PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA

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1 Istituto Comprensivo 1 F. GRAVA CONEGLIANO PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Anno scolastico 2012/ 2013 A pagina 2 PIANO OFFERTA FORMATIVA PER LA SCUOLA MEDIA A pagina 9 PIANO OFFERTA FORMATIVA PER LA SCUOLA PRIMARIA 1

2 Istituto Comprensivo 1 F. GRAVA CONEGLIANO Scuola Secondaria di 1 grado PIANO DELL OFFERTA FORMATIVA Anno scolastico 2012/ 2013 Opuscolo informativo per i genitori 2

3 PRESENTAZIONE Il Piano dell Offerta Formativa (POF) è lo strumento adottato nell ambito della nostra autonomia per rendere esplicita la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa. I tre ordini di scuola che confluiscono nel nostro Istituto accompagnano la formazione della persona nella fascia d età compresa tra i 3 e i 14 anni: la Scuola dell infanzia guida il bambino nel passaggio dall ambiente familiare ad un nuovo contesto adeguato a sperimentare le prime relazioni sociali la Scuola primaria, valorizzando le conoscenze e le esperienze acquisite, sostiene l alunno ad utilizzare diverse modalità espressive e a passare dal sapere comune al sapere scientifico la Scuola secondaria di 1 grado lo prepara ad un contesto più ampio, dove agire le proprie conoscenze e competenze in una dimensione collaborativa. La nostra scuola è orientata alla promozione delle potenzialità di ciascun alunno tenendo presenti le dimensioni affettiva, cognitiva e meta-cognitiva, mantenendo solida la tradizione dei valori e della cultura della scuola, con attenzione alle attese del territorio. Nel presente documento, sintesi del Piano dell Offerta Formativa della Scuola secondaria di 1 grado, i genitori possono trovare informazioni relative all organizzazione e ai servizi che l Istituto offre agli alunni e alle loro famiglie. ORGANIZZAZIONE L Istituto Comprensivo 1 F. Grava di Conegliano, è costituito dalle seguenti scuole: SCUOLE DELL NFANZIA: Matteotti e Campolongo SCUOLE PRIMARIE: Pascoli, Marconi, Campolongo, Scuola in Ospedale SCUOLA SECONDARIA di 1 grado Centro Territoriale Permanente Istituto Comprensivo 1 F. Grava Via F. Filzi, Conegliano tel.: 0438 / fax: 0438/ Dirigente Scolastico dott. Aldo Tonet Orari apertura al pubblico della segreteria: dal lunedì al venerdì: dalle 7.30 alle 8.30 e dalle alle martedì e giovedì anche dalle alle sabato dalle 9.00 alle Collaboratrice del Dirigente: Del Pio Luogo Mara (Scuola secondaria 1 grado) Mail: tvic86900t@istruzione.it Sito: 3

4 ORARI DI FUNZIONAMENTO All atto dell iscrizione, compatibilmente con la disponibilità complessiva dei posti e dei servizi, le famiglie possono esprimere la propria preferenza tra i seguenti modelli di orario: a) classi a tempo-scuola ordinario, corrispondente a 30 ore settimanali b) corso a tempo prolungato, corrispondente a 36 ore settimanali c) corso ad indirizzo musicale, con 32 ore settimanali Spazi e aule speciali della Scuola: laboratorio di Scienze, di Informatica, Biblioteca, aula Multicultura, aula Spazio Ascolto, aula Sostegno, Mensa, Palestra, aula Arte, Aula Magna. MODELLI TEMPO SCUOLA Materie Tempo normale Tempo prolungato Indirizzo musicale ITALIANO STORIA - GEOGRAFIA 10 14* 10 MATEMATICA e SCIENZE 6 8* 6 TECNOLOGIA INGLESE SECONDA LINGUA COMUNITARIA ARTE SCIENZE MOTORIE MUSICA RELIGIONE CATTOLICA TEORIA e LETTURA della MUSICA 1 STRUMENTO 1 Mensa (è tempo scuola) 2 TOTALE *sono previste due ore di compresenza italiano/matematica ORARIO DELLE LEZIONI Dal lunedì al sabato: orario antimeridiano dalle ore 7.55 alle ore (gli alunni entrano nei locali della scuola alle ore 7.50). Rientri pomeridiani: martedì -giovedì dalle ore alle ore Corso a indirizzo musicale: rientro della classe (martedì/giovedì), rientri individuali dal lunedì al venerdì. Mensa: dalle ore alle ore per le classi a Tempo Prolungato. 4

