PROGETTI INTEGRATI. In collaborazione con il Museo di Scienze Planetarie

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1 PROGETTI INTEGRATI Questi percorsi in diverse tappe nascono da collaborazioni con altre realtà museali del territorio e sono finalizzati alla valorizzazione della storia, della cultura e dei valori paesaggistici del nostro territorio e alla diffusione della cultura naturalistica e scientifica. Nasce così un offerta che abbraccia diverse tematiche per poter soddisfare le diverse esigenze scolastiche in base ai molteplici orientamenti dei curriculi scolastici. In collaborazione con il Museo di Scienze Planetarie 1. A tutto cielo Rivolto agli studenti della scuola Primaria e Secondaria di Primo e Secondo grado, questo percorso è stato ideato per promuovere nella forma più completa le diverse tematiche astronomiche: dall origine dell Universo alla formazione del Sistema Solare, dalle costellazioni ai moti della Terra e degli altri pianeti. Il progetto è articolato in due incontri: una visita guidata alle collezioni di meteoriti e minerali del Museo di Scienze Planetarie, a cui è possibile abbinare anche attività di laboratorio su diverse tematiche astronomiche e una visita al Planetario del Centro di Scienze Naturali, a cui è possibile abbinare anche un laboratorio di osservazione solare al telescopio. Il percorso viene proposto al costo promozionale di 11,50 a studente. Visita guidata al Museo di Scienze Planetarie: Laboratorio Alla scoperta del Sistema Solare per la scuola primaria; Esperimenta con Galileo per la scuola secondaria di primo e di secondo grado. Durata complessiva: 2 ore Visita al Centro di Scienze Naturali: Spettacolo al Planetario digitale del Centro di Scienze Naturali. Osservazione del Sole al telescopio. Durata complessiva: 2 ore 2. Dal cielo alla terra Percorso in due tappe rivolto alle scuole di ogni ordine e grado dedicato alla conoscenza del nostro pianeta: Visita guidata al Museo di Scienze Planetarie in cui verrà ripercorsa brevemente la storia della formazione ed evoluzione della terra con a cui seguirà un attività di laboratorio dedicata al riconoscimento delle varie tipologie di rocce. Visita guidata al percorso botanico del Centro di Scienze Naturali alla scoperta della flora e della fauna delle rocce ofiolitiche, con particolare riferimento al percorso dedicato alle serpentinofite. Il percorso viene proposto al costo promozionale di 9,50 a studente. Visita guidata al Museo di Scienze Planetarie: verrà ripercorsa brevemente la storia della formazione ed evoluzione della terra con l ausilio delle meteoriti, delle rocce da impatto e dei minerali esposti. Seguirà un attività di laboratorio dedicata al riconoscimento delle varie tipologie di rocce con l utilizzo anche di un microscopio ed in particolare verranno prese in esame le rocce presenti nel parco del Centro di Scienze Naturali e dell'area protetta del Monteferrato. Durata complessiva: 2 ore 1

2 Visita al Centro di Scienze Naturali: immersi nell ambiente tipico delle rocce ofiolitiche sarà possibile partecipare ad una visita guidata alla scoperta della flora e della fauna del Monteferrato. In particolare potremo osservare alcune emergenze floristiche che rendono il Monteferrato un luogo unico attraverso un percorso dedicato alle serpentinofite. Durata complessiva: 2 ore Per prenotare i percorsi integrati è sufficiente telefonare dal lunedì al venerdì al Museo di Scienze Planetarie al oppure al Centro di Scienze Naturali al In collaborazione con il Museo di Storia Naturale di Firenze Rivolti agli studenti della scuola Secondaria di Primo e Secondo grado 1. Da un antico oceano. Al Museo di Storia Naturale di Firenze Sez. Geologia e Paleontologia, Via La Pira, 4 - Firenze Percorso in cui si racconta l'evoluzione geologica del Mediterraneo attraverso l'uso e l'osservazione di campioni di rocce e i modelli della Tettonica delle Placche applicati alla Regione Toscana. Si illustra la carta geologica della Toscana mettendo in evidenza la relazione tra corpi rocciosi e le fasi di evoluzione del Mediterraneo. Questo quadro geodinamico permette correlazioni e valutazioni su aspetti geomorfologici e di protezione civile che riguardano la nostra regione e il territorio della nostra penisola. La scolaresca ha l opportunità di visitare in autonomia la Sez. di Geologia e Paleontologia, che nella formula estesa prevede anche il supporto di una guida durante questa visita a completamento e approfondimento del percorso. L incontro