Arte,movimento. e non solo

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1 Scheda di progetto PROPOSTA ANNUALE O PLURIENNALE A.S. 2016/ Denominazione del progetto Indicare denominazione del progetto. Arte,movimento. e non solo 1.2 Responsabile del progetto Indicare il responsabile del progetto. Ins,Villella Enrichetta 1.3 Descrizione del progetto Descrivere sinteticamente il progetto Il progetto attraverso l attivazione di tre laboratori. Disegno e pittura su vetro e tela; Il dolce e salato; Giochi motori e sportivi classi seconda e terza del plesso A, Di Giovanni. Mira a: offrire a tutti i bambini,l opportunità di esprimere le proprie emozioni e mettersi in gioco scegliendo il ruolo ad essi più congeniale; facilitare lo sviluppo della socializzazione e delle abilità relazionali; favorire l accrescimento dell autostima; potenziare e rafforzare la conoscenza di SE e dell ALTRO; 1.4 Obiettivi (Obiettivi culturali e trasversali e loro collegamento a quelli del Pof/Ptof) Descrivere gli obiettivi misurabili che si intendono proseguire, i destinatari a cui si rivolge, le finalità e le metodologie utilizzate. Illustrare i rapporti con altre Istituzioni Obiettivi: Promuovere la convivenza e favorire il ri spetto delle regole Promuovere le relazioni positive e la cooperazione tra pari e con gli adulti Sapersi organizzare all interno di un attività proposta Saper lavorare individualmente, in coppia ed in gruppo Saper utilizzare codici e materiali diversi per esprimersi Sviluppare le capacità espressive Potenziare l autostima Promuovere l autonomia

2 Sviluppare capacità di autocontrollo Promuovere la creazione di un clima positivo di collaborazione Sperimentare tecniche e modalità pittoriche di vario tipo; Potenziare le capacità artistiche; Saper manipolare,pasticciare,sentire,toccare,gustare,odorare,trasformare con creatività; Avviare i bambini a varie discipline sportive,privilegiando il momento ludico e formativo Saper utilizzare il linguaggio mimico-gestuale e motorio- musicale. Finalità del progetto: Offrire a tutti i bambini, l opportunità di esprimere le proprie emozioni emettersi in gioco scegliendo il ruolo ad essi più congeniale; Sperimentare e apprendere alcune tecniche di disegno e pittura; Sviluppare la creatività e lo spirito artistico; Rafforzare la fiducia nelle proprie capacità espressive; Risvegliare l entusiasmo di sperimentare e quindi imparare attraverso l esperienza; Educare al rispetto dell altro,alla collaborazione e alla cooperazione; Offrire una più compiuta possibilità d integrazione ai bambini con qualche difficoltà Sperimentare linguaggi espressivi diversi:gestualità,immagine musica,canto,danza e parola; Arricchire l offerta formativa. Metodologia: La metodologia adottata sarà di tipo partecipativo, per cui i bambini stessi si rendono protagonisti all interno del laboratorio in modo ludico e divertente. Si cercherà di favorire l interazione sociale attraverso il processo creativo e di aumentare le capacitò di ascolto e fiducia verso i compagni nella coscienza,all interno del gruppo,della responsabilità del singolo per il successo del lavoro di tutti Durata Descrivere l arco temporale nel quale il progetto si attua; illustrare le fasi operative individuando i tempi di svolgimento (giorno, da ora a ora ;). Le attività avranno la durata di 30 ore e si svolgeranno nella giornata di sabato con incontri di tre ore ciascuno dalle 9,00 alle 12:00,secondo il seguente calendario: Gennaio due incontri; Febbraio due incontri; Marzo due incontri; Aprile due incontri; Maggio due incontri;

3 Nel mese di giugno,a conclusione delle attività,sarà allestita una piccola mostra dei manufatti prodotta dagli allievi accompagnata da giochi sportivi. Durante gli incontri gli alunni saranno divisi in gruppi eterogenei di non più di sedici allievi per gruppo e assegnati nei vari laboratori. 1.6 Risorse umane Indicare i profili di riferimento dei docenti, dei non docenti e dei collaboratori esterni che si prevede di utilizzare. Indicare i nominativi delle persone che ricopriranno i ruoli rilevanti. Separare le utilizzazioni per anno finanziario I docenti coinvolti nel progetto saranno: Enrichetta Villella Giovanna Antoci laboratorio DISEGNO E PITTURA SUL VETRO Francesca Accurso Tagano Rosalia Miccichè laboratorio del gusto DOLCE E SALATO Gerlando Sbezzi Vincenza Sciarratta laboratorio GIOCHI MOTORI E SPORTIVI 1.7 Alunni coinvolti Indicare il numero di alunni e classi coinvolte nel progetto Il progetto coinvolgerà da gennaio 2016 tutti gli alunni delle classi seconde,terze,quarte e quinte del plesso A. Di Giovanni e G. Fava. 1.8 Beni e servizi Indicare le risorse logistiche ed organizzative che si prevede di utilizzare per la realizzazione. Separare gli acquisti da effettuare per anno finanziario. Le attività si svolgeranno nelle aule del plesso Alessio Di Giovanni. 1.9 Costi Indicare tutti i costi relativi ai beni e servizi necessari e all impiego delle risorse umane. Separare gli acquisti da effettuare per anno finanziario. Verranno utilizzati materiali vari quali colori, tempere, tela, pennelli, lettore cd,piccoli attrezzi (palla,cerchi,birilli,corde),di cui si presenterà lista dettagliata in un secondo momento.

4 1.10 Verifiche e valutazioni Indicare come verrà effettuata la verifica e la valutazione del progetto, sia in itinere che a conclusione dello stesso (questionari, dati statistici, prove strutturate e non, altro) Verifiche: la verifica si impronta sull osservazione e si articola in diverse fasi; momenti iniziali,intermedi, finali. Osservazioni sistematiche sul grado di gradimento degli alunni; Compilazione di questionari e/o prove strutturate; Conversazioni guidate sul rispetto delle regole della convivenza democratica Valutazioni: Verranno valutate le competenze raggiunte in relazione agli obiettivi. L insegnante referente valuterà la validità del progetto mediante la compilazione di questionari( rubrica di valutazione intermedia e finale). Al termine del percorso, ogni singolo alunno avrà modo di esprimere un giudizio sull esperienza progettuale vissuta, attraverso la compilazione del questionario di gradimento finale Collegamenti con altri Enti e/o Istituzioni Agrigento, 05/10/2016 I Docenti Enrichetta Villella

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