Sommario 1 ANALISI DELL OFFERTA FORMATIVA DI CORSI DI LAUREA UNIVERSITARI ATTIVATI IN ITALIA

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1 Analisi dell offerta formativa di corsi di laurea universitari attivati in Italia sui temi di interesse della cooperazione internazionale allo sviluppo per l anno accademico 2007/2008 * Sommario 1 ANALISI DELL OFFERTA FORMATIVA DI CORSI DI LAUREA UNIVERSITARI ATTIVATI IN ITALIA SUI TEMI DI INTERESSE DELLA COOPERAZIONE INTERNAZIONALE ALLO SVILUPPO PER L A.A. 2007/ Distribuzione dei Corsi per area territoriale e per regione Distribuzione dei Corsi per Università statali e non statali Distribuzione dei Corsi per ambiti tematici Confronto tra l offerta di Corsi universitari e Master universitari per soggetti proponenti Distribuzione dei Corsi per area territoriale e ambiti tematici Distribuzione dei Corsi per livello di laurea Distribuzione dei Corsi per facoltà e ambiti disciplinari Distribuzione dei corsi per soggetti proponenti Distribuzione dei corsi per modalità di accesso e per modalità didattica Presenza di tirocinio e stage...19 * Indagine Formez/ MAE-DGCS - Novembre 2007

2 1 Analisi dell offerta formativa di Corsi di laurea universitari attivati in Italia sui temi di interesse della cooperazione internazionale allo sviluppo per l A.A. 2007/2008. Il Report presenta una breve analisi sull offerta formativa di Corsi di laurea universitari sui temi di interesse della cooperazione internazionale allo sviluppo delle Università italiane statali e non statali attivi nell Anno Accademico 2007/2008. L offerta è stata censita e analizzata dal Formez per conto del MAE/DGCS secondo la nota metodologica che si illustra nell Allegato 1. L analisi dell offerta di Corsi di laurea evidenzia che per l anno accademico 2007/2008 le Università italiane statali e non statali realizzano 86 Corsi sui temi di interesse della cooperazione internazionale allo sviluppo. Nei paragrafi che seguono si illustrano alcune caratteristiche dell offerta rilevata. 1.1 Distribuzione dei Corsi per area territoriale e per regione Gli 86 Corsi di laurea rilevati sono distribuiti, per aree territoriali, con le Università del Nord che offrono 22 corsi pari al 26%, le Università del Centro che presentano 34 Corsi universitari pari al 39% seguite dalle Università del Sud con 28 corsi pari al 33%. Due degli 86 Corsi censiti sono realizzati da un Università telematica. Figura 1 - Distribuzione dei corsi per aree territoriali DISTRIBUZIONE TERRITORIALE DEI CORSI Sud 33% 28 Telematica 2% 2 22 Nord 26% 34 Centro 39% della cooperazione internazionale allo sviluppo 2

3 Con riferimento alle singole regioni (Tabella 1) si evidenziano quelle più attive nell offerta di corsi sui temi di interesse della cooperazione internazionale allo sviluppo: il Lazio con 12 corsi; la Toscana con 11; la Sicilia con 9; la Campania e l Emilia-Romagna con 8. Hanno un peso intermedio la Puglia e le Marche con 6 Corsi, l Umbria e la Lombardia con 5, il Veneto e il Piemonte con 4 e la Sardegna con 3. La Calabria, il Molise e la Valle d Aosta presentano rispettivamente un corso. Tabella 1 - Distribuzione dei corsi per regione Regione Numero corsi Lazio 12 Toscana 11 Sicilia 9 Campania 8 Emilia-Romagna 8 Puglia 6 Marche 6 Umbria 5 Lombardia 5 Veneto 4 Piemonte 4 Sardegna 3 Calabria 1 Molise 1 Valle d'aosta 1 Telematica 2 Totale complessivo 86 della cooperazione internazionale allo sviluppo 3

4 1.2 Distribuzione dei Corsi per Università statali e non statali L insieme degli 86 Corsi censiti coinvolge 33 diverse Università italiane di cui 28 statali (pari all 85%) e 5 non statali (pari al 15%). Figura 2 - Tipologia Università proponente TIPOLOGIA UNIVERSITA' PROPONENTE Università non statali 15% 5 28 Università statali 85% della cooperazione internazionale allo sviluppo 4

