti versi per cultura e stile vita; - riconosce le caratteristiche un rapporto fiducia e le applica mantenendo una relazione carattere professionale; - realizza interventi educazione alla salute mentale rivolti a persone singole o a gruppi ed interventi educazione terapeutica finalizzati all'autogestione del sturbo, del trattamento e della riabilitazione; - opera con le famiglie e con il contesto sociale dei soggetti per favorirne il reinserimento nella comunitã, attraverso relazioni aiuto con la persona assistita e la sua famiglia applicando i fondamenti delle namiche relazionali; - consapevole del valore terapeutico della relazione coi familiari della persona assistita, partecipa alla sua realizzazione in sintonia con le incazioni convise in à quipe; - valuta la possibilitã fornire un aiuto ai familiari nel moficare eventuali rappresentazioni errate o

9 storte nei confronti del paziente o della situazione e si attiva per favorire un loro coinvolgimento nel processo terapeutico riabilitativo riducendo eventuali barriere fisiche, psichiche o relazionali; - partecipa attivamente alle riunioni e alle attivitã del servizio portando il proprio contributo conoscenza ed esperienza. Metodologie e attivitã formative, strumenti dattici per sviluppare i risultati attesi: - lezioni per introdurre l'argomento; - video film; - simulazioni e giochi ruolo. Strumenti valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi: - esami scritti e orali; - prove casi a tappe; - report. Capacità apprenmento Il Tecnico della Riabilitazione Psichiatrica non esaurisce il suo apprenmento nel triennio formativo, ma fa tesoro delle attivitã operative quotiane per riflettere sulla propria esperienza ed incrementare la propria competenza. Per affinare questa abilitã, giã durante il per formativo lo studente: - sviluppa abilitã coltivare i dubbi e tollerare le incertezze, derivanti dallo stuo e dall'attivitã pratica, quale fonte nuovi apprenmenti; - sviluppa la capacitã porsi interrogativi in relazione all'esercizio della propria attivitã, formulando domande pertinenti nei tempi, nei luoghi e agli interlocutori piã¹ giusti; - mostra la capacitã ricercare con continuitã le opportunitã autoapprenmento; - assume responsabilitã per il proprio sviluppo professionale e per rispondere alla continua evoluzione delle conoscenze in campo psicopatologico e terapeutico riabilitativo; - mostra capacitã stuo autonome e utilizza meto ricerca delle evidenze efficaci e pertinenti; Metodologie e attivitã formative, strumenti dattici per sviluppare i risultati attesi: - apprenmento basato sui problemi (PBL); - uso mappe cognitive; - utilizzo contratti e piani autoapprenmento al fine responsabilizzare lo studente nella pianificazione del suo per tirocinio e nell'autovalutazione; - laboratori metodologia della ricerca bibliografica online e cartacea. Strumenti valutazione per accertare il conseguimento dei risultati attesi: - esami scritti e orali; - project  work; - report. QUADRO A5 Prova finale Per essere ammessi alla prova finale occorre avere conseguito tutti i creti nelle attivitã formative previste dal piano degli stu, compresi quelli relativi all'attivitã tirocinio. Alla preparazione della tesi sono assegnati 6 CFU. La prova à organizzata, con decreto del Ministro dell'istruzione, dell'universitã e della Ricerca concerto con il Ministro del Lavoro, della Salute e delle Politiche Sociali, in due sessioni definite a livello nazionale. La prova finale, con valore esame Stato abilitante, si compone : - una prova pratica nel della quale lo studente deve mostrare aver acquisito le conoscenze e abilitã teorico-pratiche e tecnico-operative proprie dello specifico profilo professionale; - redazione un elaborato una tesi e sua ssertazione.

10 Scopo della tesi à quello impegnare lo studente in un lavoro formalizzazione, progettazione e ricerca, che contribuisca sostanzialmente al completamento della sua formazione professionale e scientifica. Il contenuto della tesi deve essere inerente a tematiche o scipline strettamente correlate al profilo professionale.

