EVENTO FORMATIVO RESIDENZIALE PERSONE IN ETA' ADOLESCENZIALE E ADULTA CON DSA La Cittadella dell' Oasi - Troina(EN) 4-26 Ottobre 2019

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1 RILEVANZA I DSA hanno una base neurobiologica, pertanto accompagnano la persona lungo l arco della vita, pur modificandosi nelle manifestazioni e nelle conseguenze. È quindi necessario un approccio evolutivo adeguato a seconda dell età, che tenga conto dell evoluzione delle abilità di base (lettura, scrittura e calcolo) nel corso dello sviluppo fino all età adulta, considerando i costrutti cognitivi e i fattori neuropsicologi rilevanti per il processo. Per le caratteristiche che il disturbo assume in adolescenza e in età adulta, occorrono strumenti diagnostici e protocolli di valutazione che tengano conto degli aspetti specifici. La disponibilità di diagnosi metodologicamente corrette è un esigenza imprescindibile date le nuove normative che tutelano il diritto allo studio delle persone con DSA fino alla laurea. FINALITÀ Il corso vuole fornire un aggiornamento sugli strumenti diagnostici disponibili per Adolescenti e Adulti con DSA. OBIETTIVI SPECIFICI Grazie alla partecipazione al corso i presenti potranno confrontarsi con esperti di livello internazionale sulle recenti acquisizioni scientifiche nell' ambito dei DSA Adolescenti e Adulti Conoscere e utilizzare gli strumenti diagnostici disponibili al fine di delineare un protocollo di valutazione mirato ai vari aspetti del disturbo, di carattere neuropsicologico, psicologico e sociale Conoscere e affrontare le criticità relative al referto diagnostico per fornire una competenza spendibile e adeguata alle esigenze della scuola e dell università e alle indicazioni della normativa. OBIETTIVO FORMATIVO ECM 18 - Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica METODOLOGIA DIDATTICA Relazioni su temi preordinati, discussione in assemblea. DESTINATARI L evento è destinato alle seguenti professioni: Medici (foniatria, neurologia, neuropsichiatria infantile, otorinolaringoiatria, pediatria), personale della riabilitazione (educatore professionale, logopedista,

2 terapista della neuro e psicomotricità dell' età evolutiva, terapista occupazionale, terapista della riabilitazione psichiatrica,) Psicologo. Alla sola giornata di giorno 12 Ottobre sono ammessi altresì: Genitori, Insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...), Studenti universitari. L IRCCS, in qualità di provider ECM n 336, ha accreditato separatamente i 2 moduli per gli operatori sanitari ECM, secondo i criteri stabiliti dalla CNFC. Il numero dei crediti assegnati è visionabile sul sito web, nella scheda informativa dell'evento. La giornata di giorno 12 Ottobre non rientra nell' accreditamento ECM. PROGRAMMA I MODULO 04 Ottobre Enrico Ghidoni Basi neurobiologiche dei DSA e profili neurofunzionali in età adolescenziale adulta Strumenti diagnostici e protocolli di valutazione per gli adulti. Normativa e caratteristiche del referto. Ricadute della diagnosi 05 Ottobre Massimo Ciuffo Il disturbo specifico dell apprendimento secondo il DSM-5 e le consensus conference. Il disturbo specifico dell apprendimento negli adolescenti, nei giovani universitari e negli adulti. Gli strumenti per l assessment per adolescenti e adulti 11 Ottobre Cesare Cornoldi Caratteristiche cognitive dell adolescente e dell adulto con DSA, Prove per la diagnosi di DSA di adolescenti e adulti. Linee guida LABDA per valutazione e intervento sugli adolescenti Rossana De Beni Aspetti emotivi e motivazionali dello studente universitario con difficoltà di studio, Il progetto AMOS per adolescenti e adulti, Il modello di intervento del SAP di Padova per gli studenti universitari in difficoltà 12 Ottobre Giornata di formazione in collaborazione con AIRIPA Sicilia per genitori, insegnanti, studenti universitari (giornata non accreditata ecm) Moderatore: Serafino Buono Relatori: Cesare Cornoldi, Rossana De Beni, Santo Di Nuovo

