SCALA DELLE DUREZZE DELLE MATITE DI GRAFITE
|
|
- Carmela Pucci
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 I materiali Nel precedente capitolo è stato fatto cenno all uso dei materiali e degli strumenti che l uomo ha utilizzato per potersi esprimere visivamente, fin dagli albori della civiltà. Nel corso dei millenni molte prove e invenzioni hanno accompagnato il percorso artistico della storia. I materiali da usare per il disegno sono molteplici e di varia natura: mi soffermerò e darò maggiore rilievo a quelli che verranno utilizzati per le esercitazioni descritte nel testo. Fig
2 LE MATITE DI GRAFITE Per i Romani, LAPIS AMATITA significava pietra di ematite, dal materiale ossido di ferro con cui si fabbricavano gli strumenti per disegnare. Oggi anziché l ematite si usa la grafite, minerale dal colore nerastro o grigio scuro, che viene impastato per lungo tempo (vari giorni) con argille e ossidi di ferro; questo composto, disidratato, pressato, trafilato e infine cotto in forno oltre i 900 C., dà origine alle mine di grafite, che possono essere commercializzate sfuse o racchiuse in involucri di legno, in genere di cedro. La durezza della matita è data dai rapporti di quantità della grafite con le argille e dai gradi di cottura a cui questi materiali sono sottoposti. Questi strumenti oggi sono presenti sul mercato con il contrassegno di varie lettere e numeri, come risulta dalla seguente tabella. SCALA DELLE DUREZZE DELLE MATITE DI GRAFITE Molto dura Dura Media Morbida Molto morbida 7H 6H 5H 4H 3H 2H - FH HB B 2B 3B 4B 5B-6B-7B-8B-9B * disegni tecnici * disegni su superfici dure * disegni tecnici * disegni * disegni di tipo tecnico * disegni * disegni tipo carboncino Fig. 8 Nello schema si può notare che maggiore è il numero più è esaltata la qualità specifica della grafite. ( 7H è la più dura, 9B è la più morbida). In accordo con i suggerimenti proposti più avanti, consiglio di acquistare una matita 4H che potrà essere utile per le sfumature tenui, una HB come matita di base per disegnare e sfumare in genere ed una 6B per dare maggior tono al segno e alle sfumature nella fase finale del disegno
3 IL CARBONCINO Il carboncino è il materiale più antico per disegnare, conosciuto fin dall età preistorica perché facilmente ottenibile. Nel suo LIBRO DELL ARTE (il primo trattato di pittura in lingua italiana), Cennino Cennini (sec. XIV) descrive il procedimento che si usava ai suoi tempi per ottenere un buon carboncino: consiglia di utilizzare rametti di morbido legno di salice, lasciati essiccare e tagliati in pezzi lunghi un palmo. I rametti, tagliati a mazzi, sono posti in una pentola chiusa da un coperchio e sigillata con uno strato di creta e sottoposti a cottura in un forno a bassa temperatura per tutta la notte. Una volta cotti, i ramoscelli vengono appuntiti e inseriti in una canna, per essere utilizzati senza sporcarsi. Oggi il carboncino è formato da un anima di carbone pressato, tenuta insieme con vari leganti come argilla o gomma arabica. È commercializzato come le matite oppure in sagome cilindriche o quadrangolari. LA SANGUIGNA E LE CRETE La sanguigna ha caratteristiche molto simili al carboncino, è a base di ocra rossa che è una varietà di ematite, cioè ossido di ferro, chiamato appunto dagli antichi sanguigna. È commercializzata come le matite in involucri di legno o in sagome cilindriche o quadrangolari. Le crete sono ottenute dalla macinazione di terre naturali con l aggiunta di leganti che danno la durezza; la gamma di tinte è modesta. Si trovano in commercio generalmente in bastoncini quadrangolari. I PASTELLI I pastelli magri sono costituzionalmente molto vicini al carboncino; si tratta di pigmenti legati con collanti non grassi. Sono polverosi, quindi richiedono una carta semiruvida o ruvida; il disegno va fissato di continuo con un fissatore reperibile nei negozi specializzati oppure con la più economica lacca per capelli. I pastelli magri sono venduti in bastoncini o in matitoni. I pastelli ad olio, i cui pigmenti sono legati con resine oleose, hanno una maggiore adesione al foglio, ma sono difficili da asportare in caso di correzione e quindi vanno usati quando si ha maggiore confidenza con il disegno. La pasta di questi pastelli è morbida, si può sfumare con le dita ed i colori sono mescolabili tra di loro