11 QUADRO B.a Descrizione del per formazione Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: per ulteriori informazioni sul, programmi, curricula docenti, etc: QUADRO B.b Descrizione dei meto accertamento La frequenzaâ dell'attivitã  formativaâ à  obbligatoriaâ edâ à  verificataâ daiâ docenti,â iâ qualiâ rilascianoâ l'attestazioneâ  frequenz studentiâ cheâ hannoâ frequentatoâ almenoâ ilâ 75% delleâ attivitã  formativeâ complessivamenteâ ricompreseâ neiâ Corsi Integrati. L'attestazione  frequenzaâ à  obbligatoriaâ perâ l'acquisizioneâ deiâ relativiâ CFU meanteâ leâ verificheâ  profitto.â La valutazi profitto,â unaâ perâ ciascunâ Corso integrato,â à  verificataâ meanteâ unâ esameâ sostenutoâ allaâ presenzaâ dellaâ Commissione, d fannoâ parteâ tuttiâ iâ docentiâ degliâ insegnamenti,â presiedutaâ dalâ Coornatore delâ Corso integrato.â Tutti iâ docentiâ degliâ inse partecipanoâ collegialmenteâ allaâ valutazioneâ complessivaâ delâ profittoâ delloâ studente.â La verificaâ siâ concludeâ conâ unâ votoâ e inâ trentesimiâ cheâ costituisceâ laâ valutazioneâ complessivaâ delâ profittoâ delloâ studenteâ eâ nonâ puã²â essereâ frazionataâ inâ valut separateâ suiâ singoliâ insegnamenti.â Tale valutazioneâ puã²â tenerâ contoâ  proveâ intermeeâ consistentiâ inâ proveâ scritteâ ogge strutturateâ perâ l'accertamentoâ degliâ obiettiviâ cognitiviâ e/oâ proveâ praticheâ eâ proveâ simulateâ perâ l'accertamentoâ delleâ compete clinicheâ eâ delleâ capacitã  gestualiâ eâ relazionali. La valutazioneâ delleâ competenzeâ professionaliâ acquisiteâ dalloâ studenteâ duranteâ l'attivitã   tirocinioâ costituisceâ laâ sintesiâ d perâ formativoâ documentatoâ dalâ librettoâ  tirocinioâ eâ daâ schedeâ valutativeâ compilateâ daiâ Tutor. Al termineâ ciascunâ annoâ   laâ valutazioneâ delâ tirocinioâ à  certificataâ come idoneitã dopo la presentazione e scussione delle attivitã svolte. Ogni "scheda insegnamento", in collegamento informatico al Quadro A4-b, inca, oltre al programma dell'insegnamento, anche il modo cui viene accertata l'effettiva acquisizione dei risultati apprenmento da parte dello studente. QUADRO B2.a Calendario del Corso Stuo e orario delle attività formative

12 QUADRO B2.b Calendario degli esami profitto QUADRO B2.c Calendario sessioni della Prova finale QUADRO B3 Docenti titolari insegnamento Sono garantiti i collegamenti informatici alle pagine del portale ateneo decate a queste informazioni. N. Settori Insegnamento Cognome Nome Ruolo Creti Ore Docente riferimento per. BIO/6 ANATOMIA UMANA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) link BENAGIANO VINCENZO PA MED/4 ANESTESIOLOGIA (modulo PRIMO SOCCORSO) link BRIENZA NICOLA PA 2 3. BIO/0 BIOCHIMICA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) link COCCO TIZIANA MARIA PO 2 4. BIO/3 BIOLOGIA APPLICATA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) link DOCENTE FITTIZIO 2 5. BIO/4 FARMACOLOGIA (modulo PRIMO SOCCORSO) link DE SALVIA MARIA ANTONIETTA RU 2

