CRITICI D ARTE IN ERBA
|
|
- Serafino Foti
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 CRITICI D ARTE IN ERBA progetti curatoriali vietati ai maggiori 8 anni Doremi Lab è un mondo, dove l arte e una maniera vivere, dove la potenza del sogno e racchiusa in una macchia colore che si espande in tutte le rezioni della fantasia.
2 Abbiamo iniziato a decarci con cura e attenzione ai bambini, alle famiglie, agli educatori, ai fornitori nel 1993, creando Doremi, società servizi per l infanzia. Da allora gestiamo rettamente asili nido, scuole d infanzia, Doremi Family centro counseling e psicoterapia e Doremi Lab. Ci è voluto un po tempo per definire il progetto educativo in un principio che mofica l impianto pedagogico trazionale, centrato sull adulto come unica fonte apprenmento. Noi abbiamo scelto l approccio maieutico, perché è una relazione in cui l adulto non si sostituisce al bambino, ma lo aiuta a tirar fuori il meglio sé. La maieutica è fortemente centrata sull ascolto, sulla comprensione, sulla sponibilità a cogliere le esigenze e i percorsi che i bambini possono, vogliono e sono in grado fare. In questo modo vogliamo incoraggiare i bambini a pensare in modo critico e creativo. Doremi Lab è lo spazio dove i bambini sono i protagonisti attivi e l adulto osserva, registra e ripropone, i commenti, le espressioni creative su uno strumento namico come il blog. Il blog è la voce dei bambini al fuori dello spazio convenzionale un asilo. Una finestra aperta su un laboratorio in continuo venire che fino ad oggi era riservato al mondo degli adulti in poche occasioni incontro. Laboratori, libri, mostre, ricette, idee quadri, immagini, materiali non convenzionali e recupero, musica, sono gli elementi che permeano gli spazi dove si muovono i bambini.
3 I bambini accompagnano un adulto a una mostra e gli raccontano, usando un linguaggio ad altissima densità fantasiosa, l arte a misura bambino. Esiste un guardare che non finisce mai va oltre e venta una narrazione-recensione ricca emozioni e spunti per il futuro dell arte, un guardare che è pura esperienza. Accogliere un curatore in erba nei luoghi dell arte, significa creare nuove suggestioni che permettono guardare l arte attraverso l immaginario dei bambini. La narrazione un opera d arte fatta dai bambini restituisce anima al quadro e significato al gesto artistico. È nostra convinzione che la galleria, il museo e i contenitori della cultura debbano ventare luoghi consueti e familiari, da frequentare come parte fondamentale e integrante del vivere quotiano, fin dall infanzia. Le stanze un museo come scrigno, le gallerie come luoghi della memoria a cui aggiungere i tasselli della contemporaneità. Se avete nostalgia una certa emozione fatevi accompagnare da un bambino ad una mostra o in un museo. Rileggete il presente, rivoluzionandolo partendo da un nuovo punto vista, l atteso ricambio generazionale inizia dall arte. L ARTE RACCONTATA DAI BAMBINI CURATORE CURA LE OPERE D ARTE CHE SONO ROTTE (GIULIA 4 ANNI) TI CURA SE VAI DA LUI MA DEVI CHIAMARLO PRIMA (EMMA GIULIA 5 ANNI) DESIGNER IL DESIGNER DESIGNA (GIORGIO 4 ANNI E MEZZO) GALLERISTA STA TUTTO IL GIORNO CON GLI OCCHIALI ( MATTEO QUASI 5 ANNI) TOUR EIFFEL È LA PRIMA LETTERA DELL ALFABETO, È UNA A MAIUSCOLA MA DI FERRO.
4 PRÊT-À-PORTER Gli strumenti del mestiere Corinna al MI ART 2012: questa mostra è gigante ma non sapevo dove mettere l ombrello, ci sono tantissime opere d arte, qualcuna proprio strana. Ci sono tante persone e i galleristi sono stati tutti gentili con noi tranne una signora che appena mi sono avvicinata a un opera subito è corsa da me e mi ha detto non toccare nulla, ma io lo so che non devo toccare oppure devo chiedere se posso, forse la signora non sa che se ci le cose a noi bambini, noi capiamo. È una mostra sia da femmine che da maschi e possono venire anche le mamme e i papà. Non c era il gelato però ma noi abbiamo mangiato un panino e non ci siamo mai sedute perché c erano tante cose da vedere. I CURATORI IN ERBA
5 Laboratori, percorsi museali, recensioni mostre, musica, cucina, design e arte per i bambini attraverso gli occhi e la voce dei bambini. Tutto questo è Doremi Lab Viale Elvezia, Milano tel/ fax/ PI blog/ web/ mail/arte@doremilab.it facebook/doremi.lab pinterest/doremilab tel/
Il Papà di Tempesta ha mani grandi come falchi che muovono l aria minacciose, continuò, gli occhi fissi e infuocati mi trapassano senza vedermi e una
Il Papà di Tempesta ha mani grandi come falchi che muovono l aria minacciose, continuò, gli occhi fissi e infuocati mi trapassano senza vedermi e una voce strozzata, urlata, gli esce chissà da dove. È
DettagliScintille d amore... Come può il mondo continuare a vivere senza Cristina?
