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10 I assume that perceptual systems have evolved in all species of animals solely as a means of guiding and controlling action, either present or future. Indeed, I find it difficult to get any clear conception of what perception might be, as a subject of scientific study, isolated from its role in the control of action Alan Allport If the only tool you have is a hammer, you tend to see every problem as a nail. Abraham Maslow. 10

11 !" # Stati percettivi traduzione ALBERO foglie, tronco, rami Attivazione neurale Stati percettivi riferimento Registrazione parziale Liste di tratti, frames, schemi, reti semantiche Attivazione neurale Riattivazione parziale Immagini, schemi di 11 immagine, simboli percettivi

12 ! Zampe coda abbaia 0 3$*114 Þ 12

13 ! Zampe coda abbaia!" # " "$$% " 0 3$*114 13

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15 &'' " ' Difficolta con i viventi ma buona performance con i non viventi (Warrington & Shallice 1984) pattern opposto esistente ma meno frequente 3 domini: Animali, Piante, Oggetti (rassegna di Capitani et al., 2003) 15

16 ! 9: -' ; ;! "#$%&'()*#% &'+,,-!!< - -= $ $ $ "# #&%++,) &%++,)# #&*%(- 16

17 (" Modality vs. Domain specific Opposizione tra modelli amodali e specifici per modalità: Modality vs. Domain specific 17

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19 $ % % Mean RT (ms) Living Things Non Living Things Target Domain Context Trial Same Modality Different Modality o*0$- = 8!-! - (! $ 19

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38 Corteccia parietale inferiore: vocabolario di azioni, ciascuna delle quali sta per un insieme di neuroni 38

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43 * Una sola via VISIONE-AZIONE? Due vie: 27 84' Via diretta visione-azione, mediata dal sistema dorsale HOW (affordances?) #7 '86 Via indiretta visione-semanticaazione, mediata dal sistema ventrale WHAT (Goodale e Milner, 1995) 43

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48 %* Evidenza neurale e comportamentale che gli stimoli visivi attivano informazione motoria Un esempio: Tucker & Ellis, 2001 Compito: categorizzazione di oggetti in NATURALI e ARTEFATTI. Risposta con una presa di precisione o di forza. Risultati: effetti di compatibilità tra le dimensioni dell oggetto (non rilevante per il compito) e il tipo di presa usata per rispondere. 2;<6.24=;9 :( :(- 48

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67 0 6 "!". L& "# " " Reactoin Tim es Reaction Times YesisUp YesisDow n Movem ent Condition YesisUp YesisDow n No Movem ent Condition UpperPart Low erpart UpperPart Low erpart Reaction Time Movement High Part Low Part Yes-is-Up Yes-is-Down Response Direction 67

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74 TEORIA AAP masticare la masticare la caramella caramella 74

75 TEORIA AAP scartare la caramella scartare la caramella 75

76 TEORIA EMBODIED masticare la caramella 76

77 TEORIA EMBODIED scartare la caramella 77

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79 HAND HAND-MOUTH RTs (msec) RTs (msec) left right 500 left right ( HAND-FOOT $! RTs (msec) $G ( G 500 left right 79

80 Rts (ms) Bocca Effettore Mano Errori Bocca Effettore Mano /% Rts (ms) Piede Effettore Mano Errori Piede Effettore Mano 80

81 I E + $ $ = ( 3 $= $ $3LL$@= *114 81

82 - $ - $ - - 3$9 : -.! - Pulvermüller, Härle e Hummel (2001) 82

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85 < R*$1221!"!"""' : %" "! +, &'' "+%,, Trimmed Mean Reading Time Imperative Away Toward Concrete Transfer Away Toward Abstract Transfer Away Toward 1250 Yes-is-near Yes-is-far 1650 Yes-is-near Yes-is-far Response Direction 1650 Yes-is-near Yes-is-far 85

86 #9! $( S$ $( S$ ($T$ $ -! $ - 3$9 $ >!- - A%B*%$JK 6 /%& 86.G"-

87 Disegno dell esperimento: Penna tra i denti vs. tra le labbra Frasi piacevoli o spiacevoli The college president announces your name, and you proudly step onto the stage. You and your lover embrace after a long separation. The police car rapidly pulls up behind you, siren blaring. Your supervisor frowns as he hands you the sealed envelope. Compito: Valuta se la frase e facile da capire o no Havas, Glenberg, Becker, and Rinck (2005) Time (msec) to make Easy judgment Pen-in-teeth (smile) Unpleasant Pleasant Pen Condition Pen-in-lips (frown) 87

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91 5 6 (.#+$ (.#+$ '',(77(+ $, M %$ Oggetto assente Oggetto presente Up Actions Down Actions Up Actions Down Actions Average Frequcncy of Actions Per Concept Bird-Sky Concepts Worm-Lawn Average Frequcncy of Actions Per Concept Ceiling-Ear 3$30$KP Concepts Floor-Foot 91

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93 # "$ "$(- 8 L$ -$ $ - U$ : G - -U" % ( V M V V "$C- # U- Paradigma simile a Borghi & Barsalou (in preparazione) 93

94 Parti prodotte valutate da giudici secondo 3 prospettive (scala 1-7) Azione/Uso: : Quanto e importante questa parte per agire con/usare un _? Costruzione: : Quanto e importante questa parte per costruire un _? Visione: : Quanto e importante questa parte per vedere un_? Ratings applicati ai singoli protocolli Per ogni protocollo, le parti prodotte riflettono la prospettiva AZIONE/USO piu delle altre? # 'D<<3# ' GD ,-*4 I-41 I-11 H H4,-H4,-H4 94

95 53;E;=.6 362=<42.24=;K362=<!6$$!2$ (! $ $ Frequencies use build vision neutral Situation Ratings 5 action/use build vision PositionxRating action/use build vision 4 action/use build vision neutral 2.00 action/use build vision neutral Situation Situation 95

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107 +:J, D %" '' +'$, La scimmia afferra La scimmia guarda 107

108 A (Afferrare con visione piena) B (Afferrare di nascosto) C (Mimare) D (Mimare di nascosto) I neuroni mirror riconoscono l obiettivo Un subset di neuroni mirror rispondono anche con afferramento di nascosto Umilta et al.,

109 !D '/ 4 "" +", 64 "" ( D'' " %'' +" B " ' ',:$#"" 7 109