Indice. La lingua e la comunicazione. 1 Comunicare 2. 3 Le lingue d Italia e la loro storia La lingua nella situazione 16.

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1 III Il simbolo indica la presenza di materiali integrativi on-line Sezione I La lingua e la comunicazione 1 Comunicare 2 1 Perché comunichiamo? 2 2 I fattori comunicativi Rumore e ridondanza 4 3 Segni per comunicare Indici, segni motivati, segni arbitrari 5 4 Parlare è agire Gli scopi Le funzioni della lingua 27 5 La lingua in azione: la pragmatica L enunciato La struttura informativa degli enunciati L ordine delle parole negli enunciati Deissi e anàfora 34 esercizi 35 in sintesi la lingua in azione 42 attiva le competenze 43 4 Codici per comunicare 6 5 Tanti linguaggi per comunicare I linguaggi misti 7 6 La lingua per comunicare 7 esercizi 8 in sintesi comunicare 15 2 La lingua nella situazione 16 1 La situazione comunicativa Situazioni formali e informali I ruoli degli interlocutori Situazioni congruenti e incongruenti 17 2 Registri e varietà standard Registri formali, informali, medi La varietà standard 18 3 I linguaggi settoriali 19 esercizi 20 in sintesi la lingua nella situazione 26 3 Le lingue d Italia e la loro storia 45 1 La lingua cambia nel tempo 45 approfondimenti Alle origini dell italiano Le lingue indoeuropee Le lingue dell Italia antica e la diffusione del latino Le lingue neolatine o romanze Dal latino all italiano: principali mutamenti fonetici e morfologici 2 Profilo storico della lingua italiana 46 3 Il lessico italiano: l eredità latina Derivazione diretta e derivazione dotta I latinismi 50 4 Il lessico italiano: i prestiti Il prestito linguistico I prestiti in italiano e la loro origine 51

2 IV 5 L italiano nel mondo Gli italianismi La diffusione dell italofonia Lo studio dell italiano all estero 54 6 Lingua e dialetto 54 7 I dialetti italiani I dialetti settentrionali I dialetti toscani I dialetti centro-meridionali 55 8 Gli italiani regionali 56 9 Le minoranze linguistiche 58 esercizi 58 in sintesi le lingue d Italia e la loro storia 68 attiva le competenze 69 5 Ascoltare 90 1 Saper ascoltare Ascoltare in modo attivo 90 2 Un metodo per l ascolto attivo La fase di preascolto La fase di ascolto La fase di postascolto 92 3 Prendere appunti da testi orali Prendere appunti in classe Come scrivere velocemente Come usare e rielaborare gli appunti 94 esercizi 94 in sintesi ascoltare 100 attiva le competenze 101 Sezione II La comunicazione orale 4 Parlare 72 1 Lingua parlata e lingua scritta Cultura orale e cultura scritta 73 2 La lingua della conversazione La lingua colloquiale Le regole della conversazione 75 3 Il parlato in situazioni formali La discussione, la conversazione predisposta, il monologo Come intervenire in una discussione Come affrontare un interrogazione Come presentare una relazione Come preparare una presentazione multimediale 80 esercizi 81 in sintesi parlare 89 Sezione III Il testo scritto 6 Alla scoperta del testo Le caratteristiche del testo I criteri di testualità I principi regolativi del testo L intertestualità: il genere e la tipologia testuale La coerenza I requisiti di un testo coerente La struttura e la progressione tematica Errori di coerenza 109 esercizi 110 attiva le competenze La coesione L accordo grammaticale Parallelismi e simmetrie 118

