Corso di laurea: Magistrale in psicologia dello sviluppo e dei processi socio-lavorativi

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1 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CAGLIARI FACOLTÀ DI STUDI UMANISTICI tel fax Corso di laurea: Magistrale in psicologia dello sviluppo e dei processi socio-lavorativi Anno di corso: 1 Numero di CFU acquisibili: 2 Numero di ore in aula: 15 per il curriculum sviluppo (2CFU) e 15 per il curriculum lavoro (2CFU) Nominativo del docente: Jessica Lampis LABOTARORIO AMBITO DINAMICA/CLINICA Obiettivi formativi CURRICULUM SVILUPPO (15 ORE) Conoscenza dei presupposti teorici, metodologici e clinici dell utilizzo delle tecniche proiettive; conoscenza dell Object relations technique (ORT); acquisizione delle capacità di codifica e lettura dei protocolli ORT. CURRICULUM LAVORO (15 ORE) Conoscenza dei modelli teorici che, in ambito dinamico-clinico, hanno operato una riflessione sul raccordo tra individuo/gruppo/comunità/istituzioni; capacità di osservazione e analisi dei processi dinamici implicati nelle relazioni gruppali all interno di differenti contesti; conoscenza delle principali tecniche di gruppo utilizzate in ambito dinamico-clinico ed esperienziale-formativo Prerequisiti CURRICULUM SVILUPPO E CURRICULUM LAVORO Pur non essendo previste propedeuticità sono utili, ai fini della comprensione degli argomenti trattati, le conoscenze acquisite nei corsi di Psicologia Dinamica. Contenuti del corso CURRICULUM SVILUPPO (15 ORE) Il laboratorio si propone di: - contestualizzare l utilizzo delle tecniche proiettive nell ambito dei modelli teorici di matrice psicoanalitica - descrivere i presupposti teorici e metodologici dell Object relations technique - descrivere le griglie di analisi e lettura dei protocolli ORT

2 CURRICULUM LAVORO (15 ORE) Il laboratorio si propone di: - enucleare i modelli teorici che, in ambito dinamico-clinico, hanno operato una riflessione sul raccordo tra individuo/gruppo/comunità/istituzioni. - offrire chiavi di lettura utili per la comprensione e osservazione dei processi dinamici implicati nelle relazioni gruppali all interno di differenti contesti. - effettuare l analisi di alcune tra le principali tecniche di gruppo utilizzate in ambito dinamico-clinico ed esperienziale-formativo. Metodi CURRICULUM SVILUPPO E CURRICULUM LAVORO/SOCIALE 3 ore: lezione frontale 12 ore: esercitazione Verifica Curriculum sviluppo e Curriculum lavoro La valutazione avverrà nel corso delle esercitazioni e sarà finalizzata a valutare gli studenti in merito a: CURRICULUM SVILUPPO Conoscenza dell Object relations technique (ORT); acquisizione delle capacità di codifica e lettura dei protocolli ORT. CURRICULUM LAVORO Conoscenza dei modelli teorici che, in ambito dinamico-clinico, hanno operato una riflessione sul raccordo tra individuo/gruppo/comunità/istituzioni; capacità di osservazione e analisi dei processi dinamici implicati nelle relazioni gruppali all interno di differenti contesti; conoscenza delle principali tecniche di gruppo utilizzate in ambito dinamico-clinico ed esperienziale-formativo Testi CURRICULUM SVILUPPO Del Corno F., Lang M (2006). La diagnosi delle relazioni oggettuali con l'object Relations Technique (ORT). Griglia di valutazione clinica con i dati di un campione italiano, Raffaello Cortina CURRICULUM LAVORO Vecheret C. (2008). Foto, gruppo e cura psichica. Liguori Editore Altre Informazioni

3 La presentazione degli argomenti teorici sarà supportata dall utilizzo di slide che verranno messe a disposizione degli studenti a fine corso. Le ore di esercitazione verranno inoltre supportate dall ausilio di materiale cartaceo (protocolli clinici)

4 UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI CAGLIARI FACOLTÀ DI STUDI UMANISTICI tel fax Corso di laurea: Magistrale in psicologia dello sviluppo e dei processi socio-lavorativi Anno di corso: 1 Numero di CFU acquisibili: 2 Numero di ore in aula: 15 per il curriculum sviluppo (2CFU) e 15 per il curriculum lavoro (2CFU) Nominativo del docente: Jessica Lampis Educational goals CURRICULUM DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY (15 hours) Knowledge of theoretical, clinical and methodological psychoanalytical paradigms on the bases of the projective techniques; knowledge of the Object relations technique (ORT); expertise in the application of acquired knowledge to the analysis of the ORT protocols CURRICULUM WORK AND SOCIAL PSYCHOLOGY (15 hours) Knowledge of the psychodynamic group theories; knowledge of some psychodynamic group techniques, expertise in the observation of group processes Prerequisites CURRICULUM DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY and CURRICULUM WORK AND SOCIAL PSYCHOLOGY Not defined prerequisites are necessary but the knowledges gained in the course of Fundamentals of Dynamic Psychology are useful for an understanding of the discussed topics Contents CURRICULUM DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY (15 hours) The laboratory aims to: - contextualize the use of projection techniques in the theoretical models of psychoanalytic paradigm; - describe the theoretical and methodological assumptions of the Object relations technique - describe the grids for analysis of the ORT protocols

5 CURRICULUM WORK AND SOCIAL PSYCHOLOGY (15 hours) The laboratory aims to: - describe the theoretical models of the group processes. - analyze some dynamic processes involved in group relationships within different contexts. - analyze some of the main group techniques used in the dynamic-clinical and experiential-training field. Methods CURRICULA DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY and WORK AND SOCIAL PSYCHOLOGY 2 hours of lessons 9 hours of exercises Evaluations Evaluation will take place in the classroom during the exercises. Student evaluation will be aimed to: CURRICULUM DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Knowledge of theoretical, clinical and methodological psychoanalytical paradigms of the projective techniques; knowledge of the Object relations technique (ORT); expertise in the application of acquired knowledge to the analysis of the ORT protocols CURRICULUM WORK AND SOCIAL PSYCHOLOGY Knowledge of the psychodynamic group theories; knowledge of some psychodynamic group techniques, expertise in the observation of group processes References CURRICULUM DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY Del Corno F., Lang M (2006). La diagnosi delle relazioni oggettuali con l'object Relations Technique (ORT). Griglia di valutazione clinica con i dati di un campione italiano, Raffaello Cortina CURRICULUM WORK AND SOCIAL PSYCHOLOGY Vecheret C. (2008). Foto, gruppo e cura psichica. Liguori Editore Other informations The presentation of the theoretical arguments will be supported by the use of slides that will be made available to students at the end of the course. Lessons will also be supported by video, questionnaires, and clinical cases