5 FORMAZIONE DELLE CLASSI Le classi ad Indirizzo Musicale e quelle a Tempo Prolungato vengono formate su richiesta dei genitori. Le altre classi sono formate secondo i seguenti criteri: scelta della seconda lingua costituzione di classi omogenee fra loro ed eterogenee al loro interno equilibrio tra la componente maschile e quella femminile quando possibile, mantenimento di piccoli gruppi provenienti dalla stessa classe delle elementari richiesta dei genitori di far frequentare al proprio figlio la stessa sezione del fratello\sorella. Gli alunni ripetenti possono essere iscritti anche in una sezione diversa da quella che hanno frequentato. Nel caso di esubero degli iscritti ad una classe, si opererà: 1) valutando con i genitori una diversa scelta 2) sorteggiando 3) per il corso di musica si valuteranno i test attitudinali LIBRI DI TESTO La lista dei libri, da acquistare presso qualsiasi libreria, sarà disponibile a giugno in segreteria. Si consiglia la prenotazione in tempo utile dei testi indicati affinché gli alunni ne siano forniti fin dai primi giorni di scuola. Esistono specifiche normative che prevedono la corresponsione di un contributo regionale, a sostegno delle spese sopportate per l istruzione, alle famiglie in particolari condizioni economiche. Per ulteriori informazioni rivolgersi alla Segreteria della Scuola che fornirà gli appositi moduli per la richiesta. RACCORDI TRA SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA Incontri tra docenti appartenenti ai diversi gradi scolastici: Scuola Primaria (cl. 5^) e Scuola Secondaria (cl. 1^) per la presentazione degli alunni e per la formazione delle classi. Programmazione di attività di accoglienza per gli alunni di 5^ presso i locali della Scuola secondaria. Individuazione di obiettivi e di metodologie comuni nell ambito della Commissione Continuità. Incontro, nel mese di gennaio, degli insegnanti di Scuola Secondaria e del Dirigente Scolastico con i genitori degli alunni frequentanti l ultimo anno di Scuola Primaria. Attività di accoglienza per gli alunni nella prima settimana di scuola, finalizzate alla conoscenza dei compagni e degli spazi scolastici. 5

6 AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA La scuola è aperta agli interventi di esperti, anche esterni, che possono contribuire all integrazione dei percorsi formativi programmati dai docenti e promuove diverse iniziative: Educazione alla legalità Consiglio Comunale Legalità nell uso dei mezzi di comunicazione digitali La città invisibile Educazione stradale/patentino Prevenzione del disagio Spazio-ascolto Educazione all affettività Laboratori alunni stranieri e progetti sulla multiculturalità (Letture dal mondo, ) Accoglienza Progetto gruppo Primo soccorso Progetto Guinea Bissau Attività Sportive Giochi sportivi Attività con la collaborazione delle società sportive Rapporti con il territorio Partecipazione a mostre, spettacoli teatrali e musicali Partecipazione a concorsi Manifestazioni Pane e tulipani Approfondimenti e attività interdisciplinari, per sostenere la motivazione: Ambito linguistico: Libernauta Attività di recupero orario pomeridiano Ambito matematico: logico- Scacchi KANGOUROU della matematica Attività di recupero in orario pomeridiano Lingua inglese: English Camp KET Potenziamento lingua inglese Ambito scientifico: Attività proposte dalla SAVNO Animazioni Coop Progetti ULSS Attività con l AVIS Corso di primo soccorso Ambito espressivo: Musica: musica d insieme e progetto orchestra Corso di percussioni Teatro Continuità Incontri tra docenti anni ponte Presentazione scuole ai genitori Scuola aperta Attività in comune (musica-..) Curricoli verticali Attività per l orientamento 6