Scintille d amore... Come può il mondo continuare a vivere senza Cristina? Enzo Casagni SCINTILLE D AMORE... Come può il mondo continuare a vivere senza Cristina? Diario autobiografico www.booksprintedizioni.it
DettagliINVESTIRE SULL INFANZIA. I nodi attuali e gli effetti di lungo periodo della partecipazione ai nidi. BASSANO DEL GRAPPA
INVESTIRE SULL INFANZIA. I nodi attuali e gli effetti di lungo periodo della partecipazione ai nidi. BASSANO DEL GRAPPA LA STORIA DEI NIDI A BASSANO Maria Luisa Gusella GLI ASILI NIDO COMUNALI DI BASSANO
DettagliL amore per l arte e la voglia di trasmetterlo ai nostri bambini ci ha portato a immaginare, sviluppare e realizzare progetti e prodotti editoriali
L amore per l arte e la voglia di trasmetterlo ai nostri bambini ci ha portato a immaginare, sviluppare e realizzare progetti e prodotti editoriali che aiutino i piccoli a incontrare questo splendido universo.
DettagliScuola Comunale dell Infanzia. Le Margherite. Correggio. carta identità. anno educativo
Scuola Comunale dell Infanzia Le Margherite Correggio carta identità anno educativo 2015-16 cenni di storia L attuale Scuola dell Infanzia Le Margherite nacque a Correggio, come ente morale, con Decreto
DettagliBOZZA DEL CURRICULO VERTICALE DI EDUCAZIONE DELLA LETTURA: SCUOLA DELL INFANZIA
BOZZA DEL CURRICULO VERTICALE DI EDUCAZIONE DELLA LETTURA: SCUOLA DELL INFANZIA 1 COMPETENZE Il piacere e la scelta di leggere - All'interno di un ambiente motivante e stimolante, sviluppare la consapevolezza
DettagliLa coda dei libri. Il libro incompiuto
La coda dei libri 15 GENNAIO 2016 0 (#COMMENTS) Il libro incompiuto All origine di questo libro c è lo spettacolo Buchettino della Socìetas Ra!aello Sanzio con la regia di Chiara Guidi. La favola, più
DettagliIntenzionalità Progettuali
Intenzionalità Progettuali comunicare vuol dire parlare in ogni modo Matteo S.C.I. IL FRASSINO Anno scolastico 2012 /13 Sez. 5A Ins. Avagliano Rita Bertozzi Francesca Fiocchi Alice Composizione della sezione
DettagliSet Spazio lettura Via S. Isaia, 20/b Tel Biblioteca dei Bambini
Set Spazio lettura Via S. Isaia, 20/b Tel051 580447 Biblioteca dei Bambini Proposte per il nido Anno educativo 2017-2018 Set Spazio lettura Via S.Isaia, 20/b Tel 051 580447 Gentili educatrici, le operatrici
DettagliSi tratta di una duplice proposta, una per la giornata di sabato e una per quella della domenica.
L'Accademia Carrara di Bergamo organizza degli interessanti laboratori per bambini durante i fine settimana del mese di Settembre 2016. Si tratta di una duplice proposta, una per la giornata di sabato
Dettaglil Arte, in qualsiasi forma essa si declini, ha la straordinaria capacità di arricchire in maniera incommensurabile le vite, le anime e le menti.
Sin dal 1980 l Artestudio Morandi ha svolto un ruolo di punta nel mondo della sperimentazione artistica, inserendosi di diritto nei movimenti interdisciplinari e multimediali. Spazio d arte indipendente,
DettagliNel caso in cui un incontro non possa essere svolto, il personale non ne garantisce il recupero.
