Accoglienza classi prime 2016/17 - IPSSAR Alberini
|
|
- Severino Morini
- 4 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 Accoglienza classi prime 16/17 - IPSSAR Alberini Quanto hai trovato utile questa attività per iniziare a farti conoscere?(189 risposte) 8 74 (39,2%) 64 (33,9%) 3 (15,9%) 12 (6,3%) 9 (4,8%) L Istituto ha predisposto alcune iniziative rivolte alla formazione generale sulla sicurezza: visita all istituto con i docenti di accoglienza turistica, informazioni sulle procedure da seguire in situazioni di pericolo, informazioni sui comportamenti corretti e scorretti, visita ai laboratori di ristorazione. Quanto queste azioni ti sono sembrate utili?(194 risposte) 8 75 (38,7%) 64 (33%) 38 (19,6%) 3 (1,5%) 14 (7,2%) 1/13
2 I docenti di italiano e/o diritto ti hanno spiegato il regolamento di istituto soffermandosi sulla sezione studenti genitori. L attività è stata efficace, ovvero ritieni di essere stato informato in modo preciso e chiaro sui tuoi diritti e doveri?(193 risposte) 54 (28%) 81 (42%) 5 9 (4,7%) (1,4%) 29 (15%) Il prof. Nicola Rigon, responsabile dei servizi agli studenti dell istituto, nelle due prime settimane di scuola è intervenuto nella tua classe per presentarti i servizi di promozione della salute e di prevenzione dell istituto, in particolare le attività di peer education e il centro d ascolto (sportello d ascolto CIC) Quanto ritieni che l iniziativa sia stata utile? (194 risposte) 2/13
3 43 (22,2%) 7 (36,1%) 54 (27,8%) 6 (3,1%) 21 (1,8%) Pensi che se ti dovessi trovare in una situazione problematica che da solo non riesci a risolvere, utilizzeresti il servizio dello sportello d ascolto (CIC)?(194 risposte) 26 (13,4%) 34 (17,5%) 33 (17%) 55 (28,4%) 46 (23,7%) /13
4 Hai partecipato in aula magna ad una attività informativa-formativa dal titolo Youth exposed Gioventù esposta volta a promuovere un uso intelligente dei social network. L attività della durata di due ore è stata condotta da alcuni peers senior (studenti delle classi 4 e 5 del nostro Istituto, inseriti in importanti attività di educazione tra pari). Quanto ritieni che l attività sia stata utile?(193 risposte) 49 (25,4%) 7 (36,3%) 51 (26,4%) 7 (3,6%) 16 (8,3%) L utilizzo dei video ( 1- storia di Amanda Todd, 2- Look up: ho 422 amici eppure sono solo, 3- video del mago belga sull ingenuità della gente) ti sembra che sia stata una buona scelta?(191 risposte) 4/13
5 5 47 (24,6%) 52 (27,2%) 77 (,3%) 6 (3,1%) 9 (4,7%) Consiglieresti questa attività di accoglienza delle classi prime anche per il prossimo anno scolastico?(192 risposte) 1 (31,3%) 91 (47,4%) 5 25 (13%) 7 (3,6%) 9 (4,7%) /13
6 5 91 Gli studenti che hanno condotto l attività ti sono sembrati preparati? (193 risposte) 77 (39,9%) 82 (42,5%) 5 26 (13,5%) 3 (1,6%) 5 (2,6%) Avresti preferito che a condurre l intervento fossero degli adulti? (193 risposte) (65,8%) 5 42 (21,8%) 11 (5,7%) 8 (4,1%) 5 (2,6%) 6/13
7 Alcuni studenti delle classi 4 e 5 del nostro Istituto, inseriti in importanti attività di peer education (educazione tra pari) e di volontariato hanno presentato in un intervento di un ora in classe, la loro esperienza vissuta all interno della scuola offrendo una riflessione sulla partecipazione attiva alla vita dell istituto (in qualche classe anche con dei video). Pensi che una scuola che offre ai ragazzi la possibilità di mettersi a servizio degli altri sia una buona scuola? (193 risposte) (58%) 63 (32,6%) 5 1 (,5%) 2 (1%) 15 (7,8%) Quanto ti sei sentito coinvolto nella attività?(191 risposte) 7/13
8 66 (34,6%) 66 (34,6%) 22 (11,5%) 29 (15,2%) 8 (4,2%) Tra qualche anno ti piacerebbe essere al posto di quegli studenti che hanno svolto l intervento?(193 risposte) 45 (23,3%) 32 (16,6%) 35 (18,1%) 33 (17,1%) 48 (24,9%) /13
9 5 48 L ultima attività di accoglienza, svolta poco prima delle vacanze natalizie, ti ha visto coinvolto in classe nel progetto Sfumiamo i dubbi indirizzato a promuovere una maggior consapevolezza rispetto ai temi correlati al fumo di sigaretta. L attività della durata di due ore è stata condotta da alcuni studenti peer di classe terza. I ragazzi che hanno condotto l attività ti sono sembrati competenti e credibili? (191 risposte) 62 (32,5%) 89 (46,6%) 5 34 (17,8%) 3 (1,6%) 3 (1,6%) L intervento ti è sembrato efficace?(191 risposte) 9/13