7 VERIFICA e VALUTAZIONE Attraverso la valutazione del servizio scolastico si rilevano i bisogni reali degli alunni, delle famiglie, degli insegnanti e del territorio per migliorare la qualità dell offerta formativa. La verifica rappresenta il momento di raccolta delle informazioni in ingresso, in corso d anno, a fine anno per accertare i risultati conclusivi alla luce delle previsioni su cui si era fondata la programmazione. Gli scopi della valutazione sono: prestare attenzione ai processi cognitivi di ogni singolo alunno e predisporre opportuni percorsi rivolti al singolo, al piccolo o grande gruppo; riorientare i processi di insegnamento a partire dall analisi del lavoro docente. A questo scopo gli insegnanti propongono le prove MT per le classi prime e i test d ingresso concordati con la Rete di Autovalutazione. Per la valutazione degli apprendimenti a livello nazionale sono somministrate annualmente alle classi di prima media le prove INVALSI. Per la valutazione del servizio erogato allo scopo di attivare processi migliorativi, annualmente vengono somministrati dei questionari al personale docente, ATA, ai genitori e alunni delle classi terze. RAPPORTI CON LE FAMIGLIE Sono previsti: incontri con i genitori degli alunni delle classi quinte nel mese di gennaio per illustrare il Piano dell Offerta Formativa incontro di accoglienza dei genitori delle classi prime all inizio dell anno scolastico assemblea di inizio anno per l elezione dei rappresentanti dei genitori (4 per ogni classe) colloqui individuali (ogni insegnante mette a disposizione un ora settimanale in orario antimeridiano, anche su appuntamento) consegna schede a fine I e II quadrimestre consegna del consiglio orientativo nel mese di dicembre ai genitori degli alunni delle classi terze due colloqui pomeridiani generali all anno tenuti in giornate diverse per gruppi di insegnanti nei mesi di dicembre e aprile partecipazione ai Consigli di classe, aperti ai genitori conferenze e incontri tra genitori ed esperti su problematiche relative all educazione dei preadolescenti 7

8 ALCUNE REGOLE È vietato usare il telefono cellulare e qualsiasi altro materiale improprio nella sede scolastica. Gli alunni dovranno rispettare scrupolosamente gli orari scolastici per permettere un regolare svolgimento delle lezioni. I ritardi e le uscite anticipate devono sempre essere giustificate per iscritto sul libretto scolastico. In caso di assenza, è necessaria la giustificazione scritta sul libretto scolastico. Se l assenza supera i cinque giorni consecutivi, compresi i festivi (cioè dopo il 6 giorno), è obbligatorio presentare il certificato medico insieme alla giustificazione. Nel caso di assenze di più giorni per motivi di famiglia la scuola dovrà essere preavvertita e in tal caso non sarà necessario il certificato medico. Occorre motivare con giustificazione scritta la richiesta di non partecipare attivamente alle lezioni di Scienze motorie e sportive. Gli alunni potranno lasciare la scuola solo se provvisti di richiesta scritta e se saranno prelevati da un genitore o da altra persona autorizzata a cui verrà richiesto un documento di identificazione. Nel caso di un malore improvviso o in caso di incidente, si ricorrerà al Pronto Soccorso, avvisando la famiglia. Qualora ci siano variazioni nel numero di telefono o nell indirizzo, è necessario informare tempestivamente la scuola. 8

9 ISTITUTO COMPRENSIVO Conegliano1 -GRAVA- PIANO OFFERTA FORMATIVA Per Scuola Primaria A.S. 2012/2013 Opuscolo informativo per i genitori 9

10 Il Piano dell Offerta Formativa (POF) è lo strumento adottato nell'ambito della nostra autonomia per rendere esplicita la "progettazione curricolare, extracurricolare, educativa". I tre ordini di scuola che confluiscono nel nostro Istituto accompagnano la formazione della persona nella fascia d età compresa tra i 3 e i 14 anni: la scuola dell infanzia guida il bambino nel passaggio dall ambiente familiare ad un nuovo contesto adeguato a sperimentare le prime relazioni sociali la scuola primaria, valorizzando le conoscenze e le esperienze acquisite, sostiene l alunno ad utilizzare diverse modalità espressive e a passare dal sapere comune al sapere scientifico la scuola media lo prepara ad un contesto più ampio dove agire le proprie conoscenze e competenze in una dimensione collaborativa. FINALITA La nostra scuola è orientata alla promozione delle potenzialità di ciascun alunno tenendo presenti le dimensioni affettiva, cognitiva e meta-cognitiva, mantenendo solida la tradizione dei valori e della cultura della scuola, con attenzione alle attese del territorio. ORGANIZZAZIONE Istituto Comprensivo 1 F. Grava Via F. Filzi, Conegliano tel.: 0438 / fax: 0438/ Dirigente Scolastico dott. Aldo Tonet Orari apertura al pubblico della segreteria: dal lunedì al venerdì: dalle 7.30 alle 8.30 e dalle alle martedì e giovedì anche dalle alle sabato dalle 9.00 alle Collaboratrice del Dirigente: Camozzi Laura (Scuola primaria) Mail: tvic86900t@istruzione.it Sito: 10

