RICERCA COSTRUIRE LEGALITA PARTENDO DALLE PERCEZIONI GIOVANILI. Questionario ai giovani delle scuole superiori

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1 N quest. Classe Scuola Centro studi per l educazione alla legalità RICERCA COSTRUIRE LEGALITA PARTENDO DALLE PERCEZIONI GIOVANILI Fondazione ASM Brescia Comune di Brescia Provincia di Brescia Questionario ai giovani delle scuole superiori A. VALORI E NORME a1 Per te, quanto sono importanti questi valori nella vita? Poco Abbastanza Molto 1. Salute Famiglia Pace Libertà Soldi Amicizia Istruzione Lavoro Tempo libero Coraggio Rispetto Solidarietà Benessere Successo Giustizia Sicurezza Indipendenza Obbedienza a2 Qual è, tra questi, il valore più per te?. 1

2 a3 Secondo te, qual è il valore più per: (metti in ogni casella il numero corrispondente al valore più, tra quelli indicati nella prima pagina) 1. Tuo padre Tua madre Tuoi nonni paterni.... Tuoi nonni materni Il tuo insegnante preferito/a. 6. Il/la tuo/tua migliore amico/a a In questa lista di comportamenti, secondo te quali sono legali e quali illegali? LEGALE ILLEGALE 1. Non pagare il biglietto su un mezzo di trasporto Guidare dopo aver bevuto alcool Fare tatuaggi a minorenni 1 2. Rubare in un negozio Aggredire un altra persona Fumare cannabis Investire una persona Scrivere o disegnare su un muro esterno Introdursi senza permesso in una proprietà privata Avere rapporti sessuali a pagamento Insultare, pronunciare frasi razziste Abortire Gettare rifiuti per terra Assentarsi da scuola o dal lavoro Dichiarare il falso Comprare merce rubata Denunciare chi si è visto rubare Non restituire denaro a un amico Rifarsi il naso Copiare durante un esame Scaricare materiale pirata da internet Non pagare le tasse Fare sciopero Non andare a votare Raccomandare o farsi raccomandare Vendere o comprare alcol per minori di 16 anni Far circolare immagini oscene 1 2 2

3 a5 Secondo te, quanto sono frequenti questi comportamenti a Brescia? Molto raro Raro Diffuso Molto diffuso 1. Non pagare il biglietto su un mezzo di trasporto Guidare dopo aver bevuto alcool Rubare nei negozi Aggredire le persone Fumare cannabis Guidare in modo spericolato Scrivere o disegnare su un muro esterno Introdursi senza permesso in una proprietà privata Prostituirsi Pronunciare frasi razziste Insulti e risse in pubblico Gettare rifiuti per terra Assentarsi da scuola o dal lavoro Dichiarare il falso Commettere omicidi Truffare Copiare durante un esame Scaricare materiale pirata da internet Non pagare le tasse Fare sciopero Non andare a votare Raccomandare o farsi raccomandare Bere alcol sotto i 16 anni a6 Nei gruppi che frequenti, si praticano questi comportamenti? MAI QUALCHE VOLTA SPESSO 1 Non pagare il biglietto su un mezzo di trasporto Fare uso di droghe leggere Fare uso di droghe pesanti Guidare dopo aver bevuto alcool Vendere droghe Obbligare qualcuno a fare atti osceni Rubare nei negozi Aggredire Fare schiamazzi Spogliarsi davanti a una webcam Scrivere o disegnare su un muro Danneggiare proprietà pubbliche Danneggiare motorini o auto Introdursi in una proprietà privata Avere rapporti sessuali a pagamento