5 Di seguito l elenco dettagliato con l indicazione delle Università statali e non statali che realizzano i Corsi, distribuite per area territoriale e per regione. Tabella 2 - Elenco delle università statali che realizzano i corsi Area Territoriale Nord Regione Denominazione Università Numero corsi attivati Lombardia Bergamo 1 Milano 1 Pavia 1 Piemonte Torino 4 Emilia-Romagna Bologna 6 Parma 2 Veneto Università Ca' Foscari Venezia 1 Padova 3 Centro Lazio Roma La Sapienza 8 Roma Tre 3 Marche Macerata (1) 5 Università Politecnica delle Marche 1 Toscana Firenze 5 Pisa 4 Siena 2 Umbria Perugia 5 Sud Calabria Università della Calabria 1 Campania Seconda Napoli 1 Napoli Federico II 1 Napoli l Orientale 4 Salerno 2 Molise Università degli Studi del Molise 1 Puglia Bari 2 Università del Salento 4 Sardegna Cagliari 3 Sicilia Catania 1 Messina 2 Palermo 3 Totale corsi 77 (1) Con due corsi di laurea attivi non riproposti per le immatricolazioni nell Anno Accademico 2007/2008. della cooperazione internazionale allo sviluppo 5

6 Tabella 3 - Elenco delle università non statali che realizzano i corsi Area Territoriale Nord Regione Denominazione Università Numero corsi attivati Lombardia Università Cattolica del Sacro Cuore 2 Valle d'aosta Università della Valle d Aosta 1 Centro Lazio Università LUISS Guido Carli 1 Sud Sicilia Enna "Kore" (2) 3 Telematica Università telematica Guglielmo Marconi 2 Totale corsi 9 (2) Con un corso di laurea attivo non riproposto per le immatricolazioni nell Anno Accademico 2007/ Distribuzione dei Corsi per ambiti tematici I Corsi di laurea, diversamente dai Master universitari che mirano ad una formazione specialistica, tendono ad offrire un ampia formazione di base e a fornire conoscenze di livello avanzato sui diversi ambiti disciplinari (giuridico, economico, politologico, sociale, storico ecc.) connessi ai temi di nostro interesse. La classificazione per ambiti tematici dei corsi di laurea evidenzia, pertanto, una concentrazione dei corsi in due principali macro ambiti tematici: Cooperazione internazionale con 42 corsi pari al 49% e Relazioni internazionali con 41 corsi pari al 48%. Tre corsi rientrano nel macro ambito Migrazione e Sviluppo. Figura 3 - Distribuzione dei corsi per ambito tematico DISTRIBUZIONE DEI CORSI PER AMBITO TEMATICO Relazioni Internazionali 48% Cooperazione internazionale 49% 3 Migrazione e sviluppo 3% della cooperazione internazionale allo sviluppo 6

7 1.4 Confronto tra l offerta di Corsi universitari e Master universitari per soggetti proponenti A seguito dell incrocio dei dati relativi all offerta di Corsi di laurea universitari sui temi di interesse della cooperazione internazionale allo sviluppo con l offerta di Master universitari rilevata sugli stessi temi è possibile evidenziare che 46 Corsi sugli 86 rilevati sono realizzati da facoltà che contemporaneamente promuovono Master sui temi inerenti la cooperazione allo sviluppo. I Master attivati dalle stesse facoltà che realizzano i 46 Corsi sono 36 sui 90 rilevati dall indagine Formez-MAE DGCS aggiornata al 4 ottobre Figura 4 - Corsi di laurea collegati a Master CORSI DI LAUREA COLLEGATI A MASTER Corsi di laurea non collegati a Master 47% Corsi di laurea collegati a Master 53% Figura 5 - Master collegati a Corsi di laurea MASTER COLLEGATI A CORSI DI LAUREA Master non collegati a Corsi di laurea 60% Master collegati a Corsi di laurea 40% della cooperazione internazionale allo sviluppo 7

