Istituto di Istruzione Secondaria Superiore O. NOTARANGELO - G. ROSATI

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1 Prot. n. 4209/PON del 24/06/2014 Oggetto: Bando TUTOR ed ESPERTO AREA ORGANIZZATIVA INTERNA C1-FSE per l a.s. 2013/2014. Scadenza: mercoledì 02/07/2014 ore 12:00. IL DIRIGENTE SCOLASTICO TENUTO CONTO ACQUISITA ACQUISITE TENUTO CONTO ACQUISITO dell AVVISO del MIUR, Bando 676/2014 circolare PON; la delibera del Collegio dei Docenti del 30/01/2014 n.88 relativa alla definizione del Piano Integrato C-1-FSE per l a.s. 2013/2014 e ai criteri di assegnazione degli incarichi; le Autorizzazioni del MIUR, prot. n. AOODGAI/4038 del 14/05/2014 Dipartimento per la Programmazione Direzione generale per gli Affari Internazionali Ufficio IV Programmazione e gestione dei fondi strutturali europei e nazionali per lo sviluppo e la coesione sociale; prot. n. AOODGAI/4597 del 27/05/2014; delle determinazioni organizzative e gestionali del M.P.I., relativamente ai Fondi Strutturali 2007/2013, edite sul sito il CUP generato con procedura informatizzata n. H78F EMANA avviso interno per il personale docente dell IISS O. Notarangelo - G. Rosati di Foggia da reclutare per la realizzazione dei seguenti PON C1-FSE per l a.s. 2013/2014: AZIONE C.1 FSE INTERVENTI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE Comunicazione in lingua straniera - Percorso formativo in un paese europeo À la recherche de l Esabac (Francia) Comunicazione in lingua straniera - Percorso formativo in un paese europeo Learning English abroad (Inghilterra) Scadenza entro il 15/11/2014 Scadenza entro il 15/11/2014 AZIONE C.1 INTERVENTI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE Destinatari: per la Francia n. 20 alunni della classe 4^C RIM- Esabac (a.s. 2013/2014). Destinatari: per l Inghilterra n.20 alunni del Triennio a.s. 2013/14 selezionati in base a criteri meritocratici (votazioni in Lingua Inglese, media voti e condotta) e con competenze liv. B1. Comunicazione in lingua straniera - Percorso formativo in un paese europeo: Parigi, Londra e/o Edimburgo. Figure richieste: 1) Tutor /accompagnatori (interni) 30,00 per ogni ora effettiva di stage Le predette attività si realizzeranno presumibilmente a partire dalla seconda decade di settembre/ottobre 2014 per l Inghilterra e dall ultima settimana di agosto per la Francia; dovranno concludersi entro il 15/11/2014. Nazionale Competenze per lo Sviluppo e "Ambienti per l'apprendimento" a titolarità del Ministero dell'istruzione, dell'università e Ricerca - Direzione Affari Internazionali - Ufficio IV.

2 I tutor/accompagnatori, con contestuale incarico di Facilitatore e Referente alla Valutazione, dovranno assumere i seguenti compiti: - Partecipare con il Dirigente Scolastico e il DSGA alle riunioni organizzative del GOP; - selezionare, in base ai criteri meritocratici individuati dal Collegio dei Docenti e dal Consiglio d Istituto, il gruppo di partecipanti (20); - interfacciarsi con i Tutor aziendali e le strutture recettive; - curare tutta la documentazione dello stage (patto formativo, autorizzazioni, registri e fogli-firma, stesura dei programmi, relazioni e monitoraggi finali); - inserire nella piattaforma dedicata del MIUR di tutti i dati/atti dell attività realizzata; - accompagnare i partecipanti e presenziare alle attività di stage in Francia e Inghilterra; - segnalare al Dirigente Scolastico se il numero dei partecipanti scende di oltre 1/3 del minimo previsto. I Tutor/accompagnatori saranno selezionati sulla base di comprovate competenze specifiche richieste dallo stage e dalla lingua del Paese prescelto secondo il seguente ordine di priorità (Tabella n. 1): 1. Docenti Madrelingua nella lingua del Paese di destinazione (C032); 2. Docenti abilitati all insegnamento per la lingua del Paese di destinazione (c.c. A246/A346/A546 - Lingua e Civiltà); 3. Docenti a T.I. di Lingua e Civiltà (A246/A346/A546); 4. Docenti di altre discipline che abbiano sostenuto esami almeno biennali di Lingua del Paese di destinazione nel corso degli studi universitari; 5. Docenti in possesso di certificazioni specifica in Lingua del Paese di destinazione almeno di livello B. Per il reclutamento di candidature referenziate anche per l assunzione dei compiti in AREA ORGANIZZATIVA o per le per le ore formative preliminari, si farà riferimento alla seguente tabella n. 2 di valutazione titoli: Certificazioni, Titoli Scientifici e Professionali (TAB. n.2) E.C.D.L., EIPASS o certificazione nelle TIC o titoli affini Incarico di esperto o tutor in Progetti PON, Corsi di Formazione Professionale gestiti dagli EE.LL, dalle Scuole, dalle Agenzie di formazione accreditate dalla Regione (si valutano max. 4 titoli per totali p. 20) Anni interi di insegnamento nella specifica classe di concorso Punti 2 ad anno (max 15 anni) Incarico di Facilitatore in Progetti PON Incarico di Referente per la valutazione in Progetti PON Incarico specifico per la realizzazione di stage e percorsi di Alternanza S/L (Funzione strumentale, referente di progetto, componente Gruppo di progettazione, Tutor scolastico). Pubblicazioni editoriali, a stampa o multimediali, attinenti il Settore disciplinare/professionale richiesto (escluso dispense ad uso didattico non pubblicate da una casa editrice). Il/i titolo/i in questione va/vanno allegati alla domanda. In caso di partecipazione a lavori editoriali con altri autori si deve evincere il contributo personale e diretto. Punti (si valutano max. 4 titoli per totali p.20 ) (si valutano max. 3 titoli per totali p. 15) TOTALE MAX PUNTI 100/100 Nazionale Competenze per lo Sviluppo e "Ambienti per l'apprendimento" a titolarità del Ministero dell'istruzione, dell'università e Ricerca - Direzione Affari Internazionali - Ufficio IV.

