I SERVIZI SCOLASTICI E LE ATTIVITÀ

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1 I SERVIZI SCOLASTICI E LE ATTIVITÀ G.L.E.S.: il Gruppo di Lavoro per L Educazione alla Salute é composto da docenti, studenti, genitori. Tale gruppo organizza incontri, in collaborazione con il medico scolastico, con gli operatori dell USSL di Brescia e altre associazioni presenti sul territorio, per favorire un confronto tra le diverse componenti scolastiche su temi riguardanti principalmente la prevenzione sanitaria (tabagismo, alcolismo, AIDS, alimentazione, ambiente). Accoglienza: all interno dell Istituto opera una commissione che cura i rapporti con le scuole medie di città e provincia e presenta il liceo nelle sue caratteristiche e nei locali e attrezzature agli studenti di terza media che ne facciano richiesta con la loro scuola, oppure effettuano interventi illustrativi nelle scuole medie stesse. Tale commissione organizza inoltre il Progetto di Accoglienza per gli alunni delle classi prime. Orientamento : con questa espressione si intende far riferimento ad una serie di iniziative volte a fornire ai futuri universitari informazioni per poter effettuare una scelta consapevole della facoltà universitaria oppure per l inserimento nel mondo del lavoro. Ci si avvale del contributo di esperti formatori esterni e di Associazioni presenti sul territorio. Riorientamento: è rivolta agli studenti delle classi prime che nutrono dubbi sulle motivazioni della scelta scolastica effettuata o che non abbiano ancora trovato adeguata corrispondenza alle attese. Sportello didattico: è una opportunità offerta agli alunni che si trovano in difficoltà o hanno dubbi su uno specifico argomento del programma didattico, si tratta di una consulenza individuale richiesta dello studente su prenotazione che permettere il tempestivo intervento dell insegnante in caso di necessità. Classi aperte: articolazione flessibile del gruppo classe: possibilità per due o più insegnanti di intervenire sugli alunni di due classi rompendo la corrispondenza classe/ docente ed attivando contemporaneamente iniziative diversificate di recupero e di approfondimento dirette a gruppi distinti di alunni anche di classi diverse. Servizio bar: sono a disposizione degli studenti due punti di ristoro, nella sede centrale e nei padiglioni. Insegnamento della educazione fisica per moduli: nell'insegnamento a moduli viene superato il concetto tradizionale di squadra e si formano gruppi di lavoro modificabili più volte nel corso dell'anno secondo criteri di programmazione definiti in apposite riunioni, La modalità sperimentale permette di: - offrire un'ampia gamma di proposte motorie - migliorare il recupero delle carenze e la qualità dell'insegnamento indirizzando le scelte degli studenti secondo le attitudini ed individualizzando l'insegnamento - ottimizzare l impiego delle competenze disciplinari degli insegnanti. Attività sportiva: nell Istituto si svolgono le seguenti attività sportive: corsa campestre, atletica leggera, pallavolo, pallacanestro.

2 Il Liceo organizza numerose manifestazioni interne in orario pomeridiano e partecipa ai Campionati Studenteschi provinciali. La partecipazione é libera in quasi tutte le manifestazioni ad eccezione delle selezioni che compongono le rappresentative di Istituto. Viaggi di istruzione : presso il nostro Liceo si attuano ogni anno i viaggi di istruzione nonché le visite guidate di una giornata e da circa tre anni sono stati effettuati scambi culturali con paesi europei (in particolare con la Germania). I giorni utilizzati attualmente per i viaggi di istruzione, stabiliti dal Consiglio d Istituto, sono:. per il biennio: visite in Italia, per un periodo massimo di 4 giorni. per il triennio: visite in Italia per le 3^ ed anche all estero per le 4^ e 5^, per un periodo massimo di 6 giorni. Il tetto massimo di spesa viene stabilito di anno in anno dal Consiglio di Istituto. Raccordo con il territorio: gli stages formativi. Il Liceo organizza per gli studenti del triennio stages formativi presso asoociazioni ed Enti culturali, anche con la collaborazione dell Assessorato della Pubblica Istruzione del Comune di Brescia. All interno dei diversi percorsi formativi lo stage permette di:? sviluppare la dimensione pratico-operativa;? coniugare il sapere con il saper fare;? verificare attitudini e inclinazioni personali per un orientamento futuro. Sono previsti stages presso il Museo di Scienze, il Museo di Santa Giulia, la Pinacoteca, l Associazione Brescia Guide, secondo un progetto concordato con le singole associazioni, che prevede anche la presenza di un tutor per gli studenti. Le attività concorreranno al credito formativo. Verifica delle competenze linguistiche : per gli studenti interessati è possibile sostenere un esame delle competenze linguistiche acquisite che prevede il rilascio di una certificazione riconosciuta. Le agenzie esterne qualificate sono state per l anno scolastico 1999/2000 il Trinity College per l inglese, l Alliance Française per il francese e il Goethe Institut per il tedesco. D.P.R. 567/96 Con questa direttiva il Ministro della Pubblica Istruzione offre la possibilità di promuovere all interno della scuola iniziative complementari e integrative dell iter formativo degli allievi, la creazione di occasioni e spazi di incontro da riservare loro, le modalità di apertura della scuola alle domande di tipo culturale provenienti dal territorio... al fine di offrire ai giovani occasioni, anche extracurricolari per la crescita umana e civile e opportunità per un proficuo utilizzo del tempo libero. Le possibilità previste dalla direttiva sono numerose: attività culturali, sociali, sportive e di tempo libero che spaziano dall informatica alla cura dei beni culturali e ambientali, al teatro, musica, cineforum, conferenze, concerti, laboratori, gare e tornei, ma prevedono anche assistenza nello studio, orientamento, gemellaggi con altre scuole oltre alla realizzazione di uno spazio attrezzato quale luogo di ritrovo dopo le lezioni. Le iniziative, che possono essere proposte da gruppi di almeno 20 studenti, vengono valutate dal Comitato Studentesco con i rappresentanti d istituto degli studenti, sottoposte all esame del Collegio dei Docenti e deliberate dal Consiglio di Istituto che ne valuta la coerenza con le finalità formative dell istituzione scolastica e la compatibilità finanziaria. Grazie ai fondi del D.P.R. 567/96 nel corso dell'anno scolastico 97/98 si è costituito il gruppo teatrale formato da circa 50 studenti che ha realizzato e messo in scena la commedia musicale "Aggiungi un posto a tavola".

