PROGETTI DELL AREA LE RADICI DEL PRESENTE Le Radici del Presente

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Cipriano Ruggiero
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1 PROGETTI DELL AREA LE RADICI DEL PRESENTE Le Radici del Presente L incomprensione del presente nasce fatalmente dall ignoranza del passato. Forse però non è meno vano affaticarsi a comprendere il passato, ove nulla si sappia del presente( ). Questa facoltà di apprendere ciò che vive: ecco la massima virtù dello storico. March Bloch, Apologia della storia o mestiere di storico, La sezione Le Radici del Presente raccoglie i Progetti in Corso sulle testimonianze e sugli eventi che attraversano la Storia dell'uomo, attraverso viaggi, incontri, interviste, letture dai tempi antichi al quelli contemporanei. Porre l'accento sul ruolo attivo degli studenti nell'apprendimento della storia vuol dire abituare ad un rapporto diretto e critico con le fonti primarie. Un'analisi critica delle fonti, seriamente guidata dal docente, permette all'allievo di crearsi una coscienza e una competenza propria, indipendente e attiva. Secondo lo storico Fernand Braudel, ad esempio, per formare dei cittadini coscienti, era utile spiegare la realtà delle forze profonde, specialmente economiche, che nella lunga durata governano l'evoluzione sociale. Questi due aspetti - il creare, tramite la critica storica, dei cittadini coscienti e lo studio dei fenomeni storici - non devono però scontrarsi tra loro. Al contrario, essi devono agire in simbiosi. INDIFFERENTI GIANCARLO ROMAGNOLI MOSTRA SU ANNA FRANK IL GIORNO DELLA MEMORIA Per i progetti relativi ad anni scolastici precedenti consulta Archivio Didattico

2 INDIFFERENTI Giornata della memoria e dell'impegno per i diritti umani Evento di restituzione del progetto Indifferenti del liceo Laura Bassi (BO). Il 18 febbraio 2016, presso la sede dell'assemblea legislativa, gli studenti del liceo Laura Bassi hanno presentato il loro progetto e si sono confrontati con gli esperti presenti sui temi centrali del loro lavoro: la Shoah, i giusti, il Mediterraneo, l'armenia, i desaparecidos. Progetto per le classi quinte: Le ferite della storia, le ferite delle persone Struttura - ciclo di conferenze - rielaborazione in classe con preparazione di materiale da presentare in occasione della giornata di restituzione finale Percorsi Armenia Il dialogo tra verità e giustizia, la difficile strada della riconciliazione - la storia di una cultura, prof.ssa Sirinian - curare le ferite della storia (aspetto macro politico), presidente Comunità Armena Shoah La musica nata nei campi di concentramento; tra possibilità e alienazione - Prof. Ciavattini con esecuzione di alcuni brani - Dott. Castoldi dirett. Fondaz Memoria della Deportazione Argentina I nipoti ritrovati - Intervista a Taty Almeida (Madre de Plaza de Mayo) e Jaun Cabandie (un figlio sottratto ai genitori desaparecidos e dato in adozione) - gli eventi e la rielaborazione delle ferite Mediterraneo Persone Ferite e non solo immigrati Docente referente: Luchita Quario Percorso video

6 GIANCARLO ROMAGNOLI

Giancarlo Romagnoli, giovane partigiano bolognese fucilato nel 1944, è stato ricordato in via Broccaindosso, ove è collocata una corona in suo onore, da una

La lapide che ricorda la morte del giovane partigiano bolognese fu affissa tanti anni fa e ogni 25 aprile si rinnova la cerimonia di sostituzione della corona d

7 Giancarlo Romagnoli, giovane partigiano bolognese fucilato nel 1944, è stato ricordato in via Broccaindosso, ove è collocata una corona in suo onore, da una delegazione dell'anpi, da docenti e studenti del liceo Laura Bassi. La lapide che ricorda la morte del giovane partigiano bolognese fu affissa tanti anni fa e ogni 25 aprile si rinnova la cerimonia di sostituzione della corona d alloro. Generazioni di studenti sono passati sotto la lapide e sotto la corona, forse chiedendosi il motivo di quel ricordo. E se qualcuno ha letto e ha fatto una ricerca, parte degli scopi della scuola è stato raggiunto. Docente referente: Miriam Stagni MOSTRA SU ANNA FRANK

8 E' un gran miracolo che io non abbia mai rinunciato a tutte le mie speranze perchè esse sembrano assurde e inattuabili. Le conservo ancora, nonostante tutto, perchè continuo a credere nell'intima bontà dell'uomo. Mi è impossibile costruire tutto sulla base della mostre, della miseria, della confusione. Anne Frank, Diario Anne Frank: una vita attuale. Una mostra, in lingua italiana ed inglese, che racconta la storia della Shoah attraverso la prospettiva autobiografica di Anne Frank. Fotografie, molte delle quali inedite, immagini e citazioni tratte dal diario di Anne ricostruiscono gli eventi che portarono all affermazione del nazionalismo e dell antisemitismo in Germania. Il Liceo Laura Bassi ospita la mostra itinerante su Anne Frank da novembre fino al 15 dicembre nel'ambiente Sant'Agostino della sede centrale. Alcuni studenti, in ottobre, sono andati in Austria, aderendo al progetto di peer education organizzato dalla Fondazione Anne Frank di Amsterdam e sponsorizzato dalla Regione Emilia Romagna. Il 15 dicembre alle ore 14,45 a conclusione della Mostra Anna Frank: una storia attuale si tiene nell aula Magna dell Istituto un incontro su Diritti umani e le tre religioni monoteiste. Ospiti e relatori: Rav A. Sermoneta, Rabbino Capo della Comunità ebraica di Bologna Mons. S. Ottani. Vicario generale della Archidiocesi di Bologna e Imam Y. Pisano. Responsabile per l Emilia Romagna del CoReIs Moderatore: L. Alessandrini. Direttore dell Istituto Parri di Bologna Al termine dell incontro, è possibile visitare la Mostra con la guida degli studenti che hanno partecipato al progetto. - Seguono allegati Locandina della mostra Incontro conclusivo su "Ebraismo, Cristianesimo e Islam dialogano sui diritti umani" Anne Frank: una vita attuale

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