IIS Veronese Marconi Sede Marconi Cavarzere Via T. Serafin, 15 Cavarzere (VE)

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1 IIS Veronese Marconi Sede Marconi Cavarzere Via T. Serafin, 15 Cavarzere (VE)

2 Il pianeta terra ha sempre più sete ed è pertanto necessario gestire l acqua con intelligenza e competenza Diventa sempre più difficile usufruire di questo bene indispensabile alla vita Le infrastrutture idriche (acquedotti e rete di distribuzione) sono sempre più vecchie e poco manutentate

3 l urbanizzazione (sviluppo di centri abitati) Il cambiamento climatico

4 l evapotraspirazione causata da attività agricole intensive (quantità d acqua che dal terreno passa nell aria allo stato di vapore)

5 la salinizzazione.. accumulo di sali (cloruri, carbonati, solfati) nel terreno in quantità tale da renderlo inadatto alle colture

6 Gestire l acqua con intelligenza e competenza significa anche essere in grado tutelare e gestire l ambiente L acqua è fonte di vita, ma può essere causa di disastri enormi

7 Attivare un percorso di studi che fornisca le competenze utili per lavorare nell ambito della tutela e della gestione del territorio con particolare riferimento alla gestione delle risorse idriche ed ambientali diventa pertanto fondamentale

8 INDIRIZZO ISTRUZIONE PROFESSIONALE Gestione delle acque e risanamento ambientale

9 IL DIPLOMATO DELL ISTRUZIONE PROFESSIONALE Gestione delle acque e risanamento ambientale interviene nella tutela e nella gestione delle acque sotterranee, superficiali interne e marine. la figura professionale si caratterizza per: la conoscenza dei processi e degli impianti di depurazione e potabilizzazione delle acque l acquisizione delle tecniche di intervento operativo per tutela del territorio con particolare riferimento alla gestione delle risorse idriche ed ambientali

10 Ha competenze multidisciplinari di base in ambito tecnico-professionale che gli permettono di svolgere mansioni in sicurezza e nel rispetto dell ambiente nella gestione delle acque, delle reti idriche e fognarie degli impianti e nelle attività di risanamento ambientale. Nella diapositiva seguente sono elencate alcune delle abilità professionali che questa figura permette di acquisire:

11 ABILITÀ : Prelevare i campioni secondo i criteri previsti dalla normativa Utilizzare strumenti informatici e pannelli di controllo delle apparecchiature Utilizzare tecniche e procedure per effettuare una prima analisi chimica e microbiologica dei campioni Utilizzare strumenti ed attrezzature per le determinazioni chimico fisiche Effettuare le attività di gestione e manutenzione ordinaria delle risorse idriche e ambientali

12 Interpretare una planimetria riportante le infrastrutture in gestione Utilizzare strumenti ed attrezzature per la verifica di funzionamento delle apparecchiature elettromeccaniche Utilizzare strumenti ed attrezzature per la manutenzione idraulica (manometri, idraulica, filettatrici, tagliatubi, ecc.) Intervenire sulle reti idriche e fognarie in condizioni di sicurezza

13 Manutenere i piccoli impianti di fitodepurazione Verificare il funzionamento dei parametri impiantistici Applicare tecniche di manutenzione e riparazione di impianti di depurazione Presidiare le fasi di un processo di potabilizzazione Individuare e applicare le tecniche opportune di depurazione delle acque reflue civili e industriali

14 Quadro Orario Biennio Asse dei linguaggi Assi Culturali Discipline Classe I Classe II Italiano 4 4 Inglese 3 3 Asse matematico Matematica 4 4 Asse storico sociale Asse scientifico tecnologico e professionale Storia 1 2 Geografia 1 - Diritto e Economia 2 2 Scienze motorie 2 2 IRC o Attività alternative 1 1 Scienze Integrate (Fisica) 1 (1)* 1 (1)* Scienze Integrate (Chimica) 2 (1)* 1 (1)* Scienze Integrate (Scienze) 1 (1)* 2 (1)* Tecn. Informatica e della Comunicazione 2 (2)* 2 (2)* Laboratori tecnologici ed esercitazioni 4 4 Tecnologie delle risorse idriche e geologiche 4 (1)* 4 (1)*

15 Quadro Orario Triennio (terzo, quarto e quinto anno) Assi Culturali Asse dei linguaggi Discipline Classe III Classe IV Classe V Italiano Inglese Asse matematico Matematica Asse storico sociale Storia Asse scientifico tecnologico e professionale Scienze motorie IRC o Attività alternative Tecnologie delle risorse idriche e geologiche Chimica applicata alla gestione delle risorse idriche e risanamento ambientale Microbiologia applicata alla gestione e risanamento ambientale Tecniche di gestione e controllo delle reti ed impianti civili e industriali

16 Attività lavorativa: Il diplomato in Gestione delle acque e risanamento ambientale possiede le competenze per poter lavorare presso: Enti pubblici territoriali (Comuni, Province, Regione, Amministrazioni dello Stato), Aziende pubbliche e private per l erogazione dei servizi pubblici (ad esempio: Addetto alla gestione di reti e impianti idrici, del monitoraggio e controllo delle risorse idriche e degli interventi per il riutilizzo delle acque reflue.

17 Attività lavorativa: Tecnico nel settore dei servizi, delle utenze, delle MULTI UTILITY; Tecnico nei Consorzi di bonifica e per i servizi legati alla protezione civile; Tecnico per gli uffici delle amministrazioni pubbliche con compiti di controllo e di prevenzione ambientale. Progettista di sistemi di gestione ambientale e della sicurezza; Tecnico per aziende di fornitura acqua potabile;

18 Proseguimento degli studi Accessi universitari: Il diploma consente l iscrizione a qualsiasi facoltà universitaria, anche se la preparazione conseguita risulta più idonea per la frequenza di Ingegneria Ambientale, Ingegneria Idraulica, Ingegneria Fisica, Scienze Geologiche, Scienze e gestione del territorio, Chimica, ecc. Istituti Tecnici Superiori (I.T.S.): con percorsi post-diploma di durata biennale.

19 Per i docenti dell ISTITUTO G.MARCONI non è una novità occuparsi delle acque ANALISI CHIMICHE E BIOLOGICHE SUL FIUME LEMENE QUALCHE ANNO FA.

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21 Analisi chimica per la determinazione di sostanze inquinanti nell acqua (ammoniaca, nitriti, nitrati.)

22 LABORATORIO DI CHIMICA

23 LABORATORIO DI MICROBIOLOGIA

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