13 6. FIS/07 FISICA APPLICATA (modulo SCIENZE PROPEDEUTICHE) link TAMBORRA PASQUALE BIO/09 FISIOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE 2) link DOCENTE FITTIZIO INF/0 INFORMATICA (modulo SCIENZE PROPEDEUTICHE) link LAVOLPE VITO GRAZIO RU L-LIN/2 INGLESE SCIENTIFICO link DOCENTE FITTIZIO BIO/7 ISTOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) link VIRGINTINO DANIELA PA 2. MED/ MALATTIE DELLâAPPARATO CARDIOVASCOLARE (modulo SCIENZE BIOLOGICHE E PSICOLOGICHE) link CICCONE MARCO MATTEO PA 2 2. MED/7 MALATTIE INFETTIVE (modulo PRIMO SOCCORSO) link DENTICO PIETRO PA 2 3. MED/09 MEDICINA INTERNA (modulo PRIMO SOCCORSO) link PALMIERI VINCENZO OSTILIO PA 2 4. M-EDF/0 METODI E DIDATTICHE DELLE ATTIVITÃ MOTORIE (modulo SCIENZE BIOLOGICHE E PSICOLOGICHE) link FISCHETTI FRANCESCO RU MED/07 MICROBIOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE 2) link DEL PRETE RAFFAELE RU 2 6. MED/27 NEUROCHIRURGIA (modulo SCIENZE BIOLOGICHE E PSICOLOGICHE) link DE TOMMASI ANTONIO PA 2 7. MED/04 PATOLOGIA GENERALE (modulo SCIENZE BIOMEDICHE 2) link LOVERO ROBERTO 2 24

14 8. M-PED/0 PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA ) link STIFANI SILVANA MED/38 PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (modulo SCIENZE BIOLOGICHE E PSICOLOGICHE) link MAPPA LUIGI RU MED/25 PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA (modulo SCIENZE BIOLOGICHE E PSICOLOGICHE) link PERGOLA GIULIO RD MED/25 PSICODIAGNOSTICA (modulo SCIENZE BIOLOGICHE E PSICOLOGICHE) link LECCE PAOLA ALESSANDRA M-PSI/0 PSICOLOGIA GENERALE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA ) link DI CAGNO MARINA M-PSI/05 PSICOLOGIA SOCIALE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA ) link FISCHETTI FRANCESCO RU MED/48 SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE E RIABILITATIVE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA ) link LORUSSO FRANCESCA MED/45 SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE (modulo PRIMO SOCCORSO) link ACQUARO SAMANTHA MED/0 STATISTICA MEDICA (modulo SCIENZE PROPEDEUTICHE) link DOCENTE FITTIZIO MED/45 TIROCINIO PARTE I (modulo TIROCINIO ) link DOCENTE FITTIZIO MED/48 TIROCINIO PARTE II (modulo TIROCINIO ) link DOCENTE FITTIZIO MED/36 2 DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (modulo SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI) link DOCENTE FITTIZIO 2

15 30. MED/42 2 IGIENE GENERALE ED APPLICATA (modulo SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI) link COSCIA MARIA FRANCA RU MED/44 2 MEDICINA DEL LAVORO (modulo SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI) link MUSTI MARINA PA MED/43 2 MEDICINA LEGALE (modulo SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI) link CATANESI ROBERTO PO MED/26 2 NEUROLOGIA (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE ) link LIVREA PAOLO PO MED/39 2 NEUROPSICHIATRIA INFANTILE (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE ) link MARGARI LUCIA PO MED/38 2 PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE ) link MAPPA LUIGI RU MED/25 2 PSICHIATRIA (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 3) link BERTOLINO ALESSANDRO PA MED/25 2 PSICHIATRIA E IGIENE MENTALE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 3) link DOCENTE FITTIZIO MED/25 2 PSICHIATRIA GENERALE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 2) link DOCENTE FITTIZIO MED/25 2 PSICOPATOLOGIA (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 2) link DOCENTE FITTIZIO MED/25 2 PSICOPATOLOGIA DELLE FUNZIONI COGNITIVE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 2) link PETRUZZELLI MARIA GIUSEPPINA RU 2 4. MED/25 2 PSICOPATOLOGIA DELLâADOLESCENZA E DELLA MATURITÃ (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 2) link PETRUZZELLI MARIA GIUSEPPINA RU 2 PSICOPATOLOGIA

