IL PAESAGGIO PARTECIPATO Relazione Introduttiva: Donatella Venti Presidente Commissione INU Partecipazione

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1 Ragusa, 29 giugno 2012 IL PAESAGGIO PARTECIPATO Relazione Introduttiva: Donatella Venti Presidente Commissione INU Partecipazione

2 un modo di vedere, di riscoprire ciò che già possediamo anziché un ennesima spiegazione di ciò che abbiamo perduto un indagine su ciò che possiamo ancora trovare. ( Simon Schama Paesaggio e Memoria ) La definizione di paesaggio come quadro di vita delle popolazioni, introdotta dalla Convenzione Europea del Paesaggio (Firenze, 2000), ha determinato uno spostamento di visione e di interessi tra i soggetti che operano sul territorio, a diversi livelli, e chi invece vive il territorio. Si è passati da una condizione di reclusione scientifica dello stesso paesaggio al pieno riconoscimento della sua valenza ecosistemica, percepita e percepibile, si vanno quindi ad aggiungere la valenza identitaria, affettiva, ma anche economica e funzionale, in un complesso intreccio tra dimensione paesaggistica e dinamiche evolutive del territorio contemporaneo.

3 Il riconoscimento delle risorse paesaggistiche di un territorio si pone come presupposto per l avvio di processi di valorizzazione delle economie locali, il cui successo e la cui sostenibilità nel tempo sono legati al reale coinvolgimento delle popolazioni locali, cioè all ascolto del territorio. A questo scopo, all interno di un percorso di conoscenza e valorizzazione paesaggistica, è necessario stimolare il risveglio dell attenzione al paesaggio di tutti i soggetti a vario titolo protagonisti attivi della vita di un territorio, con l obiettivo finale dell acquisizione della piena consapevolezza della consistenza, del significato e del valore del patrimonio paesaggistico nonché dei suoi elementi di fragilità e degrado.

4 Ciò significa stimolare la cultura del paesaggio come vivere collettivo. Nessuna comunicazione, nessuna partecipazione, nessun progetto di valorizzazione potranno realizzarsi appieno se non si riescono a risvegliare i valori profondi propri delle persone che vivono sul territorio: il senso di appartenenza al luogo che richiama la conoscenza di esso (se conosco lo apprezzo, e se lo apprezzo sono fiera di farne parte); l amore per tutto ciò che è al di fuori della propria casa (la strada, la piazza, non sono del pubblico ma anche mie, perciò deve mantenerle); il rispetto per il paesaggio e la responsabilità di fronte alla sua evoluzione, sia positiva che negativa (le calamità, a volte, non sono naturali ma umane); il rispetto per gli altri componenti la collettività (un mio vantaggio potrebbe tradursi in un danno per gli altri, e a lungo tempo anche per me in quanto parte della collettività).

5 Gli Ecomusei sono territori connotati da forti peculiarità storico-culturali, paesistiche ed ambientali, finalizzati ad attivare un processo dinamico di conservazione, interpretazione e valorizzazione del patrimonio naturale e culturale da parte delle comunità locali

6 COINVOLGIMENTO ATTIVO DELLE COMUNITA, DELLE ISTITUZIONI CULTURALI E SCOLASTICHE, DELLE PRO-LOCO E DI ALTRE FORME ASSOCIATIVE NONCHE DI SOGGETTI IMPRENDITORIALI LOCALI NELLA COOPERAZIONE ALLA PROGETTAZIONE E ALLA GESTIONE DELLE ATTIVITA DEGLI ECOMUSEI

7 Le mappe di comunità

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9 passeggiate progettanti : uscite sul territorio per conoscere luoghi tra quelli identificati dalle ricerche e dalle interviste, considerati come valori del paesaggio locale.

10 CENSIMENTO DEI SAPERI Trasmissione dei saper fare locali e delle tecniche operative degli antichi mestieri Stucchio

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13 I Contratti di Fiume Mostre Progetti ed idee lungo il corso del fiume Nera Mostra fotografica Gente di fiume Convegno Percorsi partecipati nella provincia di Terni:un contratto di fiume per il fiume Nera Bazar delle idee: idee a confronto sui progetti in mostra

14 Conoscenza dei partecipanti Elaborazione di una proposta di metodi per la mappatura del territorio e delle sue componenti Struttura mappe e schede: Problemi Opportunità Valori /identità Proposte Attuabili con. Rapporti/sinergie con altri progetti

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16 Laboratori itineranti incontriamo le persone nei loro ambienti di vita per una condivisione delle conoscenze e attribuzione di valori Narni Scalo Narni Centro Storico Lecinetto Montoro S.Liberato

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18 Il coinvolgimento dei cittadini, delle scuole e dei soggetti economici interessati permette di condividere un percorso progettuale complesso e di individuare le possibili sinergie, attivando una creatività collettiva di grande valore per il sistema locale interessato.

19 Costruzione partecipata di nuovi ambienti di vita Proposte emerse e disponibilità a prendersi cura del territorio Progressivo coinvolgimento di enti e soggetti interessati Sviluppo di sinergie con programmi in atto proposti da enti pubblici o da operatori privati Definizione di strategie e programmi

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23 Contratti di Paesaggio

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26 Un territorio di montagna, di confine, storicamente conteso e assediato Un paesaggio di boschi, di agricoltura di sussistenza, di sorgenti e fontanili, di piccolissimi borghi... Una comunità aggregata intorno ad alcuni eventi e luoghi della vita collettiva ed in particolare intorno alla PROLOCO April 2008 Climate Neutral Urban districts

27 Le questioni e gli interrogativi in gioco üsi manterrano vive e si ricorderanno le storie e le tradizioni comuni? üpotranno essere ancora ammirati e apprezzati il patrimonio architettonico e il paesaggio rurale? üle giovani generazioni conoscono e apprezzano le ricchezze in questo territorio per continuare a viverlo e mantenerlo? üc è una visione del futuro per questi luoghi? Un processo partecipato per cercare risposte 1.RISCOPRIRE INSIEME 2. RACCONTARE E TRASMETTERE April 2008 Climate Neutral Urban districts 3.TUTELARE, VALORIZZARE E PROGETTARE INSIEME

28 GIORNATA DEL PAESAGGIO 2010 STORIE DI ACQUA, DI PANE E DI MAGIA luglio 2010 il patrimonio legato all'acqua le storie di vita tramandate oralmente la tradizione della produzione dal pane April 2008 Climate Neutral Urban districts

29 Landscapes Paths Project People

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