Set Spazio lettura Via S.Isaia, 20/b Tel 051 580447 Gentili educatrici, le operatrici della Biblioteca dei Bambini propongono per l anno scolastico 2018-2019 diverse letture - gioco con successivi laboratori
DettagliPROGETTO DI TIROCINIO UNIVERSITARIO. Crea(r)tivamente. Usare la Linea E La Forma Per Creare Opere D arte
PROGETTO DI TIROCINIO UNIVERSITARIO Crea(r)tivamente Usare la Linea E La Forma Per Creare Opere D arte IMPARARE AD IMPARARE COMPETENZA- CHIAVE EUROPEA: CAMPI DI ESPERIENZA DI RIFERIMENTO: SPIRITO DI INIZIATIVA
DettagliCORSI DI FORMAZIONE COME GESTIRE I COLLOQUI CON I GENITORI
COME GESTIRE I COLLOQUI CON I GENITORI I colloqui sono un momento cruciale per la strutturazione del rapporto di collaborazione fra adulti; verranno analizzati i vari momenti e le varie tipologie di colloquio
DettagliPtof 2017/2018 INTEGRAZIONE
Ptof 2017/2018 INTEGRAZIONE IL PIACERE DI LEGGERE Soggetti coinvolti: docenti di tutte le discipline/alunni Tempi: durata annuale Il tempo per leggere, come il tempo per amare dilata il tempo per vivere
DettagliSCUOLA D INFANZIA CASTIGLIONI PROGETTO: IO SONO UN ALBERO
SCUOLA D INFANZIA CASTIGLIONI PROGETTO: IO SONO UN ALBERO Sezione: rivolta principalmente ai bambini del 1 anno, 3anni. Presentazione dell attività: Partendo da una visone globale della scuola che vede
DettagliScuola comunale dell infanzia Il frassino. Basilio Presti Emma Olivieri
Scuola comunale dell infanzia Il frassino A.S. 2014-2015 Insegnanti: Mara Ruozzi Basilio Presti Emma Olivieri IPOTESI PROGETTUALI A.S. 2014\2015 Sezione 5 anni A IDENTITA DELLA SEZIONE: La sezione è composta
DettagliPrima della lettura. Forse avete capito chi sarà la vittima, ma l assassino? Abbiamo comunque un primo indiziato: Giulia. Vi ricordate perché?
Prima della lettura Forse avete capito chi sarà la vittima, ma l assassino? Abbiamo comunque un primo indiziato: Giulia. Vi ricordate perché? E cosa dite della storia d amore tra Ginevra e Christian? Secondo
DettagliScuola dell infanzia SAN FRANCESCO
Istituto Comprensivo PEROTTO -ORSINI MANFREDONIA-FG Traguardi per lo sviluppo delle competenze riferiti ai campi d esperienza Scuola dell infanzia SAN FRANCESCO ANNO SCOLASTICO 2016-2017 Campi esperienza
DettagliVoce che bene dice. La potenza e l incanto della narrazione e della lettura in famiglia.
Voce che bene dice. La potenza e l incanto della narrazione e della lettura in famiglia. ACP Associazione culturale pediatri AIB Associazione italiana biblioteche CSB Centro per la salute del bambino Leggimi
DettagliPENSIERI E GESTI PER ACCOMPAGNARTI SETTIMANA DOPO SETTIMANA NEL CORSO DELL ANNO
ANSELM GRÜN PENSIERI E GESTI PER ACCOMPAGNARTI SETTIMANA DOPO SETTIMANA NEL CORSO DELL ANNO Queriniana Prefazione I rituali accompagnano la nostra vita. Ci portano in contatto con noi stessi. Ci aiutano
DettagliScuola equiparata dell infanzia di Tonadico Scuola dell infanzia 173 circolo didattico T. Silvestri di Roma
Federazione provinciale Scuola materne Trento Scuola equiparata dell infanzia di Tonadico Scuola dell infanzia 173 circolo didattico T. Silvestri di Roma Le strade dell incontro possono essere molto più
DettagliINSIEME PER GIOCARE... PER CRESCERE! LABORATORIO ESTIVO
INSIEME PER GIOCARE... PER CRESCERE! LABORATORIO ESTIVO Canneto di Lipari 2016 LABORATORIO ESTIVO PREMESSA La realtà sociale e culturale in cui vivono i bambini è diventata, nel giro di pochissimi anni,
DettagliProgetto Biblioteca Scuola dell Infanzia via Firenze. Responsabile del progetto :Nicoletta Bisagni
Progetto Biblioteca Scuola dell Infanzia via Firenze Responsabile del progetto :Nicoletta Bisagni Il progetto si propone di favorire l approccio al libro quale strumento di informazione, di divertimento,
DettagliPUBBLICAZIONI Struttura Operativa Nidi d Infanzia
PUBBLICAZIONI Struttura Operativa Nidi d Infanzia 1 A cura del Coordinamento Pedagogico Nidi d Infanzia Accogliere per educare A cura di S. Mantovani, P. Calidoni Centro Studi e Ricerche per l Infanzia
DettagliIL MIGLIORAMENTO DEL PUBBLICO NELLA LIBERA CONCORRENZA COL PRIVATO
Welfare locale tra continuità e innovazione I servizi prima infanzia in provincia di Pavia Pavia, 7 luglio 2015 IL MIGLIORAMENTO DEL PUBBLICO NELLA LIBERA CONCORRENZA COL PRIVATO Giuseppina Fortunato Comune
DettagliSPECIALE FAMIGLIE PERCORSI DI VISITE GUIDATE E ANIMATE DEDICATE ALLA CITTÀ DI ROMA, AI SUOI MUSEI E ALLE MOSTRE
SPECIALE FAMIGLIE PERCORSI DI VISITE GUIDATE E ANIMATE DEDICATE ALLA CITTÀ DI ROMA, AI SUOI MUSEI E ALLE MOSTRE Senza titolo in collaborazione con Box Eventi Italia presenta un programma di attività di
DettagliPer una rilettura del processo in corso
Corso Regionale di aggiornamento per IdR della Lombardia La domanda di senso e la qualità della proposta cristiana Per una rilettura del processo in corso Bienno, 13/11/2016 Elisa Fabemoli elisafabe@libero.it
DettagliProgetto di integrazione itinerante
DI STORIA IN STORIA DI CASA IN CASA Progetto di integrazione itinerante Progetto ideato e condotto da Anna Maria Taroni Designer, atelierista, formatrice In questo progetto si ha l incontro fra il mondo
DettagliSECONDO INCONTRO: REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU RACCOLTA IPOTESI INSEGNANTE RACCOLTA IPOTESI BAMBINI
SCUOLA DELL INFANZIA DI CISTERNA D ASTI GRUPPO BAMBINI DELL ULTIMO ANNO N. 15 BAMBINI COMPITO PER IL SECONDO INCONTRO: VISIONE DEI CARTONI ANIMATI REGISTRATI IL 25 FEBBRAIO DALLE ORE 7 ALLE ORE 8 SU ITALIA
DettagliPROGETTO LETTURA. Spazi: la biblioteca della scuola. Tempi: il progetto ha una durata annuale e prevede orari alternati fra le 5 sezioni.
