INDICE SEZIONI PTOF LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO PTOF / /22 BORGO SAN LORENZO LA SCUOLA E IL SUO CONTESTO

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1 INDICE SEZIONI PTOF SUO CONTESTO Analisi del contesto e dei bisogni del territorio Caratteristiche principali della scuola Ricognizione attrezzature e infrastrutture materiali Risorse professionali 1

2 ANALISI DEL CONTESTO E DEI BISOGNI DEL TERRITORIO L Istituto Comprensivo di Borgo San Lorenzo è situato in un comune di abitanti della città metropolitana di Firenze, la cui economia si basa principalmente sull agricoltura, sul commercio, sull industria e sul turismo legato alla ricchezza ambientale ed artistica. La zona è caratterizzata da bassa densità di popolazione: 35% di quella media toscana e appena il 20% di quella provinciale. Significativa è stata l'evoluzione demografica degli ultimi anni che ha visto un forte incremento della popolazione. La crescente immigrazione di cittadini stranieri, elemento comune a tutta l area del Mugello, determina l incremento delle iscrizioni di minori stranieri presso le istituzioni scolastiche locali e pone al centro dell attenzione di tutti i soggetti coinvolti il tema dell' integrazione linguistica e culturale degli alunni immigrati e, in maniera più ampia, quello dell inserimento delle loro famiglie nel tessuto socio-culturale del territorio. Inoltre, l'alto numero di alunni italofoni con situazioni familiari svantaggiate dal punto di vista socio-economico-culturale, esige che la scuola lavori per realizzare progetti rispondenti ai reali bisogni della comunità. La scuola dell'autonomia deve allora assumere nuove responsabilità nei confronti dell'utenza tutta garantendo la formazione dello studente dai 3 ai 14 anni. L Istituto è organizzato su 12 plessi: 2

3 1 di Scuola Secondaria di primo grado 4 di scuola Primaria, due a Borgo S. Lorenzo (unificati in una sola sede) e due rispettivamente nelle frazioni di Luco e Ronta 7 di scuola dell'infanzia, 4 si trovano nel capoluogo, 3 nelle frazioni di Sagginale, Luco, Panicaglia. Nel corrente anno scolastico l istituto conta un totale di n. alunni: studenti della scuola secondaria di primo grado alunni della scuola primaria alunni della scuola dell infanzia CARATTERISTICHE PRINCIPALI DELLA SCUOLA (ISTITUTO PRINCIPALE) ISTITUTO COMPRENSIVO FIIC VIA DON MINZONI BORGO SAN Telefono Pec FIIC875006@istruzione.it FIIC875006@pec.istruzione.it 'GIANNI RODARI' (PLESSO) 3

4 FIAA VIALE DELLA RESISTENZA, BORGO SAN ARCOBALENO (PLESSO) FIAA VIA CADUTI MONTELUNGO, BORGO SAN FRAZ. PANICAGLIA (PLESSO) FIAA VIA DEL CANTONE, 3 FRAZ. PANICAGLIA VIA ALDO MORO (PLESSO) FIAA VIA ALDO MORO, BORGO SAN FRAZ. SAGGINALE (PLESSO) FIAA VIA DEL GALLINACCIO FRAZ. SAGGINALE LUCO (PLESSO) 4

5 FIAA VIA G. TRAVERSI, 1 LUCO MUGELLO COLLODI (PLESSO) FIAA VIA ALDO MORO, BORGO SAN CAPOLUOGO-DANTE ALIGHIERI (PLESSO) SCUOLA PRIMARIA FIEE VIA L. DA VINCI Numero Classi 17 Totale Alunni 353 DON MINZONI (PLESSO) SCUOLA PRIMARIA FIEE VIA DON MINZONI, Numero Classi 11 Totale Alunni 240 LUCO "DON TAGLIAFERRI" (PLESSO) SCUOLA PRIMARIA FIEE87503A VIA FARNOCCHIA, 6 FRAZ. LUCO BORGO 5

6 Numero Classi 5 Totale Alunni 75 SAN RONTA (PLESSO) SCUOLA PRIMARIA FIEE87504B VIA A.CINTI,1 FRAZ. RONTA BORGO SAN Numero Classi 5 Totale Alunni 97 SMS GIOVANNI DELLA CASA (PLESSO) SCUOLA SECONDARIA I GRADO FIMM VIA DON MINZONI BORGO SAN Numero Classi 23 Totale Alunni 523 Approfondimento L'Istituto Comprensivo di Borgo San Lorenzo è nato dall'accorpamento del Circolo Didattico e della scuola Secondaria di I grado del comune, a partire dall'anno scolastico 2018/19. Il neonato Istituto va ad aumentare la complessità delle due realtà preesistenti, della Direzione Didattica facevano parte già 11 plessi la cui gestione risultava abbastanza complessa, a questa si è aggiunta la scuola secondaria di I grado "Giovanni della Casa" dislocata in un unico plesso. Il numero dei plessi è salito a 12 per un numero totale di circa 1730 studenti. La nuova realtà offre opportunità e vincoli. 6

7 Le opportunità sono legate alla creazione di un contesto organizzativo che, sulla base di un curricolo verticale, sia in grado di vincere le sfide educative di oggi e di domani, per garantire migliori opportunità di formazione a tutti i ragazzi. Per i docenti rappresenta un' opportunità di arricchimento dovuta allo scambio di competenze e buone pratiche messe in atto in passato secondo le peculiarità degli istituti di provenienza. Il vincolo ovviamente è legato ad un percorso comune da costruire con il tempo. L'edificio di via Don Minzoni, che dall'elenco dell'indire risulta essere il secondo plesso di scuola primaria del capoluogo, è stato evacuato da settembre 2017 per miglioramento sismico della struttura. La scuola di via Leonardo da Vinci ha dovuto accogliere le 12 classi utilizzando tutti gli spazi polifunzionali esistenti. RICOGNIZIONE ATTREZZATURE E INFRASTRUTTURE MATERIALI Laboratori Con collegamento ad Internet 1 Disegno 1 Lingue 1 Musica 1 Scienze 2 Biblioteche Classica 5 Informatizzata 1 Aule Magna 1 Strutture sportive Palestra 4 Servizi Mensa 7

8 Scuolabus Attrezzature multimediali LIM e SmartTV (dotazioni multimediali) presenti nei laboratori 1 PC e Tablet presenti nelle Biblioteche 3 Aule con tablet+ aule lim 66 Approfondimento Il plesso della primaria situato in via Don Minzoni, da settembre 2017 è stato evacuato per miglioramento sismico e le 12 classi sono state trasferite nel plesso di Via Leonardo da Vinci utilizzando tutti gli spazi polifunzionali, pertanto al momento i laboratori esistenti sono adibiti ad aule. Siamo in attesa dell'ampliamento del plesso per ripristinare gli spazi laboratoriali. RISORSE PROFESSIONALI Docenti Personale ATA Approfondimento L'istituto Comprensivo conta 12 plessi la cui gestione da parte del personale ATA, collaboratori scolastici, risulta complessa e articolata; per tale ragione il numero di risorse del personale attribuito alla scuola, 28 unità, non sempre riesce a soddisfare i bisogni relativi ad apertura, chiusura, sorveglianza, supporto nella somministrazione farmaci salvavita e nella gestione delle disabilità motorie degli alunni presenti nei plessi. 8