Seminari Start Up giugno; 1-2 luglio 2017 più giornata di tirocinio

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1 Seminari Start Up giugno; 1-2 luglio 2017 più giornata di tirocinio Obiettivo: trasmettere le competenze necessarie all apertura effettiva di un nido famiglia sul territorio lombardo. Modalità dei seminari: didattica per piccoli gruppi. Durata complessiva dei seminari (40 h. circa). 4 giornate intensive di gruppo. 1 giornata di tirocinio all interno di un nido famiglia. Costo: 300euro Il programma potrà subire modifiche e variazioni. Minimo 4 partecipanti. Condotto da: Dott.ssa Alessandra Lala, tagesmutter autonoma da 10 anni. Dott. Andrea Fossati, Counselor ad indirizzo umanistico esistenziale.

2 GIORNO 1 Sabato / Obiettivi. Metodologia. Codice di comunicazione. Chi è la tagesmutter. - Il nido famiglia e la tagesmutter. Quadro legislativo lombardo e lo spirito della legge. - Cosa vuol dire accogliere 5 bambini. - Le motivazioni personali. - La famiglia della Tagesmutter. Elementi di Counseling per la tagesmutter. - Cosa vuol dire essere autentici. - Crescere insieme ai bambini. Le caratteristiche della professione. La domesticità. - Attenzione alla CASA: VALORE e SIMBOLO della casa. - Le regole di una famiglia, l ordine naturale, gli spazi condivisi. Elementi di Counseling per la tagesmutter. - EMPATIA: cos è e a cosa mi serve. L affidamento nominale. - Cosa vive la mamma quando affida suo figlio a un estraneo. - Come co-costruire la FIDUCIA. La flessibilità del servizio - Definizione e senso della flessibilità, flessibilità regolamentata. - Gestione delle eccezioni, contratti verbali e ricontrattazioni. Esercizi

3 GIORNO 2 Domenica / La professionalità di una Tagesmutter - Cosa vuol dire essere professionali? - Come costruisco la mia professionalità? - Come comunico la mia professionalità? - Come proteggo la mia professionalità? - Elementi di psicosintesi - Le sub-personalità e l Io - Il RUOLO: cos è un ruolo e a cosa serve. Aprire un associazione. - Associazione senza fini di lucro. - Statuto. - Contratti e regolamenti. - POF - Tariffe - Elementi amministrativi. - Assicurazione. - Comunicazione Comune e A.T.S.. Come scrivere il regolamento interno. - - Gestione dei confini - Esercitazione Sicurezza. Igiene. Alimentazione. - Questionario sulla sicurezza - I pasti. - Farmaci. - Bambino malato. - Vaccinazioni. - Prelievo del bambino. - Numeri di reperibilità.

4 Tirocinio individuale - GIORNO 3 Infrasettimanale da concordare La giornata tipo in un nido famiglia. - Il senso della ritualità: la scansione del tempo e la definizione degli spazi. - L attenzione a tutto il ciclo di ogni attività: la preparazione, lo svolgimento, la conclusione. - La gestione degli spazi. - L attesa. - La merenda. - Il gioco libero. - Il gioco organizzato. - La musica. - La narrazione. - Clean-up. - Cambio. - Il pranzo. - La nanna. Considerazioni e feedback

5 GIORNO 4 Sabato / Confronto di gruppo sulla giornata di tirocinio. Vissuti e condivisioni. Il bambino da 0 a 3 anni e l archetipo della madre. - Teorie di riferimento. - Approccio sistemico. - L archetipo della madre, cosa ci insegna. Il care giver. - Esercizi. Elementi di counseling la comunicazione empatica. Primo incontro con i genitori. - Percezione di sé: sono professionale. - Percezione dell altro: cosa vive la mamma. - Attenzione alla comunicazione: cosa voglio comunicare; come si comunica; come gestisco il colloquio, chi lo gestisce? - Le fasi di un colloquio. - Esercitazione. Gli inserimenti dei nuovi bambini. - Cos è un inserimento. - Preparare e gestire l inserimento. - Criticità durante gli inserimenti. - Il pianto e la mancanza di pianto, le tipologie di pianto, forme di rifiuto e fatica del bambino. - Le gelosie. - Come comunicare con la mamma in ansia. - Il momento dell accoglienza e della riconsegna del bambino. - Casi.

6 GIORNO 5 Domenica / Business Plan - Ma quanto guadagno? - Le variabili e le leve della gestione professionale. Marketing plan - Cosa significa fare marketing per una tagesmutter - Principi di riferimento - Canali - Strumenti concreti La creatività al lavoro. Progetti pedagogici specifici. - Progettazione in ottica sistemica. - l giochi e le attività. - La narrazione e la musica. - I lavoretti. - Osservare e auto osservarsi per comprendere. - Esercizi. Conclusione seminari. Consegna attestato di partecipazione.