8 Nella Tabella 4 sono indicate le facoltà che presentano per l un offerta formativa multipla e completa di Corsi di laurea e Master universitari di 1 e 2 livello. Si distinguono per numerosità e completezza dei corsi attivati le politiche delle Bologna, Torino e Perugia e la Facoltà di Economia dell Roma La Sapienza. Tabella 4 - Elenco delle facoltà con quattro tipologie di percorsi universitari (Corsi e Master) sui temi della cooperazione allo sviluppo Denominazione Università Facoltà proponente Livello e numero dei Corsi di laurea Livello e numero dei Master Totale corsi attivati Bologna Torino Perugia politiche (1) politiche (2) politiche Roma La Sapienza Economia (1) La Facoltà realizza 2 dei corsi di laurea in interfacoltà con Giurisprudenza e Scienze Statistiche; la facoltà di Giurisprudenza realizza inoltre un Master di 2 livello. (2) La facoltà collabora con la Facoltà di Giurisprudenza nella realizzazione di uno dei Master di 1 livello indicati in tabella. della cooperazione internazionale allo sviluppo 8

9 Nella Tabella 5 si riportano le facoltà che hanno attivato per l Corsi di laurea sia di 1 che di 2 livello (tranne il caso della Facoltà di Lettere e filosofia dell Università Roma Tre che ha un corso di laurea solo di 1 livello) e che viceversa promuovono master di 1 o 2 livello. Tabella 5 - Elenco delle facoltà con tre tipologie di percorsi universitari (Corsi e Master) sui temi della cooperazione allo sviluppo Denominazione Università Facoltà proponente Livello e numero dei Corsi di laurea Livello e numero dei Master Totale corsi attivati Pisa Roma La Sapienza Università del Salento Roma Tre Università Cattolica del Sacro Cuore politiche (3) politiche Lettere e filosofia; Giurisprudenza (4) Facoltà di Lettere e filosofia politiche Parma Facoltà di Economia Roma La Sapienza Roma Tre Macerata Scienze della comunicazione (5) politiche politiche (3) La Facoltà collabora ad altri 2 corsi di laurea realizzati è in collaborazione con Economia, Lettere e filosofia, Scienze matematiche, fisiche e naturali. (4) La Facoltà di Giurisprudenza è in collaborazione con Lettere e filosofia per l organizzazione dei Corsi Universitari. (5) La Facoltà realizza i due corsi di laurea in collaborazione con la umanistiche della cooperazione internazionale allo sviluppo 9

10 Nella Tabella 6 si riportano le facoltà che hanno attivato per l corsi di laurea di 1 o di 2 livello e che contemporaneamente promuovono master di 1 o 2 livello. Tabella 6 - Elenco delle facoltà con due tipologie di percorsi universitari (Corsi e Master) sui temi della cooperazione allo sviluppo Denominazione Università Facoltà proponente Livello e numero dei Corsi di laurea Livello e numero dei Master Totale corsi attivati Padova Catania Firenze Scienze della formazione (6) politiche della formazione Milano politiche (7) Università telematica Guglielmo Marconi Università Ca' Foscari Venezia Pavia sociali Facoltà di Lettere e filosofia politiche (6) La Facoltà realizza il corso di laurea in collaborazione con le Facoltà di Agraria, Lettere e filosofia e Scienze politiche. La facoltà di Lettere e filosofia realizza inoltre un Master di 1 livello. (7) Uno dei master è realizzato in collaborazione con la Facoltà di Agraria. della cooperazione internazionale allo sviluppo 10

