Istituto Istruzione Secondaria Superiore PEANO

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1 PROGETTO SCAMBI CULTURALI E SOGGIORNI LINGUISTICI All interno del Regolamento per i viaggi di istruzione, il progetto Scambi Culturali e Soggiorni Linguistici presenta i seguenti aspetti specifici: 1. Finalità e obiettivi Rafforzare la motivazione all apprendimento della lingua straniera Fornire l occasione di usare una lingua straniera in situazioni pratiche autentiche Permettere agli studenti di vivere un esperienza interculturale in un paese straniero Approfondire la conoscenza del paese di cui si studia la lingua Favorire una maggiore apertura verso le altre culture Sviluppare pratiche didattiche interdisciplinari Garantire l aggiornamento degli insegnanti coinvolti 2. Destinatari Il Progetto è rivolto prioritariamente alle classi dei Corsi Linguistico ed ERICA, per i quali, nel corso del quinquennio, si prevede almeno una delle due attività per ogni lingua straniera studiata. 3. Modalità di attuazione Le attività di Scambio e di Soggiorno Linguistico saranno presentate in prima istanza alla fine dell anno scolastico precedente quello della realizzazione. In modo definitivo, durante il mese di Settembre, si concorderanno i diversi progetti in sede di riunione di Dipartimento Linguistico. Lo scambio culturale prevede, di norma, il soggiorno degli studenti italiani presso i corrispondenti stranieri e la reciproca accoglienza di questi ultimi per un periodo corrispondente. La durata sarà, di norma, di 6-8 giorni per ognuna delle due fasi, fatta eccezione per i Progetti Europei che prevedono periodi più lunghi. E auspicabile che la fase di accoglienza si svolga nel primo quadrimestre. I soggiorni linguistici avranno la durata di una settimana, ad eccezione, anche in questo caso, di Progetti finanziati che prevedano una durata maggiore. Sia l attività di Scambio che quella del Soggiorno Linguistico avranno come fulcro l approfondimento di un tema concordato fra gli Istituti partner. Il Consiglio di Classe approva il Progetto in sede di Programmazione annuale, individua i docenti accompagnatori e concorda le attività interdisciplinari relative. Il responsabile dello Scambio sarà il docente della lingua straniera interessata che avrà cura di: - stendere il Progetto - proporre il Progetto alle famiglie degli alunni interessati - tenere i contatti con la scuola partner - coordinare le attività didattiche previste nella fase di accoglienza - coordinare le attività di valutazione finale del Progetto che riguarderanno tutte le discipline coinvolte Di seguito sono riportate alcune delle schede didattiche che devono essere compilate dal docente referente: - schede Mod-7, 7bis, 8 per gli scambi - schede Mod-6, 7, 8 per i soggiorni studio

2 OBIETTIVI DIDATTICI PREVISTI Scambio MOD -7 SCUOLA PARTNER Obiettivi generali - In linea generale gli obiettivi che con lo scambio culturale in oggetto si intendono conseguire sono quelli indicati nella normativa ministeriale e nella programmazione educativa del Collegio dei docenti e didattica dei Consigli di classe. Precisamente, esso deve: costituire un fattore di collegamento tra l'esigenza scolastica ed una più ampia esperienza extra scolastica; consentire scopi di natura relazionale, in quanto capace di promuovere processi di socializzazione del gruppo; esercitare all'interno del processo educativo una essenziale funzione di arricchimento personale degli studenti attraverso la conoscenza di coetanei; contribuire a svolgere una funzione orientativa per l'identificazione di elementi che possono concorrere alla formazione dell'individuo ed a favorire le sue successive scelte di studio e professionali; rappresentare un momento integrante e pluridisciplinare della didattica. Obiettivi specifici - Il progetto di scambio ha considerato il conseguimento di obiettivi specifici. Tematica prescelta Attività interdisciplinari, da svolgere in tutte le materie che possano avere dei rapporti con la tematica:

3 RELAZIONE SUI RISULTATI DIDATTICI Scambio MOD -7 bis SCUOLA PARTNER Obiettivi generali raggiunti Obiettivi specifici raggiunti: Tematica prescelta Attività interdisciplinari svolte:

4 RELAZIONE SULL ANDAMENTO DELLO SCAMBIO Scambio MOD -8 SCUOLA PARTNER Classi Docenti accompagnatori Andamento dello scambio Firenze, / / Il/La docente referente dello scambio culturale

5 RELAZIONE: OBIETTIVI DIDATTICI Soggiorno studio MOD -6 LOCALITA Obiettivi generali - In linea generale gli obiettivi che si intendono conseguire sono quelli indicati nella normativa ministeriale e nella programmazione educativa del Collegio dei docenti e didattica dei Consigli di classe. Precisamente, esso deve: costituire un fattore di collegamento tra l'esigenza scolastica ed una più ampia esperienza extra scolastica; consentire scopi di natura relazionale, in quanto capace di promuovere processi di socializzazione del gruppo; esercitare all'interno del processo educativo una essenziale funzione di arricchimento personale degli studenti attraverso il contatto con l'ambiente oggetto del viaggio; arricchire le conoscenze e le competenze linguistiche Obiettivi specifici - Il progetto di soggiorno studio ha considerato il conseguimento di obiettivi specifici di carattere: culturale, professionale, Il/La docente referente del soggiorno studio

6 RELAZIONE SUI RISULTATI DIDATTICI Soggiorno studio MOD -7 LOCALITA Classi Obiettivi generali raggiunti Obiettivi specifici raggiunti: Firenze, / / Il/La docente referente del soggiorno studio

7 RELAZIONE SULL ANDAMENTO DEL SOGGIORNO STUDIO Soggiorno studio MOD -8 LOCALITA Classi Docenti accompagnatori Andamento dello scambio Firenze, / / Il/La docente referente dello scambio culturale