10 44 (23%) 68 (35,6%) 45 (23,6%) 24 (12,6%) 1 (5,2%) Ritieni che questa attività sia stata utile?(192 risposte) 8 54 (28,1%) 76 (39,6%) 39 (,3%) 8 (4,2%) 15 (7,8%) /13
11 5 76 Domande conclusive Ti aspettavi che la tua nuova scuola ti accogliesse in questo modo ovvero coinvolgendo nei vari interventi non solo insegnanti e persone esterne alla scuola ma anche studenti?(195 risposte) 52 (26,7%) 57 (29,2%) 27 (13,8%) 24 (12,3%) 35 (17,9%) Sei complessivamente soddisfatto di come è stata organizzata l attività di accoglienza? (194 risposte) 89 (45,9%) 53 (27,3%) 5 35 (18%) 5 (2,6%) 12 (6,2%) 11/13
12 Ritieni che sia stata importante la partecipazione degli studenti nelle attività di accoglienza? (195 risposte) 84 (43,1%) 75 (38,5%) 5 32 (16,4%) (%) 4 (2,1%) Complessivamente pensi che la scuola dovrebbe riproporre queste attività nell accoglienza degli studenti di classe prima del prossimo anno?(194 risposte) 12/13
13 1 111 (57,2%) 58 (29,9%) 5 4 (2,1%) 4 (2,1%) 17 (8,8%) /13
I.P.S.S.A.R. "Massimo Alberini" Questionario di gradimento sull'attività di "Accoglienza delle classi prime" a. s. 2015/16
I.P.S.S.A.R. "Massimo Alberini" Questionario di gradimento sull'attività di "Accoglienza delle classi prime" a. s. 215/16 Quanto hai trovato utile questa attività per iniziare a farti conoscere?(259 risposte)
DettagliPROGETTO ACCOGLIENZA 2012
PROGETTO ACCOGLIENZA 2012 Progetto FINALITÀ Facilitare l inserimento nel nuovo ambiente scolastico. Favorire e promuovere la dimensione relazionale nel gruppo classe. Favorire e promuovere il senso di
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO MICHELI-BOLOGNESI ANNO SCOLASTICO FUNZIONE STRUMENTALE ORIENTAMENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO-
ISTITUTO COMPRENSIVO MICHELI-BOLOGNESI ANNO SCOLASTICO 2018-2019 FUNZIONE STRUMENTALE ORIENTAMENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO- SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO Prof. SILVIA RISALITI L Orientamento
DettagliPROGETTO ACCOGLIENZA TIMONE a.s Tabella delle attività di accoglienza dei primi giorni di scuola per gli alunni delle classi prime
PROGETTO ACCOGLIENZA TIMONE a.s. 2017-2018 Prof.ssa Emanuela Theodoli Prof. Luciano Luongo Tabella delle attività di accoglienza dei primi giorni di scuola per gli alunni delle classi prime Dove? Chi?
Dettaglisì abbastanza poco sì abbastanza sì abbastanza sì abbastanza
OFFERTA FORMATIVA RISPOSTE Germagna TOTALE 1 3 4 L Offerta Formativa della Scuola rispetto alle attività didattiche quotidiane risponde alle vostre aspettative? L organizzazione oraria settimanale è soddisfacente?
DettagliComune di Cavallino Treporti Servizio Laboratorio Giovani LABORATORIO GIOVANI
Comune di Cavallino Treporti Servizio Laboratorio Giovani LABORATORIO GIOVANI LABORATORIO GIOVANI Attivo dal 2007 Servizio del Comune di Cavallino Treporti (Assessorato alle Politiche Giovanili), rivolto
DettagliQUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE 2014/15 5BE
Pagina 1 di 11 Modifica questo modulo QUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE 2014/15 5BE Liceo Economico Sociale "Caterina Percoto" *Campo obbligatorio 1. La tua esperienza scolastica in questo Liceo è stata *
DettagliL AIUTO AI GENITORI DELLE CLASSI PRIME. Dr.ssa Laura Poggi Dott.ssa Orietta Mocci Psicologhe Sert Dipartimento Dipendenze ASL 4
L AIUTO AI GENITORI DELLE CLASSI PRIME Dr.ssa Laura Poggi Dott.ssa Orietta Mocci Psicologhe Sert Dipartimento Dipendenze ASL 4 Facendo un passo indietro Mondo della scuola (offerta didattica) Emergenza
DettagliQUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE 2014/15
Pagina 1 di 8 Modifica questo modulo QUESTIONARIO DI SODDISFAZIONE 2014/15 Liceo Scienze Umane "Caterina Percoto" *Campo obbligatorio 1. La tua esperienza scolastica in questo Liceo è stata * interessante
DettagliL EDUCAZIONE TRA PARI
Seminario L educazione tra pari Quali strategia negli interventi di promozione della salute rivolti ai giovani ASL Città di Milano Milano, 26 aprile 2005 Progetto Stop al bullismo L EDUCAZIONE TRA PARI
DettagliOBIETTIVI B e D. (Questionario rivolto ai corsisti)
OBIETTIVI B e D (Questionario rivolto ai corsisti) Domanda n. : Nell ultimo anno ha partecipato ad altri corsi di formazione oltre quello sul quale le chiediamo di esprimere le sue opinioni? Sì, ho partecipato