16 42. MED/25 2 DELLâINVECCHIAMENTO (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 2) link DOCENTE FITTIZIO MED/48 2 SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 3) link DOCENTE FITTIZIO MED/25 2 SOCIO PSICHIATRIA (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 3) link NARDINI MARCELLO MED/50 2 TIROCINIO PARTE I (modulo TIROCINIO 2) link DOCENTE FITTIZIO MED/48 2 TIROCINIO PARTE II (modulo TIROCINIO 2) link DOCENTE FITTIZIO IUS/07 3 DIRITTO DEL LAVORO (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 5) link ANACLERIO VINCENZO MED/43 3 ETICA IN PSICHIATRICA (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2) link CATANESI ROBERTO PO MED/25 3 FARMACOLOGIA APPLICATA ALLA TERAPIA PSICHIATRICA (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2) link DOCENTE FITTIZIO MED/25 3 LEGISLAZIONE SANITARIA IN PSICHIATRIA (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 5) link SEMISA DOMENICO 2 5. MED/34 3 MEDICINA FISICA E RIABILITATIVA (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2) link MEGNA MARISA PA MED/25 3 PSICHIATRIA E PSICOPATOLOGIA DELLâHANDICAP (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2) link SEMISA DOMENICO MED/25 3 PSICHIATRIA CLINICA (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 4) link MARGARI FRANCESCO RU 2 PSICHIATRIA E PSICOPATOLOGIA DELLE TOSSICODIPENDENZE (modulo STORELLI

17 54. MED/25 3 SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2) link MARCO MED/25 3 PSICHIATRIA E SERVIZI TERRITORIALI (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 5) link STORELLI MARCO MED/25 3 PSICHIATRIA GENERALE (SOCIO PSICHIATRIA) (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 5) link DOCENTE FITTIZIO MED/25 3 PSICHIATRIA SPECIALE (PSICOTERAPIA DI GRUPPO) (modulo SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE) link CARONE ANNA RITA MED/25 3 PSICHIATRIA SPECIALE (PSICOTERAPIA SISTEMICA) (modulo SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE) link MARGARI FRANCESCO RU M-PSI/08 3 PSICOLOGIA CLINICA (modulo SCIENZE UMANE E PSICOPEDAGOGICHE) link CARONE ANNA RITA MED/25 3 PSICOSOMATICA (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 4) link STORELLI MARCO 2 6. MED/25 3 PSICOTERAPIA DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 5) link MARGARI FRANCESCO RU MED/48 3 SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEUROPSICHIATRICHE (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 4) link CORVACE PIETRO MED/48 3 TIROCINIO 3 link DOCENTE FITTIZIO QUADRO B4 Aule Pdf inserito: visualizza

18 QUADRO B4 Laboratori e Aule Informatiche Pdf inserito: visualizza Descrizione Pdf: strutture dattiche per TRP QUADRO B4 Sale Stuo Pdf inserito: visualizza QUADRO B4 Biblioteche Pdf inserito: visualizza QUADRO B5 Orientamento in ingresso QUADRO B5 Orientamento e tutorato in itinere - Seminario annuale con l'associazione Professionale con caratteristiche interattive e esperienziali onde permettere agli studenti conoscere le verse realtã sociosanitarie in cui potranno trovare utili sbocchi lavorativi. - Attivazione un gruppo studenti che su base volontaria e nell' ambito delle attivitã tirocinio deca due ore settimanali per un incontro con il coornamento dattico per la verifica e il monitoraggio del tirocinio - Presentazione e scussione dei progetti riabilitativi seguiti durante il tirocinio in sede verbalizzazione con la partecipazione degli studenti dei tre anni onde confrontare livelli formazione progressivamente piã¹ matuti. Tutoraggio in itinere: Margari Francesco Carone Anna Rita Petruzzelli Maria Giuseppina Grattagliano Ignazio

19 QUADRO B5 Assistenza per lo svolgimento perio formazione all'esterno (tirocini e stage) QUADRO B5 Assistenza e accor per la mobilitã internazionale degli studenti Atenei in convenzione per programmi mobilità internazionale Nessun Ateneo QUADRO B5 Accompagnamento al lavoro L'accompagnamento al lavoro à stato sostenuto attraverso la collaborazione con l'associazione professionale, le societã scientifiche della riabilitazione psicosociale, attivitã seminariali su temi propri della Riabiltazione Psichiatrica e Psicosociale in collaborazione con enti e professionisti che operano nel territorio regionale. QUADRO B5 Eventuali altre iniziative