PROGETTO LETTURA Destinatari: l uso della biblioteca è garantito a tutti i bambini della scuola dell infanzia; il progetto lettura è finalizzato prevalentemente ai bambini di 5 anni. Spazi: la biblioteca
DettagliA-B-C-irco per una prima esperienza di circo
A-B-C-irco per una prima esperienza di circo TIPOLOGIA DESCRIZIONE OBIETTIVI CLASSI DESTINATARIE 8 ORE o 10 ORE Progetto motorio di avviamento alle discipline circensi. Percorso motorio di introduzione
DettagliIl test può essere fatto seguendo alcune semplici indicazioni:
Test di Autovalutazione Il test può essere fatto seguendo alcune semplici indicazioni: Nelle aree segnalate (risposta, domanda, spazio con la freccia,) sono collocati già dei comandi Con un click del mouse
DettagliCampi d'esperienza. Traguardi per lo sviluppo della competenza
INTENTI EDUCATIVI PEDAGOGICI IL SÉ E L'ALTRO Campi d'esperienza Traguardi per lo sviluppo della competenza Il bambino gioca in modo costruttivo e creativo con gli altri, sa argomentare, confrontarsi, sostenere
DettagliTutte le sezioni della Scuola Statale dell Infanzia
PITARRA ANTONELLA TITOLO DELL ATTIVITA Libro DIARIO SEZIONI COINVOLTE Tutte le sezioni della Scuola Statale dell Infanzia PERIODO Ottobre-Maggio CAMPI D ESPERIENZA PROGETTI POF DI RIFERIMENTO Insegnamento
DettagliDANCING WITH MYSELF + ALBERT OEHLEN. COWS BY THE WATER
2 4 5 6 7 9 11 DANCING WITH MYSELF + ALBERT OEHLEN. COWS BY THE WATER SCUOLA DELL INFANZIA Che cosa vedi? Raccontami una storia Primi sguardi sull'arte SCUOLA PRIMARIA E questo chi è? Una gita nel bosco
DettagliLa fiaba rappresenta un momento pedagogico importante, perché tende a far risuonare, far riemergere il mondo interiore del bambino e aiutarlo a
1 La fiaba rappresenta un momento pedagogico importante, perché tende a far risuonare, far riemergere il mondo interiore del bambino e aiutarlo a trovare un significato alla vita (Bettelheim) 2 PREMESSA
DettagliUn gioco che non finisce mai
Un gioco che non finisce mai Nido d infanzia comunale Piccole Magie del Comune di Casalecchio di Reno Documentazione a cura di: Susanna Balestri, Rita Marchi, Annamaria Vighi, Nadia Vigni In collaborazione
DettagliLa spiritualità dell animatore. Giacomo Prati
+ La spiritualità dell animatore Giacomo Prati + La spiritualità dell animatore Ponte tra Dio ed i ragazzi + Cos è la spiritualità? La spiritualità è fare esperienza di Dio, un modo per essere cristiani
DettagliRISPOSTA. Ciao! Quando ho iniziato il corso di lingua italiana. Data. Livello del corso di lingua italiana e dell esame CELI
Ciao! Ti chiediamo 30 minuti del tuo tempo per rispondere a alcune domande. Vogliamo sapere che cosa pensi del corso di lingua italiana che hai frequentato e dell esame CELI che hai fatto. Le tue risposte
Dettaglidal 7 al 13 NOVEMBRE 2009 una sorprendente partitura di progetti e percorsi educativi nei nidi e nelle scuole dell infanzia
La Divisione Servizi Educativi in CONTEMPORARY ARTS TORINO PIEMONTE 2009 con sette eventi espositivi IL COLORE DELLA SCOPERTA D... COME DESIGN - dall idea all oggetto D... COME DESIGN - sospeso: la funzione
DettagliLABORATORIO DI LETTURA
LABORATORIO DI LETTURA Per favore, raccontami una storia Come diceva Gianni Rodari, I libri sono semi: alimentano la mente, accrescono l intelligenza e la creatività Quindi, leggere, raccontare, commentare
DettagliTes Te t Ver Ve o o o F o a F l a so
Test Vero o Falso 10 0do domande desuacu alcuni concetti cett base di Comunicazione Avanti 1 Una buona comunicazione dipende da ciò che si dice 2 1 Una buona comunicazione dipende da ciò che si dice Assolutamente
DettagliIl Museo al Servizio della Scuola e il Suo Ruolo nell Educazione alle STEM
Il Museo al Servizio della Scuola e il Suo Ruolo nell Educazione alle STEM Maria Xanthoudaki, Direttore Education &CREI, 15 marzo 2017 Oltre il museo sul piedistallo. Trasformare il modo in cui i musei