4 LE MATITE COLORATE Nelle matite colorate al posto della grafite vi è una mina prodotta con pigmenti sintetici. Con le matite colorate possiamo eseguire disegni monocromatici oppure ottenere vere composizioni. In commercio vi sono varie versioni di matite colorate, le migliori permettono di amalgamare i colori tra di loro; si trovano anche matite colorate acquerellabili. Per acquerellare si può sciogliere il pigmento con un pennello intinto nell acqua pura, oppure intingere direttamente la punta della matita nell acqua. L INCHIOSTRO Nel disegno artistico si usa l inchiostro di china cosiddetto perché già utilizzato in Cina più di anni fa. L inchiostro di china nero è costituito da fuliggine di legno di canfora diluita con acqua e legata con gomma arabica. I colori sono in genere a base di aniline. Le chine si usano con penna e pennino, oppure con pennello. LE GOMME Le gomme sono uno strumento indispensabile non solo per correggere, ma anche per creare zone di luce che accentuano la profondità nei chiaroscuri. È bene avere nella propria dotazione una gomma tradizionale morbida per matita, una gomma pane ed una gomma-matita. LA CARTA Il supporto naturale per il disegno sia tecnico che artistico è la carta; perciò occorre porre una sufficiente attenzione nella scelta. Oggi il prodotto che si trova in commercio è una carta industriale le cui caratteristiche sono date dalla grammatura, che ne determina il peso e dalla calandratura che ne indica la ruvidezza. In genere la carta da disegno deve avere una certa consistenza ed essere liscia per disegni tecnici o per quelli che richiedono nitidezza nel segno; per i disegni artistici è preferibile la carta ruvida o semiruvida. Esistono anche carte colorate che è bene scegliere nei colori tenui per chi si vuole cimentare nel disegno. In tal caso si possono creare con la grafite le parti scure o in ombra e con la matita bianca o il pastello le zone in luce. Per gli esercizi riportati nel testo, consiglio fogli da disegno lisci, bianchi con una grammatura di circa 200 g e fogli A4 sempre bianchi
5 LO SFUMINO È un cilindro di carta compressa, appuntito agli estremi e serve per meglio distribuire la grafite nelle sfumature. È commercializzato con numeri che ne indicano la dimensione del diametro. IL FISSATIVO Il fissativo è una soluzione resinosa nebulizzata. Terminato il disegno, è buona norma ripulire il foglio da eventuali segni indesiderati e proteggere l elaborato spruzzandolo con il fissativo; questa operazione incollerà sul supporto cartaceo ogni particella di pigmento. Il fissativo si può acquistare nei negozi specializzati; può anche essere sostituito dalla lacca per capelli. In ogni caso bisognerà utilizzarlo con parsimonia
6 Conoscenze e abilità essenziali per imparare a disegnare Per imparare a disegnare serve un insieme, non molto ampio, di conoscenze e di abilità legate tra di loro. I temi presentati nello schema sottostante possono sembrare di facile assorbimento; in realtà la loro elaborazione richiede un notevole impegno ed esercizio. Il gruppo riguardante la prospettiva si basa, in gran parte, su regole certe che permettono una razionale acquisizione. Le abilità, che si fanno convogliare sull apparato visivo, sono di tipo percettivo e si basano sull intuizione e l osservazione. Linea di contorno oo Volumi Spazi Apparato visivo Chiaro scuro Fig. 9 Apparato cognitivo Prospettiva lineare Prospettiva aerea Teoria ombre 26 26
DISPENSA LEZIONI 1/10 DISPENSA LEZIONI. Contenuti e
NATI CHIAROSCURO PER DISEGNARE FACILE DISPENSA LEZIONI 1/10 DISPENSA Contenuti e Immagini 1-3 LEZIONI LEZIONE 1 CHIAROSCURO SFUMATO Il chiaroscuro è ciò che dà vita al tuo disegno bidimensionale, regalandogli
DettagliMATITE, CARBONCINI, SANGUIGNE, CHINE
Come si produce oggi una matita: La grafite è mischiata con argilla, poi sono aggiunti agenti inumidenti come il sego sulfonato, grassi animali che hanno reagito chimicamente con acido solforico. La mistura
DettagliARTE & IMMAGINE. prof. Elisabetta Liguigli - I.C. CINQUE GIORNATE - Milano MATERIALE NECESSARIO DAL 1 NOVEMBRE a.s.
ARTE & IMMAGINE MATERIALE NECESSARIO DAL 1 NOVEMBRE 2018 a.s. 2018/2019 MATERIALE MINIMO NECESSARIO AGGIORNATO AL 1 NOVEMBRE 2018 1 matita tradizionale, una di quelle con l involucro in legno e la mina
DettagliCarré colorati. Codici Colore REF CARRE. Codici Colore
CONTE A PARIS 191 Carré colorati Codici Colore 192 TINTE REF CARRE EAN Codici Colore TINTE REF CARRE 001 BISTRO 500262 3013645002626 041 CICLAMINO 500297 3013645002978 002 VERDE SCURO 500263 3013645002633
DettagliMatite, carré, pastelli
CONTE A PARIS Matite, carré, pastelli Codici REF Colore TINTE CARRES 001 BISTRO 500 262 002 VERDE SCURO 500 263 003 VERMIGLIONE 500 264 004 GIALLO 500 265 005 VIOLA 500 266 006 BLU 500 267 007 BRUNO ROSSASTRO