20 QUADRO B6 Opinioni studenti QUADRO B7 Opinioni dei laureati

21 QUADRO C Dati ingresso, per e uscita Il CdS secondo il DM 270/04 à stato attivato nel 20/2 ed à giunto quest'anno al 2 anno. Per il biennio si à tenuto conto dei dati dell'ornamento precedente. Nel triennio considerato quin ( / 200- / 20-2) sono state registrate rispettivamente 35, 39 e 2 nuove immatricolazioni per un totale rispettivamente 40/42/3 iscritti al º anno, evidenziandosi un lieve incremento nell'a.a. 200-, in funzione un maggiore ampliamento dei posti sponibili su richiesta del MIUR e per la ragione opposta un deciso decremento nell'anno Per provenienza geografica (per i 3 A.A. considerati), 5/4/2 provenivano dallo stesso comune, 26/9/8 da altro comune, 6/2/3 da altra provincia, 3/7/0 da altra regione. Relativamente al voto maturitã, 8/24/2 avevano conseguito votazioni <80, 9/4/6 compreso tra 80 e 99 e 3/4/5 avevano conseguito 00 o 00 con lode. In rapporto al ploma conseguito, vi erano 35/35/ con ploma liceale, 4/7/2 istituto tecnico, /0/2 istituto professionale. Nel complesso, si evidenzia un trend verso l'incremento immatricolati provenienti da altre province e da altre regioni. Esiti dattici Risultano iscritti al termine dell'a.a complessivamente 06 studenti (esclusivamente full-time) cui 6 studenti fuori (7%). Nel triennio considerato vi sono state 2 mancate iscrizioni al medesimo CdS, per un tasso abbandono del CdS = 5,%,( tasso abbandono dell'ateneo = 6,2%) Tra gli iscritti vi sono 2 studenti inattivi (0 CFU); relativamente ai CFU acquisiti la stribuzione à la seguente (n⺠studenti/cfu): 22 studenti, 6250,5 cfu, 5,2% per il 2009, 37 studenti 6055 cfu, 44,2% per il 200, 20 studenti, 650,5 cfu, 5,3% per il 2; 88 studenti, 3898,0 cfu, 45,3% (dati parziali) per 203. Relativamente agli esami superati la stribuzione per il triennio considerato à stata: 626/492/589 con la votazione mea 27,3/27,4/26,9 (DS: 2,6/2,8/2,8) I dati parziali relativi al triennio considerato sono complessivamente sodsfacenti, con particolare riguardo alla scarsezza studenti inattivi ed alla votazione mea conseguita agli esami profitto. Laureabilità Nel triennio considerato ci sono stati 53 laureati (45 in e 8 fuori ) nel 200, 28 laureati (25 in e 3 fuori ) nel 20, 28 laureati (22 in e 6 fuori ) nel 202 (dati provvisori). I dati risultano nel complesso sodsfacenti in quanto le percentuali delle lauree in sono rispettivamente 85%, 89% e 79% nel triennio considerato. QUADRO C2 Efficacia Esterna Secondo i dati AlmaLaurea del 20, i laureati in TRP ad un anno sono occupati nel 64,3 % dei casi. Nel 8 % ha un rapporto a tempo determinato. Hanno trovato lavoro nel 5% nel settore privato, nel 44 % nel settore pubblico e nel 3% nel settore no-profit.

22 QUADRO C3 Opinioni enti e imprese con accor stage / tirocinio curriculare o extra-curriculare Per sposizione legislativa (D.L.gs 502/92, art. 6, comma 3) questo Corso Laurea à attivato in una struttura sanitaria accretata (Policlinico Bari) ricompresa nel protocollo intesa Università Regione Puglia stipulato in data 22/07/2008. Pertanto tutte le attivitã tirocinio sono espletate nell'ambito della struttura stessa, sede del, ed altre strutture cionvenzionate ricomprese nel succitato Protocollo (ASL BA, Dipartimento Salute Mentale). Non vi sono al momento accor con enti esterni.