DettagliSezione 1 Dati Generali
Sezione 1 Dati Generali Sezione 1 Dati Generali 0 Ordine di scuola Infanzia Primaria 32 Secondaria 1 grado Docente 13 tempo indeterminato 19 tempo determinato Sesso 5 Maschi 27 Femmine Anni di presenza
DettagliSportello Lucy Consulenza PsicoPedagogica nelle Scuole
Sportello Lucy Consulenza PsicoPedagogica nelle Scuole CHI SIAMO Aurora 2000 fa parte del Consorzio Provinciale SIS e della rete nazionale CGM - Welfare Italia, il cui obiettivo è quello di favorire l
DettagliLegge 107 del 2015 Commi 33 al 43 art. 1 PREMESSE
Legge 107 del 2015 Commi 33 al 43 art. 1 PREMESSE PREMESSE La legge stabilisce anche per i Licei l obbligo di 200 ore a partire dal terzo anno e fino al quinto PREMESSE Lo scopo dell Alternanza Scuola
DettagliCHECK LIST PER IL PIANO DI AZIONE
CHECK LIST PER IL PIANO DI AZIONE AREA CHECK LIST A) LE TIC A SCUOLA 1. Infrastruttura Dotare la scuola di una rete fissa o Wi-Fi per l accesso ad internet. Attivare convenzioni gratuite per la dotazione
DettagliOrientamento Scolastico
IC CRISCUOLI Sant Angelo dei Lombardi Orientamento Scolastico Classi III Scuola Secondaria I grado Anno Scolastico 2016/2017 Il DIRIGENTE SCOLASTICO Prof. Nicola Trunfio Docente Referente Prof.ssa Luisa
DettagliQuestionario 2016/2017 GENITORI INFANZIA SAN DOMENICO DOMANDE RISPOSTE 56
Questionario 2016/2017 GENITORI INFANZIA SAN DOMENICO DOMANDE RISPOSTE 56 RIEPILOGO PRIVATO Accetta risposte LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI, REGOLE, AVVISI, ECC) SONO EFFICACI
DettagliDOMANDE RISPOSTE 32 LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI, REGOLE, AVVISI, ECC) SONO EFFICACI
Questionario 2016/2017 GENITORI INFANZIA PALATUCCI DOMANDE RISPOSTE 32 RIEPILOGO PRIVATO Accetta risposte LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI, REGOLE, AVVISI, ECC) SONO EFFICACI 31,3%
DettagliScuola Primaria - Questionario Genitori. Numero questionari raccolti 21 a cura della prof. Lucia Battiston 8 bianchi anno scolastico 2009/10
Scuola Primaria - Questionario Genitori Numero questionari raccolti 21 a cura della prof. Lucia Battiston 8 bianchi anno scolastico 2009/10 Ritiene di essere sufficientemente informato su: Piano dell offerta
DettagliQUESTIONARIO DI VALUTAZIONE E DI GRADIMENTO DEL SERVIZIO SCOLASTICO. Docenti e genitori della Scuola Secondaria di 1 gr ado
Istituto Comprensivo Destra Torre Aiello del Friuli QUESTIONARIO DI VALUTAZIONE E DI GRADIMENTO DEL SERVIZIO SCOLASTICO Docenti e genitori della Scuola Secondaria di 1 gr ado A cura della prof. Lucia Battiston
DettagliLA PSICOLOGIA SCOLASTICA Teatro della Gioventù Genova, 18 ottobre 2008
LA PSICOLOGIA SCOLASTICA Teatro della Gioventù INDAGINE sui Servizi psicologici nella scuola svolta in collaborazione con IRRE Liguria Percezione della psicologia nelle scuole 09/12/08 Composizione sociodemografica
DettagliLa scuola come luogo di crescita e di benessere. Un progetto contro la dispersione scolastica
La scuola come luogo di crescita e di benessere Un progetto contro la dispersione scolastica LE ATTIVITA PROGETTO TUTORING SPAZIO GENITORI PUNTO DI ASCOLTO PROGETTO TUTORING TUTORAGGIO CLASSE STUDENTI
DettagliServizio di Psicologia Scolastica. Istituto Comprensivo di Casnate con Bernate/ Grandate Scuole d infanzia di Grandate e Casnate con Bernate
Servizio di Psicologia Scolastica Istituto Comprensivo di Casnate con Bernate/ Grandate Scuole d infanzia di Grandate e Casnate con Bernate Le scuole: bacino d utenza o Istituto Comprensivo: 1 Scuola secondaria
DettagliIstituto Comprensivo Alba Adriatica Via Duca D Aosta, 13 64011 Alba Adriatica (TE) a.s. 2014-15 Dirigente Scolastico: Prof.ssa SABRINA DEL GAONE
Progettazione delle Attività di Continuità e Istituto Comprensivo Alba Adriatica Via Duca D Aosta, 13 64011 Alba Adriatica (TE) a.s. 2014-15 Dirigente Scolastico: Prof.ssa SABRINA DEL GAONE Referente Continuità:
DettagliLO SPORTELLO DI ASCOLTO di Alice
LO SPORTELLO DI ASCOLTO di Alice AGLI ALUNNI AI GENITORI AI DOCENTI E AGLI OPERATORI DELLA SCUOLA DELL ISTITUTO MAHATMA GANDHI LO SPORTELLO DI ASCOLTO DEL PROGETTO ALICE IN WONDERWALL La nostra scuola
DettagliISTITUTO COMPRENSIOVO SALVATORE PINCHERLE QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO 2018