DettagliNon smettere mai di crescere con Bruynzeel
Dal 1948, l'azienda olandese Bruynzeel propone prodotti di alta qualità per scrittura, disegno e hobbistica per casa, scuola e ufficio. Con la sua vasta gamma di prodotti, costituisce una risposta a qualsiasi
DettagliGLI STRUMENTI PER IL DISEGNO
GLI STRUMENTI PER IL DISEGNO Gli strumenti che noi useremo sono: 1) Fogli di carta liscia di formato A3, squadrati; 2) N. 2 matite, preferibilmente micromine (una con mina H e una con mina HB); 3) Gomma
DettagliDIPINGERE A VELATURE: MODIFICHE ELEMENTI COMPOSITIVI
DIPINGERE A VELATURE: MODIFICHE ELEMENTI COMPOSITIVI Leggendo le pagine precedenti, ci si rende conto che per dipingere non è sufficiente riportare sul supporto un immagine così come la vediamo, ma è necessario
DettagliApparato cognitivo. Apparato visivo OSSERVANDO GLI ANIMALI. 1 Esercizio
OSSERVANDO GLI ANIMALI Apparato visivo Apparato cognitivo 1 Esercizio Da un libro sugli animali, prendiamo come soggetto il muso di una tigre, uno dei felini più affascinanti, e sviluppiamo un disegno
DettagliPROGRAMMA PER ESAME INTEGRATIVO E DI IDONEITA DISCIPLINE GRAFICHE PITTORICHE. PER L AMMISSIONE AL SECONDO ANNO
PER L AMMISSIONE AL SECONDO ANNO Primo approccio all'uso dei materiali, e conoscenza degli strumenti propri della disciplina (Matite, gomme fogli, colori, ecc.). Esercitazioni vari sul valore espressivo
DettagliIl carboncino. Tipologie di carboncino in commercio
Il carboncino Disegnare con il carboncino è forse la tecnica artistica più antica che si conosca; essa risale alla preistoria, quando gli uomini primitivi ricoprivano le pareti delle caverne con disegni,
DettagliLABORATORIO D ARTE e SUL COLORE per bambini in età prescolare anno 2018/2019
LABORATORIO D ARTE e SUL COLORE per bambini in età prescolare anno 2018/2019 Proposta per la Scuola Materna Progetto Il laboratorio d arte e sul colore vuole avvicinare il bambino al mondo dell arte e
DettagliGreco " Cheramos " = Argilla
LA TERRACOTTA LA CERAMIICA E LA PORCELLANA Greco " Cheramos " = Argilla Piccola Guida a cura di Francesco Mian La porcellana appartiene al gruppo delle ceramiche e per ceramica si deve intendere ogni oggetto
Dettaglisono state quindi elaborate ed adottate delle norme che riguardano tutti gli aspetti del disegno: Prof. Carmine Napoli - Disegno Meccanico pag 1 di 9
Introduzione Il disegno tecnico è la rappresentazione schematica di oggetti del mondo reale è eseguito da un disegnatore e, successivamente, è letto da un operatore necessariamente devono parlare lo stesso
DettagliOmbre e chiaroscuro. chiaroscuro. Disegno per la progettazione 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Ombre e chiaroscuro Disegno per la progettazione chiaroscuro http://lezionididisegno.wordpress.com/ 1 2 bianco 0% 10% 4 3 1 2 4 nero 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 3 ex.1 scale di grigi Prima di
DettagliLapis HB e 2H oppure micromina. Riga e/o Squadre a 45 e 30 /60 Compasso a balaustra. Carta bianca liscia formato A4 squadrata
Lapis HB e 2H oppure micromina Riga e/o Squadre a 45 e 30 /60 Compasso a balaustra Carta bianca liscia formato A4 squadrata Gomma bianca Appuntalapis Scotch di carta Strumenti per scrivere La matita tradizionale
DettagliOmbre e chiaroscuro ex.1 schizzi in chiaroscuro dei solidi di base
Ombre e chiaroscuro ex.1 schizzi in chiaroscuro dei solidi di base scopo dell esercitazione di oggi è quella di prendere confidenza con le primitive di base e il modo in cui queste prendono la luce. dopo
DettagliBUONA PRATICA ARTE E IMMAGINE SECONDARIA. Titolo: IL BOSCO CASSERO-PIANELLA, il bosco che tocca il cielo
BUONA PRATICA ARTE E IMMAGINE SECONDARIA Titolo: IL BOSCO CASSERO-PIANELLA, il bosco che tocca il cielo Classe: La classe I A, composta da 19 alunni, risulta essere molto unita, dinamica, produttiva, ricca
DettagliIV LICEO ARTISTICO STATALE. A. Caravillani
IV LICEO ARTISTICO STATALE A. Caravillani PIANO DI LAVORO A.S. 2015/2016 CLASSE 3 E indirizzo: FIGURATIVO materia : discipline pittoriche Insegnante: prof.ssa GROSSO MARIA Il Dirigente scolastico prof.ssa
Dettaglil ARTe del DISEGNO una guida ILLUSTRATa e fotografica per CREAre opere d arte dal realismo tridimensionale STEFAN PABST IL CASTELLO
l ARTe del DISEGNO una guida ILLUSTRATa e fotografica per CREAre opere d arte dal realismo tridimensionale STEFAN PABST IL CASTELLO sommario Titolo originale: THE ART OF 3D DRAWING 2016 Quarto Publishing
DettagliI.I.S. Delfico Montauti. Classe: seconda sez. A Insegnante: Giulio Di Marco Anno scolastico