3 Prospettive per l'accompagnamento scolastico degli studenti con DSA tra Scuola e Famiglia Pranzo Leggero II MODULO 25 Ottobre Giacomo Stella I DSA in età adulta: cosa resta e cosa cambia. La traiettoria evolutiva della lettura, della scrittura e del calcolo. L'importanza dei fattori di stress La comprensione del testo. Il ruolo dell apprendimento verbale. Il ruolo della lettura silente 26 Ottobre Massimo Ciuffo Modelli di intervento e di supporto specifici per giovani adulti. La valutazione delle abilità integrate: l orientamento spazio-numerico. Il supporto accademico e la scheda personalizza dello studente universitario. RESPONSABILE SCIENTIFICO ECM Serafino Buono, Psicologo e Psicoterapeuta, Direttore UOC di Psicologia, IRCCS Oasi Maria SS. - Troina Francesco Di Blasi, Pedagogista, Responsabile UOS di Pedagogia, IRCCS Oasi Maria SS. - Troina DOCENTI Cesare Cornoldi, Professore emerito di Psicologia presso l Università degli Studi di Padova - Presidente nazionale AIRIPA Massimo Ciuffo, Psicologo e Dottore in Scienze Cognitive, Direttore IRIDAC Istituto di Ricerca Italiano Disturbi d Apprendimento e Comportamento - Messina Rossana De Beni, Professore Ordinario di Psicologia della Personalità e delle Differenze Individuali - Università degli Studi di Padova Enrico Ghidoni, Neurologo, Centro medico Anemos - Reggio Emilia - Docente di Neuroscienze presso l' Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia. Giacomo Stella, Professore ordinario di Psicologia Clinica presso il Dipartimento di Educazione e Scienze Umane dell Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, COORDINAMENTO DIDATTICO Carolina Tomasi Responsabile U.O.S. Formazione Permanente ed ECM IRCCS Oasi Maria SS SEGRETERIA ORGANIZZATIVA Fabio Vezzuto - U.O.S. Formazione Permanente e ECM - IRCCS Oasi Maria SS

4 INFORMAZIONI GENERALI COME ISCRIVERSI Compilare online la scheda di iscrizione sul sito formazioneweb.oasi.en.it In caso di primo accesso è necessario prima registrarsi e ottenere le credenziali. Si fa presente che I moduli hanno due diversi accreditamenti ecm per cui chi volesse partecipare a tutti e due i moduli deve effettuare due diverse iscrizioni. FONTI DI FINANZIAMENTO Non sono presenti fonti di finanziamento da sponsor istituzionali o commerciali QUOTA DI ISCRIZIONE La partecipazione al corso è soggetta al versamento delle seguenti quote: a) Iscrizione a ambedue i moduli 50 b) Iscrizione per singolo modulo 30 c) Iscrizione alla sola giornata del 12 Ottobre 10 (previsto il pranzo leggero). L' iscrizione a uno dei 2 moduli include anche l'iscrizione alla giornata del 12 Ottobre. La quota di iscrizione dovrà essere corrisposta, entro 7 giorni dalla conferma dell'iscrizione, tramite bonifico intestato a Associazione Oasi Maria SS. Onlus presso Banca Carige S.p.a., Agenzia di Troina, IBAN: IT33V , indicando nella causale il titolo del corso, i moduli scelti, il nominativo del partecipante. La copia del bonifico dovrà essere trasmessa, unitamente ai dati anagrafici (nome, cognome e/o denominazione sociale, codice fiscale/partita IVA, indirizzo di residenza, recapito telefonico, indirizzo mail) ai seguenti indirizzi: ecm@oasi.en.it economico.finanziario@oasi.en.it Si ricorda che coloro che hanno Partita IVA devono indicare l indirizzo pec di ricezione della fattura e l eventuale codice destinatario. RILASCIO ATTESTATI L'attestato di partecipazione (entro 48 ore dal termine dell' evento) e l attestato con i crediti formativi ECM (entro 60 giorni) saranno scaricabili dalla piattaforma on-line,

5 Si ricorda che per acquisire l attestato ECM occorre garantire la presenza in aula per l intera durata dell evento e il superamento della prova di valutazione dell apprendimento. La partecipazione alla sola giornata di giorno 12 Ottobre da diritto a un attestato di partecipazione (non sono previsti crediti specifici per gli insegnanti).