ISTITUTO COMPRENSIOVO SALVATORE PINCHERLE QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO 2018 QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE D ISTITUTO 2018 Numero questionari compilati 2017 2018 Alunni 312 394 Docenti 61
DettagliANALISI DEI RISULTATI
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.P.S.A.A. e I.P.S.S.A.R. "DON DEODATO MELONI" SETTORE SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE E SERVIZI PER L ENOGASTRONOMIA E L OSPITALITA ALBERGHIERA E I SERVIZI
DettagliQuestionario di gradimento / soddisfazione dei progetti PON
Con l Europa, investiamo nel vostro futuro 2007 IT 05 1 PO 007 F.S.E. AOODGAI/44621 - Azione: C-1-F.S.E. 2011 2467 - Annualità 2011/ 2012 Questionario di gradimento / soddisfazione dei progetti PON MY
DettagliPROGETTO I.M.A.G.I.N.E. Integrazione, Mediazione, Ascolto Generano Intercultura per una Nuova Educazione
PROGETTO I.M.A.G.I.N.E. Integrazione, Mediazione, Ascolto Generano Intercultura per una Nuova Educazione Valutazione del percorso interculturale svolto nella scuola per il progetto IMAGINE 1. Valutazione
DettagliQuestionario alunni classi terze
Questionario alunni classi terze Indagine a campione totale alunni classi terze 235 alunni intervistati 115 campione 49% anno scolastico 2011-2012 Sezioni del questionario Crescita personale Relazioni
DettagliProgetto: Sportello d ascolto Psicologico COMUNICHIAMO
Progetto: Sportello d ascolto Psicologico COMUNICHIAMO Anno scolastico 2016/2017 Premessa La scuola costituisce uno degli ambiti in cui si realizza lo crescita dell individuo, si rafforzano i rapporti
DettagliI S T I T U T O C O M P R E N S I V O G. M A Z Z I N I P O R T O S. S T E F A N O
Pericolo Moduli di ambienti sicuri Attenzione Manutenzione CURRICOLO PER PROGETTI EDUCATIVI INTERDISCIPLINARI PER LA PROMOZIONE DELLA CULTURA DELLA SICUREZZA E DELLA SALUTE NEI LUOGHI DI LAVORO E NEGLI
DettagliPer niente % 58.0% 15.3%
1.1. Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci 18 6.0% 62 20.7% 174 58.0% 15.3% 46 Codice Domanda: 1.1 1.2. Sei adeguatamente informato sulle attività
DettagliGuadagnare Salute con LILT-MIUR
Guadagnare Salute con LILT-MIUR Programma di Promozione della Salute nelle scuole La Sezione Provinciale di Milano è certificata ISO 9001:2008 (Cert. n IT250518) «GUADAGNARE SALUTE» Protocollo d intesa
DettagliANALISI DEI RISULTATI
UNIONE EUROPEA REGIONE SARDEGNA I.P.S.A.A."DON DEODATO MELONI" ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE PER L AGRICOLTURA E L AMBIENTE ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE PER I SERVIZI ALBERGHIERI E DELLA RISTORAZIONE
DettagliProtocollo di Continuità
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE G. Verdi P. Cafaro Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria di Primo Grado Sede centrale Via G. Verdi, n. 65-76123 ANDRIA (BT) Telefono 0883 246.239 - Fax 0883-56.45.45
DettagliPROGETTO contro il BULLISMO E CYBERBULLISMO
PROGETTO contro il BULLISMO E CYBERBULLISMO I.I.S.S. G. FERRARIS PIANO NAZIONALE PER LA PREVENZIONE DEI FENOMENI DI BULLISMO E CYBERBULLISMO ART. 16. del D.M. 851/2017 Il Macro-obiettivo Il Progetto si
DettagliL attività di accoglienza, rivolta agli studenti delle classi prime, intende promuovere il processo di crescita degli alunni, facilitare la
L attività di accoglienza, rivolta agli studenti delle classi prime, intende promuovere il processo di crescita degli alunni, facilitare la comunicazione tra le diverse componenti della comunità scolastica,
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO ALMENNO SAN SALVATORE - Scuola Secondaria primo grado Giovanni XXIII SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO GIOVANNI XXIII
ISTITUTO COMPRENSIVO ALMENNO SAN SALVATORE - Scuola Secondaria primo grado Giovanni XXIII SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO GIOVANNI XXIII 1 INTENDIMENTI GENERALI DEL NOSTRO ISTITUTO promuovere il successo
DettagliRELAZIONE FINALE. n. 7 MATEMATICA - ore: 70 - gruppi: 7 - settimane: 17,5. n.2 ITALIANO - ore: 16 - gruppi: 2 - settimane: 4
RELAZIONE FINALE DATI di SINTESI Tipologia A Sono state realizzate 10 attività, delle quali: n. 7 MATEMATICA - ore: 70 - gruppi: 7 - settimane: 17,5 n.2 ITALIANO - ore: 16 - gruppi: 2 - settimane: 4 n.