11 1.5 Distribuzione dei Corsi per area territoriale e ambiti tematici Le seguenti tabelle presentano la distribuzione dei corsi per area territoriale e per ambiti tematici. La Tabella 7 presenta questa distribuzione in termini di valori assoluti mentre la Tabella 8 illustra il dettaglio regionale in valori percentuali. I dati che emergono illustrano una tendenza che vede le Università localizzate nel Nord e nel Centro più attive nel promuovere corsi di laurea più strettamente connessi ai temi della cooperazione internazionale allo sviluppo (anche se per il Nord ciò è dovuto soprattutto all offerta inerente le regioni dell Emilia-Romagna e del Veneto) mentre le Università del Sud sembrano più tendenti a sviluppare corsi incentrati sulle Relazioni internazionali (tendenza molto forte in Campania, Puglia e Sicilia). Tabella 7 - Distribuzione dei corsi per area territoriale e ambiti tematici Area territoriale Cooperazione internazionale Migrazione e sviluppo Relazioni Internazionali Numero corsi attivati Nord Centro Sud Telematica Totale corsi Tabella 8 - Distribuzione percentuale dei corsi per regione e per ambito tematico Area territoriale Regione Cooperazione internazionale Ambito tematico Migrazione e sviluppo Relazioni Internazionali Numero corsi attivati Nord Emilia-Romagna 27% - 9% 36% Lombardia 9% - 14% 23% Piemonte 9% - 9% 18% Valle d'aosta - - 5% 5% Veneto 14% - 5% 18% Totale Nord 59% - 41% 100% Centro Lazio 21% - 15% 35% Marche 15% - 3% 18% Toscana 12% 3% 18% 32% Umbria 6% 3% 6% 15% Totale Centro 53% 6% 41% 100% Sud Calabria 4% - - 4% Campania 7% - 21% 29% Molise - - 4% 4% Puglia 7% - 14% 21% Sardegna 7% - 4% 11% Sicilia 11% 4% 18% 32% Totale Sud 36% 4% 61% 100% Telematica 50% - 50% 100% Totale corsi 49% 3% 48% 100% della cooperazione internazionale allo sviluppo 11

12 Tabella 9 - Distribuzione dei corsi per regione e per ambito tematico (valori assoluti) Area Territoriale Nord Regione Cooperazione internazionale Ambito tematico Migrazione e sviluppo Relazioni Internazionali Numero corsi attivati Lombardia Piemonte Valle d'aosta Emilia Romagna Veneto Totale Nord Centro Lazio Marche Toscana Umbria Totale Centro Calabria Sud Campania Molise Puglia Sardegna Sicilia Totale Sud Telematica Totale corsi della cooperazione internazionale allo sviluppo 12

13 Tabella 10 - Distribuzione dei corsi per regione e ambito tematico Regione Cooperazione internazionale Migrazione e sviluppo Relazioni Internazionali Numero corsi attivati Lazio Toscana Sicilia Campania Emilia Romagna Puglia Marche Umbria Lombardia Veneto Piemonte Sardegna Telematica Calabria Molise Valle d'aosta Totale corsi della cooperazione internazionale allo sviluppo 13

14 1.6 Distribuzione dei Corsi per livello di laurea La distribuzione degli 86 Corsi universitari per livello di laurea registra 46 Corsi (pari al 53%) di 1 livello e 40 (pari al 47%) di 2 livello. Figura 6 - Distribuzione dei corsi per livello di laurea LIVELLO DEI CORSI Livello % 46 Livello 1 53% 1.7 Distribuzione dei Corsi per facoltà e ambiti disciplinari Per ciò che riguarda la facoltà più attiva nel programmare corsi di laurea sui temi d interesse, questa risulta essere la Politiche con ben 56 corsi. A seguire, con una sostanziale differenza, la Facoltà di Economia con 11 corsi, Lettere e Filosofia con 6 corsi, Giurisprudenza con 4 corsi. Figura 7 - Distribuzione dei soggetti proponenti per tipologia di facoltà DISTRIBUZIONE DEI SOGGETTI PROPONENTI Scienze polit iche Conserva Giurisprud Let t ere e Economia zione beni enza f ilosof ia cult urali Scienze della f ormazion Scienze umanist ic he Scienze Scienze della sociali comunica Tot ale della cooperazione internazionale allo sviluppo 14

15 Alla luce della distribuzione dei corsi con riferimento ai soggetti proponenti, emerge che le facoltà dell ambito disciplinare giuridico-economico sono le più attive con 71 corsi pari all 83%. Il restante 17% dell offerta è rappresentato da corsi di laurea promossi da facoltà che rientrano nell ambito socio-umanistico. Figura 8 - Distribuzione dei corsi negli ambiti disciplinari delle facoltà di riferimento DISTRIBUZIONE DEI CORSI NEGLI AMBITI DISCIPLINARI DELLE FACOLTA' DI RIFERIMENTO Socio- Umanistiche 17% Giuridico- Economico 83% 1.8 Distribuzione dei corsi per soggetti proponenti L 84% dei corsi rilevati viene proposto da facoltà singole ed il restante 16% è realizzato da più facoltà che operano in collaborazione. Figura 9 - Distribuzione dei corsi per tipologia soggetti proponenti TIPOLOGIA SOGGETTI PROPONENTI Corsi attivati da Facoltà in collaborazione 16% Corsi attivati da Facoltà singole 84% della cooperazione internazionale allo sviluppo 15