DettagliScuola comunale dell infanzia il Frassino Albinea INTENTI PROGETTUALI. Insegnanti: Cantarelli Emanuela Pinna Angela
Scuola comunale dell infanzia il Frassino Albinea INTENTI PROGETTUALI Insegnanti: Cantarelli Emanuela Pinna Angela Sezione 3 anni A Anno scolastico 2014 2015 IDENTITA DELLA SEZIONE La sezione 3 anni A,
DettagliProgetto: SPETTACOL ARTE
2º CIRCOLO DIDATTICO DI POMIGLIANO D ARCO (NA) Scuola dell Infanzia Frate G. Siciliano Anno Scolastico 2015-2016 Progetto: SPETTACOL ARTE BAMBINI E DOCENTI DELLE SEZIONI E-L PREMESSA Il progetto nasce
DettagliPRIMO PROBLEMA: COME COINVOLGERE I DESTINATARI?
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI BARI A. MORO DIPARTIMENTO DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE, PSICOLOGIA, COMUNICAZIONE LAUREA TRIENNALE IN SCIENZE DELL EDUCAZIONE E FORMAZIONE PEDAGOGIA SOCIALE A.A. 2018/2019 L INTERVENTO
DettagliIo so scrivere: le teorie spontanee dei bambini. 16 marzo 2016
Io so scrivere: le teorie spontanee dei bambini 16 marzo 2016 Tante occasioni per apprendere dentro e fuori la scuola: l esempio della scrittura martedì 15 marzo 2016 Affinchè insegnare a scrivere non
DettagliPROGETTAZIONE SCUOLA DELL INFANZIA CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO
PROGETTAZIONE SCUOLA DELL INFANZIA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA CAMPO DI ESPERIENZA: IL SE E L ALTRO Il bambino:sviluppa un identità positiva, ha fiducia nelle proprie possibilità e apprezza
DettagliAREA GIOCHI INCLUSIVA
AREA GIOCHI INCLUSIVA L area giochi inclusiva, o parco giochi inclusivo, è uno spazio che deve includere tutti. Includere significa accogliere, aggiungere, inserire, chiudere dentro: mettere tutte le persone
DettagliIL CORPO E IL MOVIMENTO
OSSERVAZIONI STEMATICHE ANNI 3 Cognome e Nome Il bambino gioca con gli altri IL SE E L ALTRO Acquisisce il senso dell identità personale, percepisce le proprie esigenze e i propri sentimenti, sa esprimerli
DettagliPROGETTO LETTURA AL NIDO. Asilo nido Airone Anno scolastico
PROGETTO LETTURA AL NIDO Asilo nido Airone Anno scolastico 2008-2009 Il collegio ha deciso di proporre anche per quest anno educativo 2008-09 il progetto Lettura al nido visto l atteggiamento di interesse
DettagliAnnalisa Sammaciccio. Tesina Anno II C SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA DINAMICA INTEGRATA
Annalisa Sammaciccio Tesina Anno II C SCUOLA DI SPECIALIZZAZIONE IN PSICOTERAPIA DINAMICA INTEGRATA Oggetto di analisi: caso singolo di una paziente partecipante ad un gruppo verbale di pazienti psichiatrici
DettagliUN GIORNATA AL CIRCO ALL INCIRCA
UN GIORNATA AL CIRCO ALL INCIRCA TIPOLOGIA DESCRIZIONE OBIETTIVI Progetto ludico - motorio di approccio alle discipline circensi Mattinata o giornata di attività di introduzione al mondo del circo presso
DettagliSuggestioni artistiche ovvero come l arte ci aiuta a pensare la pace
Suggestioni artistiche ovvero come l arte ci aiuta a pensare la pace Attraverso l osservazione di queste due opere d arte i bambini vengono stimolati a riflettere sul significato della pace e contemporaneamente
Dettagliun filo educativo tra famiglia, scuola e territorio per la promozione del benessere di bambine/i e delle famiglie nei contesti comunitari e scolastici
un filo educativo tra famiglia, scuola e territorio per la promozione del benessere di bambine/i e delle famiglie nei contesti comunitari e scolastici Il progetto nasce dal tavolo di lavoro famiglia-scuola-territorio
DettagliPasso 8. Il vero tesoro
Passo 8 Il vero tesoro Perché è così importante? Come questo tesoro determina la nostra vita. A che serve? La tua vita è determinata dalla tua priorità. Il tuo metro Orienta i tuoi giudizi: giusto o sbagliato?