con la classe si svolge presso la nuova Aula Laboratorio presso l Ostensio dell Orto Botanico, aula attrezzata di 10 microscopi e LIM. La formula estesa prevede la visita alla Sezione di geologia e paleontologia dove si trova una delle più importanti collezioni di fossili del mondo. Lezione/laboratorio + visita non guidata al Museo costo 60 a gruppo + biglietto d ingresso al Museo a persona durata 3h. Lezione/laboratorio + visita guidata al Museo costo 90 a gruppo + biglietto d ingresso al Museo a persona durata 3h. Prenotazione e info: lun-ven. 9/17 e sab. 9/13 - tel Secondo incontro al Centro di Scienze Naturali per osservare le emergenze ofiolitiche che ci raccontano la fase oceanica nella storia geologica della Toscana. L'analisi di questa formazione rocciosa permette di fare considerazioni geomorfologiche sul campo e di poter eseguire alcune dirette sperimentazioni di rilevamento geologico: ricerca degli affioramenti, ripulitura e messa a nudo della roccia, ubicazione dell affioramento e rappresentazione dello stesso sulla carta, descrizione della roccia affiorante, rilevamento della giacitura degli strati o di altri elementi strutturali. Infine si potrà esaminare il rapporto tra vegetazione e substrato roccioso osservando le associazioni botaniche caratteristiche delle emergenze ofiolitche, mostrando come la storia geologica di un luogo ne influenzi anche lo sviluppo e gli adattamenti della vegetazione. Escursione consigliata nel periodo primaverile per apprezzare le fioriture delle serpentinofite. Durata 2-3 ore circa. Costo 100 a classe/gruppo Prenotazioni e info: tel tutti i giorni 9/16 2

3 2. Dalle piante di un mondo a quelle di un luogo Al Museo di Storia Naturale di Firenze Sez. Orto Botanico, Via Micheli, 3 Firenze Percorso per conoscere il mondo vegetale attraverso piante provenienti da diversi continenti; si potranno comprendere gli adattamenti e i principali processi evolutivi apprezzando uno "spaccato della biodiversità" attraverso la visita dell'orto Botanico di Firenze, il Giardino dei Semplici uno dei più antichi al mondo. Con questa visita si riesce anche a comprendere la funzione di un Orto botanico come luogo di raccolta della biodiversità del mondo vegetale per motivi di studio e di ricerca. Nella formula estesa si visita anche la Sezione Botanica, sede dell Erbario Centrale Italiano con importanti collezioni da tutto il mondo; una visita che illustra la funzione storica e di ricerca degli erbari. L incontro con la classe si svolge presso la nuova Aula Laboratorio presso l Ostensio dell Orto Botanico, aula attrezzata di 10 microscopi e LIM, alla lezione-laboratorio seguirà la visita all Orto Botanico Il Giardino dei Semplici e nella formula estesa si visita anche la Sezione di Botanica del Museo. Lezione/laboratorio + visita non guidata all Orto Botanico costo 60 a gruppo + biglietto d ingresso al Museo a persona durata 2h. Lezione/laboratorio + visita guidata all Orto Botanico costo 90 a gruppo + biglietto d ingresso al Museo a persona durata 3h. Prenotazione e info: lun-ven. 9/17 e sab. 9/13 - tel Secondo incontro al Centro di Scienze Naturali. L' area protetta del Centro di Scienze Naturali di Prato permette di fare un'avventura di trekking nella biodiversità vegetale di un luogo attraverso l osservazione diretta di specie opportuniste e specie endemiche, oppure alloctone o autoctone. Questo percorso permette di comprendere come alcune specie si specializzano in relazione all'ambiente osservando il rapporto tra ofioliti e vegetazione. Al termine verranno impegnati gli studenti in un laboratorio per la realizzazione di exsiccata per l allestimento di un erbario mettendo in atto le comuni tecniche di essiccazione. Escursione consigliata nel periodo primaverile per apprezzare le fioriture delle serpentinofite. Durata 3 ore circa. Costo 100 a classe/gruppo Prenotazioni e info: tel tutti i giorni 9/16 In collaborazione con il MUMAT Museo delle Macchine Tessili di Vernio Camminare sul filo Rivolto agli studenti della scuola Primaria e Secondaria di Primo e Secondo grado, questo percorso in due incontri nasce per promuovere nella forma più completa la storia tessile di Prato: dalle risorse del territorio al prodotto tessile finito. Per riscoprire le antiche tradizioni, l arte dimenticata della tintura naturale, gli antichi mestieri, il valore del passato. Un percorso tematico sulle attività artigianali e lavorative che costituivano una parte fondamentale dell economia della nostra comunità e che sono state in massima parte abbandonate, con una graduale perdita delle antiche tradizioni e degli antichi saperi, di cui i maestri artigiani sono gli unici portatori. Un 3

