Studi e progetti per la valorizzazione delle infrastrutture storiche e dei paesaggi

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1 CONFERENZA NAZIONALE Elementi del Paesaggio e Fattori di Suggestione nelle Strutture Lineari per il Trasporto Ferroviario ed Individuale Ragusa, sabato 21 febbraio 2009 Aula Magna Facoltà di Agraria Studi e progetti per la valorizzazione delle infrastrutture storiche e dei paesaggi Giovanna Tomaselli UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CATANIA Dipartimento di Ingegneria Agraria, Sezione Costruzioni e Territorio Via Santa Sofia, Catania gitomas@unict.it Tel Cell

2 La Convenzione Europea del Paesaggio al punto B dell articolo 6, pone come misura specifica da attuare nell ambito degli stati firmatari, la Formazione ed educazione cioè Ogni Parte si impegna a promuovere: a)la formazione di specialisti nel settore della conoscenza e dell intervento sui paesaggi; c) degli insegnamenti scolastici e universitari che trattino, nell ambito delle rispettive discipline, dei valori connessi con il paesaggio e delle questioni riguardanti la sua salvaguardia, la sua gestione e la sua pianificazione.

3 Pertanto, è doveroso, nelle sedi universitarie che prevedono l insegnamento di discipline che in vario modo hanno come oggetto il territorio, trattare argomenti a carattere paesaggistico. Le discipline Pianificazione del territorio e Analisi e pianificazione dei sistemi agricoli e forestali, attive da alcuni anni nella Facoltà di Agraria di Catania, sono ambiti particolarmente adatti allo sviluppo di laboratori didattici e di tesi sperimentali volti alla conoscenza delle valenze paesistiche ed alla proposizione di progetti del paesaggio. Negli ultimi anni, in particolare, alcune tesi di laurea ed i laboratori didattici sono stati indirizzati verso lo studio delle infrastrutture storiche per individuarne il ruolo ai fini della valorizzazione del paesaggio.

4 PERCHE Indirizzare la didattica verso lo studio delle INFRASTRUTTURE STORICHE - vi è una fitta rete di percorsi rurali, costituita dalle Regie Trazzere e dalle ferrovie dismesse, che ormai costituisce un valore culturale ed economico tangibile - è un tema che consente di porre in relazione lo studio delle diverse componenti del territorio linearmente e trasversalmente, semplificando l acquisizione, da parte degli studenti, dei metodi di analisi e pianificazione del territorio -sviluppa negli studenti l interesse verso la ricerca in campo per scoprire risorse talvolta poco visibili -il percorrere il territorio consente di percepire il paesaggio così come riportato nella CEP (Paesaggio il cui carattere deriva dall'azione di fattori naturali e/o umani e dalle loro interrelazioni) -contribuisce ad accrescere la sensibilizzazione degli studenti per riconoscere il valore dei paesaggi, il loro ruolo e la loro trasformazione

5 OGGETTO DI ALCUNI LABORATORI e TESI DI LAUREA Greenway nel parco dei Nebrodi Montesoro Greenway nella riserva di Fiumefreddo Greenway nel bosco di Sperlinga Greenway mare-etna Greenway sulla ferrovia della Timpa di Acireale Greenway S.M di Licodia-Monte Arso Greenway Valcorrente-Agnelleria Greenway ai margini del fiume Simeto Pietralunga Greenway lungo il Torrente Sughereta (Buccheri) Greenway sul fiume Ciane Greenway Villasmundo-Pantalica Greenway vendicari-alveria Regie trazzere di Mazzarino

6 METODO Analisi delle infrastrutture delle risorse agricole delle valenze ambientali delle valenze storico-culturali Valutazione Progettazione

7 ANALISI delle infrastrutture

8 ANALISI delle infrastrutture

9 ANALISI delle risorse agricole

10 ANALISI delle valenze ambientali

11 ANALISI delle valenze storico-culturali

12 VALUTAZIONE

13 VALUTAZIONE Spazializzazione dei risultati ottenuti dall interrogazione multipla, finalizzata ad individuare i tracciati idonei ad accogliere una rete di Greenway

14 PROGETTO

15 PROGETTO Stato di fatto LEGENDA 1 Area pianeggiante 2 Ingresso percorso 3 Due casolari in discrete condizioni 4 Limoneto 5 Slargo naturale 6 Piccolo casolare 7 Ringhiera in tubolare e pilasrtini in cemento 8 Muretto in pietra lavica in ottime condizioni 9 Prima galleria 10 Tratto tra la prima e la seconda galleria 11 Seconda galleria 12 Slargo naturale 13 Galleria n 3 ancora dotata di traversine in ottimo stato di conservazione 14 Apertura laterale all'interno della Galleria 15 Muretto a secco in pietra lavica in ottimo stato di conservazione 16 Zona dotata di alberi da ombra 17 Vista su Chiesa 18 Agrumeto 19 Castello in cattive condizioni strutturali 20 Ficodindieto 21 Quarta ed ultima galleria 22 Uscita percorso Ipotesi di progetto Parcheggio visitatori Casolari da ristrutturare ed adibire a ristoro Area attrezzata Servizi igienici Ringhiera da ripristinare Galleria da dotare di illuminazione Vista panoramica su S.Maria la scala Galleria da dotare di illuminazione Area attrezzata con vista panoramica Galleria da dotare di illuminazione Apertura laterale da ripulire dalla vegetazione Da ripulire dalla vegetazione spontanea Area attrezzata e ottimamente ombreggiata Castello da ristutturare ed adibire a zona di ristoro Galleria da dotare di illuminazione

16 PROGETT0

17 ......

18 Conclusioni Sensibilizzazione degli studenti verso i temi ambientali e paesaggistici Ricadute indirette sul territorio