23 QUADRO D Struttura organizzativa e responsabilitã a livello Ateneo Pdf inserito: visualizza QUADRO D2 Organizzazione e responsabilitã della AQ a livello del Corso Stuo La Commissione per l'assicurazione della Qualità del Corso Stuo à responsabile della redazione della scheda unica annuale del Corso Stuo entro il 30 maggio ciascun anno. Garantirà la corretta somministrazione agli studenti della modulistica inerente la sodsfazione degli stessi secondo le modalitã presposte dal Nucleo Valutazione. Si interfaccerã inoltre con il Presio della Qualità Ateneo, il Nucleo Valutazione e la Commissione paritetica Docenti-Studenti al fine garantire l'intero processo assicurazione della qualitã del Corso Stuo. QUADRO D3 Programmazione dei lavori e scadenze attuazione delle iniziative La Commissione AQ sarã responsabile anche della redazione del Rapporto riesame entro il 30 novembre 203. QUADRO D4 Riesame annuale QUADRO D5 Progettazione del CdS

24 QUADRO D6 Eventuali altri documenti ritenuti utili per motivare lâattivazione del Corso Stuo

25 Scheda Informazioni Università Nome del Classe Nome inglese Lingua in cui si tiene il Eventuale inrizzo internet del laurea Tasse Modalità svolgimento Stu BARI Tecnica della riabilitazione psichiatrica (abilitante alla professione sanitaria Tecnico della riabilitazione psichiatrica) L/SNT2 - Professioni sanitarie della riabilitazione Psychiatric Rehabilitation Techniques italiano convenzionale Referenti e Strutture Presidente (o Referente o Coornatore) del CdS Organo Collegiale gestione del stuo Struttura dattica riferimento Altri partimenti MARGARI Francesco Consiglio Classe delle professioni sanitarie della riabilitazione L/SNT2 Scuola Mecina DellEmergenza e dei Trapianti Organi (DETO) Dipartimento "Intersciplinare Mecina (DIM)" Scienze Biomeche ed Oncologia Umana Scienze Meche Base, Neuroscienze ed Organi Senso Docenti Riferimento

26 N. COGNOME NOME SETTORE QUALIFICA PESO TIPO SSD Incarico dattico. CATANESI Roberto MED/43 PO Caratterizzante. MEDICINA LEGALE 2. ETICA IN PSICHIATRICA 2. DE TOMMASI Antonio MED/27 PA Caratterizzante. NEUROCHIRURGIA 3. DEL PRETE Raffaele MED/07 RU Base. MICROBIOLOGIA 4. MAPPA Luigi MED/38 RU Caratterizzante. PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA 2. PEDIATRIA GENERALE E SPECIALISTICA requisito docenza (numero e tipologia) verificato con successo! requisito docenza (incarico dattico) verificato con successo! Rappresentanti Studenti COGNOME NOME TELEFONO Filomarino Vittorio filomarinovittorio@libero.it 388/ Capasso Stefania capassopenelopo@libero.it 339/2998 Sette Andrea setteandrea@hotmail.it 334/ Lorusso Flammini Mara lorussoflamminimara@hotmail.it 340/ Epifani Manuela manu9_@hotmail.it 389/ Zampa Roberta zampa_roberta@yahoo.it 338/ Vasco Filomena flora.vasco@inwind.it 080/ Stramaglia Giuliana juls.5@hotmail.it 349/72082 Ronco Maria Francesca mfar.92@hotmail.it 327/ Mitrotti Martina martinamitrotti@gmail.com 334/ Colaluce Andrea edegilmour@ .it 328/ Maggio Giuseppe sep9@hotmail.it 340/ Pellegrino Luigi Prioso90@hotmail.it 320/

27 Gruppo gestione AQ COGNOME VIRGINTINO MARGARI MATTIACE PELLEGRINO NOME DANIELA FRANCESCO GIUSEPPE LUIGI Tutor COGNOME NOME CARONE GRATTAGLIANO MARGARI PROCACCI PICCIARIELLO VIOLA BERTOLINO PETRUZZELLI TODARELLO SEMISA LECCE DI CAGNO DE GIACOMO CENTONZE Anna Rita Ignazio Francesco Vincenzo Nicoletta Giuseppina Alessandro Maria Giuseppina Orlando Domenico Paola Marina Andrea Vincenzo Programmazione degli accessi Programmazione nazionale (art. Legge 264/999) Si - Posti: 8