DettagliQuestionario GENITORI 2016/17 PRIMARIA- LANZA DEL VASTO DOMANDE RISPOSTE 105
Questionario GENITORI 2016/17 PRIMARIA- LANZA DEL VASTO DOMANDE RISPOSTE 105 RIEPILOGO PRIVATO Accetta risposte LE COMUNICAZIONI AI GENITORI DA PARTE DELLA SCUOLA (ORARI, REGOLE, AVVISI, ECC) SONO EFFICACI
DettagliMolto % Poco 4 8.7% 60.9% Abbastanza 28. Codice Domanda: 1.1
1.1. Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci 14 30.4% 8.7% 4 60.9% 28 Codice Domanda: 1.1 1.2. Sei adeguatamente informato sulle attività didattiche
DettagliIl piano nazionale per l Educazione al patrimonio culturale: approcci e prospettive
Il piano nazionale per l Educazione al patrimonio culturale: approcci e prospettive 4 Ottobre 2016 Roma - Collegio Romano Cittadinanza attiva: Progetto e concorso nazionale Articolo 9 della Costituzione
Dettagli1) LA TEMPERATURA ALL'INTENO ALLE AULE E' ADEGUATA? 2) L'ILLUMINAZIONE ALL'INTENO DELLE AULE E' ADEGUATA?
1) LA TEMPERATURA ALL'INTENO ALLE AULE E' ADEGUATA? PRIMARIA 2 16 33 6 57 INFANZIA 1 3 12 2 18 SECONDARIA 0 18 10 1 29 3 37 55 9 104 2) L'ILLUMINAZIONE ALL'INTENO DELLE AULE E' ADEGUATA? PRIMARIA 0 8 23
DettagliPROGETTO - Piano d'azione I.C. - LANZO T.SE
PROGETTO - Piano d'azione I.C. - LANZO T.SE TOIC82600G VIA VITTORIO VENETO 2 Torino (TO) Piano di Azione - I.C. - LANZO T.SE - pag. 1 In quali aree o in quali aspetti ti senti forte come Scuola/Istituto
DettagliAUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO 2008/2009
AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO 8/9 Obiettivo dell autovalutazione interna è quello di esaminare i giudizi espressi su alcuni aspetti del nostro Istituto dai principali attori che lo animano (alunni in primo
Dettagli3. Incontri di educazione alla salute 4. Progetto Accoglienza 5. Azioni di intervento per le classi con dinamiche relazionali conflittuali
Alla cortese attenzione del Dirigente Scolastico dell Istituto Tecnico e Professionale Statale Paolo Dagomari Maria Josè Manfrè Via di Reggiana, 86 - Prato Proposta per un attività di consulenza psicologica
Dettaglino non ha risposto sì abbastanza poco
OFFERTA FORMATIVA RISPOSTE 18 su 18 19 su 19 9 su 1 16 su 16 TOTALE (62 su 63) 1 4 L Offerta Formativa della Scuola rispetto alle varie materie d insegnamento risponde alle vostre aspettative? 2 L organizzazione
DettagliANALISI DEI RISULTATI
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE I.P.S.A.A. e I.P.S.S.A.R. "DON DEODATO MELONI" SETTORE SERVIZI PER L AGRICOLTURA E LO SVILUPPO RURALE E SERVIZI PER L ENOGASTRONOMIA E L OSPITALITA ALBERGHIERA E I SERVIZI
DettagliTITOLO DEL PROGETTO. DIPARTIMENTO DELLE CURE PRIMARIE U.O. Assistenza Consultoriale N.O. Centro Giovani
DIPARTIMENTO DELLE CURE PRIMARIE U.O. Assistenza Consultoriale N.O. Centro Giovani TITOLO DEL PROGETTO Promozione al Benessere nell Adolescenza (Crescere nel Corpo, nella Mente) PREMESSA Lavorando con
Dettagli1.3. In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente Per niente: n. 4 Poco: n. 24 Abbastanza: n. 59 Molto: n. 28 Nessuna risposta: n.
1. AMBIENTE DI APPRENDIMENTO - CLIMA SCOLASTICO 1.1. Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci Poco: n. 4 Abbastanza: n. 65 Molto: n. 46 1.2. Sei adeguatamente
DettagliI P R O G E T T I P E R L E S C U O L E P R I M A R I E E S E C O N D A R I E L A S T M I N U T E M A R K E T G I U G N O
I P R O G E T T I P E R L E S C U O L E P R I M A R I E E S E C O N D A R I E DI L A S T M I N U T E M A R K E T G I U G N O 2 0 1 8 LAST MINUTE MARKET Last Minute Market è una società spin off accreditato
DettagliLICEO DUCA DEGLI ABRUZZI TREVISO PROGETTO ACCOGLIENZA
LICEO DUCA DEGLI ABRUZZI TREVISO PROGETTO ACCOGLIENZA 2015 DESTINATARI Nuovi iscritti alle classe prime, suddivisi per classi. GRUPPO DI LAVORO: Professori Gaetano DALUISO - Patrizia DA ROS - Giuseppa
DettagliPROGETTO ORIENTAMENTO
PROGETTO ORIENTAMENTO CONTINUITA TRA GLI ORDINI DI SCUOLA Priorità d istituto (vedi tabellone PIT) 3.c Azioni e progetti per accompagnamento continuità tra gli ordini di scuola Destinatari Situazione esistente
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 2017/2018 SCUOLA SECONDARIA DI 1^GRADO CLASSI 3^MEDIA
ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 217/218 SCUOLA SECONDARIA DI 1^GRADO CLASSI 3^MEDIA PERCENTUALE DI GENITORI CHE HANNO RISPOSTO AL QUESTIONARIO: N. ALUNNI totale: 63 N.
