architettura ambientale a.a. 2011/2012. Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1 ]
|
|
- Antonia Lelli
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 architettura ambientale a.a. 2011/2012 Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1 ]
2 architettura ambientale a.a. 2011/2012 docente: Paco Melià paco.melia@polimi.it tel 3680 orario delle lezioni: lunedì dalle ore alle ore ricevimento studenti: mercoledì dalle alle su appuntamento via modalità di esame: esame scritto a domande multiple / domande aperte / esercizi materiale didattico: testi consigliati W.P. Cunningham, M.A. Cunningham, B. Woodworth Saigo. Fondamenti di ecologia. McGraw-Hill, 2007 (2a edizione) W.P. Cunningham, M.A. Cunningham, B. Woodworth Saigo. Ecologia Applicata. McGraw-Hill, 2004 slide e materiale integrativo online:
3 Appelli d esame due in febbraio due in luglio due in settembre è possibile iscriversi a un solo appello per sessione! Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 3 ]
4 Che cos è l ecologia? Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 4 ]
5 Che cos è l ecologia? Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 5 ]
6 Che cos è l ecologia? Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 6 ]
7 Che cos è l ecologia? Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 7 ]
8 Che cos è l ecologia? www. google.it www. lastampa.it Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 8 ]
9 Che cos è l ecologia? www. google.it www. italiamagazineonline.it Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 9 ]
10 La Terra: un pianeta speciale 6378 km quasi 1 miliardo di oggetti celesti catalogati di cui più di 400 milioni classificati (posizione, magnitudo, tipologia) di cui con forme di vita note: 1 fonte: Guide Star Catalog II acqua liquida, atmosfera protettiva, temperatura ideale: a Goldilocks planet Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 10 ]
11 L Histoire naturelle di Buffon un opera in 36 volumi di cui 8 postumi, circa 2000 tavole si proponeva di raccogliere le conoscenze naturalistiche dell epoca e ebbe grande successo editoriale «C est par des expériences fines, raisonnées et suivies, que l on force la nature à découvrir son secret; toutes les autres méthodes n ont jamais réussi... Les recueils d expériences et d observations sont donc les seuls livres qui puissent augmenter nos connaissances» Georges-Louis Leclerc, Comte de Buffon ( ) de Buffon, G.-L. L. ( ) Histoire naturelle, générale et particulière Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 11 ]
12 Le prime riflessioni demografiche Malthus riflette sulla relazione fra crescita demografica e disponibilità di risorse «Population, when unchecked, increases in a geometrical ratio. Subsistence increases only in an arithmetical. A slight acquaintance with numbers will shew the immensity of the first power in comparison of the second» Thomas Robert Malthus ( ) Malthus, T.R. (1798) An essay on the principle of the population as it affects the future improvement of society Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 12 ]
13 von Humboldt e l unità della natura «Mi sforzerò di scoprire l interazione delle forze della natura e le influenze che esercita l ambiente geografico sulla vita vegetale e animale. In altri termini, mi propongo di esplorare l unità della natura» Alexander von Humboldt ( ) von Humboldt, A. ( ) Voyage aux régions équinoxiales du Nouveau Continent von Humboldt, A. ( ) Kosmos, Entwurf einer physischen Weltbeschreibung Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 13 ]
14 L origine delle specie «In October 1838, that is, fifteen months after I had begun my systematic enquiry, I happened to read for amusement Malthus on Population, and being well prepared to appreciate the struggle for existence which everywhere goes on from long-continued observation of the habits of animals and plants, it at once struck me that under these circumstances favourable variations would tend to be preserved, and unfavourable ones to be destroyed. The result of this would be the formation of new species. Here, then, I had at last got a theory by which to work...» Charles R. Darwin ( ) Darwin C.R. (1859) On the Origin of Species by Means of Natural Selection, or the Preservation of Favoured Races in the Struggle for Life Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 14 ]
15 La nascita dell ecologia nel 1866 Haeckel conia il termine ecologia (da οίκος, casa > ambiente) ecologia: lo studio dell economia della natura e delle relazioni degli animali con l ambiente inorganico e organico, soprattutto dei rapporti favorevoli e sfavorevoli, diretti o indiretti con le piante e con gli altri animali Ernst Haeckel ( ) Haeckel E. (1866) Generelle Morphologie der Organismen Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 15 ]
16 Diffidate delle imitazioni! Unter Oecologie verstehen wir die gesammte Wissenschaft von den Beziehungen des Organismus zur umgebenden Aussenwelt, wohin wir im weiteren Sinne alle "Existenz- Bedingungen" rechnen können. Diese sind theils organischer, theils anorganischer Natur; sowohl diese als jene sind, wie wir vorher gezeigt haben, von der grössten Bedeutung für die Form der Organismen, weil sie dieselbe zwingen, sich ihnen anzupassen. Zu den anorganischen Existenz- Bedingungen, welchen sich jeder Organismus anpassen muss, gehören zunächst die physikalischen und chemischen Eigenschaften seines Wohnortes, das Klima (Licht, Wärme, Feuchtigkeits- und Electricitäts- Verhältnisse der Atmosphäre), die anorganischen Nahrungsmittel, Beschaffenheit des Wassers und des Bodens etc. Con il termine ecologia intendiamo la conoscenza complessiva delle relazioni dell'organismo con il mondo circostante, in cui possiamo conteggiare tutte le "condizioni per l'esistenza" in senso ampio. Queste sono in parte di natura organica, in parte di natura inorganica; le une e le altre, come abbiamo mostrato in precedenza, della massima importanza per la forma degli organismi, perché costringono questi ad adattarsi ad esse. Alle condizioni inorganiche per l'esistenza a cui ogni organismo deve adattarsi appartengono prima di tutto le proprietà fisiche e chimiche del suo luogo di residenza, il clima (le condizioni di luce, calore, umidità ed elettricità dell'atmosfera), le sostanze nutritive inorganiche, le proprietà dell'acqua e del suolo, ecc. Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 16 ]