3 Tutti i titoli dichiarati andranno autocertificati o allegati alla domanda di candidatura. I titoli non adeguatamente specificati (decorrenza, durata, materia, luogo di conseguimento, votazione/cf, a.s./a.a.) non saranno presi in considerazione. Gli incarichi saranno suddivisi tra due o più docenti che potranno alternarsi durante gli stage della durata massima di 3 settimana. I posti saranno equamente distribuiti tra esperti di Lingua ed esperti di gestione PON. E assicurata precedenza in caso di comprovata competenza in entrambi i settori operativi richiesti (conoscenza a livello professionale della Lingua del Paese di destinazione e competenza in area organizzativa). Il compenso finale, assoggettato alle ritenute di legge, ai sensi della normativa vigente, sarà liquidato, dopo l effettiva erogazione dei fondi comunitari, in base alle ore effettivamente prestate e ai compiti realizzati. Gli interessati, in possesso di attitudini alla progettazione e al lavoro di gruppo, adeguatamente esperti nell uso del computer, preferibilmente con esperienze pregresse in gestione di PON su Piattaforma dedicata del MIUR, esperti disciplinaristi (per le azioni di area disciplinare), dovranno recapitare apposita richiesta, corredata da curriculum vitae/professionale in formato europeo, con indicazione del PON/FSE per cui si concorre, al Dirigente Scolastico dell I.I.SS. Notarangelo - Rosati di Foggia, entro e non oltre mercoledì 02/07/2014 alle ore 12:00. Le istanze dovranno pervenire all Ufficio Protocollo nei seguenti orari di apertura: dalle ore 10:00 alle 12:00 dal lunedì al sabato. E necessario indicare il Paese di destinazione in ragione dei titoli posseduti. I titoli dichiarati ai sensi della L. 445/2000, corrispondenti alla tabella di valutazione titoli, saranno oggetto di accertamento successivo. I documenti consegnati non potranno essere restituiti. I dati personali saranno trattati, anche con strumenti informatici, solo per le finalità del presente avviso e nel rispetto delle prescrizioni del D.l.vo 196/2003. Il presente avviso, corredato dei relativi allegati, è pubblicato all Albo, nei registri delle Circolari interne e sul sito web, oltre che inviato alle autorità scolastiche territoriali. Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Maria Aida Tatiana Episcopo Nazionale Competenze per lo Sviluppo e "Ambienti per l'apprendimento" a titolarità del Ministero dell'istruzione, dell'università e Ricerca - Direzione Affari Internazionali - Ufficio IV.

