Proposte didattiche Ludidattica

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1 Proposte didattiche Ludidattica Laboratori didattici Visite guidate Creatività Cultura Storia Arte Fantasia

2 ViviKaulon cooperativa sociale a r.l. CHI SIAMO L idea alla base dei progetti didattici della Fondazione Magnani Rocca è che la tutela dei beni artistici inizia dalla loro conoscenza e che Vivikaulon si può avvicinare è una cooperativa all arte fondata il pubblico da un gruppo di ogni di giovani età, attraverso specializzati nel settore proposte artistico, turistico conoscitive e della comunicazione diversificate che e opera ben integrate nel territorio con della le Vallata tradizioni dello Stilaro, fornendo servizi nel settore culturale. sociali e culturali del territorio. La grande scommessa dei soci è quella di fare delle proprie passioni ed interessi culturali L idea e sociali alla anche base il proprio dei progetti lavoro. Il didattici nostro obiettivo della Fondazione è la valorizzazione Magnani del patrimonio Rocca è storico che la e artistico, tutela dei nell idea beni che artistici solo attraverso inizia dalla la conoscenza loro conoscenza si può avvicinare e che all arte si il può pubblico avvicinare di ogni età, all arte sviluppando pubblico proposte di diversificate ogni età, e attraverso ben integrate proposte con le tradizioni sociali e culturali del territorio. COSA FACCIAMO Nell ambito della concessione di servizi integrati per il Museo e il Parco Archeologico dell antica Kaulon, ci occupiamo di gestione museale, iniziative culturali e didattica rivolta soprattutto agli studenti. Il nostro intento è quello di fornire un percorso guidato e studiato nei minimi dettagli nel settore culturale e artistico, all interno del Museo archeologico di Monasterace e del Parco archeologico di Monasterace. Ci occupiamo quindi di archeologia, di storia, di arte, di scienze cercando di stimolare la curiosità e lo spirito di osservazione dei partecipanti attraverso il gioco e il lavoro creativo, favorendo una sperimentazione personale e pratica oltre che teorica. Obiettivo principale è la scoperta della nostra storia. I nostri progetti vengono adattati di volta in volta a seconda delle diverse esigenze della programmazione scolastica e dell età dei partecipanti, grazie allo studio di strategie didattiche ad hoc. Il museo non è più quindi solo un luogo di conservazione, ma diventa anche il luogo in cui gli studenti possono vivere esperienze culturali, umane ed emozionali di grande suggestione. Le nostre attività prevedono l utilizzo di supporti multimediali e di materiali semplici quali carta, stoffa, legno.

3 Perché fare didattica Il Museo archeologico di Monasterace, costruito nei pressi dell area archeologica dell antica kaulon, l odierna Monasterace, custodisce e conserva i resti della città magno- greca ritrovati durante le numerose campagne di scavo degli ultimi anni. E grazie al lavoro meticoloso di studiosi, ricercatori e archeologi che, tassello dopo tassello, è stato possibile ricostruire la storia di Kaulon. Si tratta di un tesoro immenso dal punto di vista artistico, culturale e storico che merita di essere conosciuto e valorizzato. E per questo che noi facciamo didattica: per promuovere il nostro patrimonio. Le nostre attività propongono una serie di percorsi finalizzati ad avvicinare i giovani visitatori all arte e alla nostra storia. Ogni laboratorio viene progettato e modulato tenendo conto dell età dei partecipanti. L intento è quello di ottenere obiettivi sempre diversi e di creare un filo conduttore tra noi operatori, scuola/insegnanti e soprattutto studenti rinnovabile di anno in anno. Il nostro compito è quello di incuriosire e stimolare lo studente. Le nostre attività si dividono in una fase teorica e in una pratica. Siamo infatti convinti che l esperienza diretta permetta agli studenti di acquisire maggiore consapevolezza delle proprie capacità creative e di sviluppare ancora più interesse sugli argomenti teorici. All interno del museo, verranno riservati spazi pensati per gli studenti, intesi come luoghi di ricezione, produzione ed elaborazione del sapere; spazi all interno dei quali lo studente diviene protagonista. Gentile insegnante, i nostri percorsi didattici guidati sono un ottima opportunità di approfondimento e di integrazione del lavoro in classe. Gli studenti scopriranno così che si può apprendere divertendosi.