17 In bilico tra scienza e arte: le Kunstformen der Natur Haeckel E. ( ) Kunstformen der Natur Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 17 ]
18 L Ottocento: i primi passi 1844 il britannico Edward Forbes discute l influenza del clima e dei fondali sugli organismi marini dell Egeo e distingue diverse associazioni di specie a diverse profondità 1877 Karl Möbius descrive le interazioni tra le specie di un banco di ostriche e introduce il termine biocenosi (comunità biologica) 1887 l americano Stephen A. Forbes scrive il classico articolo The Lake as a Microcosm sottolineando l importanza delle relazioni tra i diversi organismi 1899 Henry C. Cowles descrive la successione delle piante sulle dune sabbiose del Lago Michigan Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 18 ]
19 L ecologia diventa scienza: il primo Novecento 1905 Frederic E. Clements scrive il testo Research methods in ecology in cui si propone di sistematizzare la ricerca ecologica anni 10 Fondazione della British Ecological Society e dell Ecological Society of America, primo numero della rivista Ecology 1923 Charles S. Elton scrive il testo Animal ecology introducendo concetti fondamentali come quelli di catena alimentare e nicchia ecologica Il biofisico americano Alfred J. Lotka e il matematico italiano Vito Volterra sviluppano i primi modelli matematici di interazione tra specie Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 19 ]
20 ecologia Gli ambiti di studio della biologia e dell ecologia biosfera biomi ecosistemi comunità popolazioni organismi organi tessuti cellule molecole Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 20 ]
21 Caratteristiche dei problemi ecologici enorme complessità raramente i fenomeni possono essere studiati in laboratorio il lavoro di campo è quindi molto importante, ma ha limiti molto severi: le condizioni non sono controllate le condizioni non possono essere variate a piacimento non c'è garanzia che sotto le stesse condizioni si ripeta l osservazione di un certo fenomeno Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 21 ]
22 Alcuni grandi problemi dell ecologia di base e applicata perché le popolazioni fluttuano nel tempo ma gli ecosistemi sono stabili? perché ci sono tante specie? come conservare la diversità biologica? che relazioni ci sono tra stabilità, diversità e produttività degli ecosistemi? come integrare le varie scale nello spazio (individuale, locale, regionale, globale) e nel tempo (comportamento, ciclo vitale, demografia, evoluzione)? interazioni uomo-ambiente: come integrare aspetti ecologici, sociali, economici? come affrontare i cambiamenti globali? quale via per la sostenibilità? Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 22 ]
23 Perché le popolazioni fluttuano ma gli ecosistemi sono stabili? McCauley, E. et al. (2008) Small-amplitude cycles emerge from stagestructured interactions in Daphnia algal systems. Nature 455: fluttuazioni nell abbondanza di uova di Daphnia magna foresta vergine di Puszcza Białowieska, Polonia Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 23 ]
24 Perché ci sono tante specie? Come conservare la diversità biologica? Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 24 ]
25 Scale spaziali... Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 25 ]
26 ...e scale temporali Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 26 ]
27 Interazioni uomo-ambiente Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 27 ]
28 Ecologia e economia: la visione neoclassica domanda di beni e servizi offerta di beni e servizi spese per consumi mercato dei prodotti ricavi consumatori produttori offerta di risorse redditi mercato dei fattori di produzione costi domanda di risorse Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 28 ]
29 Ecologia e economia: l economia ambientale risorse naturali residui di consumo ambiente residui di produzione domanda di beni e servizi mercato dei prodotti offerta di beni e servizi consumatori recupero, riutilizzo e riciclaggio recupero, riutilizzo e riciclaggio produttori offerta di risorse mercato dei fattori di produzione domanda di risorse Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 29 ]
30 Gli elementi di base Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 30 ]
31 Contenuti del corso elementi di base litosfera, atmosfera, idrosfera, biosfera i diversi livelli dell ecologia biomi, comunità e ecosistemi, popolazioni interazioni ecologiche catene e reti trofiche, flussi di energia e di materia negli ecosistemi interazioni uomo-ambiente biodiversità e conservazione cambiamenti globali, sviluppo e sostenibilità indicatori di sostenibilità Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 31 ]
architettura ambientale a.a. 2010/2011
Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2010/2011 Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1] Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2010/2011 docente: Paco Melià email paco.melia@polimi.it tel 3680
Dettagliarchitettura ambientale a.a. 2010/2011. Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1 ]
Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2010/2011 Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1 ] Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2010/2011 docente: Paco Melià email paco.melia@polimi.it tel 3680
