SCHEDA DI PROGETTO DETTAGLIATA CUMULATIVA

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1 Ministero dell istruzione, dell università e della ricerca I.C.S. Quintino Via L. da Vinci, Cassano d Adda (MI) Cod. Min. MIIC8CC00P - C.F tel. 0363/ fax 0363/ MIIC8CC00P@istruzione.it sito internet: SCHEDA DI PROGETTO DETTAGLIATA CUMULATIVA 1. Denominazione progetto Gioco, canto, suono 2. Responsabile progetto Maviglia Lorella 3. Obiettivi/finalità Bisogno identificato : favorire la relazione e lo sviluppo cognitivo del bambino attraverso l esperienza musicale. Finalità: proporre la musica sia come esperienza sensoriale che come concetto teorico. Obiettivi didattici ed educativi: Comprendere il ruolo sociale della musica e la sua importanza per la socializzazione e la salute umana. Conoscere i ruoli essenziali del mondo musicale. Sviluppare le proprie capacità di socializzare interagendo durante le attività con altri partecipanti. Sviluppare le capacità di ascolto e di discernimento tra ascolti di generi e stili differenti, anche con musica suonata dal vivo. Sviluppare la sensibilità ritmica. Sviluppare una maggiore consapevolezza corporea e una migliore coordinazione motoria. Fornire i principali elementi per la conoscenza di scrittura e lettura del ritmo in musica. Conoscere gli elementi base di teoria musicale. Leggere uno spartito musicale. Consolidare tecniche di utilizzo del flauto dolce. Partecipare in modo coordinato ad esecuzioni collettive. Sviluppare capacità di ascolto, attenzione e concentrazione. Sperimentare il piacere dell'esecuzione musicale in gruppo. Sviluppare ed educare l'organo vocale ad una gestione consapevole. Coordinare voce e ritmo. Esprimersi attraverso il canto con intonazione ed espressione

2 4. Destinatari Classi : classi prime classi quinte Groppello : 2 A e 3 A Coro: 4 A e 4 B 5 A Dietro le quinte : classe prima, seconda e terza classi quarta e quinta : 1 A,1 B,1 C,2 B, 2 C,2 D,3 D 5 A,5 B,5 C,5 D n alunni Classi prime: 73 Classi quinte: 65 Classi seconda e terza: 45 Classi quarte: 42 Classe quinta: 22 Classi prima, seconda e terza: 46 Classi quarta e quinta: 30 Classi prime:72 Classi seconde: 64 Classi quinte: Modalità/attività Dove? Le lezioni si terranno nei diversi plessi. Lo spettacolo semplice verrà allestito presso il Teatro Trivulzio di Melzo. Quando? Le lezioni di canto e percussioni si terranno nel corso dell anno secondo il calendario che verrà concordato dalle insegnanti di classe con gli esperti. Il progetto semplice verrà realizzato nel primo quadrimestre e terminerà con lo spettacolo previsto per il 18 Gennaio Durata di ogni incontro : Gli incontri previsti avranno la durata di un ora. Quanti gruppi? Le lezioni interesseranno l intero gruppo classe. Quanti incontri per gruppo? 1 A:8 ore 1 B:8 ore 1 C:8 ore semplice 5 A,5 B,5 C: numero di ore non quantificabile

3 Groppello 2 A:8 ore 3 A:8 ore Coro 4 A:11 ore 4 B:12 ore (alcune ore verranno fatte a classi unite per prove e spettacolo) semplice 5 A: numero di ore non quantificabile Dietro le quinte 1,2,3 : 25 ore complessive semplice 4,5 : numero di ore non quantificabile 1 A. 5 ore 1 B:5 ore 1 C: 5 ore 2 B: 8 ore 2 C:8 ore 2 D:6 ore 3 D:9 ore Coro/flauto 5 A:9 5 B:9 5 C:9 5 C:9 Verranno aggiunte 10 ore comuni per le prove e lo spettacolo finale. Cosa fanno gli alunni? : gli alunni verranno coinvolti in attività volte a sviluppare il senso ritmico, la coordinazione, l ascolto consapevole. Saranno proposti giochi di movimento e sincronizzazione sulla musica, giochi ritmici in cerchio, filastrocche,canti,body-percussion, esercizi ritmici con utilizzo dello strumentario Orff. Coro: gli alunni verranno guidati ad un uso consapevole della propria voce. Potranno sperimentare momenti di canto corale,accompagnando la melodia con strumenti ritmici o body-percussion. In proseguiranno con l utilizzo del flauto dolce, strumento al quale si sono avvicinati già lo scorso anno. gli alunni verranno coinvolti nell allestimento di un opera di Carlo Goldoni e ne riprodurranno alcune arie sia col canto che con il flauto dolce. Durante lo spettacolo finale a teatro si esibiranno insieme ai cantanti e all orchestra. Dietro le quinte :il progetto vedrà gli alunni coinvolti in attività ritmiche e di bodypercussion Cosa fa l esperto? : l esperto proporrà agli alunni attività differenti, seguiti da momenti di condivisione in cui i bambini potranno esprimere le proprie impressioni. Successivamente guiderà gli alunni a comprendere e i principali concetti sviluppati nell attività. Coro: l esperta proporrà canti di genere differente, guidando gli alunni ad una corretta respirazione ed emissione del suono. Nelle classi già avviate all utilizzo del flauto dolce, consoliderà la tecnica dello strumento.

4 l esperto presenterà l opera agli alunni e insegnerà loro le arie e i brani da eseguire con il flauto. Dietro le quinte :l esperto proporrà giochi e attività varie volte a sviluppare negli alunni il senso ritmico e la coordinazione. 6. Durata Periodo La finta semplice:1 quadr. : 2 quadr. Groppello Coro: 1 quadr. 2 A: da 3 A: da 1 quadr. Dietro le quinte: 2 quadr. 1 quadr. : da Data inizio 19/10/2018 : da Coro: 13/11/2018 metà ottobre metà ottobre Dietro le quinte: 2 quadrimestre 5/10/2018 : da Data fine Coro:19/02/ /12/ Risorse umane Esperti esterni e docenti dell Istituto 8. Beni e servizi Groppello Spazi aule e palestre aule e palestra aule e palestra aule e palestra Materiali Trasporti Pullman Pullman Pullman - Enti coinvolti Teatro Trivulzio Teatro Trivulzio Teatro Trivulzio - Altro

5 9. Risultati attesi Conseguimento obiettivi previsti 10. Monitoraggio in itinere/verifica - valutazione Verifica in itinere e a fine percorso (interclasse tecnica, interclasse genitori, collegio docenti) Il responsabile di progetto Lorella Maviglia