4 patrimonio culturale che esprime un'arte povera in genere condizionata dalla necessaria e pratica utilità e ispirata sempre alla Natura del territorio. Durante il primo incontro al Centro di Scienze Naturali, dopo una breve introduzione sulle fibre naturali di origine animale e vegetale, gli studenti potranno osservare il Bombice del gelso (Baco da seta) utilizzato in bachicultura per la produzione della seta. Verrà illustrato loro tutto il ciclo vitale, dalle uova all adulto, e le modalità con cui produce la seta. Gli studenti avranno a disposizione anche un video che mostrerà in diretta tutti gli stadi descritti e una cassetta entomologica con tutti gli stadi del ciclo. Diffusione di questa specie allo stato selvatico e suo utilizzo nella bachicultura. Caratteristiche della seta, origini, processo di estrazione del filo e impieghi della seta. Successivamente la visita si sposterà presso l Orto Botanico dove gli studenti osserveranno invece le fibre di origine vegetale e in particolare le piante di cotone e lino da cui si ricavano le fibre tessili. Verranno analizzate tutte le parti della pianta con cenni al procedimento di raccolta e lavorazione per ottenerne la fibra. Gli studenti potranno osservare anche alcune piante tintorie utilizzate per l estrazione di pigmenti impiegati nella tintura dei tessuti. Spostandosi nei pressi del laghetto del Centro di Scienze Naturali si sottolineeranno alcune caratteristiche del territorio che hanno aiutato l uomo nella lavorazione delle fibre tessili, dalla lana al lino alla seta con accenno degli elementi naturali che l uomo ha attinto dalla Natura per aiutarsi nella lavorazione: in particolare potranno vedere il Cardo dei lanaioli utilizzato nell industria laniera per garzare le lane, e la terra da follone che veniva sciolta nei bagni per la follatura delle lane pratesi. Particolarmente importante sarà poi la discussione sull acqua e sul suo sfruttamento per ottenere l energia necessaria a muovere turbine e mulini oltre all impiego in tante altre attività quotidiane. Durante il percorso verrà consegnata ad ogni classe una Chiave con un simbolo che i ragazzi dovranno conservare e portare nel successivo incontro al Museo delle Macchine Tessili di Vernio e che permetterà loro di aprire uno scrigno dal contenuto segreto. Per il ciclo della Primaria A questo punto l attività proseguirà con il Laboratorio manuale creativo: I colori della natura, a cura della Dott.ssa Teresa Santini. Gli studenti potranno osservare il metodo naturale della tintura della lana con l ausilio delle piante tintorie, seguendo i vari procedimenti necessari a tale operazione. Verrà infatti mostrato loro il processo di mordenzatura della lana, di preparazione del bagno di colore e quello di tintura, al termine del quale verrà consegnato loro il prodotto finito che utilizzeranno nella seconda parte del progetto durante il laboratorio presso la visita al MUMAT. Per le secondarie di I e II grado: Per gli alunni più grandi la seconda parte della visita invece prevede un escursione lungo il Bardena verso il Borgo di Figline con visita alle cave minerarie per l estrazione del granitone, in cui potranno osservare anche un resto di antica Macina da Mulino delle quali Figline era la principale produttrice ed esportatrice in tutto il mondo e al laghetto per la follatura delle lane in cui verranno trattate le proprietà particolari delle terre di Galceti. Durante la passeggiata verranno comunque apprezzate le fioriture degli endemismi del Monteferrato e la fauna tipica dell omonima Area protetta. 4

5 Durante l escursione verrà costeggiato il Bardena che offrirà spunti di discussione sull importanza dell acqua, del fiume e sul suo sfruttamento per ottenere energia necessaria a svolgere diversi mestieri del nostro territorio. Le Gore di Prato e il loro utilizzo: funzione difensiva, energetica e agricola. L escursione con partenza dalla biglietteria del CSN e rientro alla stessa avverrà in collaborazione con Legambiente Prato tramite una guida ambientale riconosciuta e richiede un abbigliamento comodo e scarpe da ginnastica. Durata 3h. Costo 6 a studente. Per info e prenotazioni VISITA Museo delle Macchine Tessili di Vernio Il secondo incontro si svolge al Mumat-Museo delle Macchine Tessili di Vernio: un percorso per rivivere l atmosfera delle vecchie