TITOLO: FAR MUSICA IN OGNI SCUOLA

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1 Pagina 1 di 5 Palermo, lì N PROGETTO: / TITOLO: FAR MUSICA IN OGNI SCUOLA DESTINATARI ALUNNI DELLE CLASSI I A B (INS. TARANTINO) I C-D (INS. CRISTOFALO) II A (INS. MERCURIO) II B ( INS. MARCHESE) II C (INS. INSENGA) III A- B-C-D (INS. TROVATO) IV B-C ( INS. DI MAJO) V A- V B- ( INS. BELLUCCIA) V C- V D (INS.TROVATO) V E- V F ( INS. NUCCIO) MONTE ORE PER CIASCUN GRUPPO: MONTE ORE PER TUTTI I GRUPPI: CONDUTTORI DEI GRUPPI: ATTUAZIONE DAL MESE DI NOVEMBRE AL MESE DI MAGGIO 2018 PARTNER:,,. RESPONSABILE DI PROGETTO : CRISTOFALO CINZIA

2 Pagina 2 di 5 PREMESSA/ ANALISI DI CONTESTO Nell anno scolastico /2018 si prevede l attivazione del progetto di didattica musicale Far musica in ogni scuola, un percorso di ricerca e sperimentazione già avviato con esiti positivi negli scorsi anni, che mira allo sviluppo nei bambini delle capacità musicali di base (in primo luogo ritmo e intonazione) attraverso un opportuno concatenamento di obiettivi musicali in linea con le nuove Indicazioni programmatiche ministeriali. La realizzazione del Progetto prevede un momento di formazione degli insegnanti coinvolti nella ricerca con ricaduta sugli alunni, tale da fornire lungo i cinque anni, le capacità e le competenze musicali di base opportune per i successivi apprendimenti. FINALITÀ Promuovere l innovazione attraverso azioni di formazione e di sperimentazione metodologico -didattica. Esplorare le potenzialità espressive della musica e scoprirne i meccanismi di funzionamento. Favorire lo sviluppo delle capacità espressive attraverso l apprendimento del linguaggio musicale. Favorire la socializzazione, attraverso attività e dinamiche di gruppo. OBIETTIVI Sviluppare le capacità ritmiche, intonative e vocali : -cantare brani adeguati all età con buona intonazione -leggere ed eseguire ritmi in contesto monodico e polifonico -leggere ed eseguire cantando semplici melodie -comprendere la struttura di semplici brani. Apprendere la notazione musicale tradizionale. Sviluppare le capacità creative in campo musicale attraverso la solmisazione. ATTIVITÀ ED INIZIATIVE PREVISTE/FASI DI ATTUAZIONE Azione 1: Incontri di formazione Esperto esterno: Prof. Pietro Gizzi destinatari Docenti Scuola Primaria. n.10 ore ( 5 incontri di 2 ore) x Iniziativa di formazione volta a utilizzare l opera Il laboratorio della musica (vol. 1 /2 /3 /4 /5 ) x Studio e analisi delle attività musicali presentate nei volumi x Ipotesi sull utilizzazione dei materiali nelle classi x Ricerca, messa a punto dei percorsi didattici.

3 Pagina 3 di 5 LINEE METODOLOGICHE Ricerca- azione. Coinvolgimento diretto degli alunni. Individuazione di specifici percorsi di apprendimento in relazione all età e alle competenze da acquisire. MEZZI E STRUMENTI Utilizzo dei fascicoli Il laboratorio della musica Uso dello strumentario Orff MODALITÀ DI VERIFICA E VALUTAZIONE Tutti gli alunni delle classi coinvolte nel Progetto si esibiranno in un saggio canoro di fine anno diretto dal Maestro Pietro Gizzi. Risorsa umana (nome e cognome) Docenti scuola primaria Corso di Formazione 4 livello: Di Majo Maria Rita Corso di Formazione 5 livello : -Trovato Santa -Belluccia Rosa Maria Tutti gli alunni e i docenti di musica delle classi coinvolte nel Progetto. Ru olo RISORSE UMANE COINVOLTE Ore aggiuntive previste: 1)di insegnamento/ Interna/Esterna 2)funzionali all insegnamento 3)servizi funzionali( ATA) Esterna: associazione Anthèlia Maestro P. Gizzi Attività previste Corso di Formazione ( 10 ore) Laboratorio curricolare

4 Pagina 4 di 5 CALENDARIO ( CORSO DI FORMAZIONE) DATA ORARIO DOCENTE LOCALE GRUPPO AULA DELLA SCUOLA

5 Pagina 5 di 5 COMPENSI PER IL PERSONALE INSEGNANTE REFERENTE PROGETTAZIONE DOCENTI INTERNI ESPERTI ESTERNI VIGILANZA/PULIZIE SERVIZI AMMINISTRATIVI PIANO FINANZIARIO COMPENSO N ORE FONDI DISPONIBILI ORARIO SUBTOTALE EURO MATERIALE DA ACQUISTARE Quantità Descrizione Fondi Euro Subtotale Totale = somma dei due subtotali Firma della Referente Cinzia Cristofalo