Dettagliarchitettura ambientale
Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2011/2012 Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1] Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2011/2012 docente: Paco Melià email paco.melia@polimi.it tel 3680
Dettagliarchitettura ambientale a.a. 2013/2014. Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1 ]
Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2013/2014 Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1 ] Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2013/2014 docente: Paco Melià email paco.melia@polimi.it tel 3680
Dettagliarchitettura ambientale a.a. 2012/2013
Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2012/2013 Corso di Ecologia modulo 1: introduzione [ 1] Ecologia @ architettura ambientale a.a. 2012/2013 docente: Paco Melià email paco.melia@polimi.it tel 3680
DettagliChe cos è l ecologia
Che cos è l ecologia 1866 Haeckel definisce l ecologia Lo studio dell'economia della natura e delle relazioni degli animali con l ambiente inorganico e organico, soprattutto dei rapporti favorevoli e sfavorevoli,
DettagliCorso di Ecologia 1 ICA Sedi di Como e Lecco, A.A. 2009/2010
Corso di Ecologia 1 ICA Sedi di Como e Lecco, A.A. 2009/2010 Personaggi Renato Casagrandi Tel: 3471/7542 Giulia Fiorese [LC] Giovanna Ranci Ortigosa [CO]
DettagliLa Terra: un pianeta speciale
La Terra: un pianeta speciale # corpi celesti nell Universo: 455,851,237 (fonte: Guide Star Catalog II) # corpi celesti con forme di vita (a tutt oggi): 1 (fonte: Guide Star Catalog II) 6378 km La struttura
DettagliGli ambiti di studio della biologia e dell ecologia
Popolazioni e demografia Gli ambiti di studio della biologia e dell ecologia ecologia biosfera biomi ecosistemi comunità popolazioni organismi organi tessuti cellule molecole Corso di Ecologia modulo 12:
DettagliPopolazioni e demografia
Popolazioni e demografia ecologia Gli ambiti di studio della biologia e dell ecologia biosfera biomi ecosistemi comunità popolazioni organismi organi tessuti cellule molecole Corso di Ecologia modulo 12:
DettagliCodice Denominazione insegnamento CFU A.A. G260SA Fondamenti di ecologia e selvicoltura mod.1: fondamenti di
G260SA Fondamenti di e selvicoltura mod.1: fondamenti di Obiettivi formativi Conoscere l'ambiente fisico in cui vivono gli organismi, le relazioni tra individui, popolazioni, comunità e il loro ambiente,
DettagliPopolazioni e demografia
Popolazioni e demografia Gli ambiti di studio della biologia e dell ecologia ecologia biosfera biomi ecosistemi comunità popolazioni organismi organi tessuti cellule molecole Corso di Ecologia modulo 12:
DettagliCorso di Laurea in Scienze Biologiche. Corso di Ecologia
Corso di Laurea in Scienze Biologiche Corso di Ecologia Canale 2 (Lettere M-Z) Prof. Michele Scardi Email mscardi@mclink.it Telefono 335-6795190 http://www.michele.scardi.name/ecologia.htm Università di
DettagliGli ambiti di studio della biologia e dell ecologia
Popolazioni e demografia Gli ambiti di studio della biologia e dell ecologia eco ologia biosfera biomi ecosistemi comunità popolazioni organismi organi tessuti cellule molecole Corso di Ecologia modulo
DettagliGli ambiti di studio della biologia e dell ecologia
Popolazioni e demografia Gli ambiti di studio della biologia e dell ecologia ecologia biosfera biomi ecosistemi comunità popolazioni organismi organi tessuti cellule molecole Corso di Ecologia modulo 12:
DettagliI viventi e l'ambiente. Lezioni d'autore Treccani
I viventi e l'ambiente Lezioni d'autore Treccani Introduzione VIDEO L'ambiente L ecologia studia l interazione degli organismi tra loro e con l ambiente in cui vivono. Essa prende in considerazione le
DettagliIl clima è modellato da diversi fattori
IL CLIMA Il clima comprende parametri come la temperatura e le precipitazioni medie annuali di una regione, ed è delineato da una serie di fattori geografici, come la latitudine, e topografici, come la
DettagliMetodologie ecologiche I
Metodologie ecologiche I Prof. Michele Scardi tel. 06-72595991 e 335-6795190 email: mscardi@mclink.it http://www.mare-net.com/mscardi/work/ecologia/corso.htm Dall'osservazione naturalistica agli approcci
DettagliSCUOLA 21 VERIFICA DI BIOLOGIA COGNOME CLASSE DATA NOME
SCUOLA 21 VERIFICA DI BIOLOGIA COGNOME CLASSE DATA NOME 1 Completa con i termini mancanti. a) L...si occupa delle interazioni tra individui della stessa specie, tra individui di specie diverse e tra gli
DettagliPROGETTAZIONE SCIENZE CLASSI PRIME
PROGETTAZIONE SCIENZE CLASSI PRIME TRAGUARDI DI COMPETENZA CONOSCENZE ABILITA -Osserva, manipola oggetti e materiali di uso comune identificandone le caratteristiche -Oggetti e materiali -Le parti di un
DettagliBIOLOGIA VEGETALE. Corso di Laurea in Scienze Biologiche
Corso di Laurea in Scienze Biologiche BIOLOGIA VEGETALE Docente: Massimo Nepi Dip. Scienze della Vita Via Mattioli 4, Siena Tel 0577232867 E-mail massimo.nepi@unisi.it Articolazione del corso 8+1L CFU
DettagliProgrammazione didattico-educativa di classe SCUOLA PRIMARIA classe IV a.s FILONE N 5 APPLICAZIONE DEL PENSIERO MATEMATICO E SCIENTIFICO
INDICATORE: ESPLORARE E DESCRIVERE OGGETTI E MATERIALI Programmazione didattico-educativa di classe SCUOLA PRIMARIA classe IV a.s. 2018-2019 FILONE N 5 APPLICAZIONE DEL PENSIERO MATEMATICO E SCIENTIFICO
DettagliSCUOLA PRIMARIA CURRICOLO DI SCIENZE CLASSE PRIMA. INDICATORI COMPETENZE ABILITA CONOSCENZE 1. Esplorare e descrivere oggetti e materiali
SCUOLA PRIMARIA CURRICOLO DI SCIENZE CLASSE PRIMA Riconosce le principali caratteristiche di organismi 3. L uomo, i viventi e l ambiente Ha consapevolezza della struttura del proprio corpo nei suoi diversi
DettagliVERIFICA Gli ecosistemi I/1 I/2 I/3. Vero o Falso? Vero o Falso?
