A. S. 2014/2015 A U T O V A L U T A Z I O N E

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimensione: px
Iniziare la visualizzazioe della pagina:

Download "A. S. 2014/2015 A U T O V A L U T A Z I O N E"

Transcript

1 A. S. 2014/2015 A U T O V A L U T A Z I O N E Con il DPR 28 marzo 2013, n. 80 è stato emanato il regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) in materia di istruzione e formazione. Le istituzioni scolastiche sono chiamate a sviluppare - nel corrente anno scolastico - un attività di analisi e di valutazione interna partendo da dati ed informazioni secondo il percorso delineato dal Rapporto di autovalutazione (RAV).

2 A. S. 2014/ QUESTIONARI VALUTATI INFORMAZIONI RICHIESTE SEC. PRIM. INF. TOTALE INSEGNANTI A.T.A GENITORI ALUNNI SEC. PRIM. INF. TOTALE INSEGNANTI A.T.A GENITORI ALUNNI

3 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO DOCENTI

4 21% 4% 6% QUESTIONARIO INSEGNANTI SECONDARIA 21% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 48% MOLTO D'ACCORDO

5 CODICE? AFFERMAZIONE 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo b.1 3 Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare Questa scuola stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative Gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro c c.2 9 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti più brillanti Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni Faccio esercitare gli studenti individualmente in classe c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi Gli studenti devono avere ampio spazio per discussioni in classe e interventi liberi L uso delle nuove tecnologie richiede un impegno eccessivo per la preparazione dell attività c.2 15 Differenzio i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti Argomento la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male Gli studenti devono conoscere quali saranno i metodi di valutazione delle sue prove Docenti e personale ATA collaborano positivamente Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola e.3 20 Gli studenti rispettano le regole di comportamento I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui Le aule sono abbastanza pulite e in ordine I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine a c.1 24 L inclusione degli studenti di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente 26 I colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti L inclusione degli studenti con disabilità avviene efficacemente 27 I colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente

6 COD. 3.6.c a e c c c c b.1 D E S C R I T T O R E MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti T O T A L I

7 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO ATA

8 25% 0% 12% QUESTIONARIO A.T.A. SECONDARIA 25% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 38% MOLTO D'ACCORDO

9 X? QUESTIONARIO ATA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO A 1 Il dirigente scolastico valorizza il tuo lavoro A 2 Il D.S. contribuisce a creare un clima di lavoro positivo A 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro A 11 Valuta i rapporti con il Dirigente Scolastico B 9 Valuta i rapporti con il Direttore amministrativo B 12 L organizzazione prevista dal piano delle attività è adeguata B 13 Il tuo incarico di servizio è funzionale alle esigenze della scuola B 14 La suddivisione del carico di lavoro è ben ripartita fra il personale C 3 Le attrezzature di lavoro sono adeguate C 4 Il materiale di facile consumo è adeguato C 5 Gli spazi di lavoro sono adeguati D 7 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola D 8 Valuta i rapporti con i tuoi Colleghi D 10 Valuta i rapporti con i Docenti D 15 Gli studenti rispettano il mio lavoro e/o il mio ruolo

10 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO GENITORI

11 14% 6% QUESTIONARIO GENITORI SECONDARIA SI 20% 60% NO IN PARTE NON SO

12 ? QUESTIONARIO GENITORI SI NO IN PARTE NON SO A 4 Gli insegnanti aiutano mio figlio a sviluppare buone capacità relazionali A 5 Gli insegnanti aiutano mio figlio ad acquisire buone capacità di lettura e scrittura A 6 Gli insegnanti aiutano mio figlio ad acquisire buone capacità matematiche e scientifiche A 9 Gli insegnanti incoraggiano mio figlio nello studio A 10 Gli insegnanti favoriscono gli interessi e le attitudini di mio figlio A 3 Mio figlio sta acquisendo un metodo di studio autonomo B 11 Nella classe di mio figlio GLI studenti NON prendono in giro i compagni B 12 Mio figlio si trova bene con i suoi compagni B 13 Mio figlio si trova bene con i suoi insegnanti B 14 Mio figlio NON viene preso in giro dai compagni B 15 A scuola, mio figlio NON ha ricevuto calci e/o pugni C 16 Gli insegnanti sono disponibili al dialogo con i genitori C 17 Gli insegnanti sono disponibili a confrontarsi sul comportamento degli studenti C 23 Gli insegnanti mi informano dei progressi scolastici di mio figlio D 7 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente D 8 In classe vengono utilizzate le attrezzature tecnologiche (ad esempio computer e LIM) D 18 Il personale scolastico collabora per garantire il buon funzionamento di questa scuola D 19 Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci D 20 Vengo adeguatamente informato delle attività didattiche offerte da questa scuola E 1 Questa scuola si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere E 2 Questa scuola prende in considerazione i suggerimenti e le preoccupazioni dei genitori E 21 Sono a conoscenza del sito internet della scuola E 22 Sono soddisfatto delle informazioni contenute nel sito internet della scuola F 24 Il Dirigente Scolastico è disponibile al dialogo con i genitori F 25 Il personale di segreteria è organizzato e disponibile F 26 Le aule di questa scuola sono pulite e ordinate F 27 Gli spazi di questa scuola (Palestra, corridoi, aula magna, ) sono puliti e ordinati G 28 NON Ho iscritto mio figlio in questa scuola perché era la più vicina G 29 Sono soddisfatto della classe in cui è inserito mio figlio G 30 Consiglierei sicuramente questa scuola a un altro genitore

13 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO ALUNNI

14 19% 3% QUESTIONARIO ALUNNI SECONDARIA 47% SI NO 31% IN PARTE NON SO

15 X? QUESTIONARIO ALUNNI SI NO IN PARTE NON SO A 1 I tuoi insegnanti motivano i voti dicendoti in cosa hai fatto bene e in cosa hai fatto male A 2 Gli studenti devono conoscere i metodi di valutazione delle prove A 13 In classe vengono utilizzate le attrezzature tecnologiche (ad esempio computer e LIM) A 14 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente B 8 In classe facciamo esercizi da soli B 9 In classe facciamo esercizi in coppia o in gruppo B 10 In classe parliamo insieme di un argomento B 11 In classe correggiamo insieme gli esercizi o i compiti B 12 In classe facciamo ricerche, progetti o esperimenti C 3 Sono capace di ricordare ciò che ho studiato C 4 Sono capace di concentrarmi nelle attività scolastiche senza distrarmi C 5 Sono capace di finire i compiti per casa C 6 Sono capace di ricordare ciò che l'insegnante ha spiegato C 7 Sono capace di fare quello che i miei insegnanti mi chiedono D 15 I miei compagni di classe mi cercano per le attività scolastiche (ad es. lavori di gruppo) D 16 I miei compagni di classe mi cercano durante la ricreazione D 17 I miei compagni di classe mi cercano anche fuori dalla scuola (ad es. feste di compleanno) E 18 In classe i compagni NON mi danno spinte, calci o pugni E 19 NON Mi è capitato di litigare con alcuni compagni di classe E 20 NON Mi è capitato di prendere in giro alcuni compagni di classe E 21 In classe i compagni NON mi dicono parolacce e/o mi prendono in giro E 22 NON Mi è capitato di dare spinte, calci, o pugni ai compagni di classe F 23 La mia aula è abbastanza pulita e in ordine F 24 I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine F 25 I rapporti con i miei insegnanti sono buoni F 26 I rapporti con i collaboratori scolastici sono buoni G 27 L attività di orientamento ti ha invogliato ad iscriverti in questa scuola G 28 NON Ho scelto questa scuola perché è la più vicina G 29 Consiglierei sicuramente questa scuola a un amico G 30 Sono soddisfatto delle competenze acquisite e degli insegnanti che ho avuto