4 Prot. n. del / / COMPILARE UN MODELLO PER OGNI INCARICO RICHIESTO, data la variabilità dei titoli specifici. Il/La sottoscritto/a Codice fiscale Nato/a a Residente in Indirizzo ( ) il Recapiti telefonici C H I E D E (N.B. Tutti campi sono obbligatori) di partecipare alla selezione per titoli per l attribuzione dell incarico di Tutor/accompagnatore o Esperto nel Progetto di seguito specificato: * = contrassegnare la voce di interesse nell ultima colonna. AZIONE C.1 FSE INTERVENTI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE Comunicazione in lingua straniera - Percorso formativo in un paese europeo À la recherche de l Esabac (Francia) Comunicazione in lingua straniera - Percorso formativo in un paese europeo Learning English abroad Scadenza entro il 15/11/2014 Scadenza entro il 15/11/2014 AZIONE C.1 INTERVENTI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE PAESE RICHIESTO: AREA LINGUISTICA _ Priorità dichiarata secondo TABELLA n. 1 Paese di destinazione (Francia o Inghilterra) ESPERIENZA AREA ORGANIZZATIVA CANDITATURA TUTOR (contrassegnare con X ) (contrassegnare con X la priorità spettante) Punti: L aspirante è consapevole che i Tutor/accompagnatori e gli Esperti saranno selezionati sulla base di comprovate competenze specifiche richieste dallo stage secondo il seguente ordine di priorità (Tabella n. 1): Nazionale Competenze per lo Sviluppo e "Ambienti per l'apprendimento" a titolarità del Ministero dell'istruzione, dell'università e Ricerca - Direzione Affari Internazionali - Ufficio IV.

5 1. Docenti Madrelingua nella lingua del Paese di destinazione (C032); 2. Docenti abilitati all insegnamento per la lingua del Paese di destinazione (c.c. A246/A346/A546 - Lingua e Civiltà); 3. Docenti a T.I. di Lingua e Civiltà (A246/A346, A546); 4. Docenti di altre discipline che abbiano sostenuto esami almeno biennali di Lingua del Paese di destinazione nel corso degli studi universitari; 5. Docenti in possesso di certificazioni specifica in Lingua del Paese di destinazione almeno di livello B. Per il reclutamento di candidature referenziate anche per l assunzione dei compiti in AREA ORGANIZZATIVA o per le per le ore formative preliminari, si farà riferimento alla seguente tabella n.2 di valutazione titoli: Certificazioni, Titoli Scientifici e professionali (TAB. n.2) Punti A cura del GOP E.C.D.L., EIPASS o certificazione nelle TIC o titoli affini Incarico di esperto o tutor in Progetti PON, Corsi di Formazione Professionale gestiti dagli EE.LL, dalle Scuole, dalle Agenzie di formazione accreditate dalla Regione (si valutano max. 4 titoli per totali p. 20) Anni interi di insegnamento nella specifica classe di concorso Punti 2 ad anno (max 15 anni) Incarico di Facilitatore in Progetti PON Incarico di Referente per la valutazione in Progetti PON Incarico specifico per la realizzazione di stage e percorsi di Alternanza S/L (Funzione strumentale, referente di progetto, componente Gruppo di progettazione, Tutor scolastico). Pubblicazioni editoriali, a stampa o multimediali, attinenti il Settore disciplinare/professionale richiesto (escluso dispense ad uso didattico non pubblicate da una casa editrice). Il/i titolo/i in questione va/vanno allegati alla domanda. In caso di partecipazione a lavori editoriali con altri autori si deve evincere il contributo personale e diretto. (si valutano max. 4 titoli per totali p.20 ) (si valutano max. 3 titoli per totali p. 15) TOTALE MAX PUNTI 100/100 Nazionale Competenze per lo Sviluppo e "Ambienti per l'apprendimento" a titolarità del Ministero dell'istruzione, dell'università e Ricerca - Direzione Affari Internazionali - Ufficio IV.

6 Tutti i titoli dichiarati devono essere autocertificati o allegati alla domanda di candidatura. I titoli non adeguatamente specificati (decorrenza, durata, materia, luogo di conseguimento, a.s./a.a.) non saranno presi in considerazione. Gli incarichi saranno suddivisi tra due o più docenti che potranno alternarsi durante gli stage della durata massima di 3 settimane. I posti saranno equamente distribuiti tra esperti di Lingua ed esperti di gestione PON. E assicurata precedenza in caso di comprovata competenza in entrambi i settori operativi richiesti (conoscenza a livello professionale della Lingua del Paese di destinazione ed area organizzativa). Il/la richiedente dichiara: di possedere sicure competenze nell uso del computer; di accettare incondizionatamente, in caso di designazione, il calendario di attività pubblicato dalla Presidenza; di autorizzare al trattamento dei dati personali, anche a mezzo informatico, per gli scopi della presente selezione; di assicurare la propria presenza alle riunioni organizzative. Il Dirigente Scolastico verificherà le competenze autocertificate. Allega: 1. curriculum vitae in formato europeo; 2. Altri documenti: Luogo e Data Firma Nazionale Competenze per lo Sviluppo e "Ambienti per l'apprendimento" a titolarità del Ministero dell'istruzione, dell'università e Ricerca - Direzione Affari Internazionali - Ufficio IV.

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