3 Nell a. s. 98/99 il gruppo teatrale ha replicato altre volte lo spettacolo ed ha partecipato al Festival Nazionale del Teatro Scolastico a Cesena suscitando notevole consenso e ottenendo un lusinghiero risultato (Premio per la migliore coreografia ed esecuzione musicale dal vivo). Nel corso dell'anno scolastico 1999/2000 è stato messo in scena, presso il teatro "Grande" di Brescia, lo spettacolo "Oceano di silenzio" realizzato grazie ad un accordo di rete tra varie scuole cittadine Nell'ambito delle attività dell'ampliamento dell'offerta formativa è stato realizzata, nel corso dell'a.sc. 2000/2001, un iniziativa teatrale, con la collaborazione di personale esperto in regia, che ha consentito la messa in scena dello spettacolo "Bretell & Bretell", recitato in tre lingue straniere (inglese, francese e tedesco). Con l'impiego dei fondi assegnati per le attività del D.P.R. 567/96 è stato inoltre possibile assumere dei "lettori" di madre lingua che hanno supportato gli insegnanti di lingua straniera durante l'orario curricolare. LE ATTIVITÀ DELLO SCORSO ANNO INIZIATIVE SVOLTE NEGLI ANNI SCORSI IN COLLABORAZIONE CON ENTI ESTERNI Attività sportiva Attività teatrale Scambi culturali Viaggi d istruzione Partecipazione alle Olimpiadi di matematica Partecipazione alle Olimpiadi della fisica Educazione stradale Alfabetizzazione informatica Proiezione di film in lingua inglese Educazione alimentare Didattica dei beni culturali e introduzione all archeologia E ANCHE [ Iniziative di orientamento scolastico e professionale: - Test di orientamento proposto dall Università degli Studi di Brescia in collaborazione con il Provveditorato; - Orientando senior; - Incontri con gli ex-alunni del Liceo iscritti alle varie facoltà; - Laboratori organizzati in collaborazione con gli Enti locali; - Partecipazione a visite organizzate da vari atenei.

4 [ Iniziative di continuità: - Progetto di continuità; - Incontro con gli alunni delle classi terze della scuola media inferiore; - Incontro con i genitori degli alunni delle classi terze della scuola media inferiore; - Orientando junior; - Visite guidate alla scuola; - Giornata aperta (incontro con studenti e genitori); [ Organizzazione di recupero e di sostegno nelle seguenti tipologie: - sportello didattico secondo la disponibilità dei docenti; - intervento per più studenti in orario pomeridiano; - flessibilità del gruppo classe. 3 iniziative per la continuità biennio-triennio: - Approccio guidato al testo di filosofia: destinato ad alcune classi terze. 3 Esperienze di modularità (per alcune classi): - Programmazione modulare di storia, geografia ed educ. civica. - Comunicazione verbale e non. 3 Esperienze di flessibilità del gruppo classe (per alcune classi). 3 Utilizzazione didattica del territorio: - Attività programmate nel quadro del corso per i Beni culturali e la valorizzazione del territorio, in collaborazione con operatori del FAI di Brescia, del Museo di Santa Giulia, del Museo di scienze naturali). 3 Compensazione oraria tra discipline: - da LATINO a STORIA per alcune classi seconde - da LATINO a ITALIANO per le classi quarte 3 Iniziative di pluridisciplinarità (per alcune classi): - Figure e aspetti del mondo medioevale (italiano, arte, inglese) - Prospettiva nel 400 (italiano, arte) - Rappresentazioni letterarie della follia (italiano, inglese, scienze) - Approccio interdisciplinare al barocco (italiano, storia, arte, filosofia) - La prima guerra mondiale (inglese, francese, storia) - Il romanzo nell 800 e 900 (italiano, inglese) - La questione sociale (italiano, storia, inglese, arte, filosofia) - Avanguardie storiche (italiano, storia, inglese, arte, filosofia) 3 Attività specifiche in preparazione all Esame di stato 3 Ampliamento dell offerta formativa: - Corso di alfabetizzazione informatica (classi prime) - Lettore madrelingua (classi seconde) - Cineforum in lingua (alcune sezioni) - Scambi culturali con scuole straniere (sperimentazione linguistica) - Viaggio musicale nel 600 (per alcune classi quarte, in collaborazione con il CTB e il conservatorio di Brescia);

5 - Interventi di educazione alla salute: Prevenzione delle dipendenze (per alcune classi seconde, in collaborazione con l ASL) La differenza è nel contenuto (per alcune classi seconde, in collaborazione con l Università degli studi di Brescia) Educazione alimentare (per alcune classi terze) Stages formativi (per i trienni, in collaborazione con il Museo di scienze naturali e l Associazione Brescia Guide)