4 16 Offendere con frasi o atteggiamenti razzisti Ubriacarsi Scommettere e giocare a soldi MAI QUALCH E VOLTA SPESSO a7 Negli ultimi tre mesi, ti è capitato di: 1. Viaggiare sui trasporti pubblici senza pagare Prendere qualcosa nei negozi senza pagare Fare a botte con altri ragazzi/e 1 2. Danneggiare una cabina o una panchina Ubriacarti Insultare un ragazzo/a Insultare un adulto/a Scrivere sui muri Scaricare materiale pirata da Internet 1 2 a8 Scegli il motivo più per cui un ragazzo/a compie un azione illegale (una sola risposta) 1. Perché gli piace rischiare 2. Perché non ha nulla in cui credere 3. Perché non va d accordo con i genitori. Perché non ha nulla da perdere 5. Per gioco, per divertirsi 6. Perché non ha amici 7. Per provare almeno una volta 8. Perché non ha altre possibilità 9. Per non perdere gli amici 10. Per essere qualcuno 11. Perché è coraggioso 12. Perché è stupido 13. Perché non conosce abbastanza le norme 1. Per mettere in discussione le norme 15. Perché è maleducato 16. Altro: (specificare) B. MORALITA E GIUSTIZIA b1 Sei in un grande magazzino (GM); da lontano vedi una ragazza che prende qualcosa dallo scaffale e lo mette nella sua borsa. Lo sta evidentemente rubando. Come ti comporti? (una sola risposta) 1. Faccio finta di niente 2. Probabilmente intervengo, dicendole di riporre le cose nelle scaffale 3. Avverto qualcuno del GM. Avverto qualcuno del GM e chiamo i carabinieri SÌ NO

5 b2 Un tuo amico ti propone di comprare un Ipod alla metà del prezzo commerciale. Sai bene che è stato rubato. Come ti comporti? (una sola risposta) 1. Lo acquisto 2. Probabilmente non lo acquisto 3. Non lo acquisto. Sicuramente non lo acquisto e lo avviso delle conseguenze Guidi il motorino e la macchina che ti precede svolta improvvisamente a destra. Devi frenare bruscamente e questo provoca una tua caduta e la rottura del mezzo. L autista finge di non averti visto e continua la sua corsa; un tuo amico, che ha seguito la scena, rincorre l autista e lo ferma. Gli fa notare che doveva fermarsi per soccorrerti. b3 A quale valore è ispirato il comportamento del tuo amico?... b Perché l ha fatto? (una sola risposta) 1. Per libera scelta 2. Per educazione 3. Per dovere. Per norma di legge 5. Non so b5 Al posto del tuo amico, ti saresti comportato nello stesso modo? (una sola risposta) 1. Sì sicuramente 2. Probabilmente sì 3. Non credo. Assolutamente no b6 Secondo te il comportamento dell autista è: 1. Molto diffuso 2. Abbastanza diffuso 3. Poco diffuso. Per nulla diffuso (una sola risposta) b7 Perché le persone si comportano così? (una sola risposta) 1. Si fa ciò che piace al momento 2. Non ci si preoccupa degli altri 3. Non si ha paura di ricevere una punizione. Non interessa ciò che gli altri pensano di noi 5. Interessa il bene degli altri 6. Piace fare le cose giuste 7. Per la buona reputazione 8. Perché è giusto rispettare le regole 9. Perché si teme di ricevere una punizione 10. Altro: (specificare) 5

6 b8 Indica in che misura rispetti queste regole: 1 Arrivare puntuale agli appuntamenti Usare misure di sicurezza quando guidi Denunciare un reato subito Pagare le consumazioni al bar Andare a scuola per un interrogazione programmata Non copiare Rispettare la privacy altrui (messaggi, comunicazioni, ecc.) Restituire un prestito Non tradire un amico Dire la verità ai propri genitori Rispettare la parola data Non rubare Soccorrere qualcuno che è in difficoltà Proteggere gli animali e le piante Rivolgersi alle autorità con rispetto MAI RARAMENTE QUASI SEMPRE SEMPRE b9 Per te, qual è la regola più da rispettare? b10 Quando un ragazzo/a della tua età compie un azione come quelle indicate di seguito, cosa è giusto che gli succeda? (possibili più risposte per riga) Nulla E punito dalla scuola E punito dai genitori E punito dal gruppo di amici Subisce un processo penale 1. Scrive sui muri Se la prende con qualcuno più debole 5 3. Fa uso di droghe Insulta un insegnante Ruba un oggetto di proprietà della scuola 5 6. Accusa ingiustamente una persona 5 b11 Scopri che un amico ti ha derubato di un oggetto a cui tieni molto: come reagisci? (una sola risposta) 1. Cerchi di chiarire con lui il problema 2. Cerchi un modo per fargliela pagare, attraverso le autorità 3. Cerchi un modo di fargliela pagare, con i tuoi amici 3. Ti fai giustizia da solo, anche con la forza. Non fai nulla, perché non riesci a reagire 5. Non fai nulla, perché è comunque un amico 6. Non fai nulla, perché non è giusto vendicarsi 7. Rompi immediatamente il rapporto con lui 8. Ne parli con.. 9. Altro:.. 6