ERIICA Gli ecosistemi Cognome Nome Classe Data I/1 ero o also? L insetto stecco assume l aspetto di un piccolo ramo per sfuggire ai predatori. Tutti gli animali, anche se sono velenosi, si mimetizzano
DettagliPROGRAMMA CORSO ECOLOGIA APPLICATA Dott. Fabrizio Scialanca - Limnologo
PROGRAMMA CORSO ECOLOGIA APPLICATA Dott. Fabrizio Scialanca - Limnologo 1. CENNI DI ECOLOGIA I principali cicli biogeochimici Le catene trofiche 2. FATTORI ED ELEMENTI CLIMATICI Caratteristiche chimico-fisiche
DettagliCURRICOLO VERTICALE di SCIENZE
ISTITUTO COMPRENSIVO di FINALE LIGURE SCUOLA PRIMARIA SECONDARIA I GRADO Via Brunenghi 64 Finale Ligure (SV) CURRICOLO VERTICALE di SCIENZE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO D'ISTRUZIONE:
DettagliANNO SCOLASTICO 2017/2018. DIPARTIMENTO DI SCIENZE INDIRIZZO Liceo Classico.. CURRICOLO DI SCIENZE NATURALI. Biennio
ANNO SCOLASTICO 2017/2018 DIPARTIMENTO DI SCIENZE INDIRIZZO Liceo Classico.. CURRICOLO DI SCIENZE NATURALI Biennio TRAGUARDO DELLA COMPETENZA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE ABILITA' Osservare, descrivere
DettagliPROFILO DI COMPETENZA SCIENZE
PROFILO DI COMPETENZA SCIENZE L insegnamento delle Scienze, attraverso l acquisizione teorico-pratica di conoscenze fondamentali del mondo fisico e biologico nelle loro reciproche relazioni e nel loro
DettagliTommaso Sitzia, Marco Perfetti, Vito Emanuele Cambria Dipartimento TESAF, Università di Padova. Sala Ex Fornace Carotta, 27 Aprile 2018
La natura urbana spontanea delle città Un ABC per i boschi selvatici urbani di Padova: Associare la loro forma ai servizi ecosistemi: ecologia del paesaggio Basarsi sulla diversità della loro flora Conoscere
DettagliBOTANICA E AGRONOMIA AMBIENTALE
DIPARTIMENTO DI AGRICOLTURA, ALIMENTAZIONE E AMBIENTE (Di3A) Corso di laurea in Pianificazione e tutela del territorio e del paesaggio Anno accademico 2016/2017-1 anno BOTANICA E AGRONOMIA AMBIENTALE 14
DettagliLe interazioni fra gli organismi
Le interazioni fra gli organismi L ecologia è lo studio delle complesse interazioni che si sviluppano tra le comunità (biocenosi) che vivono nello stesso habitat e il biotopo, ovvero l insieme di tutte
DettagliProgrammazione Individuale a.s DISCIPLINA Scienze Naturali
Programmazione Individuale a.s. 2018-2019 DISCIPLINA Scienze Naturali LIBRO DI TESTO INTRODUZIONE ALLA BIOLOGIA. AZZURRO Dalla cellula alla diversità dei viventi Autori: H.Curtis; N. Sue Barnes; A. Schnek;
DettagliI grandi passi verso la teoria di Charles Darwin
I grandi passi verso la teoria di Charles Darwin Insegnamento di Biologia Evoluzionistica Corso di Laurea Magistrale in Ecologia ed Evoluzione Università di Ferrara AA 2011-2012 Docente: Giorgio Bertorelle
DettagliPOPOLAMENTO, RISORSE E SVILUPPO. giovedì 25 ottobre 2018
POPOLAMENTO, RISORSE E SVILUPPO giovedì 25 ottobre 2018 Materiali il cui utilizzo può presentare una qualche utilità per l uomo I CONCETTI STOCK RISORSE L intera quantità di materiali che esistono nel
DettagliProgrammazione didattico-educativa di classe SCUOLA PRIMARIA classe 4A De Amicis a.s
INDICATORE esplorare e descrivere oggetti e materiali Programmazione didattico-educativa di classe SCUOLA PRIMARIA classe 4A De Amicis a.s. 2018-2019 FILONE* 5 Applicazione del pensiero matematico e scientifico
DettagliComponenti dell ecosistema. Fattori dell ecosistema
GLI ECOSISTEMI L ecosistema è costituito da una comunità di organismi viventi e dal suo specifico ambiente fisico. E un sistema ecologico costituito da relazioni di varia natura, relativamente stabile,
DettagliCharles Darwin che su Alfred Russel Wallace per la formulazione della loro teoria evoluzionista.