I.I.S. Delfico Montauti Discipline grafiche pittoriche Classe: seconda sez. A Insegnante: Anno scolastico 2013 2014 Per quanto riguarda i contenuti finalizzati al raggiungimento degli obiettivi disciplinari,
DettagliISTITUTO STATALE D ARTE VENTURI DI MODENA
ISTITUTO STATALE D ARTE VENTURI DI MODENA MATERIA: DISCIPLINE PITTORICHE INSEGNANTE MARIA ANGELA ZAFFANI CLASSE I I C ANNO SCOLASTICO 2013/14 PROGRAMMA SVOLTO CONTENUTI Struttura modulare I contenuti del
DettagliCORSO DI PITTURA (LIVELLO BASE) Prof. Maria Pina Bentivenga A.A. 2015/2016
CORSO DI PITTURA (LIVELLO BASE) Prof. Maria Pina Bentivenga A.A. 2015/2016 DURATA: Annuale (36 lezioni - cadenza settimanale di tre ore ciascuna) FREQUENZA: Sabato 10.00 13.00 sede RUFA di Via Lariana,
DettagliInsegnante: Alessandro Ciulla Libro: Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas
Programma svolto classe 2 E Discipline Grafiche e Pittoriche 2017 / 18 Insegnante: Alessandro Ciulla Libro: Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas Programma : o Il colore e
DettagliCATALOGO MARKAL Revisione3.0del ESPOSITORI
CATALOGO MARKAL Revisione3.0del01.2017 ESPOSITORI PRODOTTI CHIMI C I / A L T R I PRO D OTTI ESPOSITORI Espositore Espositore per marcatori, Mod. DURA-INK 5 DURA-INK 5 A lunga durata; Acqua; Graffi Liscia;
DettagliISTITUTO CARTESIO INDIRIZZO: SOCIO-SANITARIO. Programmazione didattica. Materia: Elementi di Storia dell Arte ed espressioni grafiche
ISTITUTO CARTESIO INDIRIZZO: SOCIO-SANITARIO Programmazione didattica Materia: Elementi di Storia dell Arte ed espressioni grafiche Professore: Fazio Daniel Classe: I sez. A Anno scolastico 2016/2017 Analisi
Dettaglipittura a fresco affresco colore forma il carbonato di calcio
L affresco La pittura a fresco, comunemente conosciuta come affresco, viene chiamata così perché si esegue su un intonaco fresco, cioè appena steso e quindi saturo d'acqua Il colore viene completamente
DettagliCORSI DI PITTURA. DISEGNO E PITTURA Tecnica a scelta
CORSI DI PITTURA DISEGNO E PITTURA Tecnica a scelta Il corso è aperto a tutti, anche a chi non ha mai disegnato o dipinto. L'obiettivo di questo corso è la scoperta delle qualità interpretative di ognuno.
DettagliCORSI DI PITTURA. DISEGNO E PITTURA Tecnica a scelta
CORSI DI PITTURA DISEGNO E PITTURA Tecnica a scelta Il corso è aperto a tutti, anche a chi non ha mai disegnato o dipinto. L'obiettivo di questo corso è la scoperta delle qualità interpretative di ognuno.
Dettagli33070 Vigonovo di Fontanafredda (PN) via La Croce 65 Z.I. LA CROCE Tel Fax C.F. e P.I.
B P R O D O T T I C H I M I C I / A L T R I P R O D O T T I ESPOSITORI Espositore Espositore per marcatori, Mod. DURA-INK 5 M DURA-INK 5 A lunga durata; Acqua; Graffi Liscia; Pulita; Rugosa Estesa; Micro
DettagliProf. Roma Carmelo. Prolusione al corso di Disegno e storia dell arte
Prof. Roma Carmelo Prolusione al corso di Competenze disciplinari di riferimento: Acquisire la padronanza del disegno grafico geometrico come linguaggio e strumento di conoscenza che si sviluppa attraverso
DettagliCaratteri del linguaggio visivo: il segno e la linea.
W. Kandinskij Pittura rupestre P. Picasso Quando si osserva un opera d arte il nostro sguardo è guidato da alcuni elementi presenti : punti, linee, forme e colori. Nel linguaggio parlato e scritto, i segni
DettagliCome posso capire che sono in presenza di una statua in plastica?
IL CALCO Il calco è un impronta di una superficie in rilievo fatta ad arte su materie idonee (argilla, gesso, cera, gomme siliconiche etc ) allo scopo di ricavare riproduzioni identiche o in scala al modello
DettagliWinsor & Newton Promarker 24 Astuccio Student Set
Winsor & Newton Promarker 24 Astuccio Student Set I Promarker sono dotati di due punte : una fine per i dettagli e un'altra, larga e bisellata, per colorare zone più estese. L'inchiostro, non tossico,
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE PRIMA OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
PRIMA DELLA SCUOLA SECONDARIA DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE - CLASSE PRIMA L alunno conosce tecniche e materiali proposti/utilizzati. Utilizza tecniche e materiali per produrre messaggi visivi, inventati
DettagliGruppo Amici del Presepe Monte Porzio Catone
Case in polistirene a incisione. Si possono realizzare delle case in polistirene per il primo e secondo piano, anche utilizzando la tecnica dell incisione a caldo con un saldatore. Solitamente si usa un
Dettagliset in metallo Ref SET DISEGNO BASE Set in metallo assortimento base 6 pezzi di matite per schizzo e disegno.