7 La tua compagna Karima è stata bocciata l anno scorso per i suoi voti troppo bassi e le lunghe assenze. Tu conosci la sua storia personale; sai che lo scarso rendimento è dovuto non alla sua volontà, ma ai genitori che la obbligano a curare i fratelli piccoli e a svolgere lavori domestici. b12 Secondo te è giusto che sia bocciata? (una sola risposta) 1. Sì, perché i criteri per valutare gli alunni non devono tenere conto dei casi personali 2. Sì, perché la ragazza ripetendo l anno ha il tempo di raggiungere i livelli richiesti 3. No, perché oltre ai risultati bisognava valutare le risorse personali. No, perché i ragazzi che non possono studiare liberamente vanno sempre aiutati b13 Vuoi vedere il concerto del tuo cantante preferito. Alla biglietteria ti dicono che è tutto esaurito; mentre sei lì davanti, vedi che il personale alla cassa fa entrare amici e conoscenti. Come reagisci? 1. Non dico nulla e me ne vado 2. Mi avvicino alla cassa e cerco di farmi passare come amico per sfruttare l occasione 3. Mi avvicino alla cassa e protesto perché è un ingiustizia. Vado a denunciare questa ingiustizia nelle sedi opportune (Organizzazione concerti, blog; giornali; twitter ) c1 Quanto ti fidi (una sola risposta per riga) C. FIDUCIA E CONTROLLO SOCIALE Per niente Poco Abbastanza Molto 1. Di tua madre Di tuo padre Dei tuoi fratelli/sorelle Degli insegnanti Dei compagni di classe Dei tuoi amici Delle forze dell ordine (polizia, carabinieri) 8. Dei vigili urbani (polizia locale) 9. Delle guardie giurate (sicurezza privata) 10. Dei giudici Dei politici Del Presidente della Repubblica 13. Dei sindacalisti Delle personalità della tua religione 15. Di manager sportivi Di manager d azienda

8 c2 Quanto è l opinione che gli altri hanno di te? (una sola risposta per riga) Per niente Poco Abbastanza Molto 1. tua madre tuo padre tuoi fratelli/sorelle i tuoi insegnanti i tuoi amici il tuo/la tua ragazzo/a i tuoi compagni di classe i tuoi vicini di casa c3 Qual è stata la tua prima azione trasgressiva?.. c L hai confidata a qualcuno? 1. Sì 2. No c5 SE SÌ, a chi? (possibili più risposte) 1. Tuo padre 2. Tua madre 3. Tuo amico. Tua amica 5. Tuo fratello 6. Tua sorella 7. Tuo insegnante di. (specifica) 8. Tuo educatore/allenatore 9. Tuo educatore/riferimento religioso 10. Altro:.. c6 SE NO, perché non l hai fatto? (una sola risposta) 1. Timore di essere punito 2. Nessuno di cui fidarmi 3. Non ne ho avuto l occasione. Non ricordo 5. Non lo so, non ci ho mai pensato 6. Altro:..(specificare) 8

