ACCOMPAGNARE DURANTE IL PERCORSO NASCITA

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1 Responsabili scientifici Dr. Giovanni Russo D.ssa Raffaella Carratu ACCOMPAGNARE DURANTE IL PERCORSO NASCITA Marzo 2016 Aula B A.O.R.N. SAN GIUSEPPE MOSCATI AVELLINO INFORMAZIONI GENERALI Professioni previste: Ginecologi, Ostetriche. Numero partecipanti massimo: 30 da suddividere per la parte di lavoro fisico in 2 gruppi Durata corso: 3 giornate e mezza per un totale di 28 ore. Quota iscrizione gratuita per i dipendenti dell A.O.R.N. San Giuseppe Moscati Avellino 70,00 per i partecipanti esterni, da versare sul c/c postale n intestato a: A.O.R.N. San Giuseppe Moscati - Avellino Come causale del pagamento: SPECIFICARE IL TITOLO DEL CORSO Il pagamento va effettuato in anticipo ed inviato via mail con la richiesta d iscrizione. Segreteria organizzativa Sig.ra Caterina Grasso Sig.ra Valentina Sirignano C.F. GRSCRN80T54A509S Tel cell E:mail formazioneavellino@libero.it Docenti I relatori/conduttori del corso sono: - Marina Ostetrica esperta in assistenza percorso nascita - Carmela - Ostetrica

2 Obiettivi formativi generali a) garantire la qualità delle cure prenatali basate sulle evidenze scientifiche e dei servizi sanitari inerenti il percorso nascita; b) sviluppare le competenze cliniche, relazionali e gestionali dell ostetrica; c) migliorare i sistemi di valutazione,verifica e miglioramento degli interventi preventivi; diagnostici, clinici e terapeutici e di misurazione dell'efficacia, compresi i sistemi di valutazione, verifica e miglioramento dell'efficienza ed appropriatezza delle prestazioni nei livelli di assistenza Obiettivi formativi a) sviluppare le competenze cliniche inerenti l accompagnamento alla donna, al bambino e alla famiglia durante la gravidanza secondo un approccio olistico volto a stimolare le risorse endogene della donna; b) acquisire strumenti per individuare ed analizzare i bisogni dei soggetti coinvolti nell assistenza nel percorso nascita; c) acquisire modalità di comunicazione volte a migliorare la relazione di aiuto e l attività counselling e orientate a valorizzare la partecipazione attiva e all empowerment della donna/coppia nella pianificazione dell assistenza nel percorso nascita; d) sviluppare le competenze inerenti alla programmazione, organizzazione dei corsi di accompagnamento alla nascita; e) acquisire competenze nella gestione e conduzione dei gruppi per l accompagnamento alla nascita; f) acquisire abilità nella scelta dei contenuti teorici e pratici da proporre all interno dei gruppi di accompagnamento alla nascita e relativi alle tecniche di ginnastica dolce per la gravidanza, respiro ed altre tecniche corporee utili per la preparazione fisica al parto; g) promuovere scelte informate da parte della donna/coppia; h) acquisire strumenti di verifica della qualità delle cure offerte. Metodologia didattica Il corso viene svolto attraverso differenti modalità di didattica ed apprendimento: metodo induttivo lezioni frontali per la presentazione dei dati epidemiologici discussione guidata gruppi di studio lavoro sperimentazione fisica degli esercizi utili per la preparazione al parto role playing Materiale didattico fornito ai discenti - Cd contenente tutto il materiale scientifico utilizzato per la preparazione del corso Dotazione tecnica - Videoproiettore - Lavagna a fogli monili - Cartelloni - Aula per le lezioni in plenaria - Aula attrezzata con o materassini, o cuscini o lettore cd o collegamento ad amplificatore mediante cavo Materiale per i discenti - vestiti comodi - calzini antiscivolo - telo bagno - cuscino - coperta

3 CONTENUTI E ARTICOLAZIONE CORSO Il corso si svolgerà per alcune parti in sessioni plenarie, con tutti i partecipanti, e per alcune parti a gruppi. I gruppi nei quali saranno suddivisi i partecipanti saranno 2. La suddivisione in gruppi permetterà di lavorare con un numero ridotto di persone per la parte pratica. BLU: Sessioni teorica in plenaria GIALLO: lavoro fisico sessioni in 2 gruppi 1 GIORNO ore ore N Gruppo 1 Docente Gruppo 2 Docente/i ore Test d ingresso Test d ingresso / Presentazione partecipanti Presentazione partecipanti / 10,15 10, Presentazione obiettivi Presentazione obiettivi / 10,30 10, Pausa Pausa L equilibrio ormonale in gravidanza, durante il parto e nel post parto L equilibrio ormonale in gravidanza, durante il parto e nel post parto Pausa pranzo Pausa pranzo Introduzione alla preparazione fisica al parto: le posizioni di partenza per gli esercizi in gravidanza Introduzione alla preparazione fisica al parto: le posizioni di partenza per gli esercizi in gravidanza Esercizi per il perineo Esercizi per il perineo 2 GIORNO ore ore N Gruppo 1 Docente Gruppo 2 Docente/i ore Proiezione di video filmato / tratto da molto incinta di Judd Apatow La comunicazione sanitaria e gli obiettivi di educazione alla salute l informazione finalizzata alla scelta informata 10, Ri - Proiezione di video filmato tratto da molto /

4 incinta di Judd Apatow Discussione guidata sul video filmato alla luce dei principi della comunicazione sanitaria 11, Pausa Pausa Proiezione di video filmato il miracolo della nascita tratto da Il senso della vita Monty Piton Discussione guidata con partecipanti e discenti ,15 Proiezione di video filmato La storia del cammello che piange di Luigi Falorni e Byambasuren Davaa Discussione guidata su video filmato: come gestire la comunicazione in modo efficace Pausa pranzo Pausa pranzo / / ore ore N Gruppo 1 Docente Gruppo 2 Docente/i ore Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, I parte Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: Il respiro e l attivazione dei diaframmi coinvolti durante il parto Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: Il respiro e l attivazione dei diaframmi coinvolti durante il parto Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, I parte Discussione guidata e rapporto finale del lavoro svolto nei gruppi

5 3 GIORNO Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, II parte: i contenuti delle aree tematiche e le informazioni rilevanti La preparazione del bacino per il parto Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: la preparazione di coppia, il massaggio e le posizioni per la fase espulsiva La preparazione del bacino per il parto Lavoro in piccoli gruppi: pianificare i Can, II parte: i contenuti delle aree tematiche e le informazioni rilevanti Esecuzione diretta da parte di tutti i partecipanti: la preparazione di coppia, il massaggio e le posizioni per la fase espulsiva ore ore N ore Gruppo 1 Docente Gruppo 2 Docente/i Pausa pranzo Confronto dibattito tra i due referenti dei lavori di gruppo e docenti: esposizione dei lavori di gruppo da parte di 2 referenti dei 2 sottogruppi sul modello di Can rielaborato: programma, contenuti ed informazioni rilevanti / Brain storming su l implementazione della relazione madrebambino / 4 GIORNO Rielaborazione di un progetto finale di un

6 programma per i Can Le informazioni rilevanti su gravidanza parto e dopo parto Test di uscita con esame teorico pratico Chiusura dei lavori / L Azienda Ospedaliera San Giuseppe Moscati di Avellino, Provider Regionale accreditato provvisoriamente con il n. 26, ha assegnato all evento n. 32,7 crediti formativi ECM, per 28 ore di attività formativa.