set in metallo Ref. 400 08 NERO POCKET SET Set in metallo da 7 matite. Il set contiene: Nero Artist s ( Extra morbido, medio, duro ); Nero stick (7x14mm) Morbido; Nero stick (7x7mm) Morbido; Carboncino
DettagliPiano didattico/contratto formativo
Istituto comprensivo Como Prestino-Breccia Scuola secondaria di primo grado Aldo Moro Prestino Piano didattico/contratto formativo materia: Arte e Immagine anno scolastico 2018/2019 docente: Riva Raffaella
DettagliSCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA. Anno scolastico FINALITA GENERALI DELLA DISCIPLINA
ISTITUTO D ISTRUZIONE SUPERIORE VIA TIBURTO 44 Sez. Associata Liceo Artistico Strada Rivellese 30 A, Tivoli Cod. Mecc. RMSD104015 SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Anno scolastico 2018-2019 DOCENTE: Disciplina:
DettagliIndicazioni per l esame finale del modulo di Disegno
Università degli Studi della Basilicata-Facoltà di Scienze della Formazione_CdL in Scienze della Formazione primaria II semestre_a.a. 2010/2011_Corso integrato di Disegno e Istituzioni di storia dell Arte
DettagliCanson Heritage o Arches? Carta per acquerello a confronto!
Canson Heritage o Arches? Carta per acquerello a confronto! L acquerello è una tecnica pittorica che in fatto di praticità d uso e effetti non ha eguali; l unico limite, se così vogliamo chiamarlo, è il
DettagliIl Presepe tra fede, cultura, tradizione
Il Presepe tra fede, cultura, tradizione Per colorare un presepe non bisogna essere necessariamente dei maestri del colore! Ci sono solo piccole regole da seguire e soprattutto, lasciarsi prendere dalle
DettagliLABORATORIO ARTISTICO
LABORATORIO ARTISTICO materia del primo biennio 99 ore annue - 3 ore settimanali FINALITA Il laboratorio artistico è un contenitore di insegnamenti con una funzione orientativa verso gli indirizzi attivi
DettagliARTE e IMMAGINE. 2.Strappa, ritaglia,incolla,assembla con l aiuto dell insegnante
ARTE e IMMAGINE TEMI E CONTENUTI LIVELLO 1 Valutazione 6 CLASSE PRIMA 1. Produzione di immagini con 1. Realizza con difficoltà tecniche e materiali diversi un immagine tenendo conto di: spazio del foglio
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE DISCIPLINE PLASTICHE
PROGRAMMAZIONE ANNUALE anno scolastico 2017-2018 DISCIPLINE PLASTICHE PRIMO BIENNIO DOCENTE COORDINATORE DI DIPARTIMENTO Prof. ALICE DESSIMONE Data di consegna al Dirigente Scolastico A. Modigliani Giussano
DettagliPIANO ANNUALE DI ARTE
ISTITUTO COMPRENSIVO FOLGARIA - LAVARONE - LUSERNA SCUOLA PRIMARIA DI LAVARONE e LUSERNA PIANO ANNUALE DI ARTE CLASSE TERZA ANNO SCOLASTICO 2016-2017 Insegnanti : Lunelli Annamaria - Krehan Susanne COMPETENZA
DettagliIndirizzo ARTI FIGURATIVE
Indirizzo ARTI FIGURATIVE DISCIPLINE PLASTICHE IV ANNO V ANNO Studio di un particolare anatomico complesso volto, mani, piedi, da realizzare in creta a rilievo o a tuttotondo: Studi grafici in preparazione
DettagliCORSI DI PITTURA. DISEGNO E PITTURA Tecnica a scelta
CORSI DI PITTURA DISEGNO E PITTURA Tecnica a scelta Il corso è aperto a tutti, anche a chi non ha mai disegnato o dipinto. L'obiettivo di questo corso è la scoperta delle qualità interpretative di ognuno.
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
Modello A2 Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C VENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, 1073 30123 Venezia tel. 0415225252, fax 041 2414154 PROGRAMMAZIONE
DettagliDOWNLOAD OR READ : CINA DISEGNI E ACQUERELLI PDF EBOOK EPUB MOBI
DOWNLOAD OR READ : CINA DISEGNI E ACQUERELLI PDF EBOOK EPUB MOBI Page 1 Page 2 cina disegni e acquerelli cina disegni e acquerelli pdf cina disegni e acquerelli cina disegni e acquerelli cina disegni e
DettagliInsegnante: Alessandro Ciulla Libro: Discipline Grafiche e Pittoriche, Macetti - Pinotti, edizioni Atlas
Programma classe 2 E Discipline Grafiche e Pittoriche Disegno dal vero, composizioni di oggetti e calchi in gesso. Tecniche utilizzate: grafite, carboncino, matite colorate, gessetti, pastelli, inchiostri
DettagliPiano di lavoro annuale di Arte e Immagine
3 Istituto Comprensivo E. De Cillis Rosolini Piano di lavoro annuale di Arte e Immagine a.s. 2014-2015 Classi Seconde Prof. Santo Valvo Settembre PRIMO QUADRIMESTRE (settembre/gennaio) Attività introduttive
DettagliPROGETTO CURRICOLARE ANNUALE DI A R T E E I M M A G I N E
C. A. CARRIERO PROGETTO CURRICOLARE ANNUALE DI A R T E E I M M A G I N E CLASSI 2 a A 2 a B 2 a C ARTE E IMMAGINE La disciplina Arte e immagine ha la finalità di sviluppare e potenziare nell alunno le
DettagliLiceo artistico A. CARAVILLANI
Liceo artistico A. CARAVILLANI Programmazione annuale A.S. 2018/2019 CLASSE 2 A Discipline Pittoriche Insegnante: prof.ssa GROSSO MARIA Il Dirigente scolastico prof.ssa Marina Pacetti Situazione della
DettagliAnna Micheli Bilingual School
ultimo aggiornamento 04/07/2019 15:26 TUTTE LE CLASSI Diario scolastico Zaino da spalla (NO TROLLEY) CLASSI 1 A A, 1 A B E 1 A C ENGLISH 2 quadernoni a righe di prima elementare etichettati sulla copertina
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE DISCIPLINE GRAFICHE PITTORICHE
PROGRAMMAZIONE ANNUALE anno scolastico 2017-2018 DISCIPLINE GRAFICHE PITTORICHE PRIMO BIENNIO DOCENTE COORDINATORE DI DIPARTIMENTO Prof. Luisa Ballabio Data di consegna al Dirigente Scolastico 29/08/2017
DettagliFranco Spinelli. Manuale di disegno: Saper vedere. teoria prospettica esercitazioni. per imparare a disegnare
Franco Spinelli Saper vedere Manuale di disegno: materiali strategie teoria prospettica esercitazioni per imparare a disegnare Chi si avvicina alle arti figurative è spinto dal desiderio di esprimere la
DettagliQuarta opzione 1 133
Quarta opzione 1 133 Gianni Hoffmann Educazione visiva Classe: opz 1 Argomento Immagine comunicativa (immagine e funzione) Tema Manifesto tematico Descrittivo dell attività (finalità riflessioni) Creare
DettagliRelazione finale del Corso di Potenziamento. in Disegno e Storia dell Arte.
