ANNO SCOLASTICO PROGRAMMA DI LETTERATURA LATINA Classe I L

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1 LETTERATURA ANNO SCOLASTICO PROGRAMMA DI LETTERATURA LATINA Classe I L LE ORIGINI - La nascita della letteratura latina - La diffusione della scrittura e le forme comunicative non letterarie - I Carmina - Poesia Popolare - Il verso saturnio IL TEATRO ROMANO ARCAICO - La scena - Le forme - La terminologia dei generi teatrali e la divisione in atti - L Atellana L EPICA ARCAICA: LIVIO ANDRONICO E NEVIO - Livio Andronico: vita e opere - Gneo Nevio: vita e opere - Dall Odusia: Invocazione alla Musa italica - Dal Bellum Poenicum: L Invocazione alle Muse PLAUTO - Vita - Opere e fonti - Intrecci e personaggi - Plauto e il suo pubblico: ragioni storiche e sociali di trame e personaggi - La commedia tipo e la sua struttura - Gli intrecci: lettura integrale in italiano con testo latino a fronte delle seguenti commedie: Amphitruo ; Miles gloriosus - Il desiderio irragionevole: Tormentato dall amore da Cistellaria vv ; Un cuore malato da Cistellaria vv ; Pieno di passione di fronte a una porta chiusa da Curculio vv LETTERATURA E CULTURA NELL ETA' DELLE CONQUISTE - La battaglia culturale di Catone

2 - Il cosiddetto Circolo degli Scipioni ENNIO E L EPICA FINO ALL ETA' DI CESARE - La vita e le opere minori di Ennio - Gli Annales: struttura e composizione - Ennio e le Muse: la poetica Percorso tematico: La fonte delle muse; ispirazione poetica e iniziazione al canto da Esiodo al Novecento LA TRAGEDIA ARCAICA: ENNIO, PACUVIO E ACCIO - Le cothurnatae: pathos e spettacolarità. Ennio: La profezia dall Alexander vv ; Pacuvio: L ombra di Difilo dall Iliona vv ; Accio: Il mare dall Astyanax vv , Una praetexta: il Brutus di Accio, Il sogno di Tarquinio CATONE E GLI INIZI DELLA STORIOGRAFIA A ROMA - Catone: vita e carriera politica - Le Origines - Il trattato sull agricoltura e le altre opere - La fortuna di Catone - La dichiarazione programmatica dall Origines fr. 77; L eroismo di un tribuno dall Origines fr. 83; Un esortazione dalle Orazioni fr. 17; Coerenza di vita TERENZIO E LO SVILUPPO DELLA COMMEDIA - Un nuovo contesto culturale : il declino del teatro popolare e la nascita di un teatro d élite - Terenzio: vita e opere - Lo stile e la lingua: una rivoluzione sottovoce - I prologhi: poetica e rapporto con i modelli - Temi e fortuna delle commedie Approfondimento: Gli edifici teatrali nell età repubblicana ; Storia di un concetto: l humanitas dal teatro arcaico all età imperiale - Sei commedie di sentimenti: vecchie storie per personaggi rinnovati - Contaminari non decere fabulas : sulla contaminatio da Andria,prologus vv 1-27; Una dichiarazione di poetica: Qui non c è dialogo da Heautontimorumenos,prologo vv 10-47; In difesa della commedia e del suo autore: Hecyra vv 9-13,28-48;

3 - Adelphoe, la commedia del giusto mezzo: trama LUCILIO - Vita e opere - Lucilio e la satira Approfondimento: Urbanitas : alla ricerca del bon ton POLITICA E CULTURA FRA I GRACCHI E SILLA - Oratoria e politica - Politica e morale - Polemiche sulla lingua e sullo stile - La produzione storiografica - La commedia dopo Terenzio: fabula palliata e togata, l atellana e il mimo CESARE - Vita e opere - Il commentarius come genere storiografico - Le campagne in Gallia nella narrazione di Cesare - La narrazione della guerra civile - La veridicità di Cesare e il problema della deformazione storica - I continuatori di Cesare - Le teorie linguistiche di Cesare - Fortuna di Cesare scrittore : diversi brani del De bello gallico e del De bello civili sono stati proposti agli alunni sotto forma di versioni come esercizio di traduzione oltre che come analisi del testo latino. STUDIO DELL'AUTORE: CICERONE L età di Cesare Biografia ed opere L utopia sconfitta di Cicerone I discorsi, le opere retoriche, le epistole L orazione di Cicerone e il profilo del perfetto oratore Da De imperio Cnei Pompei (o De lege Manilia) 1. Pompeo: l uomo giusto (cap. 10 par ) Dalla IV Catilinaria 1. L exordium e la propositio (cap.1 par.1-2, cap.2 par.3-4) 2. L argumentatio (cap.4 par.7-8) 3. La peroratio (cap.11 par.23-24) Dalle Epistulae 1. Ad familiares XIV,1 (par )

4 DIDATTICA DELLA LINGUA E DELLA TRADUZIONE Dal libro In pratica e in teoria, autrice Elisabetta Degl Innocenti, casa editrice Paravia, sono stati svolti i seguenti argomenti: Sintassi dei casi e del verbo 1. I casi diretti (il nominativo e l accusativo): Il verbo Videor (costruzione personale e impersonale) I Verba Dicendi (costruzione personale e impersonale): dico, credo, puto, duco, narro, fero, trado, prodo, nuntio, respondeo e significo I Verba Rogandi: oro, rogo, interrogo, posco, reposco, flagito, peto e quaero I Verba Imperandi o Iubendi: i verbi transitivi ( iubeo, prohibeo) e il verbo intransitivo Impero La costruzione del verbo doceo e le forme passive dei verbi erudior, imbuor, instituor in sostituzione di doceo La costruzione del verbo celo Verbi transitivi in latino, intransitivi in italiano: deficio, iuvo, adiuvo, fugio, ulciscor, abdico, spero I Verba Affectuum e Sensuum: doleo, queror, miseror, fleo, fastidio, granulo, laetor, gaudeo, maereo I verbi impersonali di sentimento: paenitet, miseret, piget, pudet, tarde I verbi relativamente impersonali (costruzione personale e impersonale): decet, deduce, fallit, fugit, praeterit, iuvat 2. I casi indiretti (genitivo, dativo e ablativo): - Aggettivi e verbi che reggono il genitivo - I verbi di memoria: memini, reminiscor, ricordo, moneo, commemoro, obliviscor, venit in mentem - La costruzione dei verbi interest e refert - Aggettivi che reggono il dativo - Verbi che reggono il dativo (verbi intransitivi in latino e in italiano; verbi intransitivi in latino e transitivi italiano; verbi con diversi costrutti e significati) - La costruzione del verbo dono e dei verbi circumdo, induo, induco, exuo, macto, intercludo - La costruzione di opus est, necesse est e oportet 3. Le forme nominali del verbo: Le diverse funzioni dell infinito I vari tipi di participio 4. Le proposizioni subordinate: Proposizioni relative proprie e improprie Periodo ipotetico dipendente (I, II e III tipo)

5 Proposizioni consecutive Cum storico o narrativo, costruito con il congiuntivo Gli alunni si sono esercitati a tradurre diversi brani di autori di difficoltà via via crescente, ponendo particolare attenzione anche agli aspetti linguistico-lessicali e retorici del testo. Roma, 12 giugno 2010 I rappresentanti degli alunni: La Professoressa Antonella Daniela Zisa