28 Programmazione locale (art.2 Legge 264/999) No Titolo Multiplo o Congiunto Non sono presenti atenei in convenzione Se del Corso Sede del : AOU Policlinico, Piazza Giulio Cesare - BARI Organizzazione della dattica Modalità svolgimento degli insegnamenti semestrale Convenzionale Data inizio dell'attività dattica 3/0/204 Utenza sostenibile 8 Convenzioni con Enti Nota 25 del 23/0/2007 Ente: Regione Puglia - AOU Policlinico Data Convenzione: 22/07/2008 Durata Convenzione: 36 Eventuali Note: Il Protocollo Intesa con la Regione Puglia (S.S.R.) E' tacitamente rinnovabile anno in anno dopo la scadenza

29 Altre Informazioni Coce interno all'ateneo del Massimo numero creti riconoscibili 7474^20^PDS0-20^283 2 DM 6/3/2007 Art 4 Nota 063 del 29/04/20 Corsi della medesima classe Educazione professionale (abilitante alla professione sanitaria Educatore professionale) Fisioterapia (abilitante alla professione sanitaria Fisioterapista) Logopea (abilitante alla professione sanitaria Logopesta) Ortottica ed assistenza oftalmologica (abilitante alla professione sanitaria Ortottista ed assistente oftalmologia) Date Data approvazione della struttura dattica 22/02/203 Data approvazione del senato accademico/consiglio amministrazione 27/02/203 Data della relazione tecnica del nucleo valutazione 25/02/203 Data della consultazione con le organizzazioni rappresentative a livello locale della produzione, servizi, professioni 3/2/200 - Data del parere favorevole del Comitato regionale Coornamento Criteri seguiti nella trasformazione del da ornamento 509 a 270 L'iter intrapreso per la trasformazione del laurea da ornamento 509 a 270 ha tenuto conto d'incazioni, modalitã e tempi statuiti dalla normativa vigente, in particolare del D.M. del 22 ottobre 2004 n. 270, del D.I. del 9 febbraio 2009 e del D.M. del 22 settembre 200 n.7. Nella revisione degli ornamenti, si à tenuto conto quanto incato nel D.I del 9 febbraio 2009, nel quale à stato stabilito che almeno 22 CFU debbano essere previsti per gli ambiti sciplinari base, almeno 04 CF debbano essere previsti per le attivitã caratterizzanti, dei quali non meno 30 CFU per gli ambiti sciplinari caratterizzanti professionalizzanti della classe L/SNT2, ed almeno 60 CFU per le attivitã tirocinio fferenziato nello specifico profilo. L'ornamento dattico ha previsto, altresã, le attivitã formative cui all'art. 0, comma 5, lettere a), c), d), e) del D.M. 22

30 ottobre 2004 n. 270, attribuendo 6 CFU alle attivitã a scelta dello studente, 9 CFU per la prova finale (6 CFU alla tesi laurea e 3 CFU alla lingua inglese), 6 CFU alle attivitã seminariali e 3 CFU ai laboratori professionali. Come previsto del D.M. del 22 settembre 200 n. 7, a ciascun insegnamento attivato à stato attribuito un congruo numero intero creti formativi, al fine evitare la parcellizzazione delle attivitã formative. II numero totale previsto esami e/o valutazioni finali profitto, organizzate come prove esame integrate per piã¹ insegnamenti o moduli coornati, à pari a 20, cui 6 per i moduli coornati (comprensivi dell'idoneitã per l'inglese scientifico), 3 per le attivitã tirocinio e per le attivitã a scelta dello studente. Tutti gli insegnamenti e le altre attivitã formative sono organizzate in moduli coornati a ciascuno dei quali corrispondano norma almeno 6 CFU o, comunque, non meno 5 CFU previa delibera del Senato Accademico. In ottemperanza alle sposizioni legislative, l'impegno orario per la Classe L/SNT2 à pari a 25 ore per ogni CFU sia attivitã dattica frontale che per l'attivitã tirocinio. Il RAD determina, con riferimento all'articolo 5, comma 3, del DM 22 ottobre 2004, n. 270, la frazione dell'impegno orario complessivo riservato allo stuo e/o alle altre attivitã formative tipo inviduale, nel rispetto delle apposite rettive dell'unione Europea e del D.I. del 9 febbraio Sintesi della relazione tecnica del nucleo valutazione - Ornamento Didattico Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica (abilitante alla professione sanitaria Tecnico della riabilitazione psichiatrica) (cod off=323432) à confermata la scheda formativa dell'ornamento dattico dell'a.a con l'unica mofica del massimo numero CFU riconoscibili minuiti da 30 a 2. à stato aggiunto l'inrizzo internet del laurea. Il NVA esprime parere favorevole sulla proposta. Sintesi della relazione tecnica del nucleo valutazione - Scheda SUA Tecnica della Riabilitazione Psichiatrica (abilitante alla professione sanitaria Tecnico della riabilitazione psichiatrica) (cod off=323432) à confermata la scheda formativa dell'ornamento dattico dell'a.a con l'unica mofica del massimo numero CFU riconoscibili minuiti da 30 a 2. à stato aggiunto l'inrizzo internet del laurea. Il NVA esprime parere favorevole sulla proposta. Motivi dell'istituzione piã¹ corsi nella classe Sulla base quanto riportano i relativi Decreti Ministeriali, la Classe SNT/02 à rappresentativa della formazione tre verse e specifiche figure professionali la cui attivitã e responsabilitã à stabilita secondo i D.M. istitutivi dei profili professionali. Tale versitã nell' ambito professionale richiede necessariamente un fferente per formazione che permetta