CONTENUTI ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SUPERIORE ISAAC NEWTON VARESE A.A. 2015-2016 Relazione finale del Corso di Potenziamento in Disegno e Storia dell Arte. Il corso si propone come un percorso artistico
Dettaglic a ta l o g o SCRITTURA ore col
Catalogo SCRITTURA C o Lo RE e n I L e A L n R p c o l orat i La gamma di pennarelli colorati BIC Kids aiuta lo sviluppo e la creativita a partire dall eta di 1 anno. Tutti gli elementi sono stati specificamente
Dettaglic a ta l o g o SCRITTURA ore col
Catalogo SCRITTURA C o Lo RE e n I L e A L n R p c o l orat i La gamma di pennarelli colorati BIC Kids aiuta lo sviluppo e la creativita a partire dall eta di 1 anno. Tutti gli elementi sono stati specificamente
Dettaglicolorati COLOURING La gamma di pennarelli colorati BIC Kids aiuta lo sviluppo e la creatività a partire dall età di 1 anno. GAMMA APPRENDIMENTO
Colore COLOURING Pennarelli colorati La gamma di pennarelli colorati BIC Kids aiuta lo sviluppo e la creatività a partire dall età di 1 anno. Tutti gli elementi sono stati specificamente studiati per la
DettagliSegni e Linee. istinto e ispirazione
Segni e Linee istinto e ispirazione Segni e Linee In quanti modi può essere fatta la linea di un disegno? Quali sono la linea e il segno più adatti per disegnare e rappresentare un oggetto, una figura
DettagliOGGETTO: Programmazione di Arte e Immagine DOCENTE: Prof.ssa Rita Caira Anno Scolastico Classi Prime Sez. A B C. Prof.
OGGETTO: Programmazione di Arte e Immagine DOCENTE: Prof.ssa Rita Caira Anno Scolastico 2014-2015 Classi Prime Sez. A B C Data. 27/10/2014 Docente Prof.ssa Rita Caira U.A. n.1 ARTE E IMMAGINE CLASSE PRIMA
DettagliLICEO DELLE SCIENZE UMANE E ARTISTICO G. PASCOLI BOLZANO
LICEO DELLE SCIENZE UMANE E ARTISTICO G. PASCOLI BOLZANO Programma svolto. classe 3 D. 2014-15 DISCIPLINE GRAFICHE e PITTORICHE LABORATORIO DELLA FIGURAZIONE - pittorica Libro di testo: discipline grafiche
DettagliCome disegnare un cane
Come disegnare un cane Ti sei sempre chiesto come disegnare un cane? Forse hai un bel Golden retriever che scodinzola per casa, e hai deciso di ritrarlo con carta e matita. O forse ti è semplicemente venuta
Dettaglimodulo Laboratorio di Disegno
A.A. 2018-2019 26-09-18 sintesi -lez 0 Ingegneria Civile Corso integrato : Architettura tecnica e Laboratorio di disegno modulo Laboratorio di Disegno Docente: Ing. Cristina Vanini, PhD introduzione introduzione
DettagliCome sfumare i colori acrilici
Come sfumare i colori acrilici Per chi arriva dalla pittura con i colori a olio è un vero e proprio trauma. Sì, ovviamente stiamo parlando del tempo di asciugatura dei colori acrilici, che spiazza e che
Dettagli5,38 4,80 5,38. Matite
INDICE Matite... 2 MATITA SENZA GOMMINO GRAFITE NORIS STAEDTLER - 2B - 120-0 (CONF.12) [72]... 2 MATITA SENZAGOMMINO GRAFITE NORIS STAEDTLER - HB - 120-2 (CONF.12) [72]... 2 MATITA SENZA GOMMINO GRAFITE
DettagliCAPITOLATO TECNICO CARATTERISTICHE TECNICHE DEI PRODOTTI OGGETTO DELLA FORNITURA DI CUI ALL ALLEGATO 2. BLOCCHETTI RIPOSIZIONABILI
CAPITOLATO TECNICO CARATTERISTICHE TECNICHE DEI PRODOTTI OGGETTO DELLA FORNITURA DI CUI ALL ALLEGATO 2. BLOCCHETTI RIPOSIZIONABILI 1) Dimensioni blocchetto: mm 38 x 51 ± 2mm mm 76 x 76 ± 2mm mm 76 x 127
DettagliIstituto Statale di Istruzione Superiore ZENALE E BUTINONE. via Galvani, Treviglio Tel Fax
Istituto Statale di Istruzione Superiore ZENALE E BUTINONE via Galvani, 7-24047 Treviglio Tel. 0363 303 046 Fax 0363 302 494 e-mail:info@zenale.it KIT ESTIVO CLASSI PRIME A.S. 2015/2016 Consigliato a tutti,
DettagliIntroduzione. Sommario. Il carboncino Matita sanguigna Matite acquerellabili Pastelli a cera Gessetti colorati Gesso bianco Matita a gesso bianco
Introduzione In questo libro conoscerai le tecniche artistiche grafiche che ti permetteranno di esprimere la tua creatività, le tecniche in questione sono quelle del carboncino, Matita sanguigna, matite
