Miglioriamo l educazione dei bambini afgani rifugiati in Pakistan

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1 Miglioriamo l educazione dei bambini afgani rifugiati in Pakistan Sosteniamo le insegnanti e adeguiamo le infrastrutture scolastiche Alto Commissariato delle Nazioni Unite per i Rifugiati Anno di finanziamento e realizzazione del progetto: 2014

2 Sintesi del progetto finanziato dalla Fondazione Prosolidar DURATA DEL PROGETTO OBIETTIVI LOCALIZZAZIONE GEOGRAFICA Periodo d implementazione: 1 Gennaio Dicembre 2014 Fornire condizioni lavorative e salariali più competitive agli insegnanti (soprattutto donne) delle scuole di villaggio frequentate da bambini afgani rifugiati in Pakistan. Pakistan: Balochistan, Khyber Pakhtunkhwa e Punjab. Contesto Ad oggi il Pakistan dà asilo e ha registrato circa 1.6 milioni rifugiati afgani: in nessun altro paese del mondo esiste una situazione di sfollamento protratto che coinvolge un tale numero di rifugiati. Secondo i dati del 2014, queste persone vivono in 76 villaggi e città in tutte le province pakistane e a Islamabad: 62% nel KPK (Khyber Pakhtunkhwa); 20% in Balochistan, 11% nel Punjab; 7% nel Sindh e a Islamabad. La maggior parte dei rifugiati proviene dalle province di confine ed è di origini Pashtun; alcuni invece appartengono a altri gruppi etnici (Turkmeni, Uzbechi, Hazara, Tagiki). Per lo più sono di religione islamica sunnita con minoranze sciite, fra gli Hazara e, in parte, fra i Tagiki. Fra i rifugiati ci sono molti nuclei famigliari in cui il capofamiglia è assente e la sua funzione è svolta dalla moglie. La maggior parte delle rifugiate afgane però non ha alcun titolo scolastico, né esperienze lavorative alle spalle, motivo per cui le opportunità di impiego sono per loro limitate al lavoro nei campi e in ambito domestico. Il salario minimo non si applica ai rifugiati, queste donne sono quindi spesso pagate anche meno della già bassa soglia minima, creando una situazione di sfruttamento e condizioni socio-economiche estremamente povere. L UNHCR ha svolto un indagine sulla popolazione coinvolgendo più di 1350,000 famiglie rappresentative di circa 1 milione di afgani che vivono in Pakistan. I dati raccolti coprono numerose aree e, fra l altro, illustrano quali sono i motivi che impediscono l accesso all educazione e spiegano quale è il sostegno di cui i genitori hanno bisogno per poter mandare i 2

3 propri figli a scuola: a tal proposito la maggior parte delle madri e dei padri (che sono analfabeti) hanno citato un educazione gratuita, l assistenza economica e la necessità di avere scuole separate per le bambine/ragazze. I risultati dell indagine condotta sulla popolazione rifugiata in Pakistan hanno rivelato che il 51.75% dei bambini e il 26.22% delle bambine sono iscritti a scuola, ma la maggior parte di loro non completa la scuola primaria a causa di motivi economici, sociali e culturali. Le infrastrutture nei villaggi dei rifugiati rimangono in uno stato fatiscente, a causa di numerose ragioni economiche e ambientali. Le classi, le latrine, le strade non lastricate e il carente sistema fognario forniscono terreno fertile per l insidiarsi di numerose malattie causate dall acqua sporca e dalle cattive condizioni igieniche. E necessario quindi affrontare questo problema, in modo da creare un ambiente più idoneo a una scuola. Inoltre, in molti casi mancano i muri così detti purdah attorno alle scuole, richiesti invece dalla religione e tradizione dei rifugiati, per assicurare la privacy, la sicurezza e la sensibilità delle bambine e ragazze. L osservanza del purdah spingerebbe più genitori a consentire alle proprie figlie di frequentare la scuola. La carenza di aule e il conseguente sovraffollamento di alunni, la mancanza di insegnanti, di bagni e latrine, di muri divisori purdah, sono alcune dei problemi nelle infrastrutture che devono essere risolti per migliorare l accesso all educazione. Per citare solo un esempio, a causa della mancanza di banchi e sedie nelle classi, i bambini sono costretti a stare seduti per terra anche durante il rigido inverno, con negativi effetti sulle loro condizioni di salute. 3

4 Mappa del Pakistan e presenza UNHCR. Il Progetto di sostegno all educazione dei bambini rifugiati Il Pakistan è uno dei paesi piloti per l applicazione della strategia di Educazione dell UNHCR. Attraverso questo piano l UNHCR si è posta l obiettivo di migliorare l accesso dei rifugiati a tutti i livelli di educazione (inclusi quello pre-scolare, l università e la formazione professionale), in stretto coordinamento con il Governo Pakistano (in particolare il Ministro dell Educazione), con agenzie sorelle delle Nazioni Unite e altri attori umanitari. L UNHCR ha così stretto partnership con questi enti, rafforzando nel contempo la capacità dello staff, raccogliendo e gestendo dati e informazioni utili per la ricerca di soluzioni durevoli. Parte integrante di questa strategia, il progetto di sostegno all educazione dei bambini afgani in Pakistan sviluppato dall UNHCR prevede in concreto diverse attività: Migliori condizioni professionali e di reddito per le insegnanti. Nei villaggi abitati dai rifugiati afgani in Pakistan ci sono troppo pochi insegnanti, soprattutto donne che seguono il curriculum afgano. A causa dei salari molto bassi, le classi sovraffollate (in media 60 studenti per insegnante) e la carenza di materiali scolastici, è sempre molto difficile assicurare insegnanti in queste scuole. Attraverso questo progetto, l UNHCR ha quindi deciso di fornire alle 4

5 insegnanti, soprattutto donne, stipendi adeguati e opportunità costanti di formazione. Migliori infrastrutture. L UNHCR apporterà modifiche agli edifici scolastici esistenti e/o costruirà nuove infrastrutture, garantendo così scuole più idonee ai bisogni e alla cultura dei bambini e delle bambine afgane. Ad esempio, verranno costruite latrine, punti per la fornitura di acqua potabile, saranno lastricate le strade, migliorato il sistema fognario e costruiti muri divisori purdah. Attività realizzate col sostegno della Fondazione Prosolidar OBIETTIVI PROPOSTA BENEFICIARI DIRETTI BENEFICIARI INDIRETTI ATTIVITA REALIZZATE Migliorare le condizioni professionali e di reddito degli insegnanti nelle scuole per bambini rifugiati afgani in Pakistan Insegnanti (soprattutto donne) delle scuole di villaggio frequentate da bambini afgani rifugiati in Pakistan Bambini afgani rifugiati in Pakistan e le loro famiglie Sostegno agli insegnanti (soprattutto donne), che mensilmente riceveranno uno stipendio mensile di 120 USD Tre giovani ragazze afgane rifugiate in Pakistan durante un giorno di scuola. UNHCR/Sam Phelps/ November