9 c7 Secondo te, chi dovrebbe punire le seguenti azioni di trasgressione? (possibili più risposte per riga) 1. Assumere doping per vincere una gara Genitori Insegnan -ti Datori di lavoro Vigili Polizia e carabinie -ri Manager sportivi Giudici 2. Avere rapporti sessuali a pagamento Compiere un furto Picchiare tifosi avversari Assumere sostanze Gettare rifiuti chimici nell ambiente Danneggiare beni pubblici Guidare senza casco/cintura Falsificare assegni/carte di credito Pagare un arbitro/giudice Manifestare in piazza senza autorizzazione 12. Entrare in una rete con password altrui 13. Dichiarare meno di quanto si guadagna per pagare meno tasse c8 Secondo te, chi stabilisce le regole da rispettare nei seguenti casi? (non c è una risposta prevista, puoi indicare nello spazio quello che vuoi) 1.Limite di età per la vendita di tabacco... 2.Limite di consumo droghe leggere per uso personale... 3.Limite di assenze per superare l anno scolastico....obbligo di cinture/casco... 5.Obbligo scolastico/formativo... 6.Obbligo di permesso di soggiorno (cittadini stranieri)... 7.Le tasse da pagare

10 D. AUTORITA E MODELLI IDEALI d1 Che tipo di persona ti piacerebbe diventare? (leggi le risposte, poi scegli fino a 2 aggettivi e mettili in ordine di importanza) 1. affidabile 2. autonoma 3. responsabile. generosa 5. furba 6. di successo 7. laboriosa 8. stimata 9. rispettosa 10. geniale 11. altruista 1 scelta... 2 scelta... d2 Come ti vorrebbero, soprattutto (una sola risposta per riga) AFFIDABILE AUTONOMO RESPOSABILE 1. tua madre tuo padre i tuoi fratelli/sorelle i tuoi insegnanti i tuoi amici GENEROSO FURBO DI SUCcESSO LABORIOSO STIMATO RISPETTOSO GENIALE ALTRUISTA d3 Quanto sono importanti i genitori per te? (una sola risposta per colonna) MADRE: PADRE: 1. moltissimo, un esempio da seguire 1. moltissimo, un esempio da seguire 2. molto, una persona su cui contare 2. molto, una persona su cui contare 3. abbastanza, è una persona non molto 3. abbastanza, è una persona non molto. poco, è una persona su cui non posso. poco, è una persona su cui non posso contare contare 5. per nulla, non vorrei mai essere come 5. per nulla, non vorrei mai essere come lui lei d Quanto sono importanti i nonni per te? (una sola risposta per colonna, compila solo se hai i nonni) NONNA MATERNA NONNO MATERNO 1. moltissimo, un esempio da seguire 1. moltissimo, un esempio da seguire 2. molto, una persona su cui contare 2. molto, una persona su cui contare 3. abbastanza, è una persona non molto 3. abbastanza, è una persona non molto. poco, è una persona è una persona su cui non posso contare. poco, è una persona è una persona su cui non posso contare 5. per nulla, non vorrei mai essere come lei 5. per nulla, non vorrei mai essere come lui 10

11 (continua ) d Quanto sono importanti i nonni per te? (una sola risposta per colonna, compila solo se hai i nonni) NONNA PATERNA NONNO PATERNO 1. moltissimo, un esempio da seguire 1. moltissimo, un esempio da seguire 2. molto, una persona su cui contare 2. molto, una persona su cui contare 3. abbastanza, è una persona non molto 3. abbastanza, è una persona non molto. poco, è una persona è una persona su cui non posso contare. poco, è una persona è una persona su cui non posso contare 5. per nulla, non vorrei mai essere come lei 5. per nulla, non vorrei mai essere come lui d5 Quanto sono importanti gli insegnanti per te? (una sola risposta) 1. moltissimo, sono esempi da seguire 2. molto, sono persone su cui contare 3. abbastanza, sono persone non molto importanti. poco, sono persone di cui non mi importa niente 5. per nulla, non vorrei mai essere come loro d6 C è una persona adulta, al di fuori della famiglia e della scuola, a cui vuoi assomigliare (modello ideale)? (una sola risposta) 1. Sì:.. 2. No, non ho ancora trovato un modello ideale 3. No, non voglio assomigliare a nessuno d7 SE SÌ, l apprezzi perché è : (una sola risposta) 1. affidabile 2. autonoma 3. responsabile. generosa 5. furba 6. di successo 7. laboriosa 8. stimata 9. rispettosa 10. geniale 11. altruista 11