11 L ISTITUTO COMPRENSIVO 1 F. GRAVA DI CONEGLIANO, È COSTITUITO DALLE SEGUENTI SCUOLE: SCUOLE DELL NFANZIA: MATTEOTTI E CAMPOLONGO SCUOLE PRIMARIE: PASCOLI, MARCONI, CAMPOLONGO, SCUOLA IN OSPEDALE SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE LE NOSTRE SCUOLE PRIMARIE: MARCONI - PASCOLI - CAMPOLONGO dalla 1^ alla 5^ Tempo Pieno da lunedì a venerdì dalle 8.00 alle dalla 1^ alla 5^ Tempo Normale da lunedì a sabato dalle 8 alle Per le classi 4^- 5^ un rientro pomeridiano dalle alle16.00 Mensa / Per tutti i plessi: Numero massimo 25 alunni per classe, che si riduce in presenza di bambini con disabilità. Servizio accoglienza alunni: con Collaboratori Scolastici dalle ore 7.30 alle ore 8.00 e 15 minuti al termine delle lezioni. Il Comune attiva su richiesta di almeno 15 genitori il Centro Ed. Pomeridiano a prolungamento dell'orario scolastico. MODELLI TEMPO SCUOLA ORARIO SETTIMANALE TEMPO NORMALE n 27 ore obbligatorie senza rientro pomeridiano ORARIO SETTIMANALE TEMPO PIENO n 40 ore obbligatorie (dalle 8.00 alle 16.00) DOCENTI di CLASSE Ins.te Area linguistico-espressiva-storico-geografica (Lingua Italiana- Storia- Geografia-Arte) Ins.te Area Scientifica (10 ore per matematica e scienze) Ins.IRC ( 2 ore facoltative ) Ins.te Inglese 11

12 Quota oraria classi con 27 ore di tempo scuola Tempo Normale DICIPLINE I Ciclo II Ciclo ITALIANO 7 7 INGLESE 1 in 1^ 2 in 2^ 3 STORIA 2 2 GEOGRAFIA 2 2 MATEMATICA 7 in classe 1^ 6 6 in classe 2^ SCIENZE 2 2 MUSICA 1 1 ARTE E IMMAGINE 2 1 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 1 1 RELIGIONE CATTOLICA 2 2 Curricolo essenziale = T.N. Orario obbligatorio h. h.2727 h h classi con 40 ore di tempo scuola DICIPLINE I Ciclo II Ciclo ITALIANO 7 7 INGLESE 1 in 1^ 3 2 in 2^ STORIA 2 2 GEOGRAFIA 2 2 MATEMATICA 7 in classe 1^ 6 6 in classe 2^ SCIENZE 2 2 MUSICA 1 1 ARTE E IMMAGINE 2 1 SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE 1 1 RELIGIONE CATTOLICA 2 2 h h 12

13 METODOLOGIA DIDATTICA Gli insegnanti elaborano ed utilizzano metodi e strumenti per rendere efficace l insegnamento / apprendimento, valorizzando gli stili individuali degli alunni per lo sviluppo delle competenze ritenute essenziali nel percorso formativo di ciascuno. I metodi e gli strumenti utilizzati si esplicitano in: lezione dell insegnante lavoro individuale e di gruppo, lavoro cooperativo, lavoro a coppie attività di laboratorio, ricerca e azione apprendimento in contesti reali e a misura di bambino rinforzo dell incoraggiamento, motivazione, interesse AMPLIAMENTO OFFERTA FORMATIVA Nel nostro Istituto l' ampliamento dell'offerta formativa avviene attraverso progetti educativi e didattici diffusi in tutti i plessi e possono differenziarsi per modelli e forme organizzative sulla base delle specifiche singole realtà. 1. PROGETTI PER LA PREVENZIONE DEL DISAGIO Per favorire l'integrazione dei bambini diversamente abili, curare l'accoglienza dei bambini stranieri, tenere conto dei bisogni di tutti i bambini: 13

