Prof. Roma Carmelo. Prolusione al corso di Disegno e storia dell arte

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1 Prof. Roma Carmelo Prolusione al corso di

2 Competenze disciplinari di riferimento: Acquisire la padronanza del disegno grafico geometrico come linguaggio e strumento di conoscenza che si sviluppa attraverso la capacità di vedere nello spazio, effettuare confronti, ipotizzare relazioni, porsi interrogativi circa la natura delle forme naturali e artificiali. Acquisire padronanza dei principali metodi di rappresentazione della geometria descrittiva e l utilizzo degli strumenti propri del disegno finalizzati a studiare e capire i testi fondamentali della storia dell arte e dell architettura. Essere i grado di leggere le opere architettoniche ed artistiche per poterle apprezzare criticamente e saperne distinguere gli elementi compositivi, iniziando ad usare una terminologia e una sintassi descrittiva appropriata. Prof. Roma Carmelo

3 Il disegno è il processo di individuare aree definite, tracciandole con appositi strumenti di trascinamento (penna) e incisione (bulino) su una superficie materica (carta, tela, parete, metallo, eccetera) o virtuale attraverso l immissione di dati matematici (computer grafica, raster e vettoriale). Tali aree, definite con strumenti atti a tracciare bordi di confine (ad esempio una matita per le superfici materiche come la carta o tramite pixel o tracciati vettoriali per il disegno elettronico), creano forme di diversa tipologia. Il processo di sovrapposizione ed elaborazione di più forme tra loro genera altre tipologie di forma. Le forme, sempre più sofisticate ed elaborate, sono percepite dall osservatore come figure riconoscibili, visivamente (rappresentazione passiva della realtà) o idealmente (rappresentazione attiva della realtà), sulla base di una propria esperienza personale e culturale. Prof. Roma Carmelo

4 disegnare v. tr. [lat. desĭgnare, der. di signum «segno», col pref. de-] (io diségno, ecc.: v. segnare). 1. Rappresentare con segni, con linee tracciate a matita, a penna, a carboncino, ecc., cose immaginate o esistenti in natura Prof. Roma Carmelo

5 Attrezzatura per il disegno N.1 matita o portamine da 2mm con mine tipo 2H o 3H (NO portamine da 0,5 mm); N.1 matita o portamine da 2mm con mine tipo HB (NO portamine da 0,5 mm); Temperamine con raccoglitore 2mm Temperamine 2mm Prof. Roma Carmelo Portamine 2mm

6 Temperamine N.1 matita 2H o 3H N.1 matita tipo HB

7

8 Raschietto o pezzetto di carta vetrata extrafine;

9 Matite o pastelli colarati

10 Gomme

11 Squadre in plastica trasparente cm /45 e cm /60

12 Doppio decimetro graduato da 0,5 mm Riga trasparente da 60 cm Scalimetro

13 Album da disegno geometrico tipo F4 a fogli lisci riquatrati Dimensioni : cm e 33x48 ; grammatura: 220 g/m2

14 Compasso tipo balaustrone Comprensivo di mine HB e 2H per compasso;

15 GONIOMETRO Va bene un qualsiasi goniometro, sia da 180, che da 360 gradi, dimensioni 12 cm. CURVILINEE CERCHIOMETRO

16 Blocco Architetto A4 spiralato Fg. 40, per appunti Fazzolettini e salviette umidificate

17 ROTOLO DI SCOTCH DI CARTA CARTELLINA-VALIGETTA PORTADISEGNI Cartella in plastica in grado di contenere tutto il materiale.

18 Fine presentazione