12 d10 Leggi la seguente lista di comportamenti e indica dove e da chi li hai imparati? (possibili più risposte per riga) A CASA, DAI GENITORI/NON NI A CASA, DAI FRATELLI/SOR ELLE A SCUOLA, DAGLI INSEGNANTI A SCUOLA, DAI COMPAGNI NELLO SPORT ORATORIO/ GRUPPI ORGANIZZATI 1 Non tradire un amico Arrivare puntuale agli appuntamenti Usare misure di sicurezza quando guidi Denunciare un reato subito Pagare le consumazioni al bar Andare a scuola per un interrogazione programmata 7 Non copiare Non ascoltare/leggere comunicazioni private rivolte ad altri 9 Restituire un prestito Non mentire ai propri genitori Rispettare la parola data Non rubare Soccorrere qualcuno che è in difficoltà Proteggere gli animali e le piante Rivolgersi alle autorità con rispetto DAGLI AMICI DA SOLO/SOLA d11 Riguardo alle regole da far rispettare, i tuoi genitori...: 1. mi impongono le regole e mi puniscono sempre se non le rispetto 2. mi insegnano come comportarmi anche con piccole punizioni 3. preferiscono convincermi senza punizioni. sono poco presenti e distratti sulle regole 5. mi danno le regole ma non le rispettano 6. lasciano che in casa ognuno si comporti come crede d12 Riguardo alla disciplina in classe, i tuoi insegnanti.: 1. impongono le regole e puniscono spesso tutta la classe 2. insegnano come comportarsi e fanno rispettare le regole soprattutto a quelli che le trasgrediscono 3. cercano il dialogo con quelli che sbagliano. sono piuttosto assenti e distratti riguardo alle regole 5. danno regole ma senza rispettarle 6. lasciano che ognuno si comporti come crede E. SICUREZZA PUBBLICA e1 Quanto ti senti sicuro/a nelle strade del tuo quartiere (paese)? 1. Molto sicuro 2. Abbastanza sicuro 3. Abbastanza insicuro. Per nulla sicuro e2 Quanto ti senti sicuro/a quando sei da solo/a in casa? 1. Molto sicuro 2. Abbastanza sicuro 3. Abbastanza insicuro. Per nulla sicuro 12

13 e3 Quanto ti senti sicuro/a a scuola? 1. Molto sicuro 2. Abbastanza sicuro 3. Abbastanza insicuro. Per nulla sicuro e E capitato a qualcuno che conosci di: Mai Si, una volta Sì, più volte 1.Essere aggredito Essere insultato o deriso Essere derubato Essere provocato Essere scippato Essere molestato Essere truffato Essere discriminato e5 Ti è capitato di essere vittima di: Mai Si, una volta Sì, più volte 1. Aggressione fisica Insulti o derisioni Furto Provocazione/bullismo Scippo Molestie sessuali Truffa Razzismo/discriminazione e6 Quali interventi servirebbero per risolvere questi problemi? (max 2 risposte) 1. Più polizia e carabinieri nelle strade/piazze 2. Più vigili urbani 3. Agenti di controllo più capaci. Pene più severe per chi delinque 5. Più certezza che i delinquenti vengano puniti 6. Più assistenza per chi è in povertà/marginalità 7. Più integrazione delle persone straniere 8. Più educazione dei cittadini 9. Altro:.. 13