DettagliNATI PER DISEGNARE DISPENSA LEZIONI 1/10. Contenuti e Immagini
NATI PER DISEGNARE DISPENSA LEZIONI 1/10 Contenuti e Immagini LEZIONE 1 IMPOSTAZIONE E PROPORZIONI Usa queste immagini come spunto per cercare oggetti interessanti da copiare nelle tue composizioni. Ricorda:
DettagliCORSO LIBERO DI DISEGNO ARTISTICO Prof. Fabrizio Dell Arno A.A. 2013/2014
CORSO LIBERO DI DISEGNO ARTISTICO Prof. Fabrizio Dell Arno A.A. 2013/2014 DURATA: Annuale (con cadenza settimanale di tre ore ciascuna) INIZIO CORSO: Ottobre 2013 FINE CORSO: Luglio 2014 TIPOLOGIA CORSO:
Dettaglicolorati COLOURING La gamma di pennarelli colorati BIC Kids aiuta lo sviluppo e la creatività a partire dall età di 1 anno. GAMMA APPRENDIMENTO
Colore COLOURING Pennarelli colorati La gamma di pennarelli colorati BIC Kids aiuta lo sviluppo e la creatività a partire dall età di 1 anno. Tutti gli elementi sono stati specificamente studiati per la
DettagliPIANO ANNUALE DI ARTE
ISTITUTO COMPRENSIVO FOLGARIA - LAVARONE - LUSERNA SCUOLA PRIMARIA DI LAVARONE e LUSERNA PIANO ANNUALE DI ARTE CLASSE SECONDA ANNO SCOLASTICO 2016-2017 Insegnanti : Bailoni Silvana- Krehan Susanne COMPETENZA
DettagliOmbre. Assonometria OMBRA PROPRIA OMBRA PORTATA
Ombre Assonometria OMBRA PROPRIA OMBRA PORTATA Ombre Prospettiva Ombre Prospettiva Ombre Prospettiva Ombreggiare un cubo disegno l oggetto e delineo ombra propria e portata meglio fare il disegno di base
DettagliProlusione al corso di Tecnologie e Tecniche di rappresentazione Grafica. Prof. Roma Carmelo
Prolusione al corso di Tecnologie e Tecniche di rappresentazione Grafica Prof. Roma Carmelo Libro di testo in uso AutoCad : programma di Computer Aided Design è una famiglia di sistemi e programmi software
DettagliCoccinelle Volanti. 1.Le coccinelle sono un soggetto semplice. Materiali :
Coccinelle Volanti CREAZIONE di ERNESTINA GALLINA WWW.PIETREVIVE.IT Materiali : COLORI ACRILICI : Nero, Bianco, Rosso, Giallo, Marrone scuro, Terra di siena bruciata, Ocra gialla. 1.Le coccinelle sono
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER COMPETENZE DISCIPLINA: ARTE E IMMAGINE cl.i OBIETTIVI GENERALI DEL PROCESSO FORMATIVO ( desunti dal P.O.F. e comuni a tutte le discipline) - Promuovere lo sviluppo armonico
DettagliPiano di Studio di Istituto ARTE E IMMAGINE
ISTITUTO COMPRENSIVO RIVA 1 Piano di Studio di Istituto ARTE E IMMAGINE SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO COMPETENZA
DettagliG.M.C. GRUPPO MODELLISTICO CUMIANAMODEL Sede P.za Martiri III Aprile, 7, 10040 Cumiana cumianamodel@libero.it www.cumianamodel.altervista.
G.M.C. GRUPPO MODELLISTICO CUMIANAMODEL Email: cumianamodel@libero.it WebSite: www.cumianamodel.altervista.org 10 Gennaio 2014 SERATA A TEMA : TECNICHE DI INVECCHIAMENTO Si è usato come cavia, una delle
DettagliISTRUZIONI Pasta per bigiotteria - Pardo
ISTRUZIONI 563.212 Pasta per bigiotteria - Pardo ISTRUZIONI Creazioni Cèline Set sostanza di modellaggio Pardo per bigiotteria D917790#1 1 Create della incantevole bigiotteria in modo assolutamente individuale
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE
Modello A2 Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C VENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, 1073 30123 Venezia tel. 0415225252, fax 041 2414154 PROGRAMMAZIONE
DettagliTABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018
TABELLA DI PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE DISCIPLINARI CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE CLASSE I SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO anno scolastico 2017/2018 COMPETENZA CHIAVE: CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE
Dettaglimentre assorbe tutte le altre. Nello stesso modo il bianco e il nero sono determinati da una riflessione o da un assorbimento di tutte le componenti.