14 Progetto Psicopedagogico: il distacco di un insegnante con funzione di psicopedagogista permette di riservare particolare attenzione ai bambini e alle bambine con difficoltà di apprendimento, supportando gli insegnanti nella lettura e valutazione delle situazioni per predisporre percorsi educativi idonei. L insegnante dedica uno spazio alle famiglie interessate a colloqui per meglio affrontare e conoscere le problematiche educative Tutti i bambini vanno bene a scuola progetto per la prevenzione delle difficoltà di letto scrittura. Educazione all Affettività e Alla Sessualità per le classi quinte, promuove relazioni positive tra gli alunni in classe e maggiore consapevolezza dei cambiamenti fisici ed emotivi. Multiculturalità: in tutti le scuole si attivano percorsi per gli alunni stranieri che necessitano di migliorare la conoscenza della lingua, percorsi per tutti gli alunni per conoscere culture diverse. Continuità: presta attenzione a garantire il passaggio di informazioni e la valorizzazione delle esperienze significative tra i diversi ordini di scuola. Prevede iniziative di scuola aperta, scambi di materiali, incontri fra docenti, iniziative per gli alunni per un "passaggio" sereno tra i diversi ordini di scuola. Scuola in Ospedale : un insegnante è utilizzata presso il reparto di pediatria dell Ospedale Civile di Conegliano per promuovere azioni di accoglienza, prevenzione del disagio da ricovero e progettualità con altre scuole del territorio 2. EDUCAZIONE ALLA LEGALITA' Per rendere consapevoli gli alunni dell importanza del rispetto delle regole per una partecipazione attiva e positiva alla vita sociale Consiglio Comunale dei Ragazzi Legalità nell uso dei mezzi di comunicazione digitali Educazione stradale e ambientale 14

15 3.PROGETTI PER SOSTENERE MOTIVAZIONE ED INTERESSE Lettura: coinvolge classi e sezioni di tutti i plessi dell Istituto, allo scopo di trovare strategie adeguate per stimolare negli alunni il piacere alla lettura, attraverso attività di drammatizzazione, interpretazione testuale, costruzione del libro. Il progetto è effettuato in rete con altri Istituti di Conegliano. Musica: sostiene ed integra i percorsi di educazione musicale anche con intervento di specialisti. Scacchi: il gioco sollecita la capacità di concentrazione e di attenzione, sviluppa il pensiero logico l immaginazione e la capacità di formulare ipotesi. E rivolto alle classi 3^-4^-5^. Gioco/Sport: si propone di far maturare la corretta percezione del sé, di consolidare gli schemi motori e posturali, di avviare ad una prima pratica sportiva, di far acquisire un comportamento rispettoso nello sport. Piedibus/Mobilità sostenibile: è un progetto di educazione all'ambiente, sviluppo del benessere, della sicurezza; si propone di introdurre i bambini all'educazione stradale e all'utilizzazione degli spazi urbani in sicurezza, promuove il movimento nel bambino, sviluppa le abilità sociali necessarie allo stare insieme serenamente ed in autonomia: sono attivi piedibus in tutte le scuole primarie, vengono attuati percorsi di educazione stradale nel quartiere e lezioni pratiche anche con l'uso della bicicletta nel campo scuola di educazione stradale permanente con la collaborazione della Polizia Municipale. VERIFICA E VALUTAZIONE Per prestare attenzione ai processi cognitivi di ogni singolo alunno e predisporre opportuni percorsi rivolti al singolo, al piccolo o grande gruppo, riorientare i processi di insegnamento a partire dall analisi del lavoro docente, nell Istituto gli insegnanti:

16 di scuola primaria propongono agli alunni prove strutturate (MT per gli alunni di classe 2^-3^-4^-5^, Q1 per gli alunni di classe 3^- 4^-5^) e non, per verificare la progressione dei traguardi e misurare i livelli di profitto, le abilità e i processi di apprendimento. Per la valutazione degli apprendimenti a livello nazionale sono somministrate annualmente alle classi seconda, quinta, prima media le prove INVALSI. Per la valutazione del servizio erogato allo scopo di attivare processi migliorativi, annualmente vengono somministrati dei questionari al personale docente, ATA,ai genitori degli alunni delle sezioni dei medi della scuola dell infanzia, a genitori e alunni delle classi terze della scuola primaria, a genitori e alunni delle classi terze della scuola secondaria di 1 grado. LE COLLABORAZIONI Intervengono nelle classi o hanno offerto disponibilità, specialisti che affiancano l'insegnante nel coordinamento di progetti specifici come: consulenti dell Equipe medico-psico-pedagogica dell A.S.L. n.7 e della Nostra Famiglia Allenatori delle Associazioni sportive Esperti per progetto lettura/musica Esperti per l alimentazione della Regione Veneto e dell A.S.L n.7 Esperti dell ASL n.7 per progetti sulla salute e il benessere Esperti della SAVNO per progetti legati all ambiente Animatori teatrali Associazioni culturali e di volontariato

17 ALCUNE REGOLE INGRESSO E USCITA DA SCUOLA La scuola richiede la massima collaborazione alle famiglie nel rispetto di alcune semplici ma essenziali regole organizzative: puntualità nell accompagnare e riprendere i figli aiuta i bambini ad iniziare serenamente l attività scolastica, è messaggio di rispetto nei confronti degli altri, di riconoscimento del compito stesso del bambino comunicazione scritta all insegnante se i figli devono uscire in orario diverso da quello previsto, con delega scritta se il minore viene affidato a persona, comunque maggiorenne, diversa dal genitore giustificazioni scritte per ogni assenza con la presentazione del certificato medico nel caso di assenza per malattia superiore ai 6 giorni anche se comprendenti festività VISITE E VIAGGI DI ISTRUZIONE Nel corso dell anno scolastico si possono effettuare visite di istruzione. Le uscite possono essere effettuate con autobus o altri mezzi di trasporto e devono essere preventivamente programmate. Le visite di istruzione si inseriscono nella programmazione didattica approvata dal team docente della classe. Per ogni visita viene richiesta l'autorizzazione scritta dei genitori degli alunni interessati mentre per le uscite a piedi viene chiesta una autorizzazione unica ad inizio anno scolastico.

18 COMPITI PER CASA Gli insegnanti del team si impegnano a programmare insieme l assegnazione dei compiti per casa in modo che siano distribuiti equamente tra i giorni della settimana. Nei giorni di rientro si eviterà di assegnare compiti per il giorno dopo e il sabato per il lunedì. E importante che i compiti vengano eseguiti con impegno e ordine perché favoriscono: l autodisciplina l instaurarsi di corrette abitudini di organizzazione personale il consolidamento delle attività per il tempo pieno solitamente non si assegnano compiti scritti per casa: resta indispensabile comunque per tutti gli alunni avere a casa un tempo per lo studio individuale che non può essere sostituito dal lavoro in classe. ZAINI E CARTELLE Gli insegnanti evitano il più possibile che un numero eccessivo di quaderni e libri appesantiscano gli zaini dei bambini, quelli non necessari ai compiti per casa saranno trattenuti a scuola. E importante che, a loro volta, i genitori controllino periodicamente il contenuto di zaini e cartelle in base ai quadri orari e alle indicazioni fornite dagli insegnanti. MEDICINALI Gli insegnanti non sono tenuti a somministrare medicinali prescritti ai bambini fatta eccezione per i farmaci salva vita. E responsabilità del genitore comunicare tempestivamente alla scuola il manifestarsi di malattie infettive o pediculosi nei propri figli per consentire agli insegnanti di avvisare la competente autorità sanitaria. ASSICURAZIONE La copertura assicurativa per infortuni o per responsabilità civile è garantita dal versamento effettuato all inizio dell anno scolastico da ciascun alunno.