DettagliFLAFLA, UNA STORIA A COLORI Proposta di promozione dell Affiancamento familiare
FLAFLA, UNA STORIA A COLORI Proposta di promozione dell Affiancamento familiare La nostra proposta nasce da una precedente esperienza, maturata nel corso degli ultimi anni, nell ambito delle attività di
DettagliISTITUTO COMPRENSIVO DI MONTE SAN SAVINO SCUOLE DELL INFANZIA VALUTAZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO (anni tre )
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MONTE SAN SAVINO SCUOLE DELL INFANZIA VALUTAZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO (anni tre ) Nome del bambino... v IL CORPO IN MOVIMENTO 1. Conosce e denomina le principali parti del corpo
DettagliProposte didattiche. per le scuole secondarie di 1 e 2 grado NOV MAY
Giambattista Piranesi Arnaldo Pomodoro Giuseppe Uncini Matteo Pugliese Mimmo Rotella Lucio Fontana Hitomi Sato Pink Floyd Christo Proposte didattiche per le scuole secondarie di 1 e 2 grado 24 06 NOV 2
DettagliOsservando un bambino ha studiato come crescevano gli alberi.
OSSERVARE Questa è la riproduzione di un quadro di René Magritte, un pittore che disegnava quadri strani dove le nuvole erano pesantissime e i massi leggerissimi volavano nel cielo. Magritte guardava quello
DettagliCONVEGNO. P.E.Z Infanzia e scolare Valdinievole COMPETENZE RELAZIONALI E CONTESTI EDUCATIVI IN RETE. Sabato 3 dicembre 2016 Ore 9.00/13.
P.E.Z Infanzia e scolare Valdinievole CONFERENZA ZONALE PER L ISTRUZIONE ZONA VALDINIEVOLE CONVEGNO COMPETENZE RELAZIONALI E CONTESTI EDUCATIVI IN RETE Sabato 3 dicembre 2016 Ore 9.00/13.00 Castelmartini
DettagliLa partita. La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon. Capitolo 1
4 La vita è quella cosa che accade mentre tu stai facendo altri progetti. John Lennon Capitolo 1 Napoli. Ore 18.00. Una strana telefonata fra due amici. - Pronto, Margherita? - Ciao, Ciro. Dimmi. - Allora
DettagliProgetto Biblioteca Scuola dell Infanzia via Firenze. Responsabile del progetto :Nicoletta Bisagni
Progetto Biblioteca Scuola dell Infanzia via Firenze Responsabile del progetto :Nicoletta Bisagni Il progetto si propone di favorire l approccio al libro quale strumento di informazione, di divertimento,
DettagliComune di Rovigo Nido Buonarroti INSIEME PER GIOCARE. Programmazione didattica. Sezione Piccoli
Comune di Rovigo Nido Buonarroti INSIEME PER GIOCARE Programmazione didattica Sezione Piccoli Anno educativo 2016-2017 Filastrocca del diritto al gioco Fammi giocare solo per gioco senza nient'altro,
Dettagliil mistero dei dipinti rubati
Bianca Maria Brivio il mistero dei dipinti rubati livello A2 Loescher 2017 Realizzazione: Fregi e Majuscole srl Torino Illustrazioni di Francesca Provero Capitolo 1 Mi sveglio tardi, alle undici. Per fortuna
Dettagli"L EREDITÀ DI GIUSEPPE MALPELI" Colori della nostra storia per continuare a scriverla
Federazione provinciale Scuole materne Trento PROGETTO PICCOLE GUIDE PER GRANDI SCOPERTE "L EREDITÀ DI GIUSEPPE MALPELI" Colori della nostra storia per continuare a scriverla WORKSHOP Piccole guide per
DettagliGIOCARE CON L ARTE. Motivazione. Finalità
GIOCARE CON L ARTE L incontro dei bambini con l arte è occasione per guardare con occhi diversi il mondo che li circonda ( Indicazioni Nazionali per il curricolo,2012) Motivazione Il progetto nasce dal
DettagliLABORATORIO ESTIVO. Canneto di Lipari 2015 SI STA BENE INSIEME!