fabbriche attraverso la scoperta del territorio e delle macchine esposte nel museo. All interno della suggestiva cornice dell ex Fabbrica Meucci si ripercorrono le fasi della sua storia, dal mulino alla trasformazione in industria. Con il passare del tempo i luoghi cambiano, si trasformano, ma rimangono alcuni elementi a raccontarci la loro storia. Insieme ai ragazzi esploriamo con lo sguardo l edificio osservando le tracce degli elementi strutturali della vecchia fabbrica dove si lavorava la lana per creare filati, una particolare attenzione viene data alla presenza dell acqua del fiume Bisenzio, utilizzata per ottenere l energia che faceva muovere i macchinari. L attività continua con l osservazione di alcune fibre tessili da cui si possono ottenere tessuti diversi. Riprendiamo le fibre già viste al Centro di Scienze Naturali (cotone, lino, seta), e ci concentreremo sulla lana, il materiale protagonista dell intera visita. Dalla lana sucida a quella pronta per la lavorazione, esploreremo visivamente e con il tatto questo materiale durante le diverse fasi di lavorazione (pulitura, cardatura, filatura, tessitura). La visita prevede l osservazione di diversi macchinari, partendo dalla turbina per passare alla carda, al filatoio e infine al telaio, dove si introducono i termini di trama e ordito. Si scopre così la storia di un tessuto, dalla materia prima al prodotto finito. La visita si conclude con il tema della lana rigenerata e i macchinari legati a questo processo: carbonizzo, taglierina, sfilacciatrice, dalla quale si orna alla carda e il ciclo ricomincia. L attività è pensata in forma dialogica, ogni ragazzo è invitato a partecipare attivamente e ogni contributo viene valorizzato; il significato della visita è costruito passo passo come somma degli interventi di ciascuno. Durante il percorso ogni classe utilizzarà le Chiavi consegnate durante l incontro al Centro di Scienze Naturali per aprire gli scrigni dal contenuto segreto custoditi negli spazi del Mumat. Per il ciclo della Primaria L attività prevede un laboratorio creativo di sperimentazione della tessitura con telaietti didattici in legno. Per valorizzare il forte legame tra i due incontri (quello al CSN e quello al Mumat) ogni studente utilizzerà il filo colorato che gli è stato consegnato durante il Laboratorio I colori della natura per intrecciare il proprio pezzetto di stoffa. 5

6 Per le secondarie di I e II grado: Per gli alunni più grandi l attività prevede, oltre alla visita ai macchinari del museo, una proposta più ampia di collegamenti con spunti letterari e artistici. In laboratorio ogni studente potrà realizzare il proprio telaio usando semplici materiali e sperimentare la tessitura. Durata 3h costo 2 a studente. Per info e prenotazioni: Mumat edu@museomumat.it In collaborazione con Associazione Culturale Prato Didattica Arte una forza della Natura Progetto finalizzato all apprendimento integrato e alla conoscenza della Storia dell arte e del Patrimonio Naturalistico rivolto alle scuole di ogni ordine e grado. Il singolo incontro presso il Centro di Scienze Naturali (durata complessiva 2,30h circa) si articolerà in due tempi: l introduzione consisterà in un viaggio virtuale all interno di alcune celebri opere della storia dell arte, ponendo una lente d ingrandimento sulle affascinanti presenze della natura in esse presenti. Una seconda parte sarà dedicata all esplorazione diretta e reale nel parco ambientale, alla ricerca dei molti elementi naturalistici che avevano meravigliato e ispirato i grandi artisti del passato. 1. Serpentology A cura del Dott. Alessio Zipoli in coll. con il Dott. Tommaso Cencetti Attraverso un affascinante viaggio nella storia dell arte scopriremo insieme ad un esperto gli infiniti volti e significati che il serpente ha rappresentato nella civiltà umana attraverso i secoli. Lo vedremo emblema di rinnovamento e di rinascita per la sua capacità di cambiare pelle, e raffigurazione dell eternità e l indistruttibilità della natura (dove nulla si crea e nulla si distrugge ). Simbolo di astuzia per la capacità di adattare la propria forma del corpo a qualsiasi spazio, il serpente viene altresì percepito come forza negativa per il proprio veleno, richiamo al peccato originale, ma anche traghettatore delle anime o potenza guaritrice. Nella seconda parte dell incontro visiteremo il rettilario del museo insieme ad un esperto erpetologo, che ci svelerà le strategie evolutive di serpenti e di altri animali a sangue freddo: mimetismo e colore, astuzia e veleno, organi di senso, aculei e corazze. Durata 2,30h costo 6 a studente. Info e prenotazioni Centro di Scienze Naturali Dillo con un fiore A cura del Dott. Alessio Zipoli in coll. con il Dott. Giovanni Gestri L attività inizia con l esplorazione all interno delle grandi opere del passato, passando dal Quattrocento pratese e toscano al fenomeno particolarissimo di Arcimboldo, fino alle varie declinazioni dell immagine floreale percorse dall arte contemporanea internazionale. 6