16 Tabella 11 - Dettaglio tipologia soggetti proponenti Facoltà di riferimento Totale complessivo N Corsi attivati come Facoltà singola N Corsi attivati in collaborazione con altre Facoltà Scienze politiche Economia Giurisprudenza Lettere e filosofia Conservazione beni culturali Scienze della formazione Scienze umanistiche 1-1 Scienze sociali Scienze della comunicazione 2-2 Totale Corsi attivati Tabella 12 - Dettaglio composizione corsi attivati da Facoltà in collaborazione Facoltà in collaborazione Economia, Giurisprudenza, Lettere e Filosofia, Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali, Scienze Politiche Numero corsi attivati Economia, Lettere e filosofia 2 2 Economia, Scienze della formazione 1 Lettere e filosofia, Giurisprudenza, Scienze della Formazione 2 Scienze della comunicazione, Scienze umanistiche 2 Scienze della formazione, Agraria, Lettere e filosofia, Scienze politiche 1 Scienze politiche, Giurisprudenza, Scienze statistiche 2 Scienze politiche, Scienze della Formazione, Facoltà di Medicina e Chirurgia 1 Scienze umanistiche, Giurisprudenza 1 Totale complessivo 14 della cooperazione internazionale allo sviluppo 16

17 Tabella 13 -Distribuzione dei corsi per università e ambito tematico Denominazione Università Ambito tematico Numero corsi Cooperazione Migrazione e Relazioni attivati internazionale sviluppo Internazionali Roma La Sapienza Bologna Perugia Macerata Firenze Università del Salento Torino Pisa Napoli l Orientale Roma Tre Enna "Kore" Cagliari Palermo Padova Università telematica Guglielmo Marconi Siena 2 2 Salerno 2 2 Bari 2 2 Messina Parma 2 2 Università Cattolica del Sacro 2 2 Cuore Napoli 1 1 Federico II Università degli Studi del Molise 1 1 Seconda 1 1 Napoli Pavia 1 1 Milano 1 1 Catania 1 1 Università Ca' Foscari Venezia Bergamo Università della Calabria 1 1 Università della Valle d Aosta 1 1 Università LUISS Guido Carli 1 1 Università Politecnica delle 1 1 Marche Totale corsi della cooperazione internazionale allo sviluppo 17

18 1.9 Distribuzione dei corsi per modalità di accesso e per modalità didattica Ben 72 corsi di laurea (pari all 84%) sugli 86 complessivi non hanno l accesso programmato (ovvero non sono a numero chiuso o non prevedono test di ingresso/selezione). Solo 13 hanno l accesso programmato e per un solo corso il dato non è disponibile. Figura 10 - Modalità d'accesso ai corsi MODALITA' DI ACCESSO Programmato 15% 13 1 Dato non disponibile 1% 72 Ad accesso non programmato 84% Dalla analisi dei dati rilevati, il 95% dei corsi si svolgono secondo la modalità didattica tradizionale (lezioni frontali e in presenza). Il 3% dei corsi si svolge in modalità mista (lezioni frontali e a distanza) e solo il 2% completamente a distanza (che corrispondono ai corsi proposti da un Università telematica). Figura 11 - Modalità didattica dei corsi MODALITA' DIDATTICA Misto (Aula, On line) 3% 3 2 On line 2% 81 Tradizionale (Aula) 95% della cooperazione internazionale allo sviluppo 18

19 1.10 Presenza di tirocinio e stage I corsi che prevedono la possibilità di effettuare il tirocinio o lo stage durante il percorso di studi sono la maggioranza. Infatti ben 69 corsi (pari all 81%) organizzano tali attività formative e solo il 10%, con 9 corsi, non prevede attività di questo genere. Per il rimanente 9% il dato non è disponibile. Figura 12 - Presenza stage e tirocinio Senza previsione di tirocinio/stage 10% PRESENZA DI TIROCINIO/STAGE Dato non disponibile 9% Con possibilità di tirocinio/stage 81% della cooperazione internazionale allo sviluppo 19