LABORATORIO ESTIVO Canneto di Lipari 2015 SI STA BENE INSIEME! IstitutoSuore Francescane dell Immacolata Concezione di Lipari 98052 CANNETO DI LIPARI (ME) Via Marina Garibaldi, 140 Tel. 090.9811454 e.mail
Dettagli(di) VERSO (da) TE IL NOSTRO TEAM
IL NOSTRO TEAM Siamo un gruppo di quattro amiche, unite dal desiderio e dalla volontà di provare a costruire momenti di arricchimento, spazi di condivisione e di confronto. Il nostro cammino formativo
Dettagliscuola Convegno nazionale Riflessioni ed esperienze sulla scuola dell infanzia oggi Sabato 9 novembre 2013 ore 9:30-17:30
scuola dell Convegno nazionale La GRANDE scuola per i piccoli. Riflessioni ed esperienze sulla scuola dell infanzia oggi Sabato 9 novembre 2013 ore 9:30-17:30 Istituto San Zeno Via don Giovanni Minzoni
DettagliLABORATORIO CULTURALE ESPRESSIVO
SCUOLA DELL INFANZIA PARROCCHIALE Madonna di Fatima Gazzolo d Arcole (VR) Anno scolastico 2015/2016 LABORATORIO CULTURALE ESPRESSIVO TUTTI I COLORI DELL AMICIZIA. MOTIVAZIONE La nostra fase storica è ormai
DettagliQUATTORDICESIMA PUNTATA Al museo
QUATTORDICESIMA PUNTATA Al museo Personaggi principali: i Fappani (mamma Anna, papà Paolo, Marta, Carlo). Personaggi secondari:compagni Carlo, professoressa e guida, sorveglianti. Ambienti: casa Fappani,
DettagliTi racconto una storia
Asilo Ferrario Mezzago 1913-2013 Ti racconto una storia Testi di Elisa Asnaghi Illustrazioni di Serena Liistro Parrocchia l Assunta Mezzago Scuola dell Infanzia e Nido Ferrario 1913-2013 Asilo Ferrario
Dettaglisede: via Luzzatti, Igea Marina Tel
Scuola Primaria Statale Case Nuove Rimini Per l anno scolastico 2011 la scuola primaria Case Nuove di Rimini ha scelto il laboratorio Eroi della mia fantasia per le classi I e IV, che si è sviluppato in
DettagliScuola dell Infanzia Statale Bruno Munari Torino. «I bambini di oggi sono gli adulti di domani.» Bruno Munari
Scuola dell Infanzia Statale Bruno Munari Torino «I bambini di oggi sono gli adulti di domani.» Bruno Munari Progetto Educativo anno scolastico 2014-2016 PREMESSA Il nostro progetto didattico ha come tematica
DettagliCURRICOLO CLASSE 2^ SCUOLA PRIMARIA
COMPETENZE AL TERMINE DELLA cl. 2^ CURRICOLO CLASSE 2^ SCUOLA PRIMARIA C O NS AP EVOLE ZZ A E D ESPRE SSIONE C U L TURAL E - ESPRESSIONE AR T I STICA E M U SICAL E C O MPETENZA SPIRITO DI INI ZIATIVA E
DettagliLETTURA DEL LIBRO: STORIA DI UN GATTO E DEL TOPO CHE DIVENTÒ SUO AMICO
LETTURA DEL LIBRO: STORIA DI UN GATTO E DEL TOPO CHE DIVENTÒ SUO AMICO Classe 1^ A scuola primaria S.Agostino Storia di un gatto e del topo che diventò suo amico racconta di un gatto, Mix, e della sua
Dettagli3 ANNI COGNOME E NOME DEGLI ALUNNI
GRIGLIA DI VALUTAZIONE Sezioni A-B-C-D-E Istituto Comprensivo A. Manzoni - Scuola dell Infanzia Via Allende 2^ Unità di Apprendimento UN BAGAGLIO DI ESPERIENZE 1 Nucleo tematico LO STUPORE DELLA SCOPERTA
DettagliConsultorio Familiare Zelinda. Ambito Territoriale Val Cavallina. in collaborazione con gli Asili Nido e i Servizi per l Infanzia della Val Cavallina
A M B I T O Consultorio Familiare Zelinda Ambito Territoriale Val Cavallina in collaborazione con gli Asili Nido e i Servizi per l Infanzia della Val Cavallina La proposta è quella di un ciclo di serate
DettagliSabbia, acqua e..fantasia!!!!
SCUOLA DELL'INFANZIA PARROCCHIALE Madonna di Fatima Via Don Pietro Cozza, 10-37040 GAZZOLO D'ARCOLE (VR) C.F.83004870230 P.I. 02973410232 Tel. e Fax 045.7665006 Paritaria DM. 488/5392/2001 www.scuolainfanziagazzolo.it
Dettagliparole per creare, per giocare,per dipingere. Scuola dell Infanzia Don Milani Sezione mista
LET MOTS parole per creare, per giocare,per dipingere. Scuola dell Infanzia Don Milani Sezione mista Progetto LES MOTS PAROLE per CREARE, per GIOCARE, per DIPINGERE Scuola dell Infanzia Don Milani Sezione
DettagliScuola equiparata dell infanzia di Tonadico Scuola dell infanzia 173 circolo didattico T. Silvestri di Roma
Federazione provinciale Scuola materne Trento Scuola equiparata dell infanzia di Tonadico Scuola dell infanzia 173 circolo didattico T. Silvestri di Roma Le strade dell incontro possono essere molto più
DettagliScuola dell Infanzia DE GASPERI & Scuola Primaria DANTE
PROGETTO CONTINUITÀ I.C. PACINOTTI - Pontedera incontro del 28 aprile 2017 Scuola dell Infanzia DE GASPERI & Scuola Primaria DANTE Soggetti coinvolti: Bambini di 5 anni della 1ª e 2ª sezione Alunni del
Dettagliistituto COMPRENSIVO L. DA VINCI Anno scolastico.. GRIGLIA DI OSSERVAZIONE E DI PASSAGGIO DALLA SCUOLA DELL INFANZIA ALLA SCUOLA PRIMARIA
Allegato n.7 istituto COMPRENSIVO L. DA VINCI Anno scolastico.. GRIGLIA DI OSSERVAZIONE E DI PASSAGGIO DALLA SCUOLA DELL INFANZIA ALLA SCUOLA PRIMARIA Alunno/a :.. sesso: F M data di nascita:.. scuola.plesso:.