7 Dillo con un fiore : questo uno dei motti di uso più quotidiano, ma significativo per farci capire il ruolo di simulacro comunicativo che i fiori hanno sempre ricoperto rappresentando uno strumento di linguaggio, carpito dalla natura e poi testimoniato e valorizzato dalle epigrafi egizie fino alle simbologie cromatiche e olfattive che dall antico Mediterraneo sono arrivate al nostro Rinascimento. L analisi acquisterà la terza dimensione quando la classe sarà coinvolta nell individuazione degli stessi esemplari floreali visti attraverso tela, nell incantevole giardino botanico del Centro di Scienze Naturali. Durata 2,30h costo 6 a studente. Info e prenotazioni Centro di Scienze Naturali Per info e prenotazioni Centro di Scienze Naturali In collaborazione con la Biblioteca Lazzerini di Prato e il Museo di Scienze Planetarie Leggere il cielo: dalla mitologia alla scienza Il progetto, rivolto alla scuola primaria e secondaria di I grado, è pensato per coniugare le scienze umanistiche e quelle fisico-astronomiche e approfondire da diversi punti di vista la conoscenza del nostro Sistema Solare. Incontro di 2 h presso la Biblioteca Lazzerini (Sezione Ragazzi): un viaggio tra i pianeti alla scoperta dei miti e leggende che li riguardano e dei personaggi mitologici a cui devono il loro nome. Laboratorio in cui verrà ricostruito uno spicchio di cielo con i pianeti e le loro antiche divinità. Incontro di 1,30h al Centro di Scienze Naturali con spettacolo al Planetario per lo studio del Sistema solare con riproduzione del movimento dei pianeti in cielo durante l anno: moto diretto e retrogrado, elongazione, congiunzione, transito e occultazione. Incontro di 2h al Museo di Scienze Planetarie per approfondire le tematiche della formazione ed evoluzione del Sistema Solare grazie alle collezioni di meteoriti e minerali esposti. Seguirà un laboratorio dedicato all esplorazione del Sistema solare. Coordinatrice responsabile del progetto: Mariella Rosa Biblioteca A. Lazzerini - Sezione Ragazzi tel m.rosa@comune.prato.it Per partecipare al percorso, gratuito per le classi, è sufficiente compilare il modulo di adesione che viene consegnato durante la giornata di presentazione delle offerte formative del Comune di Prato, presso la Biblioteca Lazzerini. Verranno accolte sei classi. Per info

8 In collaborazione con la Biblioteca Lazzerini di Prato Il Paleolitico: le origini dell uomo Progetto rivolto alla classe terza della scuola Primaria che prevede un approccio ludico-didattico alla storia, per scoprire, imparare e conoscere divertendosi le origini dell uomo. Incontro con la Preistoria: i primi insediamenti umani presenti nella piana di Prato raccontano il cammino e l evoluzione dell Uomo e le origini della nostra civiltà. Incontro di 2 h presso la Biblioteca Lazzerini (Sezione Ragazzi): laboratorio espressivo in cui verrà creata una linea del tempo, del territorio e della specie. Un metodo esplorativo, osservativo e immaginativo per accompagnare i bambini ad affrontare l inizio della storia dell uomo. Incontro di 3h al Centro di Scienze Naturali: una passeggiata alle pendici del Monteferrato per ripercorrere il cammino preistorico, dal Museo in cui sono presenti reperti originali all affioramento di diaspro rosso, roccia utilizzata per la realizzazione di strumenti, attraverso la visita al riparo sotto-roccia. Infine un laboratorio in cui gli studenti diventeranno archeologi e proveranno l emozione dello scavo recuperando i fossili contenuti in uno spaccato di terreno per riportare alla luce, con le principali tecniche di scavo, un sito Paleolitico. Coordinatrice responsabile del progetto: Mariella Rosa Biblioteca A. Lazzerini - Sezione Ragazzi tel m.rosa@comune.prato.it Per partecipare al percorso, gratuito per le classi, è sufficiente compilare il modulo di adesione che viene consegnato durante la giornata di presentazione delle offerte formative del Comune di Prato, presso la Biblioteca Lazzerini. Verranno accolte sei classi. Per info