MODELLI MATEMATICI IN BIOLOGIA economista e demografo inglese Nel 1798 pubblicò An essay of the principle of the population as it affects the future improvement of society (Saggio sul principio della popolazione
DettagliEco-health. Contatto:
Eco-health In questa linea di ricerca si studiano le conseguenze dei cambiamenti globali sulla diffusione di infezioni di interesse medico-veterinario e sui loro vettori e serbatoi. In particolare, vengono
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di Scuola dell Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1 grado San Giovanni Teatino (CH)
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE di Scuola dell Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1 grado San Giovanni Teatino (CH) CURRICOLO A.S. 2012-1013 CLASSE PRIMA SCUOLA PRIMARIA COMPETENZE TRAGUARDI
DettagliCorso di Ecologia Forestale
Corso di Ecologia Forestale Donatella Spano Dipartimento di Economia e Sistemi Arborei Università di Sassari spano@uniss.it Copyright 2006 Università di Sassari Ecologia oikos = dimora logos = discorso,
DettagliIstituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche SCIENZE
Istituto Comprensivo Perugia 9 Anno scolastico 2014/2015 Programmazione delle attività educativo didattiche SCIENZE CLASSE: PRIMA DISCIPLINA: SCIENZE AMBITO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO/ABILITÀ CONOSCENZE
DettagliIl laboratorio e l attività di campagna
Il laboratorio e l attività di campagna Eva Godini docente scuola secondaria superiore ANISN FVG Escursione di tipo osservativo Ricerca sul campo Laboratorio La programmazione dell uscita didattica Deve
DettagliProgrammazione attività didattica a.s. 2018/19 Disciplina: Scienze Naturali Docente: Prof. Timallo Anna Classe: 2 Liceo Artistico
1 Programmazione attività didattica a.s. 2018/19 Disciplina: Scienze Naturali Docente: Prof. Timallo Anna Classe: 2 Liceo Artistico Obiettivi Metodi Lo studio della disciplina ha come fine la conoscenza
DettagliLa biosfera e gli ecosistemi
La biosfera e gli ecosistemi La biosfera: l insieme di tutti gli ecosistemi L ecologia studia le interazioni tra gli organismi viventi e il loro ambiente a vari livelli: ECOSISTEMA COMUNITA POPOLAZIONE
DettagliDIAPOSITIVE DI. BIOSTATISTICA (6 crediti, nuovo ordinamento) FONDAMENTI DI BIOMETRIA CON LABORATORIO (9 crediti, vecchio ordinamento)
Anno Accademico 2009-2010 Università degli Studi di Ferrara Corso di Laurea Triennale in Scienze Biologiche DIAPOSITIVE DI BIOSTATISTICA (6 crediti, nuovo ordinamento) FONDAMENTI DI BIOMETRIA CON LABORATORIO
DettagliCURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI Scuola Secondaria di Primo Grado - SCIENZE - COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: COMPETENZE DI BASE IN SCIENZA
CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI Scuola Secondaria di Primo Grado - SCIENZE - COMPETENZA CHIAVE EUROPEA: COMPETENZE DI BASE IN SCIENZA Classe Prima Profilo dello studente al termine del
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE FORESI LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CUNARDO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CUNARDO UNITÀ D APPRENDIMENTO 1 Ordine di scuola Secondaria di Primo grado Classe Prima Materia Scienze naturali, chimiche, fisiche, naturali Anno scolastico 2017/18 Titolo
DettagliCOMPETENZA ABILITA CONOSCENZE. a. Utilizzare i cinque sensi per raccogliere informazioni. b. Rilevare i fenomeni atmosferici
Classe prima 1. Osservare e descrivere la realtà individuandone le caratteristiche fisiche, biologiche e ambientali 3. Analizzare e interpretare fenomeni naturali, fisici e chimici a. Utilizzare i cinque
DettagliOrario LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI
CORSO DI LAUREA TRIENNALE in SCIENZE BIOLOGICHE I anno I semestre - A.A. 2018-2019 OFFERTA FORMATIVA 2018-2019 I corsi del I anno sono stati SDOPPIATI visto l elevato numero di studenti; le matricole A-L
DettagliPIANO DI LAVORO DISCIPLINARE M02/P03
DOCENTI: Antonino D Antoni Della Torre Piccinelli Antonia MATERIA: Ecologia e Pedologia CLASSI : 1^ sez. A e B corso Professionale Anno Scolastico: 2015/2016 LIBRO DI TESTO IN ADOZIONE : Ecologia di M.Ferrari-E.Marcon-M.Marconi-A.Menta
DettagliAgronomia. Basi di ecologia
Basi di ecologia Agronomia Definizioni: Il termine fu coniato dal biologo tedesco Ernst Heackel nel 1866 (dal greco οικια = casa e λογος = studio). "L'Ecologia è lo studio dell'economia della natura e
DettagliIstituto Comprensivo Statale Falcone e Borsellino di Castano Primo PROGETTAZIONE ANNUALE CLASSI PRIME SCUOLA SECONDARIA. anno scolastico2016/17
