Percorso didattico n. 1 : il mondo dei testi

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1 Liceo Scientifico Statale Alberto Romita Campobasso Programma di Lingua e letteratura italiana Classe II, sez. H Anno scolastico Docente prof. ssa Biancamaria Venditti Percorso didattico n. 1 : il mondo dei testi Unità didattica n 1 : riepilogo elementi di narratologia per l analisi di un romanzo : La struttura narrativa La rappresentazione dei personaggi Le coordinate spazio temporali Narratore, punto di vista e focalizzazione La lingua e lo stile Unità didattica n. 2 : nascita e sviluppo del romanzo moderno : il romanzo storico : Origini del termine romanzo I precursori del romanzo moderno nella letteratura greco - latina I romanzi medievali d amore e d avventura Caratteristiche contenutistico formali del romanzo storico nell Ottocento e nel Novecento Il romanzo storico inglese, W. Scott Ivanhoe Presentazione e inizio della lettura integrale de I promessi sposi Lettura integrale e analisi del romanzo La metamorfosi di Kafka Unità didattica n. 3 : : la poesia e il significante : aspetti strutturali dei testi poetici Significante e significato nel linguaggio comune e in poesia L origine orale della poesia Le figure metriche ( dialefe, sinalefe, dieresi e sineresi ) La metrica ( computo delle sillabe, gli accenti, tipi di verso ) ll suono : la rima

2 Le figure foniche ( allitterazione, assonanza, consonanza,onomatopea, paronomasia ) La strofa; i componimenti metrici Lettura e analisi contenutistico formale dei seguenti testi 1. Umberto Saba, Glauco 2. Giacomo Leopardi, Alla luna 3. Eugenio Montale; Felicità raggiunta Unità didattica n. 4 : : la poesia dal significante al significato : Connotazione e denotazione Le figure semantiche ( similitudine, metafora, metonimia, ossimoro, ipallage, iperbole, litote, sinestesia, personificazione, apostrofe ) Il lessico Le figure sintattiche (anafora, ellissi, climax, anastrofe, iperbato, chiasmo) La parafrasi e il commento di un testo poetico Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi : G. Pascoli, Novembre G. Gozzano, Parabola Unità didattica n. 5 : Il mestiere di scrivere tra Otto e Novecento : la nuova funzione della poesia e il nuovo ruolo del poeta. G. Pascoli Notizie brevi sulla vita dell autore I temi della poesia di Pascoli La rivoluzione stilistica pascoliana Il fonosimbolismo Lettura e analisi contenutistico formale dei seguenti testi La mia sera X Agosto Temporale Lavandare Arano Nebbia La quercia caduta Unità didattica n.6 : il linguaggio teatrale Il teatro come imitazione della realtà Gli elementi costitutivi del teatro Il testo drammatico tradizionale : la tragedia e la commedia La struttura del testo drammatico Il dramma teatrale come opera aperta Il linguaggio drammaturgico Le origini del teatro : dal rito allo spettacolo. Unità didattica n 7 : Percorsi teatrali : tragedia e commedia nella civiltà greco latina Tragedia e commedia nella civiltà greca e latina

3 Il teatro nel mondo greco e romano Euripide, Medea : trama, temi, personaggi Sofocle, Antigone: trama, temi, personaggi Sofocle : Edipo re : trama, temi, personaggi Plauto, L aulularia: trama, temi, personaggi Plauto, Anfitrione: trama, temi, personaggi Lettura e analisi dei seguenti passi : 1. Medea, Una passione più forte della ragioine 2. Antigone Le leggi della città e quelle non scritte 3. L aulularia, Gli argumenta Prologo L avaro Euclione Unità didattica n : Percorsi teatrali : L evoluzione del teatro dal Medioevo al Barocco : Dramma liturgico e sacre rappresentazioni Il teatro rinascimentale La commedia dell arte e il melodramma Il teatro elisabettiano e i drammi di Shakespeare Il teatro francese e la commedia di Molière Shakespeare, Romeo e Giulietta : : trama, temi, personaggi Molière, Il malato immaginario: trama, temi, personaggi Molière, L avaro trama, temi, personaggi Lettura e analisi dei seguenti passi : 1. W Shakespeare Giulietta al balcone 2. Il duello Percorso didattico n. 2 : la riflessione linguistica Unità didattica n. 1 : la sintassi della frase complessa : la subordinazione : Le proposizioni principali e subordinate Le proposizioni principali : Forma implicita e esplicita I gradi della subordinazione Proposizioni complementari dirette : oggettive e soggettive, dichiarative, interrogative indirette Proposizioni subordinate circostanziali : finali, consecutive, temporali, causali,modali, strumentali, condizionali il periodo ipotetico Unità didattica n. 2 : discorso diretto, indiretto e indiretto libero : discorso diretto, indiretto ed indiretto libero Percorso didattico n. 3 : Laboratorio di scrittura Unità didattica n. 1

4 Testi di rielaborazione :riassunto di un testo narrativo Parafrasi di un testo poetico Riassunto di un testo poetico Analisi di un testo poetico Testo descrittivo: descrizione di un personaggio letterario Testo narrativo : elaborazione di testi narrativo ispirati a situazioni presenti ne I promessi sposi Testo espositivo : elaborazione di un testo espositivo su argomenti oggetto di studio. Percorso n. 4 I Promessi Sposi di A. Manzoni Unità didattica n. 1 : la fisionomia del capolavoro manzoniano Perché leggere I promessi sposi Alessandro Manzoni. uno scrittore e un intellettuale impegnato nel suo tempo Come nasce l idea del romanzo Il romanzo storico : le ragioni di una scelta Dal Fermo e Lucia alla redazione del 1827 La risciacquatura linguistica e la redazione del 1840 Il sistema narrativo de I promessi sposi : personaggi, temi, modi di rappresentare i personaggi e narratore. Unità didattica n. 2 : le vicende borghigiane Lettura integrale dell Introduzione e dei capitoli I, II, IV VI e VIII Sintesi dei capp. III, V e VII Unità didattica n. 3 : la Signora di Monza Lettura integrale dei capitoli dei capitoli IX e X Unità didattica n. 4 : le peripizie di Renzo Lettura integrale dei capitoli XI - XII XIII - XIV XVI Sintesi dei capp. XV XVII Unità didattica n. 5 : Le peripezie di Lucia : Lettura integrale dei capitoli XIX ( parziale ), XX XXI - XXIII XXVI Sintesi dei capp. XVIII XIX XXII XXIV -XXV Unità didattica n. 6 : La guerra e la peste Sintesti capp XVII -XXXII : i personaggi : donna Prassede e don Ferrante

5 Unità didattica n 7 Lo scioglimento e l epilogo Lettura capp. XXXIII e XXXIV ( parziale ) XXXV ( parziale ) Le suddette unità didattiche sono state integrate dalle lettura e analisi di passi critici e di approfondimento presenti nel testo in adozione e dalla visione di versioni televisive del romanzo Testi : 1. Biglia, Manfredi, Terrile, Currarini Il più bello dei mari Narrativa, PARAVIA 2. Biglia, Manfredi, Terrile, Currarini Il più bello dei mari Corso di scrittura, PARAVIA 3. Biglia, Manfredi, Terrile, Currarini Il più bello dei mari Poesia e teatro, PARAVIA 4. Claudia Savigliano, Infinito presente, Garzanti Scuola 5. A. Manzoni, I promessi sposi, a cura di Ciocca, Ferro A. Mondadori Scuola Campobasso, Il docente prof. ssa Biancamaria Venditti

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