16 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO INSEGNANTI

17 31% 2% 1% 17% QUESTIONARIO INSEGNANTI PRIMARIA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 49% MOLTO D'ACCORDO

18 CODICE? AFFERMAZIONE 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo b.1 3 Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare Questa scuola stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative Gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro c c.2 9 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti più brillanti Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni Faccio esercitare gli studenti individualmente in classe c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi Gli studenti devono avere ampio spazio per discussioni in classe e interventi liberi L uso delle nuove tecnologie richiede un impegno eccessivo per la preparazione dell attività c.2 15 Differenzio i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti Argomento la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male Gli studenti devono conoscere quali saranno i metodi di valutazione delle sue prove Docenti e personale ATA collaborano positivamente Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola e.3 20 Gli studenti rispettano le regole di comportamento I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui Le aule sono abbastanza pulite e in ordine I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine a c.1 24 L inclusione degli studenti di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente 26 I colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti L inclusione degli studenti con disabilità avviene efficacemente 27 I colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente

19 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA/INFANZIA QUESTIONARIO A.T.A.

20 12% QUESTIONARIO A.T.A. PRIMARIA 36% E INFANZIA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO 42% POCO D'ACCORDO 5% D ACCORDO 5% MOLTO D'ACCORDO

21 X? QUESTIONARIO ATA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO A 1 Il dirigente scolastico valorizza il tuo lavoro A 2 Il D.S. contribuisce a creare un clima di lavoro positivo A 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro A 11 Valuta i rapporti con il Dirigente Scolastico B 9 Valuta i rapporti con il Direttore amministrativo B 12 L organizzazione prevista dal piano delle attività è adeguata B 13 Il tuo incarico di servizio è funzionale alle esigenze della scuola B 14 La suddivisione del carico di lavoro è ben ripartita fra il personale C 3 Le attrezzature di lavoro sono adeguate C 4 Il materiale di facile consumo è adeguato C 5 Gli spazi di lavoro sono adeguati D 7 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola D 8 Valuta i rapporti con i tuoi Colleghi D 10 Valuta i rapporti con i Docenti D 15 Gli studenti rispettano il mio lavoro e/o il mio ruolo

22 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO GENITORI

23 17% 6% QUESTIONARIO GENITORI PRIMARIA 11% SI 66% NO IN PARTE NON SO

24 x? QUESTIONARIO GENITORI SI NO IN PARTE NON SO A 3 Gli insegnanti aiutano mio figlio a sviluppare buone capacità relazionali A 6 Mio figlio si trova bene con i suoi insegnanti A 8 Gli insegnanti incoraggiano mio figlio B 1 Mio figlio si trova bene con i compagni B 2 Nella classe di mio figlio gli studenti NON prendono in giro i compagni B 4 Mio figlio NON litiga con i compagni B 5 Mio figlio è apprezzato dai compagni B 7 Mio figlio NON viene preso in giro dai compagni C 11 Gli insegnanti sono disponibili al dialogo con i genitori C 12 Gli insegnanti mi informano dei progressi scolastici di mio figlio C 14 Gli insegnanti sono disponibili a confrontarsi sul comportamento degli alunni D 13 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente D 16 Questa scuola si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere D 17 Questa scuola prende in considerazione i suggerimenti e le preoccupazioni dei genitori D 18 Gli insegnanti NON trascurano gli interessi e le attitudini di mio figlio E 9 Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci E 10 Vengo adeguatamente informato delle attività didattiche offerte da questa scuola (ad es. il P.O.F.) F 15 Il personale scolastico collabora per garantire il buon funzionamento di questa scuola F 19 I servizi di questa scuola funzionano bene (pulizie ecc.) G 20 Questa scuola è organizzata bene

25 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO ALUNNI

26 0% QUESTIONARIO 10% ALUNNI PRIMARIA 51% MAI 39% QUALCHE VOLTA SEMPRE NON SO

27 X? QUESTIONARIO ALUNNI MAI QUALCHE VOLTA A 7 Correggiamo insieme gli esercizi e i compiti SEMPRE NON SO A 8 Gli insegnanti mi dicono cosa ho fatto bene e cosa ho fatto male in un esercizio A 9 Gli insegnanti fanno domande per vedere cosa abbiamo capito A 11 Vado d accordo con gli insegnanti B 12 I miei compagni di classe mi CERCANO durante la ricreazione B 13 Vado d accordo con i compagni B 14 NON Mi è capitato di prendere in giro compagni di classe B 15 In classe i compagni NON mi prendono in giro C 1 Sono capace di ricordare ciò che ho studiato C 2 Sono capace di concentrami nelle attività didattiche senza distrarmi C 3 Svolgo i compiti assegnati per casa D 4 Capisco quello che l insegnante spiega D 5 In classe facciamo esercizi da soli D 6 Parliamo insieme di un argomento D 10 La mia concentrazione ed attenzione durano per tutte le ore scolastiche

28 A. S. 2014/2015 SCUOLA DELL'INFANZIA QUESTIONARIO INSEGNANTI

29 8% 5% QUESTIONARIO INSEGNANTI PRIMARIA 39% 22% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 26% MOLTO D'ACCORDO

30 CODICE I AFFERMAZIONE 3.1.b.1 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare Gli alunni sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro c.1 7 Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alle attività educative-didattiche Gli alunni devono avere ampio spazio per le attività c.2 15 Differenzio le attività in base alla fascia di età e alle capacità e.3 18 Docenti e personale ATA collaborano positivamente Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola Gli alunni rispettano le regole di convivenza I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui a.2 24 L inclusione degli alunni di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente L inclusione degli alunni con disabilità avviene efficacemente c.1 26 I colleghi della stessa sezione si scambiano regolarmente informazioni sugli alunni

31 COD. DESCRITTORE 3.1.b.1 MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti c a e c c c.1 Grado di adeguatezza della progettazione didattica Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti TOTALI

32 A. S. 2014/2015 QUESTIONARIO INSEGNANTI GRAFICI DI SINTESI

33 INSEGNANTI SECONDARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO

34 INSEGNANTI PRIMARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO

35 INSEGNANTI PRIMARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche Percezione del confronto scolastiche sull inclusione e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO

QUESTIONARIO SODDISFAZIONE UTENTE

QUESTIONARIO SODDISFAZIONE UTENTE QUESTIONARIO SODDISFAZIONE UTENTE DOCENTI LICEO Hanno risposto 16 docenti 1. In questa scuola, docenti e personale ATA collaborano positivamente 2. In questa scuola il dirigente scolastico contribuisce

Dettagli

A) Pensi alla Sua istituzione scolastica, comprensiva delle diverse sedi e indirizzi di studio. Quanto è d accordo con le seguenti affermazioni?

