PROGETTO pro-dsa Scuola Primaria. a. s. 2013/2014
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1 PROGETTO pro-dsa Scuola Primaria a. s. 2013/2014
2 Quali interventi, strumenti, modalità
3 Il progetto risponde alle recente norme ministeriali, Linee guida per la predisposizione dei protocolli regionali per le attività di individuazione precoce di casi sospetti di DSA, D.M. 17/04/2013, art. 3 Legge 170, che attribuiscono alle scuole il compito di svolgere attività di individuazione precoce dei Disturbi Specifici di Apprendimento- DSA.
4 PRECISIAMO CHE La diagnosi di DSA può essere effettuata solo a partire dalla fine della 2^ classe della scuola primaria e dai Servizi Sanitari competenti. Pertanto, qualsiasi valutazione svolta in ambito scolastico ha esclusivamente una valenza didattica ed educativa ed esclude qualsisi possibilità diagnostica (MIUR, 06/09/2013).
5 OBIETTIVI L attuazione del progetto permette di evidenziare l eventuale presenza di difficoltà di letto-scrittura o di indicatori di rischio e, conseguentemente, di intervenire, laddove ne emerge l esigenza, in modo appropriato e tempestivo, con l attivazione di percorsi didattici di potenziamento in classe 1^, che sono ripresi anche in classe 2^.
6 DESTINATARI IL PROGETTO COINVOLGE: Alunni delle classi 1^ e 2^ ed insegnanti delle classi 3^ di scuola primaria del nostro Istituto.
7 ATTIVITA Sono previste le seguenti attività: Screening per l individuazione precoce delle difficoltà di lettura e scrittura; Consulenza per l attivazione di laboratori di potenziamento, in orario scolastico, condotti da una logopedista individuata dalla scuola e dalle insegnanti di classe; Valutazione approfondita degli specialisti della NPIA dell Ausl sui casi che ne richiedano ulteriori approfondimenti;
8 ULTERIORI ATTIVITA Ciclo estivo di riabilitazione intensiva, individuale e/o di gruppo, a cura degli Specialisti dell Ausl.
9 A GENNAIO: Sono previsti due incontri di formazione di 2 ore ciascuno per le insegnanti delle classi 1^ e per i referenti DSA della scuola primaria. Le insegnanti delle classi 1^ somministrano e correggono le Prove Zero sotto la consulenza delle logopediste della NPIA della Ausl di appartenenza.
10 Le Prove Zero In che cosa consistono? 1. Dettato di 40 parole 2. Riconoscimento di parole 3. Segmentazione di parole
11 ATTUAZIONE DEI LABORATORI Dopo la restituzione dei risultati e la correzione delle prove con le logopediste Ausl, per i casi che richiedano necessità, vengono attivati dei laboratori per il potenziamento e recupero delle abilità di letto-scrittura. Per tale attività la nostra scuola si avvale del contributo del C.O.F.F.A.I.C.E., finanziando l intervento di una logopedista esterna, che coadiuva il lavoro delle insegnanti nell attuazione dei laboratori.
12 A MAGGIO: SECONDA FASE Seconda valutazione delle abilità di letto-scrittura con risomministrazione delle Prove Zero questa seconda fase prevede: 1. dettato di 40 parole 2. segmentazione di parole
13 E DOPO? In seguito alla restituzione dei risultati, condotta dalle insegnanti di classe e dagli esperti dell Ausl, si avvia, per i bambini che ne hanno necessità, una ulteriore valutazione da parte del personale sanitario (NPIA), a cui seguono eventuali interventi di recupero estivo.
14 DA FEBBRAIO A MAGGIO Attuazione dei laboratori tenuti dalle insegnanti e dalla logopedista esterna individuata dalla scuola.
15 A MARZO: E previsto un incontro di formazione di 2 ore per le insegnanti delle classi 2^ che hanno partecipato al progetto lo scorso anno scolastico. Le insegnanti delle classi 2^ somministrano e correggono le Prove sotto la consulenza delle logopediste della NPIA della Ausl di appartenenza.
16 In che cosa consistono? 1. Dettato di un testo LE PROVE 2. Prova di lettura (acquisto di un programma specifico a carico della scuola) 3. Segmentazione di parole
17 E DOPO? In seguito alla restituzione dei risultati, condotta dalle insegnanti di classe e dagli esperti dell Ausl, si avvia, per i bambini che ne hanno necessità, una ulteriore valutazione da parte del personale sanitario (NPIA), a cui seguono eventuali interventi di recupero estivo.
18 CONSULENZA AUSL Viene attivato uno sportello per le insegnanti delle classi 3^, con disponibilità delle logopediste Ausl ad incontri mensili.
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