DettagliRELAZIONE FINALE Progetto TUTORING
RELAZIONE FINALE Progetto TUTORING Il progetto è stato discusso dai docenti alla fine dell an scolastico con le seguenti risultanze: Il gruppo di lavoro si trova concorde nel ribadire la grande utilità
DettagliLavorare con gli adolescenti: metodi Cinzia Albanesi, Università di Bologna
Lavorare con gli adolescenti: metodi Cinzia Albanesi, Università di Bologna SCUOLE CHE PROMUOVONO SALUTE Cesena 7 Novembre 2016 Un cambiamento di paradigma PREVENZIONE PAROLE CHIAVE Fattori di rischio
DettagliPROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME
IIS A. MEUCCI a.s. 2017-2018 PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME a.s. 2017-2018 Welcome to school Venerdì 15/09/2017 1 ATTIVITÀ Primo incontro con la realtà dell IIS A. Meucci: i ragazzi delle classi prime
DettagliPeer education. Istruzioni minime per formare un team di formatori
Peer education Istruzioni minime per formare un team di formatori Peer education: cos è? La peer education è un processo attraverso il quale ragazzi, ben preparati e motivati, si incaricano di preparare
DettagliIstituto Superiore di Sanità
Rapporti con gli insegnanti Fabrizio Guaita Azienda ULSS 13 Mirano (VE) U.O.C. Sperimentazione, Formazione, Educazione Promozione della Salute ALCUNI DATI SUL TERRITORIO 17 Comuni in 498 kmq 271.000 abitanti
DettagliInsieme: una scuola inclusiva contro dispersione e bullismo
Insieme: una scuola inclusiva contro dispersione e bullismo Il progetto nasce dalla consapevolezza del bisogno di agire precocemente, all interno della scuola dell obbligo, con azioni mirate e preventive
DettagliMONITORAGGIO QUESTIONARIO ALUNNI
MONITORAGGIO QUESTIONARIO ALUNNI A1- VENGO VOLENTIERI A SCUOLA 199 2 35 A2- MI PIACE LA MIA AULA 180 16 39 A3- HO UN BUON RAPPORTO CON TUTTI I MIEI COMPAGNI DI 178 8 51 CLASSE A4- HO UN BUON RAPPORTO CON
DettagliConsiglio Comunale dei Ragazzi Comune di S. Giorgio delle Pertiche Istituto Comprensivo Statale di S. Giorgio delle Pertiche
Consiglio Comunale dei Ragazzi Comune di S. Giorgio delle Pertiche Istituto Comprensivo Statale di S. Giorgio delle Pertiche Obiettivi Contribuire alla formazione dei ragazzi e avvicinare la società civile
DettagliPROGETTO - Piano d'azione
PROGETTO - Piano d'azione S.S. PRIMO GRADO PADRE PIO BAMM06300X VIA RENO Bari (BA) Piano di Azione - S.S. PRIMO GRADO PADRE PIO - pag. 1 In quali aree o in quali aspetti ti senti forte come Scuola/Istituto
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CORIANO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE CORIANO Scuola dell Infanzia Scuola Primaria Scuola Secondaria di Primo Grado Via G. Di Vittorio, 2-47853 CORIANO (RN) Tel. 0541-657131 Fax 0541/658539 Codice Fiscale 91069390408
DettagliI progetti della scuola Accoglienza e orientamento
I progetti della scuola Accoglienza e orientamento ACCOGLIENZA E CONTINUITA' Intende facilitare l'inserimento dei nuovi alunni, facendo conoscere la scuola ai genitori e agli alunni della 5^ classe della
DettagliMESE DI GENNAIO: Incontro con i genitori dei nuovi iscritti per presentare il Piano dell Offerta Formativa.
6.1 AREA CONTINUITA E ORIENTAMENTO PROGETTO ACCOGLIENZA E CONTINUITA FINALITA Il progetto ha come finalità il raccordo tra i tre diversi ordini di scuola, nell intento di accompagnare ogni alunno nell
DettagliIl progetto è inerente al PTOF e al nostro Piano di Miglioramento
SINTESI PIANO TRIENNALE OFFERTA FORMATIVA: A.S. 2017/2018 SINTESI PROGETTO/ATTIVITA Istituto Comprensivo di Noceto Il progetto è inerente al PTOF e al nostro Piano di Miglioramento 1.1 Denominazione progetto
DettagliConvegno Tematico Nazionale FeDerSerD Adolescenza Vulnerabilità, esordi psicotici, dipendenze.