DettagliI doni dello Spirito Santo: 3. Il Consiglio. Cari fratelli e sorelle, buongiorno!
PAPA FRANCESCO UDIENZA GENERALE Piazza San Pietro - Mercoledì, 7 maggio 2014 I doni dello Spirito Santo: 3. Il Consiglio Cari fratelli e sorelle, buongiorno! Abbiamo sentito nella lettura di quel brano
DettagliUN ANNO DA FAVOLA PROGETTO EDUCATIVO NIDO, ANNO SCOLASTICO
UN ANNO DA FAVOLA PROGETTO EDUCATIVO NIDO, ANNO SCOLASTICO 2017-2018 Il progetto un anno da favola si prefigge l obiettivo di raggiungere le finalità classiche del nido: attraverso un apprendimento che
DettagliQUESTIONARIO DI GRADIMENTO ASILO NIDO ANNO 2016
QUESTIONARIO DI GRADIMENTO ASILO NIDO ANNO 2016 ANALISI RISULTATI (14 questionari restituiti) A) ASPETTI ORGANIZZATIVI AMMINISTRATIVI Facilità di acquisizione di informazioni in merito al servizio presso
DettagliIstituto Scolastico Cattolico Paritario Vincenza Altamura CURRICOLO VERTICALE MUSICA CURRICOLO VERTICALE MUSICA
CURRICOLO VERTICALE MUSICA TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE SCUOLA DELL INFANZIA SCUOLA PRIMARIA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Il bambino: segue con curiosità e piacere spettacoli di vario
DettagliPROGETTO CURRICULARE I LIBRI... ALI PER VOLARE
ISTITUTO COMPRENSIVO di CRUCOLI Scuola dell Infanzia, Primaria e Secondaria 1 grado Via Nicholas Green Tel. 0962/34298 - Fax 0962/337471 Codice Mecc.: KRIC819002 - C.F. 91021270797 - E-mail: kric819002@istruzione.it
Dettagli( Se hai sete, bevi acqua! )
Istituto Comprensivo G. Rossini Belvedere O. Monsano Morro d Alba San Marcello Progetto educativo/didattico Scuola dell Infanzia a. s. 2016/2017 2017/2018 ACQUA IN BOCCA ( Se hai sete, bevi acqua! ) Il
DettagliSCRIVERE A SCUOLA: OBBLIGO, NECESSITA O OPPORTUNITA?
15 maggio 2010 SCRIVERE A SCUOLA: OBBLIGO, NECESSITA O OPPORTUNITA? Prof.ssa Elisabetta Nigris ATTEGGIAMENTI VERSO LA SCRITTURA ( Documentare oggi nella scuola, in Bambini, anno XII, n.10, dicembre, pp.3-8)
DettagliDEFINIZIONE TRECCANI: COMUNICAZIONE s. f. [dal CHE COSA E? [dal lat. communicatio -onis]. 1. a. In senso ampio e generico, l azione, il fatto di comun
COMUNICAZIONE DEFINIZIONE TRECCANI: COMUNICAZIONE s. f. [dal CHE COSA E? [dal lat. communicatio -onis]. 1. a. In senso ampio e generico, l azione, il fatto di comunicare, cioè di trasmettere ad altro o
Dettagli* * * nuovi occhi * Laboratorio per_formativo nei territori straordinari dell arte. a cura di Marco Peri
* nuovi occhi * Laboratorio per_formativo nei territori straordinari dell arte a cura di Marco Peri Per visitare il museo in modo attivo basta essere curiosi e usare l'immaginazione. E sono proprio l'entusiasmo
DettagliREMIDA MILANO GUIDA PER INSEGNANTI ANNO SCOLASTICO
REMIDA MILANO GUIDA PER INSEGNANTI ANNO SCOLASTICO 2019 2020 REMIDA MILANO PER IL NIDO GRANDI SCOPERTE PER PICCOLISSIMI ESPLORATORI Partecipanti: massimo 25 bambini - 25 adulti Età di riferimento: 12-36
Dettagli