Prot /U del 12/02/ :32:00

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1 LICEO SCIENTIFICO STATALE LEONARDO DA VINCI - C.F C.M. LEPS istsc_leps Liceo Scientifico Statale Leonardo da Vinci Prot /U del 12/02/ :32:00

2 VISTA la Circolare AOODGEFID\31732 del 25 luglio 2017, "Aggiornamento delle linee guida del!' Autorità di Gestione per l'affidamento dei contratti pubblici di servizi e forniture di importo inferiore alla soglia comunitaria diramate con nota del 13 gennaio 2016, n. 1588". VISTA la circolare AOODGEFID\34815 del 2 agosto 2017 e nota prot. AOODGEFID\ del 21 settembre 2017 "Attività di formazione - Iter di reclutamento del personale "esperto" e relativi aspetti di natura fiscale, previdenziale e assistenziale"; VISTA la circolare prot. AOODGEFID\38115 del 18 dicembre 2017 "Chiarimenti e approfondimenti per l'attuazione dei progetti su FSE"; nota prot. AOODGEFID\4243 del 07 marzo 2018 con la quale le istituzioni scolastiche sono state invitate a programmare i percorsi formativi con ore intere eliminando l'uso delle frazioni orarie (ad esempio 14, ). Si fa presente che tale modalità, pure prevista dal sistema infonnativo, in quanto tiene in considerazione anche i progetti a costi reali, comporta dei rischi qualora i partecipanti registrino delle assenze e il monte ore realizzato non risultasse un numero intero (ad esempio 25 ore e trenta minuti). In questo caso i 30 minuti eccedenti non verrebbero considerati nel calcolo dell'impotio effettivo sulla gestione, riconosciuto limitatamente al numero delle ore intere. Viste ie note dell'autorità di gestione prot del 6 febbraio 2015 relativa allo split payment dell'iva; - prot del 16 marzo 201 7, Richiamo sugli adempimenti inerenti l'informazione e la pubblicità per la programmazione ; prot del 13 ottobre 2016, Indicazioni operative - Informazioni e pubblicità; Visto il CCNL scuola 2007 e in particolare l'art. 35 concernente le collaborazioni plurime del personale in servizio presso le Istituzioni scolastiche; VISTO l'art. 52, comma 1 del T.U. pubblico impiego del 1953 e l'art C.C. relativamente alla documentabilità del possesso della professionalità del prestatore di lavoro in relazione alla condizione di essere adibito alle mansioni per le quali è stato assunto o alle mansioni equivalenti nell'ambito dell'area di competenza; Visto il d.igs 165/2001 e ss.mm. e in patii colare l'art. 7, comma 6 b) che statuisce che "l'amministrazione deve preliminarmente accertare l'impossibilità oggettiva di utilizzare le risorse umane disponibili al suo interno"; Visto il D.I. 44/2001, art. 40 "Contratti di prestazione d'opera per l'arricchimento dell'offerta formativa"' che possono assumere la forma di avvisi ad evidenza pubblica per il reclutamento di prestatori d'opera ai sensi degli artt e ss. del codice civile, - la forma di procedura negoziale aperta a soggetti dotati di personalità giuridica per l'acquisizione di beni e servizi di formazione ai sensi del d.lgs n. 50 del 18 aprile 2016; Visto la delibera n. 11 del Collegio dei Docenti del 30/10/2018 con la quale sono stati definiti i criteri di selezione e reclutamento per titoli comparativi del Docente di supporto; Vista la delibera n. 4 del Consiglio di Istituto del 21/12/2018 con la quale sono stati deliberati i criteri di selezione e reclutamento per titoli comparativi del Docente di supporto ; Ritenuto necessario procedere alla selezione del Docente di supporto per lo svolgimento delle attività formative relative ai moduli seguenti: Progetto /Sottoazione MODULI A. Robotica e IoT Modulo formativo da realizzarsi nell'a.s. 2019/2020 B. Laboratorio di robotica Modulo formativo da realizzarsi A-FSEPON-PU nell'a.s. 2018/2019 c. Il linguaggio dei computer Modulo formativo da realizzarsi nell'a.s. 2018/2019 D. Il linguaggio del web Modulo formativo da realizzarsi nell'a.s. 2019/2020 n. DOCENTE DI SUPPORTO 1 Pagina 2 di -9

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