Convegno Tematico Nazionale FeDerSerD Adolescenza Vulnerabilità, esordi psicotici, dipendenze. Lavorare con gli adolescenti: esperienze sul campo. Palermo17 ottobre 2014 Dipendenze Patologiche ed Educazione
DettagliPROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME a.s
PROGETTO ACCOGLIENZA CLASSI PRIME a.s. 2018-2019 Lunedì 17/09/2018 1 ATTIVITÀ Primo incontro con la realtà dell IIS A. Meucci: i ragazzi delle classi prime divisi in gruppi (Tecnico e Liceo Scienze Applicate)
DettagliScuola Pontificia Paolo VI
www.survio.com 27/03/2019 07:08:51 Generale Nome sondaggio Autore Simone Desideri Lingua Italiano URL Sondaggio https://www.survio.com/survey/d/t2b5a5t6r4g3d7u6v Prima risposta 11/03/2019 Ultima risposta
DettagliPROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO SECONDO BIENNIO e QUINTO ANNO DEL LICEO LINGUISTICO ai sensi della L.107/2015 a.s. 2018/2019 e 2019/2020
PROGETTO ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO SECONDO BIENNIO e QUINTO ANNO DEL LICEO LINGUISTICO ai sensi della L.107/2015 a.s. 2018/2019 e 2019/2020 1. CLASSI COINVOLTE 3AL, 3BL, 3CL a.s. 2018/2019 4AL, 4BL, 4CL
DettagliPROGETTO EDUCAZIONE ALLA SALUTE ANNO SCOLASTICO
PROGETTO EDUCAZIONE ALLA SALUTE ANNO SCOLASTICO 2011-2012 IMPARO AD IMPARARE Alunni delle classi quinte della Scuola Primaria Genitori e insegnanti Conferenza serale con genitori e insegnanti Attività
DettagliSTUDENTI CLASSE QUINTA N.175
STUDENTI CLASSE QUINTA N.175 L'OFFERTA FORMATIVA Sei soddisfatto della preparazione ricevuta? Complessivamente sei soddisfatto dei tuoi insegnanti? L offerta delle attività extracurricolari (corsi e progetti
DettagliPROTOCOLLO DI CONTINUITÀ ACCOGLIENZA ORIENTAMENTO. Protocollo di continuità/accoglienza Scuola dell Infanzia-Scuola Primaria
PROTOCOLLO DI CONTINUITÀ ACCOGLIENZA ORIENTAMENTO Le attività di continuità e orientamento dell Istituto, finalizzate a favorire un passaggio sereno da un ordine di scuola all altro, si propongono i seguenti
DettagliAUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO anno scolastico 2018/19
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE " A. RONCALLI " VIA ACQUANUOVA - 92020 GROTTE (AG) AUTOVALUTAZIONE DI ISTITUTO anno scolastico 2018/19 Sintesi Finalità dell Autovalutazione di Istituto L Autovalutazione di
DettagliPROGETTO CONTINUITÀ SCUOLA DELL INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca ISTITUTO COMPRENSIVO infanzia-primaria-sec. 1 grado Via Circonvallazione, 6 - Mozzanica (Bg) Tel: 0363.82109 - Fax: 0363.828340 e-mail uffici:
DettagliI.C. Vigolo Vattaro: Orientamento
8 anni per crescere insieme I.C. Vigolo Vattaro: Orientamento COSTRUIAMO UN PONTE Se vuoi costruire una nave, non chiamare la gente che procuri il legno, che prepari gli attrezzi necessari; non distribuire
DettagliPROGETTO ORIENTAMENTO I.C. ALDENO MATTARELLO
PROGETTO ORIENTAMENTO I.C. ALDENO MATTARELLO PRIMO ANNO sviluppo della conoscenza di sé e dell autovalutazione SECONDO ANNO comprensione delle modalità di costruzione di una scelta consapevole LE FASI
DettagliL attività di accoglienza, rivolta agli studenti delle classi prime, intende promuovere il processo di crescita degli alunni, facilitare la
L attività di accoglienza, rivolta agli studenti delle classi prime, intende promuovere il processo di crescita degli alunni, facilitare la comunicazione tra le diverse componenti della comunità scolastica,
DettagliIstituto Comprensivo di Mapello Scuola Media P. Gelpi PROGETTO ORIENTAMENTO
Istituto Comprensivo di Mapello Scuola Media P. Gelpi PROGETTO ORIENTAMENTO Anno scolastico 2015-2016 LE FINALITÀ DEL PROGETTO Il presente Progetto Orientamento si articola in tre anni. Esso si propone
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 2017/2018 SCUOLA PRIMARIA CLASSI 5^(PLESSI: Calò-G.PaoloII-Morandi-Radice)
ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 27/28 SCUOLA PRIMARIA CLASSI 5^(PLESSI: Calò-G.PaoloII-Morandi-Radice) PERCENTUALE DI GENITORI CHE HANNO RISPOSTO AL QUESTIONARIO: N. ALUNNI
DettagliRITIENI CHE I TUOI INSEGNANTI SIANO DISPONIBILI E VICINI AGLI ALUNNI? IL TUO RAPPORTO CON GLI INSEGNANTI È CORRETTO?