A) Pensi alla Sua istituzione scolastica, comprensiva delle diverse sedi e indirizzi di studio. Quanto è d accordo con le seguenti affermazioni? Questionario insegnante A) Pensi alla Sua istituzione scolastica, comprensiva delle diverse sedi e indirizzi di studio. Quanto è d accordo con le seguenti affermazioni? Indichi una risposta per ogni riga.

Dettagli

PRESENTAZIONE GRAFICA DEI RISULTATI

PRESENTAZIONE GRAFICA DEI RISULTATI PRESENTAZIONE GRAFICA DEI RISULTATI 1) In questa istituzione scolastica docenti e personale ATA collaborano positivamente 2) In questa istituzione scolastica il dirigente scolastico contribuisce a creare

Dettagli

Molto in disaccordo 1 2% In disaccordo 2 4.1% d'accordo 36 73.5% molto daccordo 10 20.4%

Molto in disaccordo 1 2% In disaccordo 2 4.1% d'accordo 36 73.5% molto daccordo 10 20.4% 1 di 6 05/06/2015 11:43 49 risposte Vedi tutte le risposte autovalanusei@gmail.com Modifica questo modulo Riepilogo 1- In questa istitutzione scolastica docenti e personale ATA collaborano positivamente

Dettagli

Questionario insegnante

Questionario insegnante Questionario insegnante Anno Scolastico 2014/15 INVALSI Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione Via Borromini, 5 Villa Falconieri 00044 Frascati (Roma)

Dettagli

Riepilogo questionario DOCENTI

Riepilogo questionario DOCENTI Riepilogo questionario DOCENTI (51 risposte su 77 docenti) Competenze chiave e di cittadinanza 1. Nella sua/e classe/i si valutano le competenze di cittadinanza degli studenti (es. il rispetto delle regole,

Dettagli

RAV rapporto di autovalutazione Luglio 2015

RAV rapporto di autovalutazione Luglio 2015 RAV rapporto di autovalutazione Luglio 2015 Dati oggettivi ricavati da Intranet dal SIDI, Segreteria della scuola ecc Dati oggettivi ricavati dal POF, contrattazione Istituto ecc Dati sull ambiente di

Dettagli

Questionario Docenti 2014-2015

Questionario Docenti 2014-2015 1 Questionario Docenti 2014-2015 In questa istituzione scolastica docenti e personale ATA collaborano positivamente 8 10 41 9 60% 13% 12% 15% In questa istituzione scolastica il Dirigente Scolastico contribuisce

Dettagli

Questionario di gradimento dello studente Req. 8.2.1 UNI EN ISO 9001:2008

Questionario di gradimento dello studente Req. 8.2.1 UNI EN ISO 9001:2008 ISTITUTO SUPERIORE NINO BIXIO CF: 82009030634 - cod. mecc: NAIS086001 ISTITUTO TECNICO TRASPORTI MARITTIMI E LOGISTICA cod. mecc: NATH086011 Conduzione del mezzo navale - Conduzione di apparati ed impianti

Dettagli

Questionario Insegnanti

Questionario Insegnanti Questionario Insegnanti Il questionario è anonimo; le risposte che ci fornirà saranno utilizzate nel massimo rispetto della privacy e analizzate solo in forma aggregata. Le sue risposte sono completamente

Dettagli

QUESTIONARIO DOCENTI Riepilogo (48 questionari compilati)

QUESTIONARIO DOCENTI Riepilogo (48 questionari compilati) QUESTIONARIO DOCENTI Riepilogo (48 questionari compilati) 1) Pensi alla sua istituzione scolastica, comprensiva delle diverse sedi e dei diversi gradi di scuola. Quanto è d accordo con le seguenti affermazioni?

Dettagli

Rapporto dai Questionari Studenti Insegnanti - Genitori. per la Primaria ISTITUTO COMPRENSIVO IST.COMPR. BATTIPAGLIA "GATTO" SAIC83800T

Rapporto dai Questionari Studenti Insegnanti - Genitori. per la Primaria ISTITUTO COMPRENSIVO IST.COMPR. BATTIPAGLIA GATTO SAIC83800T Rapporto dai Questionari Studenti Insegnanti - Genitori per la ISTITUTO COMPRENSIVO IST.COMPR. BATTIPAGLIA "GATTO" SAIC83800T Progetto VALES a.s. 2012/13 Rapporto Questionari Studenti Insegnanti Genitori

Dettagli

Questionario di gradimento rivolto a Genitori e Studenti. a. s. 2014/15

Questionario di gradimento rivolto a Genitori e Studenti. a. s. 2014/15 Questionario di gradimento rivolto a Genitori e Studenti a. s. 2014/15 Il questionario genitori è stato somministrato durante il secondo colloquio quadrimestrale. Pertanto il campione esaminato è costituito

Dettagli

Rapporto dal Questionari Insegnanti

Rapporto dal Questionari Insegnanti Rapporto dal Questionari Insegnanti SCUOLA CHIC81400N N. Docenti che hanno compilato il questionario: 60 Anno Scolastico 2014/15 Le Aree Indagate Il Questionario Insegnanti ha l obiettivo di rilevare la

Dettagli

QUESTIONARIO GENITORI MODELLO INVALSI COMPILAZIONE ON LINE DAL 10.06.2014 AL 29.06.2014 158 risposte

QUESTIONARIO GENITORI MODELLO INVALSI COMPILAZIONE ON LINE DAL 10.06.2014 AL 29.06.2014 158 risposte QUESTIONARIO GENITORI MODELLO INVALSI COMPILAZIONE ON LINE DAL 1.6.14 AL 29.6.14 158 risposte Riepilogo CHI COMPILA IL QUESTIONARIO? Genitore 1 88 56% Genitore 2 36 23% Entrambi i genitori 32 % Altra persona

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO. TORELLI-FIORITTI VIA PRINCIPESSA MAFALDA 71011 APRICENA (FG) www.istitutocomprensivotorelli-fioritti.gov.it Tel: 0882/641311

ISTITUTO COMPRENSIVO. TORELLI-FIORITTI VIA PRINCIPESSA MAFALDA 71011 APRICENA (FG) www.istitutocomprensivotorelli-fioritti.gov.it Tel: 0882/641311 ISTITUTO COMPRENSIVO. TORELLI-FIORITTI VIA PRINCIPESSA MAFALDA 71011 APRICENA (FG) www.istitutocomprensivotorelli-fioritti.gov.it Tel: 0882/641311 elaborazione dati dei QUESTIONARI DI VALUTAZIONE E AUTOVALUTAZIONE