Istituto Comprensivo Statale Falcone e Borsellino di Castano Primo PROGETTAZIONE ANNUALE CLASSI PRIME SCUOLA SECONDARIA anno scolastico2016/17 Raccordi con le competenze chiave europee Spirito di imprenditorialità
DettagliCURRICOLO VERTICALE D' ISTITUTO di SCIENZE
ISTITUTO COMPRENSIVO MARTIRI DELLA LIBERTÀ SCUOLA DELL'INFANZIA - PRIMARIA - SECONDARIA DI 1 GRADO Piazza Martiri, 61-41059 ZOCCA (MO) - Tel. 059 / 985790 - Fax. 059 / 985779 Web: www.iczocca.gov.it e-mail:
DettagliCLASSE PRIMA AMBITO DI APPRENDIMENTO ORGANISMI COMPETENZE CONOSCENZE ABILITA FENOMENI FISICI E CHIMICI
CLASSE PRIMA AMBITO DI APPRENDIMENTO ORGANISMI COMPETENZE CONOSCENZE ABILITA Capacità riconoscere le parti del proprio corpo. Riconosce le parti principali del proprio corpo. Sa inviduare e denominare
Dettaglila catena può essere analizzata in termini energetici
la catena può essere analizzata in termini energetici PRODUTTORI: utilizzando la luce solare come fonte di energia sono grado di sintetizzare la materia organica partendo da sostanze inorganiche tramite
DettagliOrario LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI
CORSO DI LAUREA TRIENNALE in SCIENZE BIOLOGICHE I anno II semestre - A.A. 2018-2019 OFFERTA FORMATIVA 2018-2019 I corsi del I anno sono stati SDOPPIATI visto l elevato numero di studenti; le matricole
DettagliSCUOLA PRIMARIA SCIENZE (Classe 1ª)
SCUOLA PRIMARIA SCIENZE (Classe 1ª) scientifico. all ambiente. Osservare e descrivere i cambiamenti della natura in rapporto al trascorrere delle stagioni. Analizzare oggetti e coglierne le principali
DettagliCURRICULUM SCUOLA PRIMARIA DISCIPLINA SCIENZE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE
Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca Istituto Comprensivo Giulio Bevilacqua Via Cardinale Giulio Bevilacqua n 8 25046 Cazzago San Martino (Bs) telefono 030 / 72.50.53 C.F. 91014190176;
DettagliFlussi di energia e di materia negli ecosistemi
Flussi di energia e di materia negli ecosistemi La fonte di energia: il sole Corso di Ecologia modulo 11: flussi di energia e materia negli ecosistemi [ 2 ] I principi della termodinamica primo principio:
DettagliOrario LUNEDI' MARTEDI' MERCOLEDI' GIOVEDI' VENERDI
CORSO DI LAUREA TRIENNALE in SCIENZE BIOLOGICHE I anno I semestre - A.A. 2017-2018 OFFERTA FORMATIVA 2017-2018 I corsi del I anno sono stati SDOPPIATI visto l elevato numero di studenti; le matricole A-L
DettagliCURRICOLO DI SCIENZE Scuola Primaria CLASSI 1^ e 2^ COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ
CURRICOLO DI SCIENZE Scuola Primaria CLASSI 1^ e 2^ COMPETENZE CONOSCENZE ABILITÀ COMPETENZA 1 RICONOSCERE E DESCRIVERE FENOMENI FONDAMENTALI DEL MONDO FISICO E BIOLOGICO - I cinque sensi - Alcuni esseri
DettagliScienze - Triennio Scuola Primaria. cl. II - La materia - L acqua - Le stagioni
Scienze - Triennio Scuola Primaria Indicatori Osservazione, analisi e descrizione 1. Osservare, descrivere, classificare elementi della realtà circostante. 2. Riconoscere i diversi elementi di un ecosistema
DettagliO OIENI A.S. 1 A CLASSE AFM SEDEE DATAA 31/10/ org Arma di Taggia (IM)
Istituto Istruzione Superiore Cristoforo Colombo Liceo Scientifico delle Scienze applicate Liceo Scientifico Sportivo Istitutoo Tecnologico indirizzo Costruzioni Ambiente e Territorio Istituto Tecnico
DettagliThe mind is like a parachute, it only works if it is open A. Einstein
The mind is like a parachute, it only works if it is open A. Einstein http://elearning2.uniroma1.it/course/index.php?categoryid=41 Laurea Magistrale in Ecobiologia L EcoBiologia studia la biodiversità
DettagliEcologia delle Comunità: catene alimentari
Dinamica delle Ecologia delle Comunità: catene alimentari giuliano.vitali@unibo.it Dinamica delle Indice 1 Dinamica delle Dinamica delle Indice 1 Dinamica delle Dinamica delle Ruoli Troci La dierenza tra
DettagliGESTIONE SOSTENIBILE DELL'AGROECOSISTEMA
DIPARTIMENTO DI AGRICOLTURA, ALIMENTAZIONE E AMBIENTE (Di3A) Corso di laurea magistrale in Scienze e tecnologie agrarie Anno accademico 2017/2018-1 anno GESTIONE SOSTENIBILE DELL'AGROECOSISTEMA 12 CFU
DettagliINDICE. VOLUME 1 Cellula. VOLUME 2 Genetica. PARTE III Genetica. Capitolo 8. Fotosintesi 159. Capitolo 1. Capitolo 9. Introduzione alla biologia 1
00PrPag_Vol_06_BROOKER 30/07/10 11:46 Pagina V VOLUME 1 Cellula Capitolo 1 Introduzione alla biologia 1 Capitolo 8 Fotosintesi 159 Capitolo 9 Comunicazione cellulare 181 PARTE I Chimica Capitolo 10 Capitolo
DettagliClasse I COMPETENZE OB. APPRENDIMENTO CONOSCENZE METODOLOGIA ATTIVITA' VERIFICHE VALUTAZIONE. Creare un clima positivo e di partecipazione.