1 IL COLORE LA TEORIA STRUTTURALE DEL COLORE SINTESI ADDITIVA E SOTTRATTIVA TONO, LUMINOSITA E SATURAZIONE COLORI CALDI E COLORI FREDDI IL PESO DEL COLORE La riproduzione policroma prevede due sintesi
DettagliIl piccolo Nemo. 1.I pesci dell' acquario, così vivaci nei. 2.Per questo progetto ho scelto il MATERIALI
Il piccolo Nemo Creazione di ERNESTINA GALLINA WWW.PIETREVIVE.IT MATERIALI COLORI ACRILICI : Nero, Bianco, Rosso, Giallo o oro PENNELLI : Piatto medio, piccolo e medio a punta tonda, pennello da scrittura
DettagliImpostazione schematica del busto (costruzione e punti di misura).
I.I.S. Delfico - Montauti Classe: prima sez. A sono stati oggetto di studio, di lavoro grafico e di discussione, i seguenti argomenti: TRIMESTRE (prof. Marco Pace) Osservazione e rappresentazione della
DettagliColore = materia + luce + visione
Colore = materia + luce + visione Colore luce Il colore è figlio della luce poiché è generato da essa: la luce solare (luce bianca) attraversando un prisma di cristallo si scompone nei sette colori dell
DettagliIl sole e le ombre. Un percorso in costruzione, modifiche ed adeguamenti. Claudia Iacopini, Lorella Cesare. Scuola Primaria Vinci 2014
Il sole e le ombre Un percorso in costruzione, modifiche ed adeguamenti Scuola Primaria Vinci 2014 Claudia Iacopini, Lorella Cesare Attività per la classe quarta Indagine individuale: Cos è per te l ombra?
DettagliCOLORE 2019 #COLORE COLORE 115
# 2019 115 # PENNARELLI COLORATI 2019 La gamma di pennarelli colorati BIC Kids aiuta lo sviluppo e la creatività a partire dall età di 1 anno. Tutti gli elementi sono stati specificamente studiati per
DettagliCURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE
CURRICOLO DI ARTE E IMMAGINE TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA L'allieva/allievo: utilizza le conoscenze e le abilità relative al linguaggio artistico per produrre
Dettaglipenne gratis Catalogo Penne 2012 Linea Pencil matite
penne gratis Catalogo Penne 2012 Linea Pencil matite BL PD570 NE Matita con gommino laccata. Matita: cm h19 - Ø cm 0,7 ca. Materiale legno laccato. Quantità/ : 50/ 0,69 100/ 0,59 500/ 0,34 1000/ 0,29 2500/
DettagliISIS FORESI PORTOFERRAIO. PROGRAMMAZIONE ANNO 2015/16 DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE: D. TOMMASO EPPESTEINGHER CLASSE 1ScienzeApplicate
ISIS FORESI PORTOFERRAIO PROGRAMMAZIONE ANNO 05/6 DISEGNO E STORIA DELL ARTE DOCENTE: D. TOMMASO EPPESTEINGHER CLASSE ScienzeApplicate STORIA DELL'ARTE - CLASSE PRIMA Testi di riferimento : Itinerario
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Anno scolastico Docente Resi Girardello Disciplina Discipline Pittoriche Classe Sezione Indirizzo II S
Istituto d Istruzione Superiore POLO-LICEO ARTISTICO - VEIS02400C VENEZIA Liceo Artistico, Liceo Classico e Musicale Dorsoduro, 1073 30123 Venezia tel. 0415225252, fax 041 2414154 Modello A2 PROGRAMMAZIONE
DettagliDai a un bambino dell'asilo un album da disegno e un paio di patite colorate, e chiedigli di disegnare un albero di mele.
Disegnare dal vero Per riportare su un foglio la realtà che ci sta di fronte un albero, un monumento, un viso, una natura morta non basta mettersi d'impegno e iniziare a tracciare delle linee sul nostro
DettagliTecniche LE COMPETENZE DELLE TECNICHE COMPETENZA IMPARARE A IMPARARE. imparare le modalità esecutive della tecnica COMPETENZA ESPRESSIVA
Tecniche Temperamatite LE COMPETENZE DELLE TECNICHE 2 COMPETENZA IMPARARE A IMPARARE Sperimenta la tecnica imparare le modalità esecutive della tecnica Lavora con la tecnica esprimersi in modo personale
DettagliIl meno che si possa chiedere ad una scultura è che stia ferma. Salvador Dalì. Mini corso di MODELLAZIONE ARGILLA a cura di SIMONA DEDA DELL ORO
Mini corso di MODELLAZIONE ARGILLA a cura di SIMONA DEDA DELL ORO Il meno che si possa chiedere ad una scultura è che stia ferma. Salvador Dalì INFO: 348 8523307 Daniela 349 58 99 311 Raouf 1 PREMESSA
Dettagli