Dettagli

QUESTIONARI INCLUSIONE ANNO SCOLASTICO 2013/14

QUESTIONARI INCLUSIONE ANNO SCOLASTICO 2013/14 QUESTIONARI INCLUSIONE ANNO SCOLASTICO 2013/14 Questionari per: - docenti dell istituto - alunni classi terze secondaria - genitori classi terze secondaria Composti da tre punti di analisi con 8 domande

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA VIA PUGLIE, 4 ROMA. VALUTAZIONE e QUALITA'

ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA VIA PUGLIE, 4 ROMA. VALUTAZIONE e QUALITA' Questionari Distribuiti n 89 Elaborati n di cui in bianco n ISTITUTO COMPRENSIVO REGINA ELENA VIA PUGLIE, 4 ROMA VALUTAZIONE e QUALITA' ANNO SCOLASTICO 2011 / 2012 Rilevazione della qualità del servizio

Dettagli

AUTOVALUTAZIONE: RISULTATI DEI QUESTIONARI GENITORI-ALUNNI ALUNNI- DOCENTI. COMMISSIONE AUTOVALUTAZIONE Catalani-Ginesi

AUTOVALUTAZIONE: RISULTATI DEI QUESTIONARI GENITORI-ALUNNI ALUNNI- DOCENTI. COMMISSIONE AUTOVALUTAZIONE Catalani-Ginesi Ministero della Pubblica Istruzione Istituto Comprensivo Statale C. Carminati Via Dante, 4-2115 Lonate Pozzolo (Va) AUTOVALUTAZIONE: RISULTATI DEI QUESTIONARI GENITORI-ALUNNI ALUNNI- DOCENTI COMMISSIONE

Dettagli

QUESTIONARIO DI PERCEZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO

QUESTIONARIO DI PERCEZIONE DEL SERVIZIO SCOLASTICO Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo A. Da Rosciate via Codussi, 7 24124 Bergamo C.F. 95118530161 Tel 035243373 Fax: 035270323 e-mail: segreteria@darosciate.it

Dettagli

1 Circolo Didattico di Sondrio - Commissione per l handicap Progetto A piccoli passi

1 Circolo Didattico di Sondrio - Commissione per l handicap Progetto A piccoli passi QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE SULLA QUALITÁ DELL INTEGRAZIONE SCOLASTICA Questo questionario è rivolto a tutte le insegnanti della scuola e vuole essere un occasione di riflessione sulle variabili di

Dettagli

Scuola Secondaria di 1 grado Cena-Corradini Latina Questionario rivolto agli alunni delle classi Seconde

Scuola Secondaria di 1 grado Cena-Corradini Latina Questionario rivolto agli alunni delle classi Seconde Scuola Secondaria di 1 grado Cena-Corradini Latina Questionario rivolto agli alunni delle classi Seconde Segnare in ordine crescente il livello di gradimento: 1=poco; 2= abbastanza; 3=molto Per le risposte

Dettagli

PROGETTO VALUTAZIONE & MIGLIORAMENTO (V&M) RAPPORTO DAI QUESTIONARI a.s. 2012/13 A cura dell INVALSI

PROGETTO VALUTAZIONE & MIGLIORAMENTO (V&M) RAPPORTO DAI QUESTIONARI a.s. 2012/13 A cura dell INVALSI PROGETTO VALUTAZIONE & MIGLIORAMENTO (V&M) RAPPORTO DAI QUESTIONARI a.s. 2012/13 A cura dell INVALSI Il Progetto Valutazione e Miglioramento si propone di: monitorare le capacità progettuali e gestionali

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Moro Lamanna Mesoraca - Kr

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Moro Lamanna Mesoraca - Kr ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Moro Lamanna Mesoraca - Kr AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO Report Progetto ERGO VALUTO SUM PON Valutazione e miglioramento (Codice 1-3-FSE-2009-3) Anno Scolastico 2012-2013 Relatore

Dettagli

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO E RILEVAMENTO DEI BISOGNI (PER LE FAMIGLIE)

QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO E RILEVAMENTO DEI BISOGNI (PER LE FAMIGLIE) ISTITUTO COMPRENSIVO DON MILANI-AZZARITA-DE FILIPPO-UNGARETTI BARI Viale delle regioni 62-70123- BARI Tel 080 5371951 Fax 0805375520 Scuola Secondaria di I grado QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE DEL SERVIZIO

Dettagli

Rapporto dal Questionario Insegnanti. Istituto Comprensivo. RMIC897006 - DON LORENZO MILANI - Via Marco Aurelio N 2 - GUIDONIA MONTECELIO RMIC897006

Rapporto dal Questionario Insegnanti. Istituto Comprensivo. RMIC897006 - DON LORENZO MILANI - Via Marco Aurelio N 2 - GUIDONIA MONTECELIO RMIC897006 Rapporto dal Questionario Insegnanti Istituto Comprensivo RMIC897006 - DON LORENZO MILANI - Via Marco Aurelio N 2 - GUIDONIA MONTECELIO RMIC897006 Progetto Valutazione & Miglioramento (V&M) a.s. 2012/13

Dettagli

Questionario di autovalutazione dei docenti

Questionario di autovalutazione dei docenti Questionario di autovalutazione dei docenti INDAGINE CONOSCITIVA 1. AREA PERSONALE 1 2 3 4 5 (1=non so; 2=per nulla; 3=poco; 4=abbastanza; 4=molto) Sei soddisfatto del lavoro che svolgi Ti senti parte

Dettagli

MONITORAGGIO DOCENTI PERSONALE ATA - GENITORI - ALUNNI Anno scolastico 2012/2013

MONITORAGGIO DOCENTI PERSONALE ATA - GENITORI - ALUNNI Anno scolastico 2012/2013 MONITORAGGIO DOCENTI PERSONALE ATA - GENITORI - ALUNNI Anno scolastico 2012/2013 All interno di un più ampio progetto di autovalutazione dell Istituto, non può mancare l indagine sulla qualità della scuola

Dettagli

43% per niente 1 poco 2 molto 3 abbastanza 4

43% per niente 1 poco 2 molto 3 abbastanza 4 Questionario genitori EFFICACIA 1) Sono soddisfatto di come la scuola promuove l apprendimento 12 36 174 179 1) Sono soddisfatto di come la scuola promuove l apprendimento 45% 0% 3% 9% 43% La scuola contribuisce

Dettagli

Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo. Rapporto dal Questionari Studenti

Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo. Rapporto dal Questionari Studenti Rapporto dal Questionari Studenti SCUOLA xxxxxxxxx Anno Scolastico 2014/15 Le Aree Indagate Il questionario studenti ha lo scopo di indagare alcuni aspetti considerati rilevanti per assicurare il benessere

Dettagli

ANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA DELL INFANZIA ALUNNI DI 5 ANNI

ANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA DELL INFANZIA ALUNNI DI 5 ANNI ANALISI DELLA QUALITÀ DELL INCLUSIONE QUESTIONARI SCUOLA DELL INFANZIA ALUNNI DI ANNI ANNO SCOLASTICO 13-1 QUESTIONARI COMPILATI Villanova 9 alunni 3 SI NO 1 Olmedo 17 alunni 119 SI NO Romana 7 alunni

