AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO A.S QUESTIONARIO GENITORI

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1 MINISTERO DELL ISTRUZIONE, UNIVERSITA E RICERCA Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ARSOLI RMIC8BC00L Via Don Minzoni, Arsoli (RM) Tel. 0774/ Fax 0774 / rmic8bc00l@istruzione.it Cod. Fisc AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO A.S QUESTIONARIO GENITORI Il servizio scolastico ha lo scopo di soddisfare il diritto di educazione e di istruzione dell alunno in un ambiente sereno e sicuro. A tale scopo la scuola opera affinché venga rispettata la specificità di ciascuno, coinvolgendo la famiglia e le altre agenzie educative, consapevole che soltanto con la collaborazione di tutti si possono raggiungere risultati positivi nella formazione dell uomo e del cittadino di domani. Il presente questionario è rivolto a voi genitori, per consentirvi di dare un contributo fattivo all individuazione delle esigenze formative degli alunni. Il questionario è anonimo e sarà effettuato a campione, dovrà indicare soltanto la classe, la sezione e la sede in cui frequenta suo figlio. I dati raccolti costituiranno un efficace e importante riferimento per migliorare il servizio scolastico. La ringraziamo per la cortese collaborazione. SEDE (Specificare: Scuola dell Infanzia, Scuola Primaria o Scuola Secondaria di I grado) (Per ogni quesito è prevista la scelta di una sola risposta)

2 OF FE RT A FO R M AT IV A E PA RT EC IP AZ IO NE 1) Ha preso visione del POF (Piano dell Offerta Formativa) 2) Ritiene che l Offerta Formativa del POF sia: 3) Quale tra queste attività da svolgere con i ragazzi, metterebbe al primo posto? 4) Con quale frequenza partecipa alla vita della scuola? Si attraverso il sito Web dell Istituto Si attraverso i consigli di classe, interclasse, sezione No Ottima Soddisfacente Non soddisfacente Carente Il recupero nelle difficoltà di apprendimento I laboratori Le attività extrascolastiche Le attività legate al territorio Sempre Qualche volta

3 OR GA NI ZZ AZ IO NE 5) Le informazioni e le comunicazioni che riceve dalla Scuola sono: 6) Le informazioni sulla valutazione quadrimestrale sono: 7) Nei colloqui quadrimestrali con gli insegnanti, ritiene utile modificare l organizzazione rispetto a: 8) Contattare il Dirigente Scolastico è: 9) Contattare i Docenti è: 10) Contattare la Segreteria è: Chiare e comprensibili Poco chiare e comprensibili Non chiare e comprensibili Chiare e comprensibili Poco chiare e comprensibili Non chiare e comprensibili Orari Durata del colloquio Non modificherei niente Semplice Non sempre semplice Difficile Non l ho mai contattato Semplice Non sempre semplice Difficile Non li ho mai contattati Semplice Non sempre semplice Difficile Non l ho mai contattata

4 CLI MA SCO LAS TIC O 11) Come giudica nel complesso l organizzazione della scuola? (Orari Progetti, Organizzazione Didattica) 12) Suo/a figlio/a frequenta volentieri la scuola: 13) I rapporti di suo/a figlio/a con i Docenti sono: 14) I rapporti di suo/a figlio/a con i compagni sono: 15) Ritiene che i Docenti siano attenti alle conflittualità della classe? Ottima Buona Soddisfacente Insufficiente Si sempre Non sempre Buoni e rispettosi Collaborativi Poco rispettosi Per niente rispettosi Buoni e collaborativi Difficili con alcuni compagni Conflittuali Sempre Qualche volta

5 16) Nei rapporti che ha avuto con la scuola ha riscontrato un clima: Sempre accogliente Solitamente accogliente Non sempre accogliente Non accogliente SO DDI SFA ZIO NE DE 17) La scuola fornisce chiare indicazioni per facilitare l apprendimento di suo/ a figlio/a? 18) E soddisfatto dell impegno scolastico di suo/a figlio/a? 19) Il lavoro di suo/a figlio/a viene valorizzato dai Docenti? Si sempre Qualche volta Si In parte Poco Per niente Si In parte Poco Per niente

6 DE LL UT EN ZA 20) In generale è in accordo o in disaccordo con le valutazioni degli Insegnanti? 21) Ritiene che la scheda di valutazione le offra informazioni utili e produttive sull andamento scolastico di suo/a figlio/a? 22) Gli Insegnanti sono attenti ai problemi di suo/a figlio/a? Sempre d accordo Solitamente d accordo Non sempre d accordo d accordo Si In parte Poco Per niente Si tutti Solo alcuni Nessuno