PIANO PER LA FORMAZIONE E L AGGIORNAMENTO

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1 PIANO PER LA FORMAZIONE E L AGGIORNAMENTO attività di aggirnament e frmazine in servizi dei dcenti. attività di frmazine in rete attività di frmazine dcenti in ann di prva attività di tircini Crsi universitari

2 LA FORMAZIONE IN RETE PRESENTAZIONE PROGETTO DI FORMAZIONE INDICAZIONI NAZIONALI per il curricl della scula dell infanzia e del prim cicl di istruzine Misure di accmpagnament «Per una cmunità che cstruisce saperi e pratica cittadinanza Secnda parte» Scule cinvlte I.C. Via Niclai(scula capfila) I.C. Via Belfrte del Chiennti I.C. Gandhi - Scula Lipani

3 ATTIVITÀ DI FORMAZIONE DOCENTI IN ANNO DI PROVA ATTIVITÀ DI TIROCINIO CORSI UNIVERSITARI 6 DOCENTI : DOCENTI IN ANNO DI PROVA - 4 DOCENTI DI SOSTEGNO SCUOLA PRIMARIA - 1 DOCENTE CURRICOLARE SCUOLA PRIMARIA - 1 DOCENTE SOSTEGNO SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Crdinament delle attività di frmazine dei dcenti in ann di prva Prgrammazine incntri di ricerca-azine per sstenere i percrsi degli insegnanti in ann di prva. Crdinament delle attività dei tutr accglienti dei TFA, delle discipline curriclari prvenienti dalle diverse Università in cnvenzine cn il nstr istitut. - 1 tircinante TFA Università La Sapienza tutr accgliente Bricca Natalia - 4 tircinanti discipline curriclari da definire

4 ATTIVITA DI FORMAZIONE IN SERVIZIO Autaggirnament cn i fndi dell Istitut e la partecipazine di agenzie esterne AIUTO RECIPROCO Un percrs per prmuvere l apprendiment cperativ Percrs di autaggirnament nella scula secndaria di prim grad Incntri di autaggirnament che sstengn alcune delle azini prgettuali del POF cn l biettiv di aiutare i dcenti a cnfrntarsi cn metdiche nuve che rendan efficiente l insegnament ed efficace l apprendiment. Per pter attivare percrsi di frmazine efficaci ccrre lavrare sulle cmpetenze sci affettive dei Dcenti cme l asclt attiv, la cmunicazine assertiva, la cperazine, il team building, il prblem slving, la mediazine dei cnflitti, la gestine di gruppi cmplessi, la valrizzazine delle risrse interne ai gruppi stessi. Questa iniziativa nasce dalla necessità di utilizzare strumenti cndivisi di lavr e strategie didattiche sempre più centrate sulla relazine e sulla cperazine per creare una identità di Istitut cndivisa e trasversale tra i vari crsi e all intern dei singli Cnsigli di Classe anche in vista delle indicazini nazinali sul tema dell inclusine e della gestine di bisgni educativi speciali. Attività di autaggirnament Relatre Bricca Natalia Relatre Paternese Sara Attività di labratri in due classi SECONDE della scula media Espert SARA PATERLINI

5 ATTIVITÀ DI FORMAZIONE IN SERVIZIO AUTOAGGIORNAMENTO OGGETTO: grupp di ricerca-azine per la sperimentazine di nuve strategie e prassi educative vlte al miglirament della cmunicazine tra dcenti, ragazzi e dcenti e tra i ragazzi stessi. Ricerca-azine per la sperimentazine di nuve strategie e prassi educative, COORDINATORE - Sara Paterlini Sperimentazine per una miglire gestine dei CONSIGLI DI CLASSE per miglirare la cmunicazine e agevlare il lavr di grupp tra dcenti. CONSIGLI DI CLASSE COINVOLTI II F e II H Accant alla figura del crdinatre è prevista la figura del facilitatre della cmunicazine cn i seguenti cmpiti: Leggere al cnsigli di classe i punti all.d.g. e gestisce la cmunicazine. Raccgliere l rdine d intervent a parlare dei dcenti. Esplicitare il temp a dispsizine per gni intervent. Assegnare ad gni dcente un temp per esplicitare il prpri parere i merit al tema trattat. Intervenire per interrmpere e cedere la parla ad un altr dcente qualra si superi il temp a dispsizine. Mediare la cmunicazine prpnend delle minime sluzini per prseguire il cnsigli. Il facilitatre è un rul a turnazine; pertant, durante il crs del cnsigli di classe è necessari individuare un nuv dcente che svlgerà il cmpit nel cnsigli di classe successiv. Il crdinatre invece rimarrà sempre l stess dcente e crdinerà il cnsigli secnd i cmpiti da sempre cncrdati.

6 ATTIVITÀ DI FORMAZIONE IN SERVIZIO CON AGENZIE ESTERNE Attività di frmazine Minister Pubblica Istruzine Università / Agenzie frmative varie Cmune di Rma ITALIANO L 2 INDICAZIONI NAZIONALI STRUMENTO MUSICALE

7 ATTIVITA DI FORMAZIONE CON AGENZIE ESTERNE CORSI IN GLOTTODIDATTICA DELL ITALIANO L2 COSTRUIRE L ACCESSIBILITÀ AL TESTO: Crs di frmazine per i dcenti sulle tecniche didattiche per la facilitazine e la riscrittura funzinale di testi autentici e disciplinari (5 incntri di 3h) Il crs mira a sviluppare nei dcenti di tutte le discipline una maggire cnsapevlezza degli stacli linguistici e culturali che pssn incntrare gli alunni stranieri e acquisire/apprfndire le cmpetenze relative ad una didattica inclusiva (tecniche e prcedure di analisi dei testi, tecniche e prcedure di accessibilità dei testi disciplinari ). INSEGNARE ITALIANO L2 A SCUOLA: Crs di glttdidattica di base per insegnanti (10 incntri di 3h) Il crs, valid al fine di sstenere l esame per la certificazine DITALS di I livell, rilasciata dall Università per Stranieri di Siena, mira a ffrire ai dcenti cmpetenze teric-pratiche funzinali all insegnament della lingua italiana agli alunni stranieri nn italfni.