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO GIUSEPPE GARIBALDI

ISTITUTO COMPRENSIVO GIUSEPPE GARIBALDI ISTITUTO COMPRENSIVO GIUSEPPE GARIBALDI VIA ABRUZZI 41, FRAZ. SCALO 81059 VAIRANO PATENORA (CE) SISTEMA QUALITA AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO 1 QUESTIONARIO ALUNNI anno scolastico 2010/2011 2 Da considerare

Dettagli

RISULTATI MONITORAGGI AUTOVALUTAZIONE A.S.2014/2015 GENITORI

RISULTATI MONITORAGGI AUTOVALUTAZIONE A.S.2014/2015 GENITORI RISULTATI MONITORAGGI AUTOVALUTAZIONE A.S.2014/2015 GENITORI L organizzazione del tempo-scuola settimanale (orario di ingressouscita, settimana lunga/corta, ecc.) è adeguata alle esigenze degli alunni

Dettagli

Elaborazione a cura di: Marcello Pedone

Elaborazione a cura di: Marcello Pedone 1 Per niente Poco Abbastanza Questionario Docenti 1. In questa istituzione scolastica gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni secondo modalità chiare e condivise 6 29 56 8 2. Questa istituzione

Dettagli

2.3. COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA

2.3. COMPETENZE CHIAVE E DI CITTADINANZA QUESTIONARIO DOCENTI Gentile docente, Le chiediamo di esprimere la sua opinione su alcuni aspetti della vita scolastica e sul funzionamento della scuola nella quale attualmente lavora. Le risposte che

Dettagli

Questionario genitori Scuola Primaria

Questionario genitori Scuola Primaria www.survio.com 23/06/2015 11:32:42 Generale Nome sondaggio Questionario genitori Scuola Primaria Autore ISTITUTO COMPRENSIVO PORDENONE SUD Lingua Italiano URL Sondaggio http://www.survio.com/survey/d/i9m4l2p7a9r4a1j9r

Dettagli

COMITATO PROVINCIALE DI VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO E FORMATIVO

COMITATO PROVINCIALE DI VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO E FORMATIVO PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO Assessorato all Istruzione e alle politiche giovanili COMITATO PROVINCIALE DI VALUTAZIONE DEL SISTEMA SCOLASTICO E FORMATIVO QUESTIONARIO PER GLI STUDENTI degli Istituti superiori

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO RENDE COMMENDA Scuola Secondaria Statale di 1 grado P. De Coubertin di Rende e di Zumpano

ISTITUTO COMPRENSIVO RENDE COMMENDA Scuola Secondaria Statale di 1 grado P. De Coubertin di Rende e di Zumpano Unione Europea ISTITUTO COMPRENSIVO RENDE COMMENDA Scuola Secondaria Statale di 1 grado P. De Coubertin di Rende e di Zumpano RELAZIONE FINALE della FUNZIONE STRUMENTALE per l AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

Dettagli

Autovalutazione di Istituto

Autovalutazione di Istituto Istituto di Istruzione La Rosa Bianca Weisse Rose Cavalese-Predazzo Autovalutazione di Istituto Questionario per gli studenti Questionario per le famiglie Cavalese-Predazzo Anno scolastico 2011/2012 Indice

Dettagli

Questionario finale soddisfazione rappresentanti dei genitori. Classi prime anno scolastico 2011/12

Questionario finale soddisfazione rappresentanti dei genitori. Classi prime anno scolastico 2011/12 Questionario finale soddisfazione rappresentanti dei genitori. Classi prime anno scolastico 2011/12 Totale rappresentanti genitori: 22 Totale questionari cartacei distribuiti: 22 Totale questionari ricevuti:

Dettagli

ESITI DELLA RILEVAZIONE DEL GRADO DI SODDISFAZIONE Questionari somministrati ad Alunni Genitori Personale A.T.A. ( Aprile 2014 )

ESITI DELLA RILEVAZIONE DEL GRADO DI SODDISFAZIONE Questionari somministrati ad Alunni Genitori Personale A.T.A. ( Aprile 2014 ) ESITI DELLA RILEVAZIONE DEL GRADO DI SODDISFAZIONE Questionari somministrati ad Alunni Genitori Personale A.T.A. ( Aprile 2014 ) 1. GRAFICI OTTENUTI DALL ELABORAZIONE DEL QUESTIONARO ALUNNI Grado di soddisfazione

Dettagli

Istituto comprensivo di Positano e Praiano L. Porzio Questionario di gradimento del servizio scolastico rivolto al personale ATA 12 risposte

Istituto comprensivo di Positano e Praiano L. Porzio Questionario di gradimento del servizio scolastico rivolto al personale ATA 12 risposte Istituto comprensivo di Positano e Praiano L. Porzio Questionario di gradimento del servizio scolastico rivolto al personale ATA 12 risposte Riepilogo Gentile Collaboratore, Presto servizio nella scuola

Dettagli

I.I.S.S. CALOGERO AMATO VETRANO

I.I.S.S. CALOGERO AMATO VETRANO I.I.S.S. CALOGERO AMATO VETRANO Sciacca Anno scolastico 0/0 Sistema Nazionale di Valutazione Questionario Docenti TABULAZIONE DATI (campione indicativo n. () - questionari consegnati n questionari compilati

Dettagli

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca

Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio Istiituto Comprensiivo Don Lorenzo Miillanii Scuola dell Infanzia Primaria Secondaria di I grado anche

Dettagli

RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO

RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO M.I.U.R. U.S.R. per la Campania Direzione Generale ISTITUTO COMPRENSIVO 3 - GADDA Via A. Gramsci,22 80010 Quarto (Na) Tel & Fax: 081/8768767 e-mail : naic8fc004@istruzione.it Sito web : www.icterzogadda.it

Dettagli

Come valuti il tuo rapporto con il personale di segreteria? [ ] 1) ottimo

Come valuti il tuo rapporto con il personale di segreteria? [ ] 1) ottimo Questionario per gli studenti Come valuti il tuo rapporto con il personale di segreteria? [ ] 3) soddisfacente [ ] 4) non soddisfacente Come valuti il tuo rapporto con il personale ausiliario (custodi)?

Dettagli

L I C E O S C I E N T I F I C O S T A T A L E D A L E S S A N D R O BA G H E R I A

L I C E O S C I E N T I F I C O S T A T A L E D A L E S S A N D R O BA G H E R I A 55 risposte su 70 email inviate. 78 % Contesto e Risorse La struttura dell'edificio è considerata in modo positivo 98,1 % dei docenti. I laboratori sono adeguatamente attrezzati per il 66 % dei docenti.