4 I nostri laboratori didattici Un giorno a casa degli antichi greci Il mestiere dell archeologo Maschere piangenti e maschere ridenti del teatro greco Racconti di Dei e animali fantastici A banchetto con gli Dei e con gli uomini

5 Laboratorio didattico Un giorno a casa degli antichi greci Partendo dagli oggetti di vita quotidiana rinvenuti e conservati all interno del Museo dell antica Kaulon, gli studenti faranno un autentico passo indietro nella storia, alla scoperta degli usi e dei costumi di una delle più grandi civiltà mai esistite. Con il supporto di diversi strumenti e materiali verranno ricreati manufatti ( gioielli, scudi, abiti, ecc.) ispirati proprio al mondo greco. Obiettivi: Conoscere usi e costumi del mondo greco Ricostruire il periodo storico Sviluppare lo spirito di osservazione e stimolare la creatività in coerenza con il tema conduttore Strumenti e sussidi: Tutto il materiale verrà fornito dagli operatori Per chi: Scuole dell infanzia, scuole primarie Durata: 2 ore

6 Dove: Museo archeologico di Monasterace Numero partecipanti: Minimo 20 Laboratorio didattico Il mestiere dell archeologo Il progetto si propone di introdurre gli studenti alla disciplina archeologica intesa come strumento per conoscere la storia e le storie del passato. Dopo una prima inquadratura generale della materia, attraverso l utilizzo di vari supporti da quelli multimediali a quelli più semplici, si passerà alla simulazione di uno scavo e a vere e proprie indagini archeologiche. Obiettivi: Conoscere le prime tecniche di scavo dell archeologo Sviluppare i cinque sensi Collocare i reperti nel corretto periodo storico Strumenti e sussidi: Tutto il materiale verrà fornito dagli operatori Per chi: Scuole dell infanzia, scuole primarie, scuole secondarie Durata: 2/3 ore

7 Dove: Museo archeologico di Monasterace Numero partecipanti: Minimo 20 Laboratorio didattico Maschere piangenti e maschere ridenti del teatro greco Il laboratorio si pone come obiettivo il far comprendere allo studente l importanza del linguaggio dei gesti nel mondo dell antica Grecia e le sue applicazioni nel teatro e nella pratica oratoria. Laboratorio base: realizzazione di maschere di scena. Laboratorio avanzato: realizzazione di maschere di scena ed esperimento di rappresentazione teatrale in costume. Gli studenti potranno ricreare delle scenette teatrali divenendo loro stessi attori per un giorno. Obiettivi: Sviluppare il linguaggio verbale e del corpo Conoscere le principali maschere teatrali Riprodurre maschere o abiti di scena Strumenti e sussidi: Tutto il materiale verrà fornito dagli operatori Per chi: Scuole dell infanzia, scuole primarie, scuole secondarie Durata: da 2 a 4 ore

8 Dove: Museo archeologico di Monasterace Numero partecipanti: Minimo 20 Laboratorio didattico Racconti di Dei e animali fantastici Creature mostruose, divinità, miti e leggende legate al mondo greco e all origine di Kaulon sono le tematiche affrontate durante il laboratorio. Attraverso un attività ludico- interattiva e/o manuale (ad esempio la realizzazione di mosaici) agli studenti verrà data la possibilità di scoprire la civiltà magno- greca. Obiettivi: Conoscere la storia dell antica Kaulon Sviluppare la fantasia e la creatività Riprodurre resti dell antica Kaulon o del mondo greco Strumenti e sussidi: Tutto il materiale verrà fornito dagli operatori Per chi: Scuole dell infanzia, scuole primarie, scuole secondarie Durata: 2/3 ore

9 Dove: Museo archeologico di Monasterace Numero partecipanti: Minimo 20 Laboratorio didattico A banchetto con gli Dei e con gli uomini Partendo dalla spiegazione del rituale del banchetto greco e osservando i reperti presenti nel Museo, gli studenti avranno l opportunità di conoscere gli oggetti utilizzati per il pasto e la conservazione dei cibi. Ci si concentrerà inoltre sulle usanze alimentari dell antica civiltà greca, spiegando le differenze e le similitudini con le nostre. Attraverso attività ludiche, interattive e manuali, agli studenti potranno scoprire un aspetto nuovo della quotidianità della Grecia. Obiettivi: Conoscere le tradizioni culinarie del mondo greco e i rituali del pasto Scoprire nuovi odori e sapori Capire le differenze e le similitudini tra la nostra alimentazione e quella degli antichi greci Strumenti e sussidi: Tutto il materiale verrà fornito dagli operatori Per chi: Scuole primarie, scuole secondarie Durata: 2/3 ore

10 Dove: Museo archeologico di Monasterace Numero partecipanti: Minimo 20 Visite guidate Visitare il Museo e il Parco archeologico dell antica Kaulon La cooperativa sociale Vivikaulon, nell ambito della concessione di servizi integrati per il Museo e il Parco Archeologico dell antica Kaulon, offre il servizio di visita guidata per tutti i gradi di istruzione, modulando le attività sulla base dell età dei partecipanti.

11 Contatti ViviKaulon Vivikaulon cooperativa sociale a r.l. Via Nazionale, 15, 89040, Monasterace (RC) Sito internet: Telefono: Antonella Francesca Mail: [email protected]

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