3 V 5 I mezzi anaforici La ripetizione I sostituenti lessicali Incapsulatori e termini generali I sostituenti pronominali L ellissi I connettivi Il funzionamento dei connettivi Relazioni espresse dai connettivi 124 esercizi 125 in sintesi alla scoperta del testo 130 attiva le competenze Leggere Scopi e tecniche di lettura Le tecniche di lettura La lettura rapida La lettura orientativa: osservare il testo Osservare un libro Osservare un manuale scolastico 138 esercizi La lettura per lo studio: le fasi di orientamento Inquadrare l argomento La lettura orientativa La lettura intensiva: le sequenze e le loro funzioni Le sequenze informative La funzione delle sequenze La lettura intensiva: la comprensione letterale Capire il significato di parole sconosciute La parafrasi Conoscenze enciclopediche e inferenze 149 esercizi La lettura intensiva: selezionare le informazioni Le informazioni principali La cancellazione e la generalizzazione La lettura intensiva: sottolineare e annotare La lettura di testi non continui Le tabelle I grafici Immagini e didascalie La rielaborazione delle informazioni Gli appunti Gli strumenti grafici Leggere una pagina Web La struttura ipertestuale La lettura di un testo a video 166 esercizi 167 in sintesi leggere 177 attiva le competenze Progettare e scrivere un testo Il processo di scrittura e le sue fasi La pianificazione: l esame del titolo Modelli di titoli Le coordinate del testo La pianificazione: la produzione di idee La libera associazione di idee (brainstorming) La scrittura libera (freewriting) La mappa mentale Tecniche guidate: domande e schemi testuali La pianificazione: la scaletta Come scegliere le idee Come raggruppare le idee Come riordinare le idee Come correggere la scaletta 191 esercizi La stesura: come sviluppare i capoversi I capoversi Capoversi introduttivi e conclusivi Modalità di sviluppo dei capoversi 199

4 VI 6 La stesura: come rendere efficace il testo Coinvolgere il lettore Chiarezza Concisione e varietà La revisione Come correggere il contenuto Come correggere la forma L impaginazione Uso del computer 209 esercizi 209 in sintesi progettare e scrivere un testo 218 attiva le competenze Narrare Le caratteristiche del testo narrativo Narrazioni autobiografiche Il diario La scrittura autobiografica La cronaca La struttura I requisiti e le scelte linguistiche Come ideare un racconto Lo schema delle storie Lo sviluppo della vicenda L ideazione I personaggi L ambientazione 256 esercizi 256 Sezione IV Le tipologie testuali 9 Descrivere Le caratteristiche del testo descrittivo Gli oggetti della descrizione Osservare l oggetto: i cinque sensi Come scegliere i particolari Lo scopo Il destinatario Descrizione oggettiva e descrizione soggettiva Come organizzare le informazioni Principi organizzatori soggettivi La stesura La sintassi I tempi verbali I connettivi spaziali 230 esercizi 230 in sintesi descrivere 245 attiva le competenze Come scrivere un racconto Il titolo e l inizio L ordine della narrazione Il ritmo narrativo I dialoghi La voce narrante e la focalizzazione I tempi verbali e i connettivi temporali 269 esercizi 270 in sintesi narrare 275 attiva le competenze Scrivere istruzioni e regolamenti Le caratteristiche del testo regolativo Le istruzioni I regolamenti Indicazioni per la stesura di un testo regolativo Altri testi a struttura rigida I moduli e i formulari Il curriculum vitae 285 esercizi 285 in sintesi scrivere istruzioni e regolamenti 289 attiva le competenze 290

5 VII 12 Esporre Le caratteristiche del testo espositivo Come scrivere un testo espositivo Il verbale La scheda Le schede di lettura La relazione Come si fa una ricerca Il progetto La ricerca delle informazioni La rielaborazione delle informazioni La relazione finale 303 esercizi 304 in sintesi esporre 311 attiva le competenze Argomentare Le caratteristiche del testo argomentativo L argomentazione Tipi di argomentazione Gli argomenti Le argomentazioni confutative Come progettare un testo argomentativo L ordine degli argomenti Tecniche argomentative La stesura L inizio e la conclusione Le scelte sintattiche e stilistiche I connettivi Gli artifici retorici Testi di tipologia mista Il saggio breve Le caratteristiche del saggio breve Comprendere il dossier Rielaborare le informazioni La stesura La lettera L La recensione Come si scrive una recensione Scrivere per il Web Il riassunto Come scrivere in modo conciso L analisi testuale 356 approfondimenti esercizi 357 in sintesi testi di tipologia mista 372 attiva le competenze 373 L analisi testuale Guida all analisi testuale Strumenti per la lettura del testo poetico Fonti bibliografiche 375 analitico 381 altri materiali on-line Verifiche formative per ciascuna Unità Esercizi interattivi 5 La revisione Errori argomentativi 328 esercizi 329 in sintesi argomentare 339 attiva le competenze 340