a.s. 218-19 - alunniaccoglienza e integrazione/relazioni RITIENI CHE I TUOI INSEGNANTI SIANO DISPONIBILI E VICINI AGLI ALUNNI? IL TUO RAPPORTO CON GLI INSEGNANTI È CORRETTO? I TUOI COMPAGNI TI AIUTANO
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO S. MARIA DI CASTELLABATE - C.F C.M. SAIC8A AOO_SA_ AREA ORGANIZZATIVA OMOGENEA
ISTITUTO COMPRENSIVO S. MARIA DI CASTELLABATE - C.F. 90021820650 C.M. SAIC8A0002 - AOO_SA_0001 - AREA ORGANIZZATIVA OMOGENEA Prot. 0000340/E del 26/01/2019 10:32:44VII.5 - Formazione, aggiornamento e sviluppo
DettagliPROGETTO Batticuore - 2^ annualità
PROGETTO Batticuore - 2^ annualità A. PREMESSA Nell'ambito del progetto interistituzionale Lo sport è per la vita, promosso dal Comune di Parma, si è recentemente completata l installazione di 40 defibrillatori
Dettagli«ACCOGLIENZA» DESTINATARI: ATTIVITA
AL PITENTINO «ACCOGLIENZA» DESTINATARI: alunni di 1 ^. Nei primi giorni di scuola si organizzano attività per - capire le differenze tra la scuola «media» e la «superiore» - favorire la formazione del
DettagliAssemblea Comitato Genitori Mattei
S. Lazzaro di Savena 4 Dicembre 2017 Assemblea Comitato Genitori Mattei Con la partecipazione del Dirigente scolastico: dr. Roberto Fiorini Ordine del Giorno 17.30 Candidature per il Comitato Genitori
DettagliPID. Programma INFN per Docenti. Corso di aggiornamento residenziale per docenti delle scuole superiori Silvia Miozzi
PID Programma INFN per Docenti Corso di aggiornamento residenziale per docenti delle scuole superiori Silvia Miozzi PID_LNGS, Assergi 9 aprile 9 PID Tipologia: Corso residenziale ( ore) Durata: giorni
DettagliG.I.N.E.S.T.R.A. 2008/09 RELAZIONE FINALE
Data: 1/5/9 Progetto G.I.N.E.S.T.R.A. 28/9 RELAZIONE FINALE SCUOLA O PLESSO TITOLO PROGETTO REFERENTE/I Istituto Superiore Balbo (Liceo Socio-psicopedagogico, Liceo di Scienze Sociali, Liceo Linguistico,
DettagliSono, o sono stato/a, rappresentante di una classe con presenza di alunni con disabilità
1 di 7 31/07/2015 09:10 Modifica questo modulo Vedi tutte le risposte Pubblica i dati di analisi Riepilogo Sono, o sono stato/a, rappresentante di una classe con presenza di alunni con disabilità 34.8%
DettagliPROGETTO - Piano d'azione
PROGETTO - Piano d'azione S.M. MERLIANO-TANSILLO NOLA NAMM622004 VIA SEMINARIO N. 68 Napoli (NA) Piano di Azione - S.M. MERLIANO-TANSILLO NOLA - pag. 1 In quali aree o in quali aspetti ti senti forte come
DettagliPROTOCOLLO PROGETTO PONTE a.s
PROTOCOLLO PROGETTO PONTE a.s. 2014-2015 Progetto elaborato dal gruppo GLO dell Istituto Comprensivo di Lesmo PREMESSA Il Progetto per l inclusione degli alunni disabili nasce dall esigenza di rendere
DettagliIIS ALTIERO SPINELLI ISTITUTO TECNICO SETTORE TECNOLOGICO ISTITUTO PROFESSIONALE settore SERVIZI
sede mezzi di trasporto accessibilità studenti disabili presentazione scuola titoli di studio rilasciati Indirizzi di studio Istituto Tecnico Indirizzi di studio Istituto Professionale IIS ALTIERO SPINELLI
DettagliAREE DI INDAGINE ALUNNI. GENITORI Rapporti alunnidocenti
AREE DI INDAGINE ALUNNI RELAZIONALITA Rapporti con: I compagni Gli insegnanti Il personale scolastico La Dirigenza ORGANIZZAZIONE DIDATTICA Regolamento interno Laboratori Attività progettuali Visite e
DettagliPercorso di Educazione Ambientale per le Scuole del Territorio Metropolitano Torinese Scheda di sintesi. Progetto finanziato da
Percorso di Educazione Ambientale per le Scuole del Territorio Metropolitano Torinese 2018-2019 Scheda di sintesi Progetto finanziato da SCOPO OBIETTIVI DEL PROGETTO L acqua e il clima sono due degli elementi
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 2017/2018 SCUOLA INFANZIA ALUNNI 5 ANNI (PLESSI: G.PaoloII-Morandi-Radice)
ISTITUTO COMPRENSIVO G. CALÒ - GINOSA QUESTIONARIO GENITORI a. s. 217/218 SCUOLA INFANZIA ALUNNI 5 ANNI (PLESSI: G.PaoloII-Morandi-Radice) PERCENTUALE DI GENITORI CHE HANNO RISPOSTO AL QUESTIONARIO: N.
Dettagli1. Ritiene di essere informato sui programmi e le attività che si svolgono nella classe di suo figlio?
29/612015 QUESTIONARIO DI AUTOVALUTAZIONE - Moduli Google 150 risposte Vedi tutte le risposte Pubblica i dati di analisi Riepilogo AREA COMUNICAZIONE - INFORMAZIONE 1. Ritiene di essere informato sui programmi
DettagliPROGETTO DI RETE AD-AGIO a.s SERVIZIO DI CONSULENZA PSICOPEDAGOGICA PER ALUNNI, INSEGNATI E GENITORI
PROGETTO DI RETE AD-AGIO a.s. 2010-20011 SERVIZIO DI CONSULENZA PSICOPEDAGOGICA PER ALUNNI, INSEGNATI E GENITORI STAR BENE A SCUOLA PER FAR BENE A SCUOLA PROGETTO D INTERVENTO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO
DettagliISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "G. Asproni"
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE "G. Asproni" LICEO SCIENTIFICO G. Asproni LICEO SCIENTIFICO Opzione SCIENZE APPLICATE LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO LICEO ARTISTICO R. Branca (Arti Figurative Architettura
Dettagli