31 raggiungere obiettivi specifici qualificanti. Sintesi del parere del comitato regionale coornamento

32 Offerta dattica erogata coorte CUIN insegnamento settori insegnamento docente settore docente ore dattica assistita ANATOMIA UMANA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) BIO/6 Vincenzo BENAGIANO Prof. IIa fascia Stu BARI BIO/ ANESTESIOLOGIA (modulo PRIMO SOCCORSO) MED/4 Nicola BRIENZA Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ BIOCHIMICA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) BIO/0 Tiziana Maria COCCO Prof. Ia fascia Stu BARI BIO/ BIOLOGIA APPLICATA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) DIAGNOSTICA PER IMMAGINI E RADIOTERAPIA (modulo SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI) BIO/3 Fittizio DOCENTE 2 MED/36 Fittizio DOCENTE DIRITTO DEL LAVORO (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 5) IUS/07 VINCENZO ANACLERIO Docente a contratto ETICA IN PSICHIATRICA (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2) MED/43 Docente riferimento Roberto CATANESI Prof. Ia fascia Stu BARI MED/ FARMACOLOGIA (modulo PRIMO SOCCORSO) BIO/4 Maria Antonietta DE SALVIA Ricercatore Stu BARI BIO/4 2

33 FARMACOLOGIA APPLICATA ALLA TERAPIA PSICHIATRICA (modulo SCIENZE INTERDISCIPLINARI CLINICHE 2) MED/25 GUIDO DI SCIASCIO Docente a contratto FISICA APPLICATA (modulo SCIENZE PROPEDEUTICHE) FIS/07 PASQUALE TAMBORRA Docente a contratto FISIOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE 2) BIO/09 Fittizio DOCENTE IGIENE GENERALE ED APPLICATA (modulo SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI) MED/42 Maria Franca COSCIA Ricercatore Stu BARI MED/ INFORMATICA (modulo SCIENZE PROPEDEUTICHE) INF/0 Vito Grazio LAVOLPE Ricercatore Stu BARI MED/ INGLESE SCIENTIFICO L-LIN/2 Fittizio DOCENTE ISTOLOGIA (modulo SCIENZE BIOMEDICHE ) BIO/7 Daniela VIRGINTINO Prof. IIa fascia Stu BARI BIO/ LEGISLAZIONE SANITARIA IN PSICHIATRIA (modulo SCIENZE DELLA RIABILITAZIONE PSICHIATRICA 5) MED/25 DOMENICO SEMISA Docente a contratto MALATTIE DELLâAPPARATO CARDIOVASCOLARE (modulo SCIENZE BIOLOGICHE E PSICOLOGICHE) MED/ Marco Matteo CICCONE Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ MALATTIE INFETTIVE (modulo PRIMO SOCCORSO) MED/7 Pietro DENTICO Prof. IIa fascia Stu BARI MED/ MEDICINA DEL LAVORO (modulo SCIENZE DELLA PREVENZIONE E DEI SERVIZI SANITARI) MED/44 Marina MUSTI Prof. IIa fascia Stu BARI MED/44 24