Dettagli

1.3. In questa scuola i laboratori sono usati

1.3. In questa scuola i laboratori sono usati 1.1. In questa istituzione scolastica gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni secondo modalità chiare e condivise regolarmente 83% 1.3. In questa scuola i laboratori sono usati (POLITICA SCOLASTICA)

Dettagli

QUESTIONARIO ALUNNI PRIMARIA (CLASSE II) 67/110 (Pitta 19 Padre Pio 72 Torelli 19) Collodi 24/40

QUESTIONARIO ALUNNI PRIMARIA (CLASSE II) 67/110 (Pitta 19 Padre Pio 72 Torelli 19) Collodi 24/40 QUESTIONARIO ALUNNI PRIMARIA (CLASSE II) 67/110 (Pitta 19 Padre Pio 72 Torelli 19) Collodi 24/40 Vieni volentieri a Scuola? Sì 76 In parte 8 No 5 Sì, perché? Imparo cose Faccio nuove Soddisfo la nuove

Dettagli

LA VALUTAZIONE DEI GENITORI

LA VALUTAZIONE DEI GENITORI MONITORARE LA QUALITÀ LA VALUTAZIONE DEI GENITORI REPORT CONCLUSIVO Maggio 2013 Pagina 1 di 7 RILEVAZIONE CUSTOMER SATISFACTION GENITORI VII EDIZIONE PREMESSA Le classi coinvolte nell indagine di quest

Dettagli

Autovalutazione di istituto

Autovalutazione di istituto I.C. "Dante Alighieri" - Aulla Autovalutazione di istituto Nel mese di aprile 2015 sono stati somministrati dei questionari in forma anonima per verificare il livello di gradimento del servizio offerto.

Dettagli

ELABORAZIONE DATI QUESTIONARIO SOMMINISTRATO ALLE FAMIGLIE

ELABORAZIONE DATI QUESTIONARIO SOMMINISTRATO ALLE FAMIGLIE ELABORAZIONE DATI QUESTIONARIO SOMMINISTRATO ALLE FAMIGLIE a comunicazione con le famiglie totale risposte schede 1 ruolo del tutor 49 60 63 19 172 191 2 il sito internet della scuola 37 83 54 17 174 191

Dettagli

QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE PER GLI INSEGNANTI

QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE PER GLI INSEGNANTI QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE PER GLI INSEGNANTI Nel presente questionario troverà un elenco di affermazioni riguardanti alcuni comportamenti riferiti alla sua attività professionale. Per ciascuna affermazione

Dettagli

QUESTIONARIO. Grazie

QUESTIONARIO. Grazie QUESTIONARIO Il questionario, anonimo, serve a rilevare in modo sistematico le opinioni degli studenti che hanno completato un corso di studi. Queste conoscenze potranno aiutare a valutare la qualità dei

Dettagli

QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO (per i docenti dei tre ordini di scuola)

QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO (per i docenti dei tre ordini di scuola) QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO (per i docenti dei tre ordini di scuola) Docente di: scuola infanzia scuola primaria scuola secondaria I Professionalità dei docenti Programmazione e valutazione

Dettagli

TIMSS & PIRLS 2011. Questionario studenti. Field Test. Classe quarta primaria. Etichetta identificativa

TIMSS & PIRLS 2011. Questionario studenti. Field Test. Classe quarta primaria. Etichetta identificativa Etichetta identificativa TIMSS & PIRLS 2011 Field Test Questionario studenti Classe quarta primaria Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e formazione via Borromini,

Dettagli

ISTITUTO COMPRENSIVO

ISTITUTO COMPRENSIVO ISTITUTO COMPRENSIVO SCUOLE DELL INFANZIA, PRIMARIA, SECONDARIA DI 1 GRADO DI AMENDOLARA, ORIOLO E ROSETO CAPO SPULICO Via Roma n. 1 Tel 0981/911010 Fax n. 0981/1901915 Cod. Fisc. 81000510784 Cod. Mecc.

Dettagli

RAV e dintorni. Laboratorio Regionale DiSAL LIGURIA 8 gennaio 2015. Maddalena Cassinari

RAV e dintorni. Laboratorio Regionale DiSAL LIGURIA 8 gennaio 2015. Maddalena Cassinari RAV e dintorni Laboratorio Regionale DiSAL LIGURIA 8 gennaio 2015 Maddalena Cassinari 1. Motivazione del RAV * La parola chiave è: MIGLIORAMENTO * Attraverso * azioni correttive * cambiamenti necessari

Dettagli

Questionario genitori scuola dell'infanzia

Questionario genitori scuola dell'infanzia www.survio.com 23/06/2015 11:36:10 Generale Nome sondaggio Questionario genitori scuola dell'infanzia Autore ISTITUTO COMPRENSIVO PORDENONE SUD Lingua Italiano URL Sondaggio http://www.survio.com/survey/d/g4t6y5e1l5y8h3h7x

Dettagli

TURISMO Alunni Giudizio rispetto al personale in servizio nella scuola

TURISMO Alunni Giudizio rispetto al personale in servizio nella scuola Giudizio rispetto al personale in servizio nella scuola 6% 3% 30% 61% Sereno e costruttivo Sufficientemente sereno Poco costruttivo Non sereno Giudizio sull'organizzazione delle attività e sulle condizioni

Dettagli

INDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE

INDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE INDICATORI PER LA STESURA DEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE 1. CONTESTO 1.1 Popolazione scolastica Status socio economico e culturale delle famiglie Livello medio dell'indice ESCS 1.1.a degli studenti Prove

Dettagli

REPORT FINALE REFERENTE PER LA VALUTAZIONE

REPORT FINALE REFERENTE PER LA VALUTAZIONE Unione Europea Fondo Sociale Europeo Con l Europa investiamo nel vostro futuro Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Direzione Didattica Statale, 1 Circolo, Nocera Superiore (SA) -

Dettagli

5.1. OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI

5.1. OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI PARTE SECONDA 5. LA SCUOLA PRIMARIA DELL'ISTITUTO 5.1. OBIETTIVI EDUCATIVI GENERALI La scuola Primaria promuove il benessere dei bambini e si impegna ad educarli tenendo conto delle diverse dimensioni

Dettagli

Alla Dottoressa Francesca Sabella Ufficio IV Al Direttore ANSAS nucleo del Veneto Dottoressa A. Missana

Alla Dottoressa Francesca Sabella Ufficio IV Al Direttore ANSAS nucleo del Veneto Dottoressa A. Missana Alla Dottoressa Francesca Sabella Ufficio IV Al Direttore ANSAS nucleo del Veneto Dottoressa A. Missana Oggetto: Relazione della quarta annualità del progetto Psicologia dell'apprendimento della matematica.

Dettagli

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI DSA

PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI DSA MOD. A04 Allegato n. 4 al P.O.F. PROTOCOLLO ACCOGLIENZA ALUNNI DSA Punti del documento: - Dichiarazione d intenti - Premessa - Obiettivi - Procedure e Strategie - Soggetti coinvolti - Prassi condivise.

Dettagli

SISTEMA QUALITÀ QUESTIONARIO ALUNNI

SISTEMA QUALITÀ QUESTIONARIO ALUNNI Tel. 0957894373 - Fax: 0957901476 C. M.: CTIC856009-C.F.: 81003650876 Documento: M6-C.2 Pagina 1 di 6 Carissimo studente, abbiamo preparato un questionario per monitorare il Sistema Qualità del nostro

Dettagli

Premessa Questionario DOCENTI - n. 90 partecipanti.