14 F. INFORMAZIONI SU DI TE f1 Sesso: 1. Maschio 2. Femmina f2 Anno di nascita: f3 Luogo di nascita: f Cittadinanza :. f5 Eventuale altra cittadinanza. f6 Comune di residenza. f7 Come riesci a scuola? 1. molto bene 2. bene 3. abbastanza bene. abbastanza male 5. male f8 Ti è mai capitato di ripetere l anno scolastico? 1. no, mai 2. sì, alle elementari 3. sì, alle medie. sì, alle superiori f9 L anno scorso hai avuto la media del, f10 Indica il titolo di studio di tuo padre e di tua madre Nessun titolo Licenza elementare Licenza media Qualifica professionale Diploma Laurea Specializza zione - Dottorato 1. madre padre f11 Che lavoro fanno i tuoi genitori? Lavoro dipendente Lavoro autonomo Dirigente/ Docente università Insegnante /Infermiere Impiegato/ Segretaria/R appresentante Operaio/ Commesso/b racciante Imprenditore con più di 15 dipendenti Imprenditore con meno di 15 dipendenti Libero professionista Commerciant e/ambulante 1. madre padre

15 f12 Oltre a te, chi sono gli altri membri della tua famiglia? 1. padre 2. madre 3. fratelli (indica quanti).... sorelle (indica quante) 5. altri (specificare).. 6. altri (specificare).. f13 I tuoi genitori sono credenti? sì no 1. madre padre 1 2 f1 Se sì, a quale religione appartengono? 1. Cristiana cattolica 2. Testimoni di Geova 3. Protestante. Ortodossa 5. Ebraica 6. Musulmana 7. Buddista 8. Induista 9. Valdese 10. Altro (specificare). f15 Tu sei credente? 1. sì 2. no f1 SE SÌ, a quale religione appartieni? 1. Cristiana cattolica 2. Testimoni di Geova 3. Protestante. Ortodossa 5. Ebraica 6. Musulmana 7. Buddista 8. Induista 9. Valdese 10. Altro (specificare). f15 SE NON SEI CREDENTE, ti definisci? (una sola risposta) 1. ateo (nega l esistenza di Dio) 2. agnostico (non si pone il problema) 3. confuso (non so, Dio può esistere oppure no) 15

16 f16 Fai parte di qualche gruppo o associazione come (possibili più risposte) 1. partito politico 2. club sportivo 3. club di tifosi. fan club di personaggi dello spettacolo 5. associazione culturale 6. associazione/movimento religiosi 7. gruppo scout 8. band musicale 9. gruppo/associazione di volontariato 10. centro sociale 11. organizzazione studentesca 12. gruppo parrocchiale/ecclesiale 13. altro (specificare).. 1. non faccio parte di gruppi né associazioni f17 Svolgi o hai svolto attività di volontariato? 1. sì 2. no f18 Se sì, in quale ambito? (possibili più risposte) 1. difesa dei diritti dell uomo (es. Amnesty International) 2. tutela dell ambiente (associazioni ambientaliste, verdi, ecc.) 3. difesa dei diritti degli animali (canili, gattili, ecc.). difesa dei diritti delle donne 5. tutela dei senza fissa dimora 6. missioni e cooperazione internazionale 7. pronto soccorso 8. assistenza (disabili, anziani, immigrati, bambini, ecc.) 9. animazione 10. movimenti pacifisti 11. movimenti politici 12. catechismo 13. commercio equo e solidale 1. altro (specificare).. f19 SE SÌ, perché lo svolgi? (una sola risposta) 1. è giusto aiutare chi ne ha bisogno 2. vorrei dare agli altri un po del benessere che ho avuto io 3. la mia religione dice che bisogna aiutare il prossimo. i miei genitori mi hanno insegnato ad essere generosi 5. mi fa sentire bene 6. mi fa conoscere nuovi amici 7. altro (specificare).. f20 SE NO, perché non svolgi nessuna attività di volontariato? (una sola risposta) 1. non ho tempo 2. non mi piace 3. non mi va di lavorare senza essere pagati. sono troppo piccolo/a 5. i miei genitori non vogliono 6. altro (specificare).. Fine dell intervista. Grazie per la tua collaborazione. 16