Matematica Griglia di correzione V primaria

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1 PROVA DI MATEMATICA Domanda Risposta corretta Ambito Compito Contenuto Processo D1a Sì Numeri D1b No Numeri D1c No Numeri D1d Sì Numeri D2 B Numeri D3 D Spazio e D4a C Numeri D4b 2,5 Numeri D5 C funzioni D6a No D6b Sì D6c No D6d Sì divisione Risolvere un problema sulle distanze Risolvere un problema sulle distanze Divisione Numeri decimali Numeri decimali

2 D7a Costa più D7b Costa più D7c Costa meno D8a A relazioni tra per risolvere problemi Relazioni fra

3 557 7=50, 50:2=25 oppure (57 7)/2 oppure 57+7=64, 64:2=32, D8b 32 7=25 oppure Cri+Car=57 D9 B Numeri D10a Vero Numeri D10b Falso Numeri D10c Falso Numeri D10d Vero Numeri D11 D12 C A D13 C Numeri D14a Vero Spazio e Figure D14b Falso Spazio e Figure D14c Vero Spazio e Figure D15 C Spazio e D16 D funzioni relazioni tra per risolvere problemi Confrontare misure espresse con unità diverse relazioni fra divisione Relazioni fra Misure di lunghezza Divisione tra numeri naturali Sapere riconoscere in contesti diversi il carattere misurabile di oggetti e fenomeni e saper utilizzare strumenti di misura (saper individuare l'unità o lo strumento di misura più adatto in un dato contesto, saper stimare una misura, )

4 D17 A Numeri D18 C D19 B Numeri Martedì (accettabile una abbreviazione univoca di martedì, pertanto la sola iniziale M non è accettabile perché essa non permette di distinguere martedì e D20 mercoledì) D21_1 Sì Spazio e Figure D21_2 No Spazio e Figure D21_3 Sì Spazio e Figure D21_4 No Spazio e Figure D22 A funzioni D23 B D24a No Spazio e D24b Sì Spazio e D24c No Spazio e Analizzare eventi elementari scrittura posizionale i casi favorevoli in uno spazio degli eventi dato Ricerca dei casi possibili Scrittura posizionale dei numeri naturali Probabilità di un evento Acquisire progressivamente forme tipiche del pensiero matematico (congetturare, verificare, giustificare, definire, generalizzare,...)

5 D24d Sì Spazio e D25 Vedi grafico Completare un grafico da una tabella di frequenze Prime rappresentazioni di dati Conoscere e padroneggiare diverse forme di rappresentazione e sapere passare da una all'altra (verbale, scritta, simbolica, grafica,...)