Premessa Questionario DOCENTI - n. 90 partecipanti. Premessa Tutti i questionari sono stati somministrati on line; a questa regola hanno fatto parziale eccezione solo quelli dei genitori per l ovvio motivo della difficoltà di averli a scuola, per cui in

Dettagli

Questionario PAI Personale Scolastico

Questionario PAI Personale Scolastico Questionario PAI Personale Scolastico La paziente e partecipata analisi del contesto locale porta ad evidenziare punti di vista diversi che possono generare ipotesi risolutive di problemi. Per questo motivo

Dettagli

Questionario Studente

Questionario Studente Codici Scuola Classe Studente Questionario Studente Scuola Secondaria di I grado Classe Terza INVALSI - Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo di istruzione e di formazione Via Borromini,

Dettagli

TIMSS 2011. Questionario studente. Scuola secondaria di I grado classe terza. School ID: School Name:

TIMSS 2011. Questionario studente. Scuola secondaria di I grado classe terza. School ID: School Name: Identification Etichetta identificativa Label School ID: School Name: TIMSS 2011 Questionario studente Scuola secondaria di I grado classe terza Istituto nazionale per la valutazione del sistema educativo

Dettagli

Piano formazione per avvio del S.N.V. in Umbria. Umbertide I.I.S. III incontro Marzo 2015

Piano formazione per avvio del S.N.V. in Umbria. Umbertide I.I.S. III incontro Marzo 2015 Piano formazione per avvio del S.N.V. in Umbria Umbertide I.I.S. Lettura del P.O.F. e studi I.I.S. L. di da Vinci caso III incontro Marzo 2015 Giancarlo Cencetti - Ufficio Scolastico Regionale per l Umbria

Dettagli

FUNZIONE STRUMENTALE ORIENTAMENTO PROGETTO

FUNZIONE STRUMENTALE ORIENTAMENTO PROGETTO Istituto Comprensivo Casale 1 Anna D Alençon Scuola Secondaria di 1 grado Andrea Trevigi Anno Scolastico 2014 / 2015 FUNZIONE STRUMENTALE ORIENTAMENTO PROGETTO FINALITA Nel corso degli ultimi anni il tema

Dettagli

Docenti e genitori delle scuole dell infanzia

Docenti e genitori delle scuole dell infanzia Istituto Comprensivo Destra Torre Aiello del Friuli QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE E DI GRADIMENTO DEL SERVIZIO SCOLASTICO Docenti e genitori delle scuole dell infanzia A cura della prof. Lucia Battiston

Dettagli

Mappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione

Mappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione Mappa indicatori per Rapporto di Autovalutazione Novembre 2014 INDICE della MAPPA INDICATORI 1 Contesto... 2 1.1 Popolazione scolastica... 2 1.2 Territorio e capitale sociale... 3 1.3 Risorse economiche

Dettagli

I.C. ALCMEONE - CROTONE A.S. 2012/2013 RELAZIONE FINALE. Funzione strumentale Area 2: VALUTAZIONE e AUTOANALISI D ISTITUTO

I.C. ALCMEONE - CROTONE A.S. 2012/2013 RELAZIONE FINALE. Funzione strumentale Area 2: VALUTAZIONE e AUTOANALISI D ISTITUTO I.C. ALCMEONE - CROTONE A.S. 2012/2013 RELAZIONE FINALE Funzione strumentale Area 2: VALUTAZIONE e AUTOANALISI D ISTITUTO Insegnanti incaricate: Muraca Rita Silvana, Raffaela Messina e Giuseppina Elicrisio

Dettagli

ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE. Questionario Utenti Input

ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE. Questionario Utenti Input ALICE NEL PAESE DELLE MERAVIGLIE Questionario Utenti Input Finalità 1. Promuovere lo sviluppo personale durante il percorso scolastico Per cominciare, abbiamo bisogno di alcuni tuoi dati personali e dell

Dettagli

Istituto Comprensivo San Giorgio di Mantova. REGOLAMENTO uscite didattiche, visite guidate e viaggi d istruzione. Premessa

Istituto Comprensivo San Giorgio di Mantova. REGOLAMENTO uscite didattiche, visite guidate e viaggi d istruzione. Premessa Istituto Comprensivo San Giorgio di Mantova REGOLAMENTO uscite didattiche, visite guidate e viaggi d istruzione Approvato dal Consiglio di Istituto con delibera n. 4 del 20/12/2012 Premessa Le uscite didattiche,

Dettagli

Allegato 2. Anna Magnani II anno Classe C2 Tutor: Isa Maria Sozzi RELAZIONE FINALE

Allegato 2. Anna Magnani II anno Classe C2 Tutor: Isa Maria Sozzi RELAZIONE FINALE Allegato 2 Anna Magnani II anno Classe C2 Tutor: Isa Maria Sozzi RELAZIONE FINALE Il progetto è stato modificato rispetto alla griglia di progettazione presentata a giugno. Il tempo che è stato possibile

Dettagli

Indagine sulla Valutazione della Qualità del Servizio

Indagine sulla Valutazione della Qualità del Servizio Indagine sulla Valutazione della Qualità del Servizio Scolastico Gentile Docente, In collaborazione con il corso di Valutazione della Qualità dei Servizi della Facoltà di Scienze Statistiche dell'università

Dettagli

SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO STATALE "GUIDO CAVALCANTI

SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO STATALE GUIDO CAVALCANTI SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO STATALE "GUIDO CAVALCANTI Via G. Guerrazzi 178, 50019 Sesto Fiorentino (FI) Tel 055/4210541/2 FAX 055/4200419 E-mail: fimm495000x@istruzione.it Sito Web: www.scuolacavalcanti.gov.it

Dettagli

RAV QUESTIONARIO DOCENTI MAGGIO 2015

RAV QUESTIONARIO DOCENTI MAGGIO 2015 RAV QUESTIONARIO DOCENTI MAGGIO 2015 1.AREA:CURRICOLO PROGETTAZIONE VALUTAZIONE (POLITICA SCOLASTICA) 1.1. In questa istituzione scolastica gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni secondo modalità

Dettagli

AUTOREGOLAZIONE PER IL COMPITO

AUTOREGOLAZIONE PER IL COMPITO B5 queste schede ti aiuteranno a scoprire quanto sia utile autointerrogarsi e autovalutarsi potrai renderti conto di quanto sia utile porsi domande per verificare la propria preparazione se ti eserciterai

Dettagli

70 risposte. Riepilogo. Scuola frequentata dai figli. Quanti sono i componenti della famiglia? Età di chi sta compilando il questionario

70 risposte. Riepilogo. Scuola frequentata dai figli. Quanti sono i componenti della famiglia? Età di chi sta compilando il questionario comprensivo.gonzaga@gmail.com Modifica questo modulo 70 risposte Vedi tutte le risposte Pubblica i dati di analisi Riepilogo Scuola frequentata dai figli scuola secondaria 23 32.9% scuola primaria 40 57.1%