A:S: 2012/2013 DISCIPLINA: SCIENZE Classe I COMPETENZE OB. APPRENDIMENTO CONOSCENZE METODOLOGIA ATTIVITA' VERIFICHE VALUTAZIONE INDIVIDUARE LE PRINCIPALI CARATTERISTICHE DEGLI ESSERI VIVENTI E NON. -Esplorare
DettagliCURRICOLO DI SCIENZE
CURRICOLO DI SCIENZE SCIENZE CLASSE PRIMA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO STANDARD DI APPRENDIMENTO ATTESI Osservare, porre domande, rilevare problemi, descrivere e confrontare Individuare alcune
DettagliZoologia (Aula Magna 1- matricole A-L Aula 7 - matricole M-Z) Zoologia (Aula Magna 1- matricole A-L Aula 7 - matricole M-Z)
CORSO DI LAUREA TRIENNALE in SCIENZE BIOLOGICHE I anno II semestre - A.A. 2017-2018 OFFERTA FORMATIVA 2017-2018 I corsi del I anno sono stati SDOPPIATI visto l elevato numero di studenti; le matricole
DettagliECOLOGIA E RIPRODUZIONE
ECOLOGIA E RIPRODUZIONE L ECOLOGIA Che cos è? E lo studio delle relazioni degli esseri viventi e il loro ambiente naturale (oikos). 2 Struttura di un Ecosistema ECOSISTEMA Componente Biotica Componente
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE ANNO SCOLASTICO 2017/2018
ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE A. MOTTI ISTITUTO PROFESSIONALE DI ENOGASTRONOMIA E OSPITALITA ALBERGHIERA CON I PERCORSI: ACCOGLIENZA TURISTICA, CUCINA, SALA-BAR ISTITUTO TECNICO PER IL TURISMO Sede Amministrativa:
DettagliUNIVERSITA' DEGLI STUDI DELLA BASILICATA DIPARTIMENTO DI SCIENZE
Insegnamento Chimica Fisica Superiore modulo 1 Corso di studio: Scienze Chimiche (laurea magistrale) Anno di Corso: I Periodo primo semestre didattico: Tipologia: B: Attività caratterizzanti di chimica
DettagliNozioni di Ecologia. Strutture ed ecosistema Organismo ecoide ed collettività Ambiente e biospazio L ecosistema evoluzione della foresta
Nozioni di Ecologia Strutture ed ecosistema Organismo ecoide ed collettività Ambiente e biospazio L ecosistema evoluzione della foresta Società Macchia Faggeta L ecologia si occupa di strutture e di relazioni,
DettagliPROGETTAZIONE SCIENZE CLASSI PRIME TRAGUARDI DI COMPETENZA CONOSCENZE ABILITA
PROGETTAZIONE SCIENZE CLASSI PRIME TRAGUARDI DI COMPETENZA CONOSCENZE ABILITA IL METODO SCIENTIFICO L alunno esplora e sperimenta lo svolgersi di fenomeni comuni, ne immagina le cause e verifica le proprie
DettagliSCIENZE CLASSE PRIMA NUCLEI ESSENZIALI COMPETENZE GENERALI CONOSCENZE ABILITA ESSERI AMBIENTI FENOMENI
SCIENZE CLASSE PRIMA NUCLEI ESSENZIALI COMPETENZE GENERALI CONOSCENZE ABILITA Osserva, descrive, classifica assume atteggiamenti ecologici. I cinque sensi: caratteristiche distintive. Caratteristiche fondamentali
DettagliCURRICOLO VERTICALE SCIENZE. Scuola Secondaria di primo grado Classe prima
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Istituto Comprensivo R. Franceschi Via Concordia, 2/4-20090 Trezzano sul Naviglio (MI) Tel. 02 48 40 20 46 - Fax 02 48 49 01 97 E-mail: segreteria@icfranceschi.gov.it
DettagliTFA A.A CLASSE A059 Scienze matematiche, chimiche, fisiche e naturali nella scuola media
Modalità di svolgimento degli esami dei 9 CFU di Matematica (Didattica dei Numeri e delle Funzioni, Didattica della Geometria, Didattica dell'incertezza) (scritto) Test a risposta multipla (orale) Orale
DettagliCURRICOLO VERTICALIZZATO DI SCIENZE NATURALI E SPERIMENTALI
ISTITUTO COMPRENSIVO GIOVANNI XXIII DI BREMBILLA CURRICOLO VERTICALIZZATO DI SCIENZE NATURALI E SPERIMENTALI SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA I CINQUE SENSI o Caratteristiche di alcuni oggetti utilizzando
DettagliCOMPETENZE SPECIFICHE ABILITÀ CONOSCENZE ESPLORARE E DESCRIVERE OGGETTI E MATERIALI
SCUOLA PRIMARIA SEZIONE A: Traguardi formativi COMPETENZA CHIAVE EUROPEA OSSERVA E DESCRIVE L AMBIENTE CHE LO CIRCONDA CLASSE PRIMA- SCUOLA PRIMARIA COMPETENZE SPECIFICHE ABILITÀ CONOSCENZE Sviluppare
DettagliA V V I A M E N T O A L L A P R A T I C A A Z I E N D A L E
I S T I T U T O S U P E R I O R E V I N C E N Z O V I R G I N I O C U N E O Per Geometri e Periti Agrari Anno scolastico 2006/2007 Classe II indirizzo Periti Agrari Materiale didattico di A V V I A M E
DettagliTAVOLA DI PROGRAMMAZIONE
TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE MATERIA: SCIENZE INTEGRATE (BIOLOGIA) CLASSE SECONDA DOCENTE: PIETRO VISCONE INDIRIZZO* AFM * indicare Amministrazione, Finanza e Marketing per il biennio. Per il triennio indicare
DettagliMatematica Aula 2 (matricole M-Z) Esercitazioni di Chimica Generale ed Inorganica Aula 4 (matricole A-L) -ad iniziare dal 9 ottobre 2019-
CORSO DI LAUREA TRIENNALE in SCIENZE BIOLOGICHE I anno I semestre - A.A. 2019-2020 OFFERTA FORMATIVA 2019-2020 I corsi del I anno sono stati SDOPPIATI visto l elevato numero di studenti; le matricole A-L
DettagliCURRICOLO DI SCIENZE CLASSE PRIMA
CURRICOLO DI SCIENZE CLASSE PRIMA INDICATORI OBIETTIVI SPECIFICI CONTENUTI FISICA E CHIMICA ASTRONOMIA E SCIENZE DELLA TERRA Conoscere le fasi del metodo sperimentale e applicarle in un attività didattica.
