PERIODO: I DISCIPLINA: Viola

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1 PERIODO: I DISCIPLINA: Viola Obiettivi specifici di apprendimento Competenze: conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Esame di verifica delle competenze acquisite Impostazione dello strumento e dell arco Esercizi in 1º posizione Scale ed arpeggi di 2 ottave in posizione fissa in tutte le tonalità e scale ed arpeggi di 3 ottave nelle tonalità più facili Posizionamento delle dita della mano sinistra Padronanza della 1º, 2º e 3º posizione (facoltativo sino alla 5º) Metodi elementari e progressivi: Laoureux, Curci ecc. Scale e arpeggi (ed. a scelta del docente) 1) Una scala di 2 ottave in posizione fissa con relativo arpeggio presentata dal candidato. Una scala di 3 ottave con relativo arpeggio presentata dal candidato Esercizi per il coordinamento, per la velocità della mano sinistra e per l apprendimento delle posizioni Acquisizione e padronanza di una moderata velocità di esecuzione Sevcik oppure altri metodi a discrezione del docente Esercizi relativi ai colpi d arco Padronanza dei principali colpi d arco Sevcik oppure altri metodi a discrezione del docente Studi dalla 1º alla 3º posizione (facoltativo sino alla 5º) Padronanza nei cambi di posizione sino alla 3º Sitt op. 32 1º vol. 2) Due studi scelti dalla commissione tra 4 presentati

2 (facoltativo sino alla 5º) Sitt op. 32 2º vol. (3º vol. facoltativo) Sitt Scuola della viola Bratschenschule Kayser op. 20 1º vol. (2º vol. facoltativo) dal candidato, tratti da Sitt op. 32 (2º vol. e/o 3º vol.), Sitt Bratschenschule e Kayser op. 20 (1º e/o 2º vol.); dovranno essere presentati entrambi gli autori Altri metodi a discrezione del docente Brani del repertorio didattico con pianoforte o di altro strumento Introduzione all impiego espressivo dello strumento Primi approcci alla musica d insieme Autori Vari 3) Un brano con pianoforte o di altro strumento La viola e l arco: le parti che li compongono Conoscenza della nomenclatura relativa allo strumento 4) Dar prova di conoscere il nome delle parti dello strumento

3 PERIODO: II DISCIPLINA: Viola Obiettivi specifici di apprendimento Competenze: conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Esame di verifica delle competenze acquisite Scale ed arpeggi di 3 ottave (continuazione) Padronanza della velocità e dell agilità della mano sinistra Scale e arpeggi (ed. a scelta del docente) 1) Una scala di 3 ottave con relativo arpeggio Scale a corde doppie (terze e ottave) Esercizi per i cambi di posizione Esercizi e studi a corde semplici e doppie finalizzati al coordinamento ed alla velocità della mano sinistra Vari Sevcik Schradieck Sitt op. 32 (continuazione) Sitt Scuola della viola Kayser op. 20 (continuazione) Mazas op. 36 Kreutzer 42 studi Altri metodi a discrezione del docente 2) Una scala a corde doppie (terze e ottave) scelta dalla commissione tra Do Re Mib Maggiore 3) Uno studio scelto dalla commissione tra due presentati dal candidato tratti da Mazas op. 36 e/o Sitt 4) Esecuzione di uno studio a corde semplici tratto da Kreutzer 42 studi tra 15 presentati dal candidato ed estratto a sorte 24 ore prima 5) Esecuzione di uno studio a corde doppie tratto da Kreutzer 42 studi tra 2 presentati dal candidato ed estratto a sorte 24 ore prima

4 Esercizi e studi relativi ai colpi d arco e loro varianti Padronanza nell uso di balzato, spiccato, picchettato e loro combinazioni Vari Sevcik Schradieck Sonate antiche per viola e b.c., facili concerti con pianoforte, brani di repertorio a scelta Sviluppo delle abilità tecniche e dei mezzi espressivi acquisiti, applicati a brani di repertorio Autori a scelta del docente 6) Una sonata per viola e b.c. o un concerto con pianoforte o un brano di repertorio a scelta

5 PERIODO: III DISCIPLINA: Viola Obiettivi specifici di apprendimento Competenze: conoscenze e abilità da conseguire Opere di riferimento Esame di verifica delle competenze acquisite Perfezionamento scale ed arpeggi a corde semplici e doppie Esercizi e studi di difficoltà medio/avanzata in tutte le posizioni e tonalità Consolidamento del controllo dell intonazione sulle corde doppie, dell agilità e della velocità della mano sinistra Scale e arpeggi (ed. a scelta del docente) Campagnoli 41 Capricci op. 22 Hofmann 15 Studi op. 87 Fiorillo 36 Capricci 1) Esecuzione di 3 studi estratti a sorte seduta stante tra 3 Rode 24 capricci, 3 Campagnoli 41 Capricci e 3 Kreutzer 42 studi, presentati dal candidato (uno studio estratto per ogni metodo) Gavinies 24 Studi Matinées Hoffmeister Studi Kreutzer 42 Studi Mazas Studi melodici e progressivi Op. 36 vol. 2 Palaschko 20 Studi op. 36 Rode 24 Capricci

6 Altri metodi a discrezione del docente Perfezionamento della tecnica dell arco Consolidamento della tecnica dell arco Vari Sevcik Schradieck Brani per viola sola di importanza fondamentale nel repertorio violistico Acquisizione del controllo della tecnica e della sonorità in mancanza di sostegno armonico Bach 6 Suites 2) Due o piu tempi di una Suite di Bach scelti dalla commissione presentati dal candidato Sonate, concerti e brani dei periodi barocco, classico, romantico e/o moderno con pianoforte o altro strumento Sviluppo delle abilità tecniche e dei mezzi espressivi acquisiti, applicati a brani di repertorio Concerto a scelta Sonate o altro brano per viola e pianoforte o altro strumento 3) Uno o piu tempi, scelti dalla commissione, di un concerto di media difficolta con pianoforte. Uno o piu tempi, scelti dalla commissione, di una sonata per viola e pianoforte o brano per viola e altro strumento Storia della viola e della liuteria Conoscenza del processo evolutivo della viola 4) Colloquio relativo all argomento