Dettagli

Obiettivi formativi del documento

Obiettivi formativi del documento DIREZIONE DIDATTICA STATALE S.S. GIOVANNI PAOLO II SAN MARZANO SUL SARNO (SA) Piazza Amendola-84010-Tel. 081/955291- Fax: 081/5189080 C.F. 80047350659 Codice Meccanografico SAEE152003 Sito: www.ddsanmarzano.gov.it

Dettagli

PIANO DEL SISTEMA GESTIONE QUALITA

PIANO DEL SISTEMA GESTIONE QUALITA PIANO DEL SISTEMA GESTIONE QUALITA Piano della performance a.s. 2012/2013 Per dare senso al fare della scuola, per rilevare la coerenza tra le dichiarazioni strategiche e politiche, la progettazione dell

Dettagli

Questionario per le famiglie

Questionario per le famiglie Allegato Questionari di rilevazione Questionario per le famiglie Cari genitori, i Nidi e le Scuola dell infanzia, già da alcuni anni, sono impegnati in progetti di formazione e valutazione per il miglioramento

Dettagli

Codice questionario Codice città Codice scuola

Codice questionario Codice città Codice scuola Codice questionario Codice città Codice scuola 1. Sesso M F 2. Età: 3.Cittadinanza : Italiana Straniera indicare la cittadinanza: 4.Di quanti membri è composta la tua famiglia? 5. Quante ore spendi al

Dettagli

Il Rapporto di Autovalutazione. Prof.ssa Maria Rosaria Villani

Il Rapporto di Autovalutazione. Prof.ssa Maria Rosaria Villani Il Rapporto di Autovalutazione Prof.ssa Maria Rosaria Villani D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80 recante il Regolamento sul Sistema Nazionale di valutazione in materia di istruzione e formazione, in vigore dal

Dettagli

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA G. CIGNA- G BARUFFI F. GARELLI MONDOVI

ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA G. CIGNA- G BARUFFI F. GARELLI MONDOVI ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA G. CIGNA- G BARUFFI F. GARELLI MONDOVI PROGRAMMAZIONE ANNUALE DEL CURRICOLO DI SCIENZE MOTORIE ANNO SCOLASTICO 2015/2016 Docente : Prof. ARUNDO CLAUDIA CLASSE : PRIMA

Dettagli

PON 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E. AOODGAI / 44621. Annualità 2012 / 2013. Azione: C 1 F.S.E. 2011 2467

PON 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E. AOODGAI / 44621. Annualità 2012 / 2013. Azione: C 1 F.S.E. 2011 2467 PON 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E. AOODGAI / 44621 Annualità 2012 / 2013 Azione: C 1 F.S.E. 2011 2467 Questionari Gradimento Soddisfazione Monitoraggio corsi PON CORSI ANALIZZATI 4 S o g g e t t i I n t e

Dettagli

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA. Scuola primaria ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VITTORIO LOCCHI

PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA. Scuola primaria ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VITTORIO LOCCHI PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA Scuola primaria ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VITTORIO LOCCHI L istituto comprensivo V. Locchi ha predisposto il seguente Patto educativo, per la Scuola Primaria, finalizzato

Dettagli

Se hai sostenuto un test di ammissione/orientamento al corso di laurea, che impressione ne hai ricavato?

Se hai sostenuto un test di ammissione/orientamento al corso di laurea, che impressione ne hai ricavato? INDAGINE POST-DIPLOMA 2014 Diplomati nel 2012: n. 264 Indagini compilate: n. 128 (48,5%) Indirizzo liceale frequentato Risposta 1) linguistico (Utenti: 46 Perc.: 35.94%) Risposta 2) naturalistico (Utenti:

Dettagli

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE

PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER L INTEGRAZIONE FINALITA Il presente documento denominato Protocollo di Accoglienza è un documento che nasce da una più dettagliata esigenza d informazione relativamente all

Dettagli

INDAGINE del Consiglio Nazionale dell Ordine degli Psicologi sui Servizi Psicologici nella scuola

INDAGINE del Consiglio Nazionale dell Ordine degli Psicologi sui Servizi Psicologici nella scuola INDAGINE del Consiglio Nazionale dell Ordine degli Psicologi sui Servizi Psicologici nella scuola Svolta in collaborazione con gli IRRE e con i Consigli Territoriali dell Ordine degli Psicologi 1. Attività

Dettagli

7 CIRCOLO DIDATTICO - MODENA

7 CIRCOLO DIDATTICO - MODENA 7 CIRCOLO DIDATTICO - MODENA Via San Giovanni Bosco, 171 - Modena tel. 059.223752 / fax 059.4391420 VADEMECUM IMPEGNI DI RECIPROCITA NEI RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA Premessa Dal POF 2009/2010 del 7 Circolo

Dettagli

Protocollo di accoglienza e integrazione degli alunni stranieri

Protocollo di accoglienza e integrazione degli alunni stranieri REPUBBLICA ITALIANA - REGIONE SICILIA MINISTERO DELL ISTRUZIONE, DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA II ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE A. DE GASPERI Via T. Nicola Maugeri, 4 Tel. 095/7022373 Fax 095/7891212

Dettagli

CURRICOLO il sapere, il saper fare, il saper essere. SAPERE, SAPER ESSERE SAPER FARE COMPETENZA VALORIZZAZIONE

CURRICOLO il sapere, il saper fare, il saper essere. SAPERE, SAPER ESSERE SAPER FARE COMPETENZA VALORIZZAZIONE CURRICOLO Il Curricolo è il complesso organizzato delle esperienze di apprendimento che una scuola intenzionalmente progetta e realizza per gli alunni al fine di conseguire le mete formative desiderate.

Dettagli

LA STRUTTURA DEL RAV

LA STRUTTURA DEL RAV GUIDA PRATICA ALLA ELABORAZIONE DEL RAV IN FUNZIONE DEL MIGLIORAMENTO Dino Cristanini Vico Equense 30 Gennaio 2015 LA STRUTTURA DEL RAV 1 CONTESTO E RISORSE Quali vincoli presentano? Quali leve positive

Dettagli

Istituto di Istruzione Secondaria Superiore "Giovanni Maria Sforza" PALAGIANO (TA)

Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Giovanni Maria Sforza PALAGIANO (TA) Istituto di Istruzione Secondaria Superiore "Giovanni Maria Sforza" PALAGIANO (TA) con Sede Coordinata di Palagianello PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME Anno scolastico /14 versione definitiva Premessa

Dettagli

RAV QUESTIONARIO ATA MAGGIO 2015

RAV QUESTIONARIO ATA MAGGIO 2015 RAV QUESTIONARIO ATA MAGGIO 2015 ORIENTAMENTO STRATEGICO E ORGANIZZAZIONE DELLA SCUOLA: 1. Ritieni che il tuo orario di servizio sia funzionale alle esigenze della scuola 1. Ritieni che il tuo orario di

Dettagli