DettagliCorso di Zoologia. La diversità animale
Corso di Zoologia La diversità animale Uno dei temi più attuali della ricerca in biologia: la biodiversità e la sua conservazione La biodiversità complessiva degli organismi La diversità degli animali
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE
Pag 1 di 8 PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DISCIPLINARE Disciplina SCIENZE DELLA TERRA a.s. 2015/2016 Classi: PRIME Sez. P,Q,R,S,Ps INDIRIZZO: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni Docente
DettagliProf. Roberto Nazzaro Dip. delle Scienze Biologiche Sez. Biologia vegetale Via Foria 223
posta elettronica: roberto.nazzaro@unina.it Prof. Roberto Nazzaro Dip. delle Scienze Biologiche Sez. Biologia vegetale Via Foria 223 sito docente: http://www.docenti.unina.it/roberto.nazzaro Esercitazioni
DettagliCambiamenti climatici globali: evidenze scientifiche e scenari futuri. L effetto serra. Effetto serra: il Goldilocks planet. CO2: variazioni recenti
Cambiamenti climatici globali: evidenze scientifiche e scenari futuri fonte: www.consumieclima.org L effetto serra I principali gas serra concentrazione gas serra global warming potential CO2: variazioni
DettagliIndice. Prefazione, p. IX
Indice Prefazione, p. IX Capitolo 1 Capitolo 2 La diversità della vita 1.1. Una grande varietà di forme di vita, p. 1 1.2. Che cos è l ecologia? p. 2. 1.2.1. Interazione con l ambiente, p. 2. 1.2.1.1.
DettagliCambiamenti climatici globali: evidenze scientifiche e scenari futuri
Cambiamenti climatici globali: evidenze scientifiche e scenari futuri fonte: www.consumieclima.org L effetto serra Effetto serra: il Goldilocks planet I principali gas serra gas serra concentrazione 1750
DettagliSCIENZE CLASSE PRIMA COMPETENZE OBIETTIVI GENERALI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO 1.OSSERVARE, PORRE DOMANDE, DESCRIVERE E CONFRONTARE FATTI E FENOMENI
SCIENZE CLASSE PRIMA COMPETENZE OBIETTIVI GENERALI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO 1.OSSERVARE, PORRE DOMANDE, DESCRIVERE E CONFRONTARE FATTI E 2.ELABORARE SEMPLICI IPOTESI E SPIEGAZIONI VERIFICANDOLE CON APPROPRIATE
DettagliGli organi di senso e le loro funzioni. Le caratteristiche degli oggetti e i materiali di cui sono fatti. Le parti del corpo.
CURRICOLO DI SCIENZE CLASSE PRIMA Scuola Primaria I.C. Monterotondo Buozzi Competenza chiave europea: Competenza di base in scienze 1) Formula domande su semplici problemi da indagare nella propria esperienza
DettagliI PILASTRI OTTOCENTESCHI DELL ETICA AMBIENTALE
I PILASTRI OTTOCENTESCHI DELL ETICA AMBIENTALE Università degli Studi di Bergamo 16 Maggio 2013 Bergamo Matteo Andreozzi PhD Candidate Università degli Studi di Milano STRUTTURA 1. Etica e ambiente 2.
DettagliINSEGNAMENTI A SCELTA
Corso di laurea di I livello in SCIENZE BIOLOGICHE (Classe L-13 - DM 47 - DM 1059) A.A. 2014/2015 Attivato il I anno Per gli studenti immatricolati nell A.A. 2014/2015 I Anno - I Semestre S. S.D. CFU Matematica
DettagliEcologia Prof. Paco Melià anno accademico 2012/2013 seconda prova 28 gennaio 2013
Ecologia Prof. Paco Melià anno accademico 2012/2013 seconda prova 28 gennaio 2013 Cognome:... Nome:... Firma:... 1. 2. 3. 4. A totale Non si può: consultare libri, appunti, dispense, colleghi rispondere
DettagliLa fonte di energia: il sole
Flussi di energia e di materia negli ecosistemi La fonte di energia: il sole Corso di Ecologia modulo 11: flussi di energia e materia negli ecosistemi [ 2 ] 1 I principi della termodinamica primo principio:
DettagliBotanica generale e sistematica
Corso di laurea in Scienze agrarie, forestali e ambientali Botanica generale e sistematica AA 2016-17 matricole A-L Prof. AnnaMaria Carafa Botanica branca della Biologia che si occupa di organismi vegetali
Dettagli